Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 31

Tuần 31
Thứ.ngàytháng..năm..
Tập đọc
I. MĐ, Y/C:
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu. Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nv. Hiểu nghĩa các TN mới: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc 
- Hiểu nd câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây. Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.
- GD hs biết tình yêu thương bao la của Bác đối với mọi người, mọi vật. Vì vậy phải kính trọng và biết ơn Bác. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc. Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC:
- Đọc thuộc bài “ Cháu nhớ Bác Hồ” và TLCH
B. Bài mới:
1. GTB: gb
- Treo tranh vẽ
* Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GTB: gb
2. Luyện đọc.
- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc.
- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn trước lớp
Đ1:
Đ2:
Hướng dẫn đọc một số câu.
 + Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm.
+ Đọc đồng thanh bài
3. H/d THB: 
*C1: 
* C2: 
* C3: 
* C4: 
* C5:
4. Đọc lại bài.
- H/d thi đọc lại truyện
5. Củng cố:
* Nd của bài nói gì?
- Nhận xét giờ học
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c
- 2 hs
- Đọc nối tiếp nhau.
- Đọc nối tiếp nhau.
- Đọc từ ngữ chú giải.
- Các nhóm luyện đọc.
- Đại diện các nhóm đọc.
- đọc đồng thanh
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại,.mọc
- .cuộn chiếc rễ thành  đầu rễ xuống đất
- chiếc rễ đã trở thành .. vòng lá tròn
- các bạn nhỏ vào thăm ..được tạo nên từ chiếc rễ đa
- tự đặt câu
- 2, 3 nhóm đọc theo vai
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật
* Rút kinh nghiệm:.
Toán
I. Mục tiêu :
- Luyện k/n tính cộng các số có 3 chữ số ( không nhớ)
- Ôn tập về 1/4 , CV HTG và giải bài toán
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
1. Ôn tập:
- Y/c hs nêu các bước tính cộng
2. Thực hành:
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
- H/d tóm tắt
Bài 5:
- Nhận xét chữa bài, tuyên dương
- Nhận xét giờ học. VN hoàn thành btập về nhà và xem trước bài tiếp theo
- đặt tính rồi tính
- làm bài
- chữa bài
- làm bài + chữa bài
a) 245 217 b) 68 61
 + + + +
 312 752 27 29
 557 989 95 90
- QST + TLCH
( hình a)
- tóm tắt và giải vào vở
- 1 hs chữa bài
 Bài giải
 Con sư tử nặng là:
 210 + 18 = 228 ( kg)
 Đáp số: 228 kg
- nêu cách tính CV HTG
- làm bài vào vở + 1 hs chữa bài
 Bài giải
 Chu vi hình tam giác là:
 200 + 300 + 400 = 900 ( cm)
 Đáp số: 900 cm
* Rút kinh nghiệm:.
Thứ.ngày .tháng.năm.
Thể dục
Bài 61: 
I. I.Mục tiêu:
- Ôn chuyền cầu.Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn 
- Làm quen với trò chơi: “ Ném bóng trúng đích”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- 1 còi, phương tiện trò chơi: đủ số quả cầu, bảng gỗ tâng cầu và bóng vật cho trò chơi ặtém bóng trúng đích
III. Hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Phần cơ bản.
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Nêu tên + nhắc lại cách thực hiện 
* Trò chơi: Ném bóng trúng đích
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 
- Tổ chức chơi 
3. Phần kết thúc.
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB
- Tập hợp lại.
- Khởi động
- Ôn bài TDPTC
- thực hiện
- tham gia chơi tích cực
- Đi đều và hát.
- Cúi người và nhảy thả lỏng.
* Rút kinh nghiệm:.
Kể chuyện
I. Mục tiêu:
1. Rèn luyện kĩ năng nói:
- Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện
- Dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn câu chuyện và toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp, biết kết họp giữa lời kể và điệu bộ, nét mặt.
2. Rèn luyện kĩ năng nghe:
- Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa trong bài
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC:
- K/C : “Ai ngoan sẽ được thưởng” + TLCH: Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài và ghi bảng.
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học.
2. Hướng dẫn kể chuyện
* Sắp xếp lại các tranh theo thứ tự của câu chuyện
- Gắn các tranh không theo thứ tự
- Y/c hs nêu nd của từng tranh
* Kể từng đoạn câu chuyện:
- Nhận xét nội dung, giọng kể, điệu bộ, cữ chỉ. Bình chọn
* Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- Nêu yêu cầu của bài
- Nhận xét, đánh giá
3. Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập kể lại chuyện.
- 3 hs
- Hs nêu yêu cầu 
- hs nêu nd của các tranh
- sắp xếp lại thứ tự các tranh
( 3 – 2 – 1 )
- Tập kể theo nhóm 4
- đại diện các nhóm kể 
- 3 hs thực hành kể 
* Rút kinh nghiệm:.
Toán
I. Mục tiêu :
- Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc
II. Đồ dùng dạy học:
- Các HV to, HV nhỏ, các HCN như bài trước
III. Hoạt động dạy học:
1. Trừ các số có 3 chữ số:
- gb: 635 – 214 =?
- gắn đồ dùng trực quan
- h/d gạch bớt các đơn vị, chục, trăm
- H/d đặt tính và tính
 635
 -
 214
 421
- Nêu quy tắc ( đặt tính và tính)
2. Thực hành:
Bài 1:
Bài 2:
- H/d làm bài
Bài 3:
- Tính nhẩm
Bài 4:
- H/d tóm tắt
- Nhận xét chữa bài, tuyên dương
- Nhận xét giờ học. VN hoàn thành btập về nhà và xem trước bài tiếp theo
- dùng các HV, HCN
- q/s và theo dõi
- nêu lại cách tính
- làm bài
- chữa bài
- làm bài + chữa bài
 548 395
 - -
 312 23
 236 372
- tính nhẩm
- viết ptính và kq vào vở
- lên chữa bài
- tóm tắt và giải vào vở
- 1 hs chữa bài
 Bài giải
 Đàn gà có là:
 183 – 121 = 62 ( con)
 Đáp số: 62 con
* Rút kinh nghiệm:.
Chính tả
I. Mục tiêu:
1. Nghe viết c/x, trình bày đúng bài: “ Việt Nam có Bác”. Biết viết hoa các danh từ riêng
2. Làm đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có âm đầuểng/d/gi và dấu thanh hỏi/thanh ngã
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết BT 3
- VBT
III. Hoạt động dạy học.
A. KTBC:
- tìm những tiếng có chứa vần êt/êch
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: gb
- Nêu mục đích, y/c của bài
2. H/d nghe viết:
 - Đọc bài chính tả
* Nd bài thơ nói gì?
Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?
- H/d viết từ khó: 
- Chấm bài viết của hs + chữa bài
3. H/d làm btập:
Bài 2: 
- Nhận xét, chữa bài
* Nd bài thơ đó nói gì?
Bài 3: ( lựa chọn) ( 3b)
- Nêu y/c btập
- Dán bảng 3,4 tờ giấy khổ to
- Nhận xét, chữa bài
4. Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà chữa lại lỗi ctả và làm hoàn thành các btập vào vở
- 2 hs + bảng con
- 2 hs đọc lại bài
- đoạn thơ nói lên ..
- viết hoa các chữ đầu dòng thơ và Bác, Trường Sơn, Việt Nam
- viết bảng con
- viết bài vào vở
- chấm, chữa lỗi
- 1 hs nêu y/c btập
- 2 hs + VBT
( 
Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa
Có rào râm bụt đỏ hoa quê
..
Có..rau tươi..
Như những ngày.
.
Gỗ thường .., chẳng mùi sơn
Giường mây)
- 4,5 hs đọc lại
- 3,4 nhóm thi tiếp sức, người cuối đọc kq + chữa bài
a.) Tàu rời ga
Sơn Tinh dời từng dãy núi đi
Hổ là loài thú giữ
Bộ đội canh giữ đất trời.
b) Con cò bay lả bay la
Không uống nước lã
Anh trai em tập võ
Vỏ cây sung xù xì
* Rút kinh nghiệm:.
Chiều
Luyện đọc.
Chiếc rễ đa tròn; Cháu nhớ Bác Hồ;Xem truyền hình
I. Mục tiêu:
- Đọc thành thạo bài tập đọc trên.
- Nắm được nội dung bài.
II. Hoạt động.
- Hướng dẫn đọc bài.
- Hướng dẫn THB.
* Chú ý một số hs yếu, đọc chậm.
- Nhận xét, dặn dò.
- Đọc CN
- Đọc ĐT bài.
- Trả lời các câu hỏi của bài.
Luyện viết.
Chiếc rễ đa tròn
I. Mục tiêu.
- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài : Chiếc rễ đa tròn
- Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả.
II. Hoạt động.
- đọc bài chính tả.
- Hướng dẫn viết từ khó.
- Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả.
* Chú ý một số hs yếu.
- Nhận xét, dặn dò.
- 2hs đọc lại bài chính tả.
- Viết từ khó vào bảng con.
- Viết bài vào vở.+ Chấm, chữa bài.
TNXH
Luyện tập: Nhận biết một số loài vật
.I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết được một số loài vật 
II. Hoạt động:
- H/d làm bài tập vào VBT
* C/ý 1 số hs yếu
 - Nhận xét giờ học
- Cần thực hiện những điều vừa học để đảm bảo an toàn gthông
- làm btập vào VBT
Thứ.ngày.tháng.năm.
Tập đọc
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy toàn bài: Ngắt nghỉ hơi đúng ở chổ có dấu câu và giữa những cụm từ dài - Biết đọc bài với giọng đọc trang nghiêm, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính . + Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác
- GD hs biết tôn kính và nhớ ơn Bác 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, loài hoa ben lăng Bác
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC:
- Chiếc rễ đa tròn + TLCH
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài và ghi bảng.
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học.
2. Luyện đọc.
- Đọc bài mẫu và hướng dẫn cách đọc
- Hd luyện đọc và giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu
+Đọc từng đoạn trước lớp.
Đ1: 
Đ2: 
- Hd đọc một số câu.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc giữa các nhóm.
+ Đọc ĐT bài
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
* C1: ? 
* C2: 
* Tìm những TN, h/a cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?
* C3: 
4. Luyện đọc.
5. Củng cố:
* Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai ?
* Chốt lại ý chính
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc bài và viết bài vào vở luyện viết.
- 3 hs 
- QS tranh trong sgk
- Đọc nối tiếp nhau
- Đọc nối tiếp nhau
- Đọc chú giải
- Các nhóm luyện đọc
- các nhóm đọc
- đọc đồng thanh
- cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban
- hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu
-.tụ họi, đâm chồi, pho sắc, tỏa ngát hương thơm
-  cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác.
- 3, 4 hs đọc lại bài
-  cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác
* Rút kinh nghiệm:.
Toán
A. Mục tiêu:
- Luyện k/n tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)
- Luyện k/n tính nhẩm
- Ôn tập về giải toán
- Luyện k/n nhận dạng hình
B. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu btập cho hs có nd, các btập tính cộng và trừ
C. Hoạt động dạy học:
1. Ôn tập:
- Y/ ... ch chơi 
- Tổ chức chơi chơi thử
- Tổ chức chơi chơi 
3. Phần kết thúc.
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB
- Tập hợp lại.
- Khởi động
- chơi thử
- tham gia chơi tích cực
- chơi thử
- tham gia chơi tích cực
- Đi đều và hát.
- Cúi người và nhảy thả lỏng.
* Rút kinh nghiệm:.
Luyện từ và câu
I. MĐ, Y/C:
- MRVT về Bác Hồ
- Tiếp tục luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ + 1 vài tờ giấy khổ to + thẻ từ ghi các từ BT1
- VBT
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC:
- Làm BT3/ tuần 30
B. Bài mới:
1. GTB: gb
- Nêu mđ, y/c của tiết học
2. H/d làm btập:
Bài 1: (M)
- Gọi hs đọc TN trong dấu ngoặc đơn
- Phát phiếu + bút dạ
=> chốt ý đúng
Bài 2: (M)
- Phát giấy + bút dạ
- H/d cách làm
- Chữa bài + tuyên dương
Bài 3: (V)
- Nêu y/c btập + h/d làm bài
- Chấm bài, tuyên dương
3. Củng cố:
- Gọi hs đặt câu với TN vừa tìm được ở BT 2
- Nhận xét tuyên dương, ghi điểm khen ngợi
- Nhận xét giờ học
- VN hoàn thành các btập vào VBT, tìm thêm các từ tả bộ phận của cây và xem trước bài tiếp theo
- 2 hs 
- 1 hs nêu y/c btập
- 1 hs đọc
- làm việc theo nhóm 4
- đại diện các nhóm trình bày
( Bác HồBác đạm bạc..trắng tinh khiết. Nhà sànnhà sàn..hàng râm bụt, hàng. ..thường tự tay chăm ăn.)
- 1 hs nêu y/c btập
- hs thành theo nhóm 4
- đại diện các nhóm trình bày kq
( tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hòên từ, phúc hậu, khiêm tốn, giàu nghị lực, vị tha,.)
- làm bài vào VBT + 1 hs chữa bài
( Một hôm, Bác ..chùa. Lệ thường, ai .bỏ dép. Nhưng vào. Bác không đồng ý. Đến thềm chùa, Bác ..mọi người, xong mới bước vào.)
- nêu miệng một số câu
* Rút kinh nghiệm:.
Toán
A. Mục tiêu:
- Luyện k/n tính cộng, trừ các số có 3 chữ số
- Luyện k/n tính nhẩm
- Luyện vẽ hình
B. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập gồm: Sơ đồ thiện các dãy tính( không nhớ) dạng sau. Các btập điền số thích hợp vào ô trống như BT3/159
C. Hoạt động dạy học:
Bài 1: Tính
Bài 2: Tính
Bài 3 : Tính nhẩm
Bài 4: Đặt tính rồi tính
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét giờ học. VN hoàn thành các btập và xem trước bài tiếp theo
- làm bài + chữa bài
 35 48 57 83 25
+ + + + +
 18 15 26 7 37
 63 63 83 90 62
- làm bài + chữa bài
 75 63 81 52 80
 - - - - -
 9 17 34 16 15
 66 46 47 36 65
- tính nhẩm
- nêu miệng kq
700 + 300 = 1000 800 + 200 = 1000
1000 – 300 = 700 1000 – 200 = 800
500 + 500 = 1000
1000 – 500 = 500
- Làm bài vào vở + chữa bài
a) 351 427 516
 + + +
 216 142 173 
 567 569 689
b) 876 999 505
 - - -
 231 542 304
 645 457 201
* Rút kinh nghiệm:.
Tập viết
I. Mục tiêu
- Rèn k/n viết chữ N ( kiểu 2) hoa cỡ vừa và nhỏ
- Biết viết câu ứng dụng: “ Người ta là hoa đất” cỡ nhỏ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qđịnh
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ A ( kiểu 2) đặt trong khung chữ
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Người ( dòng 1), Người ta là hoa đất (dòng 2)
- VTV
III. Hoạt động dạy học.
A. KTBC:
- Viết chữ M
- Viết chữ Mắt
B. Bài mới;
1. Giới thiệu bài: gb
- Nêu mục đích, y/c của bài
2. H/d viết chữ hoa:
- H/d hs q/s và nhận xét chữ N ( kiểu 2)
- H/d cách viết chữ N ( kiểu 2)
- Viết mẫu + nêu cách viết
3. H/d viết CTƯD:
- Giới thiệu câu ứng dụng
- H/d hs q/s và nhận xét
- H/d viết chữ : Người
4. H/d viết bài:
- Nêu y/c viết
- Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi
5. Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà hoàn thành bài viết
- 2 hs + bảng con
- 1 hs nêu CTƯD bài trước:
- 2 hs + bảng con
- q/s và nhận xét
- chữ N (kiểu 2) cao 2,5 đvị, gồm 2 nét là 1 nét móc hai đầu và 1 nét kết hợp của nét lượn ngang và nét cong trái
- theo dõi
- viết bảng con chữ N
- 2 hs đọc câu ứng dụng
- nêu nghĩa: là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp của con người. Con người rất đáng quý, đáng trọng vì con người là tinh hoa của đất trời
- q/s và nhận xét
+ 2,5 đvị; N ( kiểu 2) l, g,h
+ 2 đvị: đ
+ 1,5 đvị: t
+ 1 đvị: ư, ơ, i, a, o, â
- viết bảng con: Người
- viết bài vào VTV
* Rút kinh nghiệm:.
Chiều
LTVC
 Luyện tập: Từ ngữ về Bác Hồ. 
 Dấu chấm, dấu phẩy
 I. Mục tiêu:
- Nắm đựơc các từ ngữ về Bác Hồ. 
- Luyện tập về dấu phẩy, dấu chấm
II. Hoạt động dạy học:
- H/d hoàn thành các btập
- H/d luyện tập cách dùng dấu phẩy
- gb 1 số câu 
- nhận xét, chữa bài
* Chú ý 1 số h/s yếu
- Nhận xét giờ học, dặn dò
- hoàn thành các btập vào vở
- nêu miệng 
Thứngày.thángnăm
Chính tả
I. Mục tiêu:
1. Nghe viết c/x, trình bày đúng một đoạn trong bài: “ Cây và hoa bên lăng Bác”.
2. Làm đúng các btập chính tả phân biệt r/d/gi và dấu thanh hỏi/ thanh ngã
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết BT 2a, 2b
- VBT
III. Hoạt động dạy học.
A. KTBC:
- tìm 3 từ có tiếng chứa dấu thanh hỏi/thanh ngã
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: gb
- Nêu mục đích, y/c của bài
2. H/d nghe viết:
 - Đọc bài chính tả
* Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu?
* Những loài hoa nào được trồng ở đây?
* Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng t/c chung của chúng là gì?
* Bài viết có mấy đoạn? Mấy câu?
* Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất?
* Tìm tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết ntn?
- H/d viết từ khó: 
- Chấm bài viết của hs + chữa bài
3. H/d làm btập:
Bài 2: ( lựa chọn) (có thể làm cả bài a và b)
- Tổ chức trò chơi: Tìm từ
+ Nêu tên trò chơi + h/d cách chơi
+ Chia nhóm + giao nhiệm vụ
- Nhận xét, chữa bài
4. Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà chữa lại lỗi ctả và làm hoàn thành các btập vào vở
- 2 hs + bảng con
- 2 hs đọc lại bài
- đoạn văn tả vẻ đẹp của những loài hoa ở khắp miền đất nước được trồng sau lăng Bác
- Sơn La, Nam Bộ
- viết bảng con
- viết bài vào vở
- chấm, chữa lỗi
- 1 hs nêu y/c btập
- thảo luận nhóm, trình bày
a) dầu - giấu - rụng
b) cỏ - gõ - chổi
* Rút kinh nghiệm:.
Toán
A. Mục tiêu:
- Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng
- Nhận biết 1 số loại giấy bạc: 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ ( là các loại giấy bạc trong pvi 1000)
- Bước đầu nắm được quan hệ trao đổi giữa giá trị ( mệnh giá) của các loại giấy bạc đó)
- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đvị là đồng
B. Đồ dùng dạy học:
- các tờ giấy bạc: 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ
C. Hoạt động dạy học:
1.Gthiệu các loại giấy bạc 100đ ,200đ , 500d,1000đ:
- Khi mua, bán hàng ta cần phải sd tiền để thanh toán. Đơn vị thường dùng của tiền VN là đồng. Trong phạm vi 1000 có các loại giấy bạc 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ
2 Thực hành:
Bài 1: 
* Đổi 1 tờ 200đ thì được mấy tờ 100đ?
* Câu b, c tương tự?
Bài 2: 
Bài 3: 
- H/d hs tính tổng số tiền trong các con lợn
Bài 4:
4. Củng cố:
- Y/c hs nhắc lại
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét giờ học. VN hoàn thành các btập và xem trước bài tiếp theo
- q/s cả 2 mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét
- dòng chữ “ một trăm đồng” và số 100. Tương tự các tờ khác
- q/s và TLCH: được 2 tờ 100đ
b) 5 tờ 100đ
c) 10 tờ 100đ
- làm bài điền số
- nêu kq: a) 600đ b) 700đ
 c) 800đ d) 1000đ
- tính + TLCH
( chú lợn D)
- làm bài vào vở + chữa bài
100đ + 400đ = 500đ
700đ + 100đ = 800đ
900đ - 200đ = 700đ
800đ - 300đ = 500đ
* Rút kinh nghiệm:.
Tập làm văn
I. MĐ, Y/C:
- Rèn cách đáp lại lời khen ngơi một cách khiêm tốn, lịch sự, nhã nhặn
- Quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời đúng các câu hỏi
- Viết được đoạn văn ngắn từ 3 – 5 câu tả về ảnh Bác Hồ
II. Đồ dùng dạy học:
- Ảnh Bác Hồ. Các t/h ở btập 1
- VBT
III. Hoạt động dạy học:
A. KTBC:
- Kể lại câu chuyện : Qua suối
*Câu chuyện: “ Qua suối”” nói lên điều gì về Bác Hồ?
B. Bài mới:
1. GTB: gb
- Nêu m/đ, y/c bài học
2. H/d làm btập;
Bài 1: (M)
- Y/c thực hành t/h b, c
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: (M)
- Y/c hs q/s tranh
- Nhận xét, bình chọn, tuyên dương
Bài 3: (V)
- H/d cách làm bài
- Chấm , chữa bài
3. Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Vn hoàn thành btập vào VBT và tập kể lại câu chuyện
- 2 hs thực hành
- 1 hs nêu y/c btập
- 2 hs thực hành nói – đáp lời chia vui
- TLN – đóng vai
- trình bày trước lớp -> nhận xét, tuyên dương
- 1 hs nêu y/c btập
- QST và nêu nd tranh vẽ
- 1 hs đọc các câu hỏi
- 3,4 cặp hs thực hành đối đáp theo 4 câu hỏi trên
a) Ảnh Bác Hồ được treo trên tường ngay trên bảng của lớp học.
b) Q/s ảnh Bác Hồ, em thấy tóc Bác bạc phơ, râu Bác dài, vầng trán Bác cao,.
c) Em muốn hứa với Bác cố gắng học giỏi, chăm ngoan xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ,
- 1 hs nêu y/c btập
- làm bài vào VBT
- 3,4 hs đọc bài viết
* Rút kinh nghiệm:.
Thủ công
I. Mục tiêu: 
- Hs biết cách làm con bướm bàng giấy thủ công
- Làm được con bướm
- Hs hứng thú làm đồ chơi, yêu thích sp lđộng mà mình làm ra
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫuốmcn bướm bằng giấy + Quy trình có hình vẽ minh họa cho từng bước
- Giấy trắng hoặc giấy thủ công + kéo, bút màu, bút chì, thước kẻ
III. Hoạt động dạy học.
1. H/d hs q/s và nhận xét:
- Giới thiệu hình mẫu
- Đặt câu hỏi cho hs TL
* Con bướm được làm bằng gì?
* Có những bộ phận nào?
- Gỡ 2 cánh bướm trở về tờ giấy hình vuông
2. H/d mẫu:
* B1: Cắt giấy
* B2: Gấp cánh bướm
* B3: Buộc thân bướm
* B4: Làm râu bướm
- H/d hs thực hành + nêu lại các bước thực hành
* Để thực hành làm con bướm cần thực hiện mấy bước?
- Y/c hs thực hành
- Q/s, h/d, uốn nắn thêm
3. Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập làm và chuẩn bị giấy màu để T2 thực hành 
- q/s để nhận xét
- làm bằng giấy màu, giấy thủ công có nhiều màu sắc
- có râu, đầu, mắt, cánh,
- q/s tờ giấy HV
- theo dõi
- 2,3 hs nêu lại các bước thực hành
- q/s và làm theo
- nêu lại các bước
- thực hành tập làm theo nhóm 4
- trưng bày sp
- thu dọn vệ sinh sạch sẽ
* Rút kinh nghiệm:.
Chiều.
Toán.
.
I. Mục tiêu:	
Củng cố lại:
- Nắm vững cách đặt tính rồi tính; >, <, =; tính nhẩm, tiền VN
II. Hoạt động dạy học:
- Hướng dẫn hoàn thành các bài tập.
- Chọn một số bài tập thuộc các dạng đã học (VBT)
- Chú ý một số hs yếu
- Nhận xét giờ học, dặn dò.
- Làm bài
- Chữa bài
- Làm bài vào vở tự học
- Chữa bài
TLV
 Luyện tập: Đáp lời chia vui.
 QST - Trả lời câu hỏi
. Mục tiêu:
- Đáp lời chia vui. Trả lời câu đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả
II. Hoạt động:
- H/d hoàn thành các bài tập
- H/d viết bài
- Chấm điểm, chữa bài
- C/ý 1 số hs yếu
- Nhận xét, dặn dò
- làm bài vào VBT
- viết bài 
- đọc bài viết