Giáo án môn học lớp 2 - Tuần dạy 31 năm học 2010

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2D
TUẦN 31
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Bài dạy
ĐDDH
HAI
19/4
2010
CC
31
Sinh hoạt đầu tuần
T
151
Luyện tập.
B.phụ, phiếu, 
MT
31
VTT: Vẽ hình vuông.
Tranh dân gian, 
TĐ
91
Chiếc rễ đa tròn (T1)
Tranh m.họa
TĐ
92
Chiếc rễ đa tròn (T2)
 nt
BA
20/4
2010
TD
61
Chuyền cầu.TC: Ném bóng trúng đích.
Còi, cờ,  
T
152
Phép trừ (không nhớ) trong PV 1000.
Que tính, bảng, 
CT
61
Việt Nam có Bác.( NV)
Bảng phụ,
Đ Đ
31
Bảo vệ loài vật có ích (T2)
Phiếu học tập.
TƯ
21/4
2010
TĐ
93
Cây và hoa bên lăng Bác.
Bảng phụ, tranh, 
T
153
Luyện tập
Bảng phụ,
TNXH
31
Mặt trời.
Hình ở SGK, 
LTVC
31
Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu phẩy. Dấu chấm.
 nt, 
TV
31
Chữ hoa N (K2)
Chữ mẫu,
NĂM
22/4
2010
TD
62
Chuyền cầu.TC: Ném bóng trúng đích.
Còi, khăn,  
T
154
Luyện tập chung.
B. phụ, phiếu HT,
ÂN
31
Ôn bài hát : Bắc kim thang
Nhạc cụ, 
CT
62
(NV) Cây và hoa bên lăng Bác.
Bảng phụ,
SÁU
23/4
2010
T
155
Tiền Việt Nam.
Cân đ.hồ, tờ lịch
TLV
31
Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ.
Bảng phụ, tranh,
TC
31
Làm con bướm.(Tiết 1)
Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, 
KC
31
Chiếc rễ đa tròn 
Tranh m.hoạ,
SH
31
Sinh hoạt cuối tuần.
Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
	CHÀO CỜ
PPCT 31	SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
................................................................
 	 TOÁN
PPCT: 151	LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000, cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn 
- Biết tính chu vi hình tam giác.
- Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 (cột,1,3 ); Bài 4 ; Bài 5
- Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định
2. Bài cũ : Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000.
Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:
Đặt tính và tính:
a) 456 + 123	;	547 + 311
b) 234 + 644	;	735 + 142
c) 568 + 421	;	781 + 118
- Gv nxét, sửa bài
3. Bài mới: Luyện tập
	 Bài 1/ 157( bảng con)
Yêu cầu HS làm bảng con
Nhận xét, tuyên dương.
	 Bài 2/ 157 ND ĐC cột 2 a, b.
Phát phiếu yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
	 Bài 3/ 157 ND ĐC
	 Bài 4/ 157 (vở)
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ:
	210 kg
	Gấu: 
	18 kg
	Sư tử: 	
	? kg
Yêu cầu HS viết lời giải bài toán.
Chữa bài và cho điểm HS.
Ị Nhận xét, tuyên dương.
	Bài 5/ 157 ( phiếu nhóm)
 Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
Y/c HS làm nhóm
Nhận xét , tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000.
Nhận xét tiết học.
Hát
3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp.
 HS làm bảng con
 Bạn nhận xét.
HS làm phiếu cá nhân
 Sửa bài, bạn nhận xét.
 245 68
 +312 +27
 557 95 .....
- HS đọc đề bài
1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở 
 Giải
 Sư tử nặng là:
 210 + 18 = 228 ( kg )
 Đáp số: 228 kg.
- HS đọc đề
Bài giải
 Chu vi của hình tam giác ABC là: 
 300 + 400 + 200= 900 (cm).
Đáp số: 900 cm.
Nhận xét tiết học.
MỸ THUẬT
PPCT: 31	VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
(Có GV bộ môn)
.............................................................
TẬP ĐỌC
PPCT: 90 - 91	CHIẾC RỄ ĐA TRỊN (2 tiết)
I. MỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Bác Hồ cĩ tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các CH 1,2,3,4)
- HS khá, giỏi trả lời được CH5.
* GDTGĐĐHCM : Giúp HS hiểu được tình yêu thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cài rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Việc làm của BH đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của MT TN, gĩp phần phục vụ cuộc sống của con người.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định
2. Bài cũ : Cháu nhớ Bác Hồ.
Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài.
Nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
GV đọc mẫu toàn bài: Giọng người kể chậm rãi. Giọng Bác ôn tồn dịu dàng. Giọng chú cần vụ ngạc nhiên. 
* Đọc từng câu trước lớp:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài.
* Đọc đoạn trước lớp:
Gọi HS đọc chú giải. GV có thể giải thích thêm nghĩa các từ này và những từ khác mà HS không hiểu.
Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu văn dài.
Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//...
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
* Đọc đoạn trong nhóm:
Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
* Thi đọc
* Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
 Câu 1/ 108:
- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?
 Câu 2/ 108:
 Câu 3/ 108:
 Câu 4/ 108:
 Câu 5/ 108:
- Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS nếu có.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ).
 - Gv nxét, tuyên dương
4. Củng cố – Dặn dò 
- Gv tổng kết, GDTGĐĐHCM; GDBVMT
- Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị: Cây và hoa bên lăng Bác.
- Nxét tiết học
Hát
3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu.
Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp và luyện phát âm.
1 HS đọc. HS lắng nghe.
1 HS khá đọc bài.
5 - 7 HS đọc.
- HS đọc đoạn 
Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Các nhóm cử đại diện thi đọc.
HS đọc đồng thanh đoạn 3.
HS đọc bài.
- Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp.
- Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuống.
- HS trả lời
- bạn nxét.
- Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng là tròn.
- Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa.
- HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu: 
 + Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ ...
+ Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ ...
- Đọc bài theo yêu cầu.
- HS nxét, bình chọn
- HS nghe.
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
 	THỂ DỤC
PPCT: 61	CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I. MỤC TIÊU: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi.
- Trật tự không xô đẩy.
NX 5 (CC 1, 2, 3); NX6 (CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 1 + 2
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
 - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.
 - Còi, bóng, bảng gỗ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
TG
Tổ chức luyện tập
	1. Phần mở đầu :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
_ Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
_ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối
_ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
	2. Phần cơ bản:
_ Chuyền cầu theo nhóm hai người.
Cách dàn đội hình như bài 60, nhưng cho HS quay mặt vào nhau thành từng đôi cách nhau 2 – 3 m, đôi nọ cách đôi kia tối thiểu 2 m. tuỳ theo điều kiện sàn tập, GV có thể tổ chức theo các đội hình khác cho hợp lý.
_ Trò chơi Ném bóng trúng đích
- GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách chơi (theo cách ném bóng vào đích), sau đó chia tổ cho các em chơi ở cùng một địa điểm theo hiệu lệnh thống nhất ở 4 địa điểm khác nhau. Cần tổ chức đội hình tập luyện có kỷ luật, tuyệt đối an toàn, không để HS chạy nhảy lung tung trên sân.
	3. Phần kết thúc :
_ Một số động tác thả lỏng.
_ GV hệ thống bài.
_ Nhận xét tiết học, giao bài về nhà.
_ Về nhà tập chơi nhiều lần cho thuần thục.
6’
22’
6’
_ Theo đội hình hàng ngang.
X X X X X X X X
X X X X X X X X
 X X X X X X X X
X X X X X X X X
X
_ Theo đội hình hàng dọc.
 X X X X X
 X X X X X
X X X X 
X X X X 
 CB XP ĐÍCH
_ Theo đội hình 4 hàng dọc.
- THực hiện theo y/c
Nhận xét tiết học
	 TOÁN
PPCT: 152	 PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
I. MỤC TIÊU - Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000.
- Biết trừ nhẩm các số trịn trăm.
- Biết giải bài tốn về ít hơn 
- Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,2 ); Bài 2 ( phép tình đầu và phép tính cuối );Bài 3 ;Bài 4
II. CHUẨN BỊ : Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định
2. Bài cũ : Luyện tập.
Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:
Đặt tính và tính:
a) 456 + 124 ; 673 + 216
b) 542 + 157 ; 214 + 585
c) 693 + 104 ; 120 + 805
Ị Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)	
 a) Giới thiệu phép trừ:
GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông?
Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm thế nào?
Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông như phần bài học.
	b) Đi tìm kết quả:
Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ .
Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông?
4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông?
Vậy 635 trừ 214 bằ ... i khen của bố mẹ như thế nào ?
Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
Ị Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu căng.
Ị Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Tả ngắn về Bác Hồ 
	* Bài 2:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ.
Ảnh Bác được treo ở đâu?
Trông Bác như thế nào? (Râu, tóc, vầng trán, đôi mắt)
Em muốn hứa với Bác điều gì?
Chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời.
Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày.
Ị Nhận xét, tuyên dương nhóm nói lời hay nhất.
* Bài 3:
Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài.
Gọi HS trình bày (5 HS).
Ị Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò 
Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Chuẩn bị: Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc.
Hát.
3 HS lên bảng kể chuyện. Cả lớp theo dõi nhận xét.
HS trả lời, bạn nhận xét.
1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ được cha mẹ khen.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Ví dụ: Tình huống a:
Con cảm ơn bố mẹ./ Con đã làm được gì giúp bố mẹ đâu./ Có gì đâu ạ./ Từ hôm nay con sẽ quét nhà hằng ngày giúp bố mẹ./
- HS nxét, sửa 
Đọc đề bài trong SGK.
HS quan sát.
Ảnh Bác được treo trên tường.
Râu tóc Bác trắng như cước. Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
Em muốn hứa với Bác là sẽ chăm ngoan học giỏi.
Các HS trong nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn.
Ví dụ: Trên bức tường chính giữa lớp học em treo một tấm ảnh Bác Hồ. Bác lúc nào cũng mỉm cười với chúng em. Râu tóc Bác trắng như cước, vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời. Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui lòng.
5 HS đứng lên đọc bài viết của mình.
- HS nxét, sửa bài
 - Nhận xét tiết học.
THỦ CÔNG
PPCT: 31	 LÀM CON BƯỚM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm con bướm bằng giấy.
- Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối dều nhau.
- Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy. Các nếp gấp đều, phẳng. Cĩ thể làm được con bướm với kích thước khác.
- HS hứng thú, yêu thích giờ học thủ công.
NX 8(CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 1
II. CHUẨN BỊ: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm. Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. Giấy thủ công, keo, bút màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: Làm vòng đeo tay (tiết 2)
GV kiểm tra dụng cụ 
Nhận xét bài làm vòng đeo tay
3. Bài mới: “Làm con bướm (tiết 1)”
* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét 
GV giới thiệu mẫu con bướm bằng giấy, từ từ gỡ con bướm ra và đặt câu hỏi:
Con bướm được làm bằng gì? 
Có mấy màu?
Từ tờ giấy hình gì?
Có những bộ phận nào?
Em thấy các nếp gấp của con bướm như thế nào?
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm 
+ Bước 1: Cắt giấy
Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô.
Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô.
Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng gấn nửa ô để làm râu bướm.
+ Bước 2: Gấp cánh bướm
Tạo đường nếp gấp.
Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đường chéo ta được hình 1.
Gấp đôi liên tiếp 3 lần nữa theo đường chéo thì ta được các nếp gấp cách đều ta được hình 5.
Mở cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đều theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy, sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa (H6), ta được đôi cánh bướm thứ nhất.
Tiến hành gấp tương tự với tờ giấy hình vuông 10 ô, ta được đôi cánh bướm thứ 2.
+ Bước 3: Buộc thân bướm
Dùng chỉ buộc thật chặt thân bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bướm mở theo hai hướng ngược chiều nhau.
Ị Chú ý: Sau khi buộc, mở rộng các nếp gấp của cánh bướm cho đẹp.
+ Bước 4: Làm râu bướm
Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, mặt kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì hoặc mũi kéo vuốt cong mặt kẻ ô của 2 đầu nan râu bướm.
Dán râu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh.
Ị GV gợi ý: Ngoài ra, ta có thể lấy sợi dây đồng dài 15 cm, buộc qua thân bướm 1 vòng, sau đó quấn 1 vòng tròn ở mỗi đầu sợi dây đồng làm râu bướm.
GV tổ chức cho HS cắt giấy và tập gấp cánh bướm trên nháp.
4. Củng cố – Dặn dò
Chuẩn bị: “Làm con bướm (Tiết 2)”
Về nhà: Tập thực hành thêm ở nhà.
Hát
- Hs nghe
 HS quan sát mẫu và trả lời
Làm bằng giấy
Có 2 màu.
2 tờ giấy hình vuông. Một tờ giấy lớn và một tờ giấy nhỏ hơn.
Cánh, thân và râu.
Gấp đều nhau.
HS lắng nghe, quan sát
HS lắng nghe, quan sát
HS lắng nghe, quan sát
HS lắng nghe, quan sát
HS lắng nghe, quan sát
HS thực hành cắt và gấp trên nháp.
Nhận xét tiết học
KỂ CHUYỆN
PPCT: 31	 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN 
I. MỤC TIÊU : - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2 )
- HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)
II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định
2. Bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng.
Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng.
Qua câu chuyện con học được những đức tính gì tốt của bạn Tộ?
Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Chiếc rễ đa tròn
* Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
Gắn các tranh không theo thứ tự.
Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói).
Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện.
Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự.
Nhận xét, tuyên dương. 
* Kể lại từng đoạn truyện
Bước 1: Kể trong nhóm
GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý.
 Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét.
Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng.
Ị Nhận xét, tuyên dương.
* Kể toàn bộ câu chuyện (HS K,G)
4. Củng cố – Dặn dò 
- Cho HS kể chuyện theo vai
- Nhận xét cho điểm HS.
Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe.
Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
Hát
3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn.
Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi.
Quan sát tranh.
Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa.
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non.
Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó.
Đáp án: 3 – 2 – 1
Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện. Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn.
Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn.
HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
HS khá, gỏi kể tồn bộ câu chuyện.
3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện.
Nhận xét.
Nxét tiết học.
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
PPCT 31 TUẦN 31
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 31
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 : khá tốt.
- HS yếu tiến bộ tích cực đi học phụ đạo. 
- Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 * Hoạt động khác:
- Thực hiện phong trào nuôi heo đất chưa đều đặn.
- Đóng kế hoạch nhỏ của trường và của sở đề ra chưa dứt điểm. 
III. Kế hoạch tuần 32
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng ngày 30/4
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 32
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
- Thi CKII theo lịch : + 26/4 : TV (đọc TT)
	 + 27/4 : TV (đọc – hiểu)
	 + 28/4 : TV (viết)
	 + 29/4 : Tốn.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
- Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học.
 * Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
IV. GD sử dụng NL tiết kiệm và hiệu quả:
TỔ CHỨC HỘI THI HIỂU BIẾT VỀ GD SDNLTK&HQ VÀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG.
I. Mục tiêu: HS biết được một số biện pháp SDNLTK&HQ và việc sử dụng các năng lượng thiên nhiên hợp lí để bảo vệ MT.
II. Cách tiến hành : 
GV tổ chức cho HS thi hiểu biết về GD SDNLTK&HQ và BVMT.
- GV nhận xét, tuyên dương nhĩm thắng cuộc.
- HS thảo luận trong nhĩm rồi cử đại diện trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét và bình chọn nhĩm cĩ những hiểu biết sâu rộng về SDNLTK&HQ và cĩ nhiều biện pháp BVMT.
V. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học.
 KÍ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG