Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 34 năm học 2010

TUẦN 34
Thứ hai ngày tháng năm 2010
Tập đọc : 
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI.
I.Mục đích yêu cầu:
-Đọc lưu loát được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của -phương ngữ 
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .
-Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện.
-Hiểu ý nghĩa của các từ mới : ế hàng, hết nhẵn.
-Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài : Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối ới bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.
-Giáo dục học sinh lòng nhân hậu , tình cảm quý trọng người lao động.
II.Đồ dùng dạy và học 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to .
-Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc .
-Một số con vật nặn bằng bột.
III.Các hoạt động dạy và học 
1Kiểm tra bài cũ (Sân, Đức, Phát)
-Gọi học sinh đọc bài : “ Lượm”. Mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi :
+Tìm những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của lượm trong 2 khổ thơ đầu ?
+Luợm làm nhiệm vụ gì ?
+Lượm dũng cảm như thế nào ?
-Giáo viên nhận xét và ghi điểmình
2.Bài mới :Giới thiệu bài 
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Luyện đọc câu
-Giáo viên đọc mẫu lần 1 .
 +Giọng kể : nhẹ nhàng , tình cảm.
+Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ lại bác hàng xóm ở lại thành phố. Nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác.
 +Giọng bác bán hàng: trầm buồn khi than phiền độ này chẳng mấy ai mua đồ chơi của bác ; vui vẻ khi cho rằng vẫn còn nhiều trẻ thích đồ chơi của bác.
-Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ sau: 
 + làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, lợn đất, hết nhẵn hàng, Thạch Sanh, sặc sỡ.....
*Học sinh luyện đọc từng câu .
*Luyện đọc đoạn. 
-Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn , sau đó hướng dẫn học sinh chia bài thành 3 đoạn như sách giáo khoa.
-Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn ,( chú ý đọc các câu dài và kho ùngắt giọng ) .Sau đó yêu cầu học sinh tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp.
 +Tôi suýt khóc/ nhưng cố tỏ ra bình tĩnh://
 +Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.//
 +Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bácnữa.//
 +Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.//
-Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp , giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét .
-Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm .
*HS đọc bài theo nhóm
*Thi đọc
 -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh , đọc cá nhân .
-Nhận xét 
-Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh .
-Theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu .
-7 đến 10 em đọc cá nhân các từ này , cả lớp đọc đồng thanh .
-Mỗi học sinh đọc từng câu , đọc cả bài theo hình thức nối tiếp
-Đọc từ đầu cho đến hết bài 
-Chia bài thành 3 đoạn .
-Một số học sinh luyện đọc . Đọc từng đoạn và luyện ngắt giọng các câu theo hướng dẫn của giáo viên .
-Một số em nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng )
-Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau .
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân . Các nhóm thi đọc nối tiếp , đọc đồng thanh một đoạn trong bài.
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 , sau đó gọi học sinh đọc lại phần chú giải .
-Hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài :
(?) Bác Nhân làm nghề gì?
(?) Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào?
(?) Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế?
(?) Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?
(?) Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi bác Nhân định chuyển về quê?
(?) Thái độ của bác Nhân ra sao? 
(?) Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?
(?) Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là người như thế nào?
(?) Thái độ của bác Nhân ra sao?
(?) Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
(?) Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng ?
èBạn nhỏ trong truyện rất thông minh , tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhâ
-Dặn học sinh về học lại bài và chuẩn bị bài sau .
-Theo dõi bài đọc của giáo viên . 1 em đọc phần chú giải.
-Một số học sinh phát biểu ý kiến để cùng tìm hiểu bài .
-Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè.
-Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía , tò mò xem bác nặn .
-Vì bác nặn rất khéo: ông bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt...sắc màu sặc sỡ.
-Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
-Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để nói với bác : Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu.
-Bác cảm động .
-Bạn đập con heo đất , đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác.
-Bạn rất nhân hậu , thương người và luôn muốn mang niềm vui cho người khác ./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác.
- Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình.
- Cần thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động
-Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác ./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
HS đọc bài theo vai
Đại diện nhóm luyện đọc, HS cả lớp nhận xét.
3.Củng cố , dặn dò : 
-Gọi học sinh đọc lại truyện theo hình thức phân vai ( Vai người dẫn chuyện , vai bác Nhân, vai cậu bé) -Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC
THAM QUAN ĐỊA PHƯƠNG
I.Mục tiêu
-Giúp học sinh hiểu rõ về địa phương nơi cư trú.
-Biết được tình hình thực tế địa phương và một số nghề nghiệp chính ở địa phương mình.
-Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước.
II.Chuẩn bị :Địa điểm tham quan
III.Các hoạt động dạy và học 
1. Kiểm tra bài cũ :( Linh Nhi, Phát, Bôi)
-Gọi học sinh trả lời câu hỏi :
(?) Trên đất nước ta có bao nhiêu dân tộc chung sống? 
(?) Chúng ta phải ăn ở, cuu xử như thế nào đối với các bạn dân tộc cùng chung sống?
-Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2.Bài mới.Giới thiệu bài 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn tham quan
-Giáo viên tổ chức cho học sinh đi thăm quan địa phương: dẫn HS đi tham quan khu làm việc của UBND xã
-Giới thiệu cho HS biết nơi làm việc của chủ tịch xã, và các ban ngành khác trong xã
-Hướng dẫn HS tìm hiểu một số nghề nghiệp chính ở địa phương
-Học sinh đi theo sự hướng dẫn của GV 
-HS ghi chép những nơi tham quan 
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
Sau khi tham quan về GV tổ chức cho HS đàm thoại theogợi ý sau:
(?) UBND xã Đinh Lạc nằm ở khu vực nào của xã?
(?) Nêu tên Ông chủ tịch xã.. mà em biết?
(?) Ở địa phương ta có các dân tộc nào chung sống?
(?) Địa phương ta có những ngành nghề gì? 
(?) Cây trồng chính ở địa phương ta là cây gì?
HS trả lời các câu hỏi theo nhóm sau đó cử đại diện lên trình bày
Lớp nhận xét góp ý bổ sung.
3.Củng cố , dặn dò: 
-Nhận xét tiết học , tuyên dương một số em ôn tập tốt.
-Dặn học sinh ôn tập chu đáo để chuẩn bị thi học kì II đạt kết quả tốt.
Toán 
ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.
(Tiếp theo)
I.Mục tiêu 
Giúp học sinh củng cố
-Thực hành tính các bảng nhân, bảng chia đã học . 
-Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
-Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh họaGiải bài toán bằng một phép tính chia . 
-Số 0 trong phép cộng và phép nhân . 
-Rèn học sinh làm bài chính xác và trình bày khoa học . 
-Nhắc học sinh cần tính nháp kết quả trước khi ghi vào vở.
II.Đồ dùng dạy và học Vẽ sẵn bài tập 4 lên giấy bìa.
III.Các hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ ( Bình, Bôi, Rại)
-Gọi học sinh đọc bảng nhân và bảng chia.
-Giáo viên nhận xét cho điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1 :
-Nêu yêu cầu của bài tập , sau đó cho học sinh tự
 làm bài . 
-Khi biết 4x9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 
36 : 4 không? Vì sao?
*Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.
-Nhận xét bài làm của học sinh . 
Bài 2 :
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
*Tính
-Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài và tự làm bài .
-Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng và nêu kết qủa bài của mình nếu bạn có kết qủa khác của mình .
-Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh .
 2 x 2 x 3 = 12 3 x 5 – 6 = 9
 40 : 4 : 5 = 2 2 x 7 + 58 = 72
 4 x 9 + 6 = 42 2 x 8 + 72 = 88
 Bài 3 :
-Gọi học sinh đọc đề bài toán.
-Gọi học sinh lên đặt và trả lời câu hỏi để tìm hiểu đề.
-Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia như thế nào?
*Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau.
-Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở, sau đó gọi gọi học sinh đọc kết quả bài làm của mình trước lớp .
Bài giải :
Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:
27 : 3 = 9 (bút chì)
 Đáp số : 9 bút chì.
-Giáo viên nhận xét , cho đie ... ø, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở.
Bài 4 :
-Vẽ hình của bài tập lên bảng , có đánh số các phần hình.
2
3 4
-Hình bên có mấy tam giác, là những hình tam giác nào?
*Có 5 tam giác là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2).
-Có bao nhiêu hình tứ giác , là những hình nào?
*Có 5 tứ giác đó là: hình (1+3), hình (1+2+3), hình (1+2+4), hình (1+2+3+4), hình (1+2+4)
-Có bao nhiêu hình chữ nhật , đó là những hình nào? 
*Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (2+4), hình (1+3), hình (1+2+3+4)
-Đọc từng hình theo yêu 
cầu.
-Học sinh vẽ hình theo yêu cầu.
-Làm bài.
-Học sinh quan sát hình vẽ. 
3.Củng cố , dặn dò Nhận xét tiết học .
-Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày tháng năm 2010.
Chính tả ( Nghe – viết ) 
 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO.
I.Mục đích yêu cầu:
-Nghe và viết lại đúng , đẹp đoạn Giống như ....đòi bế trong bài Đàn bê của anh Hồ Giáo.
-Làm đúng các bài tập chính tả , phân biệt ch/ tr; dấu hỏi/ dấu ngã.
-Học sinh có thói quen viết bài sạch, chữ viết nắn nót cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy và học -Bài tập 3 viết sẵn lên 2 tờ giấy.
III.Các hoạt động dạy và học 
1. Kiểm tra bài cũ (Thôp, Thuy)
-Gọi học sinh lên viết các từ ngữ theo lời giáo viên đọc .
-Giáo viên nhận xét cho điển học sinh .
2.Bøài mới :Giới thiệu bài .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả 
a.Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết .
-Giáo viên đọc đoạn văn.
-Gọi học sinh đọc lại bài viết.
-Hỏi
(?) Đoạn văn nói về điều gì ?
(?) Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yêu?
(?) Những con bê cái thì sao?
b.Hướng dẫn cách trình bày 
(?) Tìm tên riêng trong đoạn văn? 
(?) Những chữ nào thường phải viết hoa?
c.Hướng dẫn viết từ khó 
-Giáo viên đọc cho học sinh viết các từ :quấn quýt, quẩn vào chân anh, nhảy quẩng lên, rụt rè, quơ quơ.
-Chỉnh sửa cho học sinh 
d.Viết chính tả 
-Giáo viên đọc cho học sinh viết theo đúng yêu cầu 
e.Soát lỗi 
-Giáo viên đọc lại bài , dừng lại phân tích các tiếng khó cho học sinh chữa .
g.Chấm bài 
-Thu và chấm 10 bài .
-Nhận xét về bài viết .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
Bài 2 :
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
-Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp, học sinh đọc đọc câu hỏi, 1học sinh tìm từ.
*Ví dụ:
HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán.
HS 2: Chợ...
-Gọi học sinh nhận xét bạn thực hành.
-Giáo viên nhận xét và đưa ra lời giải đúng .
 *Lời giải:
 a) chợ – chò – tròn.
 b) bảo – hổ – rỗi.
Bài 3 : Thi tìm từ.
-Chia lớp thành 4 nhóm , phát giấy và bút cho từng nhóm thảo luận và làm bài .
-Các nhóm lên trình bày kết qủa thảo luận .
-Giáo viên nhận xét , tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ đúng và đưa ra đáp án .
 a) chè, tràm, trúc, chò chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm.....
 b) tủ, đũa, chõ, võng, chảo,chổi....
-Yêu cầu học sinh đọc lại các từ ỉnh
 -Theo dõi giáo viên đọc.
-2 học sinh đọc lại bài, cả lớp theo dõi bài .
-Học sinh trả lời .
-Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo
-Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi nhau
-Chúng rụt rè, nhút nhát như những bé gái
-Hồ Giáo.
-Những chữ đầu câu và tên riêng trong bài phải viết hoa
-3 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con.
-Nghe viết.
-Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát lỗi , chữa bài .
-1 học sinh đọc .
-Một số cặp học sinh được thực hành.
-Tiến hành tương tự với các phần còn lại.
-Hoạt động trong nhóm.
-Cử đại diện lên trình bày 
3.Củng cố , dặn dò :Nhận xét tiết học .
-Dặn học sinh về nhà học bài , làm bài tập 3 , chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn
KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN.
I.Mục đích yêu cầu:
-Biết cách giới thiệu về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý.
-Tự giới thiệu bằng lời của mình, theo những điều mà mình biết về nghề nghiệp của người thân.
-Viết được những điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng về câu.
II.Đồ dùng dạy và học 
-Tranh minh hoạ của tiết luyện từ và câu tuần 33.
-Tranh một số nghề nghiệp khác.
-Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. 
III.Các hoạt động dạy và học 
1. Kiểm tra bài cũ :(Thinh, Tìn, Vân, Bình, Bôi)
-Gọi 5 học sinh lên đọc đoạn văn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em.
-Giáo viên nhận xét , cho điểm học sinh làm tốt.
2.Bài mới:Giới thiệu bài .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 :
-Gọi học sinh đọc yêu cầu.
-Cho học sinh tự suy nghĩ trong 5 phút.
-Giáo viên treo tranh đã sưu tầm đểhọc sinh định hình nghề nghiệp, công việc.
-Gọi học sinh tập nói . Nhắc nhở học sinh phải nói rõ 3 ý để người khác nghe và biết được nghề nghiệp , công việc và ích lợi của công việc đó.
-Sau mỗi học sinh nói giáo viên gọi 1 học sinh khác và hỏi: Em biết gì về bố ( mẹ, chú, anh, chị...) của bạn?
*Ví dụ: Mẹ của em là cô giáo. Mẹ em đi dạy từ sáng đến chiều. Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm. Công việc của mẹ được nhiều người yêu quý vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người....
-Giáo viên sửa câu chohọc sinh nếu sai.
-Cho điểm những học sinh nói tốt.
Bài 2:
-Giáo viên nêu yêu cầu và để học sinh tự viết.
-Gọi học sinh đọc bài của mình.
-Gọi học sinh nhận xét bài của bạn.
-Cho điểm những bài viết tốt.
-1 học sinh đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý , cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa.
-Học sinh quan sát và trả lời . 
-Một số học sinh kể.
-Họpc sinh trình bày lại theo ý bạn nói.
-Tìm ra các bạn nói hay nhất.
-HS viết vào vở.
-Một số học sinh đọc bài trước lớp.
-Nhận xét bài của bạn.
3.Củng cố, dặn dò :Nhận xét tiết học .
-Dặn học sinh về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài kiểm tra.
Toán 
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo)
I.Mục tiêu 
Giúp học sinh củng cố :
-Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.
-Tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác.
-Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua xếp hình.
II. Các hoạt động dạy và học 
1.Giới thiệu bài 
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng .
2.Hướng dẫn ôn tập
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1 :
-Nêu yêu cầu của bài tập và cho học sinh tự làm bài , sau đó gọi học sinh nêu cách tính độ dài đường gấp khúc và báo cáo kết quả.
-Giáo viên nhận xét bổ sung .
Bài 2 : 
-Nêu yêu cầu của bài và cho học sinh tự làm bài .
-Yêu cầu học sinh nêu cách tính chu vi của hình tam giác, sau đó thực hành tính.
-Nhận xét bài và cho điểm học sinh .
 Bài 4 :
-Cho học sinh dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài của hai đường gấp khúc để kiểm tra.
*Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm.
*Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là: 
2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm =11cm
Bài 5 :
-Tổ chức cho học sinh thi xếp hình .
-Trong thời gian 5 phút, đội nào có nhiêù bạn xếp 
hình xong , đúng thì đội đó thắng cuộc.
-1 Học sinh nêu yêu cầu.
-1 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở bài tập.
-Đọc tên hình theo yêu cầu.
-Học sinh nêu.
-1 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở bài tập.
- học sinh thi xếp hình .
3.Củng cố , dặn dò :Nhận xét tiết học .
-Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài và làm các bài tập được giao về nhà làm .
SINH HOẠT LỚP TUẦN 35
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
I/ Mục tiêu
-HS nắm được ưu khuyết điểm chính trong tuần 35, từ đó HS phát huy những ưu điểm đã đạt được, khắc phục nhược điểm, tồn tại trong tuần
-Nhận xét chung ưu khuyết điểm chính trong năm học để học sinh nắm và rút kinh nghiệm cho những năm học tiếp theo
-Tuyên dương những học sinh có nhiều thành tích trong năm học để các học sinh khác noi theo.
II/ Các hoạt động dạy học
Đánh giá hoạt động tuần 33
1/ Nhận xét hoạt động chung tuần 33
*Ưu điểm:
HS tham gia tốt các hoạt động chung của trường. Đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong học tập, ra vào lớp đúng giờ đảm bảo tốt nề nếp của lớp. Có ý thức cao t hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, 
Học sinh có nhiều cố gắng trong học tập, chuẩn bị bài chu đáo khi tới lớp, có tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập, Trong lớp hăng hái xây dựng bài
Biểu dương trong tuần những HS có nhiều thành tích và tiến bộ trong học tập như: Ri, Chi, Hưng 
-HS thực hiện tốt việc ôn tập, thi kiểm tra định kì lần 4
-Thực hiện tốt an toàn giao thông, vệ sinh môi trường. 
*Tồn tại
-Một số HS chuẩn bị bài chưa tốt khi tới lớp, chưa thực sự tích cực trong học tập như:, Thuy, Sân, Bôi
2.Nhận xét chung trong năm học
* Tổng kết lớp năm học 2009- 2010
- Học sinh có nhiều cố gắng trong học tập, chuẩn bị bài chu đáo khi tới lớp, có tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập, Trong lớp hăng hái xây dựng bài
-Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
-Tham gia tốt mọi hoạt động của đội, tập trung ôn thi cuối năm tốt
- Hoàn tất các khoản thu theo quy định . còn 1 học sinh DT có hoàn cảnh quá khó khăn không đóng góp được các khoản tiền theo quy định.
-Hai trường hợp học sinh trong lớp thiếu ý thức học tập hay nghỉ học tuỳ tiện
-