Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 20 - Trường TH Ân Hảo Tây

TUAÀN 20
šššššš&œœœœœœ
Thứ 2 ngày 11 tháng 1 năm 2010
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
I. Mục tiêu
- Chào cờ, sinh hoạt lớp sau khi chào cờ. Yêu cầu khi chào cờ phải nghiêm trang, đúng nghi lễ, tổng kết và triển khai các hoạt động rõ ràng, khoa học mang tính tích cực, vui vẻ phấn khởi 
	- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, nghiêm túc,đoàn kết
	- Giáo dục học sinh có ý thức kỉ luật, yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước 
	II Nội dung thực hiện sau khi chào cờ xong 
- Yêu cầu học sinh vào lớp, ổn định tổ chức lớp. 
	- GV nhấn mạnh lại những nội dung mà trong tiết chào cờ đã đề ra và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng học sinh. 
	- Giải thích những thắc mắc của học sinh.
Sinh hoạt văn nghệ tập thể. 
Tập đọc:
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ (Phỏng theo A- nhông, Hoàng Ánh dịch)
I. Mục tiêu: 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ: hoành hành, giận dữ, ăn năn.....
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời các nhân vật (Ông Mạnh, Thần Gió). Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện từng nội dung từng đoạn.
2. Rèn kĩ năng đọc, hiểu.
- Hiểu các từ ngữ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ...
- Hiểu ý nghĩa chuyện: Ông Mạnh tượng trưng cho con người, thần gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. Nhưng con người cũng cần “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên. 
3. Giáo dục HS: ý chí quyết tâm học tập và lao động.
II. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc.
 - HS: Đọc và tìm hiểu trước bài tập đọc: “Ông Mạnh thắng thần Gió” ở nhà.
III. Nội dung bài giảng:
Nội dung
Phương pháp &
hình thức dạy học
Yêu cầu học ĐVTĐTHS
1.Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài: Thư Trung thu.
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
b. Luyện đọc: - Toàn bài đọc giọng kể chuyện.
- Từ khó hiểu: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ.......
 - Từ khó đọc: hoành hành, giận dữ, ăn năn.....
 c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Câu 1,2,3,4,5 SGK.
d. Luyện đọc lại: Đọc phân vai.
3. Củng cố: Nội dung ý nghĩa câu chuyện.
4. Dặn: - Xem lại bài để viết chính tả và kể chuyện.
TIẾT 1
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi – GV ghi điểm.
- Trực quan – vấn đáp
Cá nhân trả lời miệng.
- Luyện tập - trực quan
Gợi mở - giảng giải.
GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp - Cá nhân – Đồng thanh. 
TIẾT 2
- Vấn đáp.
Cá nhân trả lời miệng – GV nhận xét chốt ý đúng, liên hệ giáo dục.
- Cá nhân thi đọc trong nhóm và cả lớp.
- Vấn đáp - Gợi mở
Cá nhân nêu miệng.
- Giao việc.
- Đọc thuộc bài thơ và trả lời đúng câu hỏi.
- Biết được tên bài tập đọc.
- Đọc đúng từng đoạn, toàn bài; đọc đúng từ khó, hiểu nghĩa từ khó.
* Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu. Giải nghĩa được một số từ khó hiểu.
- Trả lời đúng câu 1,2,3,4,5.
* Trả lời được tất cả các câu hỏi và nêu được nội dung câu chuyện.
- Đọc đúng giọng các nhân vật.
* Nhắc lại được nội dung ý nghĩa câu chuyện.
- Ghi nhớ lời dặn GV tại lớp.
Thể dục
Bài 39: ĐỨNG KIỂNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) – TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU.
I. Mục tiêu:
 	- Ôn hai động tác RLTTCB. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
 	- Học trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
	II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Phương tiện: Chuẩn bị một còi và kẻ hai vạch xuất phát.
	III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 
Phần – Nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kĩ thuật
Biện pháp tổ chức
TG
SL
 1/ Phần mở đầu
 Nhận lớp
 Khởi động
2/ Phần cơ bản
Ôn đứng kiểng gót, hai tay chống hông.
Ôn đứng kiểng gót, hai tay dang ngang.
 Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau.
3) Phần kết thúc
 Thả lỏng
 Củng cố
Nhận xét, dặn dò
6-7p
18-20p
7-8p
1-2l
1-2l
1-2l
4-5l
1-2l
1-2l
1-2l
1-2l
1-2l
1-2l
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 Đứng vỗ tay và hát.
 Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70-80m sau đó chuyển thành đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ.
 Vừa đi vừa hít thở sâu.
Vừa đi vừa xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay hông, xoay cổ chân.
Ôn đứng kiểng gót. hai tay chống hông
 L:1 GV giải thích và lầm mẫu
 L: 2 CS lớp điều khiển
Ôn động tác đứng kiểng gót, hai tay dang ngang,bàn tay sấp do cán sự lớp điềukhiển.
Ôn phối hợp hai động tác trên
 Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau
GV nêu tên trò chơi sau đó chuyển đội hình về vị trí chuẩn bị, một đội lên làm mẫu theo chỉ dẫn của GV.
Đứng vỗ tay và hát.
Nhảy thả lỏng.
Cúi người thả lỏng.
Cúi lắc người thả lỏng.
GV và HS hệ thống lại bài học.
GV nhận xét chung tiết học và giao BTVN.
Hàng ngang.
1 hàng dọc.
ĐHVT
hàng dọc.
 hàng dọc.
 hàng ngang. 
 hàng ngang.
Toán: 
BẢNG NHÂN 3
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1,2,3,..10) và học thuộc bảng nhân.
- Thực hành nhân 3 giải bài toán và đếm thêm 3.
 	- Giáo dục HS lòng yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: - GV: Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn.
 - HS : Đọc và làm nháp trước BT 1,2,3 SGK.
* Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp,
III. Nội dung bài giảng:
Nội dung
Phương pháp &
hình thức dạy học
Yêu cầu học ĐVTĐTHS
1. Kiểm tra bài cũ: 
2 cm x 8 = 
2 kg x 6 =
2. Bài mới: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3.
3 x 1 = 3
3 x 2 = 6
.
3 x 10 = 30
 *Học thuộc lòng bảng nhân 3.
3. Thực hành:
- BT1: Rèn HS kĩ năng ghi nhớ bảng nhân 3.
- BT2: Rèn HS thực hành giải bài toán bằng phép nhân.
- BT3: Giúp HS rèn kĩ đếm thêm 3.
4. Củng cố: Đọc thuộc lòng bảng nhân 3.
 5. Dặn: 
- CBB: Luyện tập về bảng nhân 3.
- Kiểm tra cá nhân
 Cá nhân làm bảng lớp, GV nhận xét, ghi điểm.
- Trực quan – Làm mẩu – Giảng giải – Thực hành.
GV lấy tấm bìa 3 chấm tròn, hỏi, ghi phép tính
3x 1=3. Tương tự GV hỏi HS để lập bảng nhân 3. 
- Cả lớp đồng thanh – GV xóa dần bảng.
- Luyện tập - Thực hành
Cá nhân xung phong nêu miệng kết quả, giải thích cách làm - Cả lớp và GV nhận xét.
- Gợi mở – Thực hành 
 GV gợi ý - Cá nhân làm bảng lớp, cả lớp làm vở.
- Trò chơi
Tổ chức các nhóm thi làm bài tiếp sức.
- Cá nhân xung phong đọc, GV khen HS đọc đúng rõ ràng.
- Giao việc
* Tính đúng kết quả.
- Nêu được kết quả từng phép tính dựa vào hình có chấm tròn.
* Lập được bảng nhân 3.
- Học thuộc lòng bảng nhân 3 tại lớp.
- Nêu đúng kết quả và nêu được cách tính.
* Nêu đúng kết quả và nhanh hơn.
- Bước đầu cách giải bài toán bằng phép.
* Giải đúng, trình bày rõ ràng.
- Biết đếm thêm 3.
* Đếm đúng, nhanh hơn.
- Học thuộc lòng bảng nhân 3.
* Đọc thuộc, đúng, rõ ràng.
- Ghi nhớ lời dặn GV.
Thứ 3 ngày 12 tháng 01 năm 2010
 Âm nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT:
TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
(GV chuyên trách soạn giảng)
I. Mục tiêu:
 - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
 - Hát kết hợp với múa đơn giản.
 - Học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị TB- ĐDDH:
 - GV: Nhạc cụ quen dùng.
 Trò chơi: Rồng rắn lên mây.
 - HS: Sách Âm nhạc
 - Dự kiến hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, nhóm, lớp.
III. Nội dung, PPGD của GV, yêu cầu cần học của từng ĐTHS.
Nội dung dạy học
Phương pháp dạy học
Yêu cầu cần học đ/v từng ĐTHS
A/ Kiểm tra bài cũ:
 Hát lại bài hát: Trên con đường đến trường.
 B/ Bài mới:
1/ Hoạt động1:Ôn tập bài hát: “Trên con đường đến trường”.
2/ Hoạt động 2: Trò chơi: Rồng rắn lên mây.
C) Củng cố:
 Hát và biểu diễn lại bài .
D) Nhận xét, dặn dò:
 VN: Ôn lại bài hát vừa học.
 Tập nhún chân nhịp nhàng.
Kiểm tra, cá nhân thực hành hát bảng lớp, nhận xét, tuyên dương.
GV chia tổ, cho HS hát theo tổ, nhóm
Hát thi đua giữa các tổ, đồng thanh, cá nhân, nhận xét, tuyên dương.
Cả lớp hát kết hợp gõ đệm, chia tổ, nhóm thi đua hát kết hợp gõ đệm theo tổ, nhóm, nhận xét, tuyên dương.
Hát kết hợp với múa đơn giản, nhận xét, bổ sung.
GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi cho HS, cả lớp thực hành chơi thử sau đó chơi chính thức, nhận xét, tuyên dương.
Cá nhân thực hành theo yêu cầu, nhận xét, tuyên dương.
GV nhận xét chung tiết học
Cả lớp lắng nghe.
HSNK
Các ĐTHS
Các ĐTHS
Các ĐTHS
Các ĐTHS
Các ĐTHS
HS có NK
Các ĐTHS
Các ĐTHS
HS có NK
Các ĐTHS
Kể Chuyện
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I. Mục tiêu: 
	 - Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện. Biết kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. Biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. Biết đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện.
 - HS có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời kể của bạn.
	 - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên và mọi người.
II. Chuẩn bị: - GV: 4 Tranh minh họa câu chuyện SGK phóng to.
HS: Đọc lại bài tập đọc “Ông Mạnh thắng Thần Gió”.
* Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm.
III. Nội dung bài học:
Nội dung
Phương pháp &
hình thức dạy học
Yêu cầu học ĐVTĐTHS
1. Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện: Chuyện bốn mùa.
2. Hướng dẫn kể chuyện.
a. Sắp xếp lại các tranh theo đúng nội dung câu chuyện.
b. Kể toàn bộ câu chuyện.
c. Đặt tên khác cho câu chuyện.
3. Củng cố: - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
4. Dặn: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe, cư xử thân ái với thiên nhiên.
- CBB: Chim sơn ca và bông cúc trắng.
- Cá nhân kể trước lớp – GV ghi điểm. 
- Trực quan - Thực hành.
+ HS quan sát tranh. GV gợi ý, HS trao đổi cặp xếp lại tranh, vài cặp nêu kết quả - Cả lớp và GV nhận xét.
- Luyện tập - Thực hành.
+ HS kể theo nhóm 3 HS.
+ Vài nhóm xung phong kể trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét.
- Vấn đáp
GV hỏi – Cá nhân trả lời –GV ghi các tên truyện đúng, hay.
- Gợi mở.
GV gợi ý, cá nhân nêu miệng.
 - Giao việc.
- Kể được toàn bộ câu chuyện.
- Biết sắp xếp được các tranh theo đúng nội dung câu chuyện.
* Trình bày kết quả đúng, rõ ràng.
- Kể đúng, đủ nội dung.
* Kể có kết hợp điệu bộ, biết thay đổi giọng kể phù hợp nội dung, thêm lời thích hợp tạo sự hấp dẫn cho câu chuyện.
- Đặt được tên khác cho câu chuyện phù hợp.
* Đặt tên hay, đúng nội dung.
- Nêu được ý nghĩa câu chuyện.
- Ghi nhớ lời dặn của GV.
Chính tả (Nghe viết).
GIÓ
I. Mụ ... khen nhóm đọc và điền đúng, nhanh hơn. 
- Cá nhân xung phong đọc.
- Giao việc.
- Vẽ đúng và đặt được tên hình.
- Cân được 1 số vật thật xác định được khối lượng của vật và giải thích được.
* Cân chính xác, gọn gàng hơn.
- Đọc thuộc bảng nhân 5.
* Học thuộc đúng, nhanh.
- Tính nhẩm đúng.
* Tính nhẩm đúng, nhanh.
- Giải được bài toán theo gợi ý GV.
* Giải đúng, trình bày rõ ràng.
- Đếm thêm 5 đúng và điền đúng số.
* Đọc và điền đúng, nhanh hơn.
- Đọc thuộc lòng bảng nhân 5.
- Ghi nhớ lời dặn GV.
Chính tả. (Nghe viết)
MƯA BÓNG MÂY 
I. Mục tiêu: Giúp HS.
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ: Mưa bóng mây - Trang 20 SGK theo bài văn thơ 5 chữ. Biết viết hoa chữ đầu câu thơ; Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi câu nói mẹ bóng mây.
- Làm đúng các bài tập phân biệt: s/x, iêt/iêc.
- Giáo dục HS cẩn thận khi tập chép.
II. Chuẩn bị: + GV: - Bảng phụ viết nội dung BT2 trang 21.
	 + HS: - Bảng con, vở bài tập, vở chính tả và đọc trước bài chính tả ở nhà.
III. Nội dung bài học:
Nội dung
Phương pháp & 
hình thức dạy học
Yêu cầu học ĐVTĐTHS
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Viết các từ: cá diếc, diệt ruồi, tai điếc.
2. Bài mới:
a. Hướng dẫn HS nghe viết.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị.
+ Nội dung bài : Mưa bóng mây cũng giống các bạn nhỏ, làm nũng với mẹ.
+ Từ khó: thoáng ước, ngay, cười..
- Viết cả bài thơ: Mưa bóng mây.
- Soát lỗi.
- Chấm, chữa bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập: 
+ BT2a: Rèn kĩ năng phân biệt x/s.
+ BT2b: Rèn kĩ năng phân biệt các tiếng chứa vần iêt/iêc.
3. Củng cố: Viết lại các từ các em vừa viết sai chính tả.
4. Dặn: 
- CBB: Chim sơn ca và bông cúc trắng.
- Cá nhân thực hành viết trên bảng lớp.
- Trực quan, gợi mở, thực hành.
- GV gợi ý, cá nhân nêu nội dung bài, cả lớp viết từ khó vào bảng con.
- Luyện tập - thực hành.
GV đọc - HS viết vào vở.
- Đổi vở và chấm theo cặp
- GV thu 1 số bài chấm, nhận xét.
- Luyện tập – Thực hành
Cá nhân làm bảng phụ – Cả lớp làm vở bài tập.
- Trò chơi.
Hai dãy thi điền đúng nhanh.
- GV đọc - Cá nhân ghi bảng, cả lớp ghi vở.
- Giao việc.
- Viết đúng các chữ theo yêu cầu.
- Nắm được nội dung bài, hiểu cách trình theo bài thơ 5 chữ, viết được từ khó.
* Nêu được nội dung bài viết, cách trình bày theo bài thơ 5 chữ; viết hoa chữ đầu câu thơ; viết đúng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.
- Nghe và viết được bài chính tả.
* Nghe viết đúng toàn bài chính tả, trình bày rõ ràng, sạch đẹp.
- Soát lỗi và ghi đúng số lỗi.
- Điền đúng vần x/s vào chỗ trống.
* Điền đúng và nhanh hơn.
- Điền đúng iêt/iêc vào chỗ trống.
 * Điền đúng, nhanh hơn. 
- Viết đúng các từ GV đọc.
- Ghi nhớ lời dặn của GV.
 Tự nhiên và xã hội:
AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
	- Một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông (PTGT).
- Một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông mà em biết.
	- Chấp hành những qui định về trật tự an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị:
- GV: Hình vẽ SGK trang 42, 43. Phiếu BT tình huống.
- HS: Đọc trước thông tin SGK, tìm hiểu trước phương tiện giao thông mà em biết.
* Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm.
III. Nội dung bài học:
Nội dung
Phương pháp &
hình thức dạy học
Yêu cầu học ĐVTĐTHS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Thảo luận tình huống. 
b. Hoạt động 2: Quan sát tranh. 
3. Củng cố: 
- Nêu một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông mà em biết.
4. Dặn:
- CBB: Cuộc sống xung quanh. Kể tên 1 số nghề ở địa phương em.
- Kiểm tra miệng cá nhân. 2 HS trả lời – GV nhận xét.
- Thảo luận – Vấn đáp. 
 GV phát phiếu – HS thảo luận theo nhóm 4 HS – Đại diện vài nhóm trình bày – GV kết luận chung.
 – Quan sát - Thảo luận
+ HS quan sát tranh và thảo luận cặp câu hỏi – Vài cặp trình bày - GV nhận xét, kết luận.
- Vấn đáp
GV hỏi – Cá nhân xung phong trả lời – GV chốt ý đúng.
- Giao việc.
- Trả lời đúng câu hỏi.
- Nhận biết được 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi trên các phương tiện giao thông ở địa phương.
 * Nêu được mức độ nguy hiểm của hoạt động.
- Biết 1 số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông, trả lời đúng câu hỏi.
- Trả lời đúng câu hỏi.
* Nhắc lại đúng nội dung GV vừa chốt.
- Ghi nhớ lời dặn GV.
Tập làm văn.
TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA
I. Mục tiêu: Giúp HS:
1. Rèn kĩ năng nghe và nói:
Đọc đoạn văn “xuân về” trả lời câu hỏi về nội dung bài học.
2. Rèn kĩ năng viết: Dựa vào gợi ý, viết được 1 đoạn văn đơn giản từ 3 đến 5 câu về mùa hè.
3 .Giáo dục HS yêu thiên nhiên.
II. Chuẩn bị: +GV: Một số tranh ảnh về mùa hè.
 + HS: Đọc đoạn văn mùa xuân về và tìm hiểu trước nội dung bài đọc.
	 + Phương pháp – hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm.
III. Nội dung bài học:
Nội dung
Phương pháp & 
hình thức dạy học
Yêu cầu học ĐVTĐTHS
1. Kiểm tra bài cũ: Xử lí tình huống BT2 SGK/12.
2. Bài mới: HD HS làm BT.
- BT1: Giúp HS hiểu nội dung đoạn văn: Xuân về..
- BT2: Rèn HS viết đoạn văn đơn giản từ 3 – 5 câu về mùa hè.
3. Củng cố: 
- Mùa xuân có những gì đẹp?
- Em có thích mùa hè không? Vì sao?
4. Dặn: 
- CBB: Đáp lời cảm ơn.
- Kiểm tra miệng
2 HS đóng vai xử lí tình huống – GV nhận xét.
- Quan sát – Vấn đáp - Thực hành
Cả lớp quan sát tranh – Cá nhân nhắc lời của bạn – Cả lớp và GV cùng tìm hiểu câu nói thể hiện sự ngạc nhiên.
- Gợi mở - Thực hành.
GV gợi ý, cả lớp làm vở, 1 số HS đọc – Cả lớp và GV nhận xét và bình chọn HS viết văn hay.
- Vấn đáp
GV hỏi – Cá nhân xung phong nói – GV chốt ý đúng .
- Giao việc.
- Đóng vai và xử lí tình huống đúng.
- Hiểu cách thể hiện sự ngạc nhiên thích thú.
* Trả lời câu hỏi trôi chảy, đủ câu.
- Viết được đoạn văn đơn giản từ 3-5 câu về mùa hè theo gợi ý.
* Viết đúng nội dung, lời văn hay.
- Trả lời đúng câu hỏi.
* Nêu được có hay không thích mùa hè, giải thích rõ vì sao thích hay không thích.
- Ghi nhớ lời dặn GV.
Sinh hoạt cuối tuần.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 20
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Sơ kết các mặt hoạt động tuần 20 và phổ biến một số công việc tuần 21.
- Rèn thói quen tự kiểm điểm bản thân mình trước lớp.
- Giáo dục HS tính trung thực, ý thức phê và tự phê khi sinh hoạt, thực hiện vui tết an toàn.
II. Nội dung:
	1. Nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 20:
	- GV cho lớp trưởng, tổ trưởng báo cáo kết quả theo dõi. GV tổng kết chung:
a)-Ưu:
-Hầu hết HS mua đầy đủ sách vở HKII.
-Thực hiện tốt “Vệ sinh ATTP” và “Luật lệ giao thông”.
-Đi học đều, đúng giờ.
-Chữ viết có tiến bộ.
b)-Khuyết:
-Nề nếp truy bài còn mất trật tự.
-Chưa có tinh thần tự học: Phụng, Phi.
-Còn nói chuyện riêng nhiều: Thái, Tuấn
-Còn leo trèo lên bàn ghế: Kha
- Trực nhật: Tổ trực nhật chưa sạch sẽ, vệ sinh xung quanh lớp học còn dơ.
	c. Các hoạt động khác:
	- Sinh hoạt Sao:
	- Thực hiện an toàn giao thông
	- Thực hiện nội qui HS:
	2. Phổ biến công việc tuần tới: Tuần 21.
	a. Học tập:
	- Tiếp tục duy trì nề nếp học tập trong lớp: Đi học đúng giờ, truy bài đầu giờ; không quay cóp khi làm bài tập và bài kiểm tra, duy trì đôi bạn cùng tiến, rèn chữ viết, giữ gìn sách vở học kì 2.
	b. Lao động:
	- Trực nhật:
	- Dọn vệ sinh xung quanh lớp học.
	c. Các hoạt động khác:
	- Viết cam kết không đốt pháo, không chơi trò chơi nguy hiểm trong Tết.
	- Tiếp tục thực hiện an toàn giao thông: Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy và xe 
mô tô.
	- Tuyên truyền phòng chống thuốc lá.
	3. Hoạt động giải trí:
	 Hát các bài hát về mùa xuân, Tết.
 AÂm nhaïc OÂN TAÄP BAØI HAÙT: 
 TREÂN CON ÑÖÔØNG ÑEÁN TRÖÔØNG
1) Muïc tieâu:
 - Haùt ñuùng giai ñieäu vaø thuoäc lôøi ca.
 - Haùt keát hôïp vôùi muùa ñôn giaûn.
 - Hoïc sinh yeâu thích moân hoïc.
2) Chuaån bò TB- ÑDDH:
 - GV: Nhaïc cuï quen duøng.
 Troø chôi: Roàng raén leân maây.
 - HS: Saùch Aâm nhaïc
 - Döï kieán hình thöùc toå chöùc daïy hoïc: caù nhaân, nhoùm, lôùp.
3) Noäi dung, PPGD cuûa GV, yeâu caàu caàn hoïc cuûa töøng ÑTHS.
 Noäi dung daïy hoïc
 Phöông phaùp daïy hoïc
Yeâu caàu caàn hoïc ñ/v töøng ÑTHS
A/ Kieåm tra baøi cuõ:
 Haùt laïi baøi haùt: Treân con ñöôøng ñeán tröôøng.
 B/ Baøi môùi:
1/ Hoaït ñoäng1:OÂn taäp baøi haùt: “Treân con ñöôøng ñeán tröôøng”.
2/ Hoaït ñoäng 2: Troø chôi: Roàng raén leân maây.
C) Cuûng coá:
 Haùt vaø bieåu dieãn laïi baøi .
D) Nhaän xeùt, daën doø:
 GV nhaän xeùt chung tieát hoïc
 VN: OÂn laïi baøi haùt vöøa hoïc.
 Taäp nhuùn chaân nhòp nhaøng.
Kieåm tra, caù nhaân thöïc haønh haùt baûng lôùp, nhaän xeùt, tuyeân döông.
GV chia toå, cho HS haùt theo toå, nhoùm
Haùt thi ñua giöõa caùc toå, ñoàng thanh, caù nhaân, nhaän xeùt, tuyeân döông.
Caû lôùp haùt keát hôïp goõ ñeäm, chia toå, nhoùm thi ñua haùt keát hôïp goõ ñeäm theo toå, nhoùm, nhaän xeùt, tuyeân döông.
Haùt keát hôïp vôùi muùa ñôn giaûn, nhaän xeùt, boå sung.
GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi, luaät chôi cho HS, caû lôùp thöïc haønh chôi thöû sau ñoù chôi chính thöùc, nhaän xeùt, tuyeân döông.
Caù nhaân thöïc haønh theo yeâu caàu, nhaän xeùt, tuyeân döông.
Caû lôùp laéng nghe.
HSNK
Caùc ñoái töôïng HS
Caùc ñoái töôïng HS
Caùc ñoái töôïng HS
Caùc ñoái töôïng HS
Caùc ñoái töôïng HS
HS coù NK
Caùc ñoái töôïng HS
Caùc ñoái töôïng HS
2HS coù NK
Caùc ñoái töôïng ghi nhôù, thöïc hieän.
 Mó thuaät
 Baøi: THÖÏC HAØNH
1) Muïc tieâu:
 - HS bieát ñaëc ñieåm moät vaøi tuùi xaùch.
 - Bieát veõ caùi tuùi xaùch.
 - Veõ ñöôïc caùi tuùi xaùch theo caûm nhaän rieâng.
 2)Caùc hoaït ñoäng:
 a) Hoaït ñoäng 1: Quan saùt, nhaän xeùt.
 GV cho HS quan saùt 1 soá caùi tuùi xaùch coù hình daïng khaùc nhau
 Caùi tuùi xaùch em ñònh veõ coù daïng hình gì, maøu saéc nhö theá naøo?
 b) Hoaït ñoäng 2: Caùch veõ tranh:
 - GV gôïi yù laïi caùch veõ caùi tuùi xaùch cho HS
 - GV gôïi yù laïi caùch trang trí cho HS
 c) Hoaït ñoäng : Thöïc haønh.
 GV yeâu caàu HS thöïc haønh veõ caùi tuùi xaùch vaøo vôû cuûa mình
 GV theo doõi, giuùp ñôõ.
 d )Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
 GV gôïi yù cho HS nhaän xeùt, ñaùnh giaù choïn ra baøi veõ ñeïp.
 GV nhaän xeùt, tuyeân döông.
3) Nhaän xeùt, daën doø:
 GV nhaän xeùt chung.
 VN : Hoaøn thaønh baøi veõ trong VTV.