I/ MỤC TIÊU
- Nêu được sự cân đối của đôi bàn tay
- Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay
- Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí.
- Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
+ Phương pháp:
- Quy trình vẽ cùng nhau.
+ Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm.
TUẦN 35 Ngày soạn: ngày 11 tháng 05 năm 2019 Ngày dạy: Ngày 13,15,16 tháng 05 năm 2019 :Lớp 2C - 2B - 2A CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY ( TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU - Nêu được sự cân đối của đôi bàn tay - Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay - Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí. - Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: + Phương pháp: Quy trình vẽ cùng nhau. + Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm. III. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên - Sách học mĩ thuật lớp 2. - Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: + Hình ảnh bài học. + Sản phẩm của học sinh. 2. Học sinh - Sách học mĩ thuật 2. - Bìa ,hộp giấy,báo cũ. - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo.... III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU TIẾT 2 T/G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 32’ 3’ 2’ Khởi động 3. Hoạt động 3. Thực hành * Hoạt động cá nhân: Chọn chủ đề: Vd: chủ đề hòa bình, con vật hay thiên nhiên. + Vẽ hình ảnh, tạo bức tranh riêng theo nhiều hình thức chủ đề gia đình, chủ đề thiên nhiên, chủ đề hòa bình.... *Hoạt động nhóm: Cũng như hoạt động cá nhân Ý kiến đóng góp đồng đội nhiều hơn. Chọn chủ đề.... Lưu ý sắp xếp hình ảnh cân đối và đẹp mắt để tạo bứ tranh tranh tập theo chủ đề đã chọn. Vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh khác tạo không gian cho bức tranh. 4. Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm. - Em cùng các bạn trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của thầy, cô giáo. - Giới thiệu - Chia sẽ về sản phẩm của nhóm 5. Đánh giá nhận xét: Đánh giá của giáo viên. 6. Vận dụng sáng tạo: + Vận dụng sáng tạo sản phẩm theo ý thích của mình (có thể lảm đồ chơi tưởng hình dáng của bàn tay. Vd Hình 14.10 -Chú ý quan sát chọn chủ đề -Học sinh thực hành nhóm - Kho tàn hình ảnh - Phương thức sáng tạo - Học sinh chú ý quan sát nhận ra đề tài đẹp. - Trao đổi, rút ra kinh nghiệm cho bài học + Học sinh đóng vai tiểu phẩm. Rút kinh nghiệm:..................................................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. TIẾT 2 - KIỂM TRA HỌC KÌ II
Tài liệu đính kèm: