Giáo án Lớp 3 - Tuần 31

Tuần 31
Thứ 7 ngày 9 tháng 4 năm 2011
Tin học
( GV chuyên trách dạy)
-----------------------------------------
Tập đọc- kể chuyện
Bác sỹ Y- éc- Xanh
I. Mục tiêu.
A. Tập đọc.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh, nói lên sợ gắn bó của Y- éc- xanh đối với mảnh đất Nha Trang nói riêng và đất nước Việt nam nói chung.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 SGK)
B. Kể chuyện: 
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
- Hs khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. 
II. Hoạt động dạy và học.
A. Bài cũ: 2 HS đọc bài: Ngọn lửa Ô- li- pích.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
a- GV đọc toàn bài.
b- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
 + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
 + GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải. Nói thêm về Y-éc-xanh.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
2. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- Vì sao bà khách được ao ước gặp bác sỹ Y- ec- xanh?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng Y- ec - xanh là người như thế nào?
- Vì sao bà khách nghĩ là Y- ec - xanh quên nước Pháp?
- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sỹ Y- ec - xanh?
- Bác sý Y- ec- xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định trở lại Nha Trang. Vì sao?
4. Luyện đọc lại.
- HS hoạt động nhóm, mỗi nhóm 3 em, phân vai (người dẫn chuyện, bà khách, Y-ec-xanh).
- Hai, ba nhóm thi đọc chuyện theo vai.
 Kể chuyện
1- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời bà khách.
2- Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.
 - HS quan sát tranh:. GV cho HS nêu vắn tắt nội dung mỗi tranh.
 + Tranh 1: Bà khách ao ước được gặp Y-ec-xanh.
 + Tranh 2: Bà khách thấy Y-ec-xanh rất giản dị.
 + Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 người.
 + Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của Y-ec-xanh.
- GV lưu ý HS: Kể theo vai bà khách.
- Mời 1 HS giỏi kể mẫu 1 đoạn.
- Từng cặp HS tập kể.
- Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
 - Bầu chọn bạn kể chuyện hay nhất.
3.Củng cố, dặn dò: Gv nhận xét giờ học.
--------------------------------------------------------
Buổi chiều.
Toán
t 151. Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu.
 - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số( có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp) 
II. Hoạt động dạy và học.
A. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng thực hiện:
 5406 x 3 2738 x 4.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân.
a- Phép nhân: 14273 x 3. GV viết bảng phép nhân.
GV nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số, hãy đặt tính để thực hiện phép nhân: 14273 x 3.
Hỏi: Khi thực hiện phép nhân, ta phải thực hiện bắt đầu từ đâu?
( Bắt đầu tính từ hàng đơn vị.)
- HS đặt tính vào nháp.
- GV gọi 1 số HS nêu cách tính, GV nhận xét.
 - GV hướng dẫn HS tính theo từng bước như sgk.
3. Luyện tập: BT 1, 2, 3, (VBT).
- Gọi HS đọc yêu cầu từng BT.
- GV hướng dẫn, giải thích thêm.
- HS làm BT vào vở. GV theo dõi, chấm bài.
*Chữa bài:
 Bài 1: Yêu cầu HS đặt tính rồi tính( 4HS lên bảng, mỗi em thực hiện 1 cột tính, sau đó nêu cách tính).
 Bài 2: Yêu cầu HS tìm tích khi biết 2 thừa số.
 Hỏi: Muốn tìm tích 2 số ta làm thế nào?
 (Gọi 1 HS lên bảng điền kết quả vào cột tính).
 Bài 3: Củng cố về giải toán.(gấp 1 số lần): 1 HS lên bảng chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.
------------------------------------------------
Mỹ thuật
( GV chuyên trách dạy)
Luyện Tiếng Việt
Luyện kể chuyện: Bác sĩ y - éc - xanh
I. mục tiêu.
- Luyện kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
- Hs khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. 
II. hoạt động dạy học.
1- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời bà khách.
 2- Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.
 - HS quan sát tranh:. GV cho HS nêu vắn tắt nội dung mỗi tranh.
 + Tranh 1: Bà khách ao ước được gặp Y-ec-xanh.
 + Tranh 2: Bà khách thấy Y-ec-xanh rất giản dị.
 + Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 người.
 + Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của Y-ec-xanh.
- GV lưu ý HS: Kể theo vai bà khách.
- Mời 1 HS giỏi kể mẫu 1 đoạn.
- Từng cặp HS tập kể.
- Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
 - Bầu chọn bạn kể chuyện hay nhất.
3.Củng cố, dặn dò: Gv nhận xét giờ học.
-------------------------------------------
Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2011
Thể dục
 tung và bắt cá nhân
Trò chơi: Ai kéo khoẻ
I. Mục tiêu. 
- Biết cách tung bắt bóng cá nhân.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
 II. Địa điểm, phương tiện: 2-3 em, 1 quả bóng.
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần.
- Chạy chậm 1 vòng sân tập.
2. Phần cơ bản.
- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân:
 GV tập hợp, cho các em ôn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị, tung bóng: Các em đứng tại chỏ tập trung và bắt bóng 1 số lần, sau đó mới tập di chuyển để đón bắt bóng.
- Trò chơi: Ai kéo khoẻ:
Gv nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho HS chơi. Trước khi chơi, cho HS khởi động kỹ các khớp. Hướng dẫn HS nắm tay nhau sao cho vừa chắc, vừa an toàn.
- Các tổ cử 3- 5 em tham gia chơi để tìm người vô địch.
3. Phần kết thúc.
 - Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân.
- GV cung HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học.
- Giao BTVN: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
--------------------------------------------------
Toán
t 152. Luyện tập
I. Mục tiêu. 
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. 
II. Hoạt động dạy và học.
A. Bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài:
 42718 x 2 11087 x 5.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện tập: BT1, 2, 3a, 4 (VBT).
- HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích hướng dẫn thêm.
- HS làm BT, Gv theo dõi, chấm bài.
* chữa bài:
 Bài 1: Đặt tính rồi tính (3 HS lên bảng làm bài. Mỗi em thực hiện 2 phép tính, sau đó nêu rõ cách thực hiện).
 Bài 2: Để tính sổ sách đợt sau cần chuyển, chúng ta cần làm gì? (tìm số sách chuyển đợt đầu).
 - HS nêu các bước tính:
 + Tìm số sách chuyển đợt đầu: 20530 x 3 = 61590 (quyển).
 + Tìm số sách chuyển đợt sau: 87650 - 61590 = 26060 (quyển)
 Bài 3: Củng cố về tính giá trị biểu thức:
 Hỏi: Một biểu thức có cả dấu cộng, trừ, nhân, chia ta làm thế nào?
 ( Thực hiện nhân chia trước, cộng trừ sau).
 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài (mỗi em tính giá trị 2 biểu thức.
 Bài 4: Tính nhẩm.
 Yêu cầu HS nêu miệng cách nhẩm như mẫu:
 Ví dụ: 2000 x 2 = ? Nhẩm: Hai nghìn nhân 2 bằng 4 nghìn. 
 Viết: 2000 x 2= 4000.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học.
-----------------------------------------------
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I. Mục tiêu. 
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. 
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc.
III. Hoạt động dạy và học.
A. Bài cũ: 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện: Bác sỹ Y-ec-xanh.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
a- GV đọc bài thơ:
b- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng dòng thơ (Mỗi em đọc 2 dòng)
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- Cây xanh mang lại những gì cho con người?
 + Tiếng hót mê say.
 + Ngọn gió mát.
 + Bóng mát...
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?(được mong chờ cây lớn lên từng ngày).
- Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ, nêu tác dụng của chúng?
4. Học thuộc lòng bài thơ.
- HS đọc lại bài thơ.
- Học thuộc lòng bài thơ (đọc nhóm, đọc cá nhân).
- HS thi đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ.
5. Củng cố, dặn dò: 
 Hỏi: Các em hiểu được điều gì qua bài thơ?
 - Dặn về nhà tiếp tục HTL bài thơ.
---------------------------------------------------------------------------
Âm nhạc
( Gv chuyên trách dạy)
--------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Chính tả (Nghe viết).
Bác sỹ Y - éc - xanh
I. Mục tiêu. 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . 
- Làm đúng BT phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r, d, g... ). Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học.
A. Bài cũ: 2 HS lên bảng viết: Trò chơi, trò chuyện.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS nghe viết.
a- Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả, 2 HS đọc lại.
 Hỏi: Vì sao bác sỹ Y-ec-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha trang?
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả, yêu cầu Hs tự viết những chổ mình có thể mắc lỗi.
b- GV đọc, HS viết vào vở.
c- Chấm, chữa bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 BT 1(b), bài 2 (VBT). HS làm bài cá nhân.
* Chữa bài:
 Bài 1(b) 2 HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả, đọc lời giải câu đố. 
 Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 Biển, lơ lửng, cõi tiên, thơ thẩn (giọt nước mưa).
 Bài tập 2: Mời 2 Hs đọc lời giải câu đố.
Lời giải a/ Gió.
Lời giải b/ Mưa.
4. Củng cố, dặn dò: Về nhà học thuộc câu đố ở BT 2.
---------------------------------------------------- 
Tiếng Anh
( Gv chuyên trách dạy)
-----------------------------------------------
Tự nhiên - xã hội
Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời.
I. Mục tiêu. 
-Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt trời: từ Mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời.
- Biết được hệ mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống.
II. Đồ dùng dạy học.
 - Các hình trong sgk trang 116, 117.
III. Hoạt động dạy và học.
* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
 - Bước 1: 
 + GV giảng cho HS biết : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời.
 + GV hướng dẫn cho HS quan sát hình 1 trong sgk trang 116 và trả lời với bạn các câu hỏi sau:
 + Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh?
 + Từ mặt trời ra xa dần, Trái đất là hành tinh thứ mấy?
 + Tại sao trái đất được gọi là một hành tin ...  chia. Thương của phép chia và số dư chính là đáp số của bài toán ).
 Bài 3 : HS thực hiện phép chia để tìm thương của phép chia có dư và số dư.
------------------------------------------------
Tiếng Anh
( Gv chuyên trách dạy)
--------------------------------------------
Buổi chiều.
Thủ công
Làm quạt giấy tròn.(T1)
I. Mục tiêu.
- HS biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhâu. Quạt có thể chưa tròn.
- Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn> Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhâu. Quạt tròn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát.
- Giấy thủ công, sợi chỉ,, kéo thủ công, hồ gián.
III. Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát.
 - GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn, sau đó đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra 1 số nhận xét .
 Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
Bước 1: 
- Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt.
- Cắt 2 hình tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiều dài 16ô, rộng 12 ô để làm cán quạt.
Bước 2: Gấp, dán quạt.
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa.
- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ 2 như gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất.
- Để mặt màu của 2 tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng 1 phía, bôi hồ và dán mép tờ giấy đã gấp vào với nhau. Dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt.
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt.
- Bôi hồ lên mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép 2 cán quạt vào 2 mép ngoài cùng của quạt.
Chú ý: Dán 2 đầu cán quạt cách chổ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô.
 - Mở 2 cán quạt theo chiều mũi tên để 2 cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy tròn.
 GV tổ chức cho HS tập gấp quạt giấy tròn.
------------------------------------------
Luyện tiếng Việt
Luyện từ ngữ các nước. dấu phẩy
i. mục tiêu.
 - Luyện về các từ ngữ các nước. Ôn dấu phẩy.
ii. hoạt động dạy học.
Hoạt động 1. Luyện tập.
 - HS làm bài vào vở ô ly.
Bài 1. Tìm và viết tên của các nước mà em biết.
Bài 2. Điền vào chỗ trống vào các câu sau. ( lửa cháy, thiêu đốt, cuốc kêu, đom đóm )
- Nắng như ......
- Nóng như ......
- Lập lòe như....
- Khắc khoải như....
Bài 3. Gạch dưới tên các nước giáp với nước ta.
+ Nga, Trung Quốc, Thái Lan, Căm-pu -chia, Xin- ga - po, Lào.
Bài 4. Điềndấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu văn sau.
- Năm ngoái ,Tuấn đạt kết quả thấp ở môn thể dục. Năm nay, nhờ chăm chỉ tập luyện, kết quả của Tuấn về thể dục đã khá hơn nhiều. Để học tốt môn học này, Tuấn còn phải tiếp tục cố gắng.
Hoạt động 2.
- Chấm, chữa bài
- Nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------
HDTH
Luyện viết: con cò ( cả bài)
I. mục tiêu.
 - Rèn kỹ năng viết đunga cỡ, đúng mẫu chữ, cách trình bày bài văn.
II. hoạt động dạy học.
 Hoạt động 1. Hướng dẫn viết bài.
 - 1 HS đọc bài văn Con cò
 - GV hướng dẫn cách viết các từ khó có trong bài: 
+ Từ viết đúng: phẳng lặng, lạch nước, quanh co, lâng lâng, doi đất,..
 Hoạt động 2. Luyện viết 
- GV đọc cho HS viết cả bài vào vở ô ly.
- Gv đọc HS khảo bài, sữa lỗi..
 - Gv thu bài nhận xét.
Nhận xét giờ học.
---------------------------------------------
Thứ 2 ngày 18 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu.
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- Viết được đoạn văn ngắn( khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. 
II. Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ ghi sẵn trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp đã học ở học kỳ 1, tiếng việt 3.
- HS sưu tầm các tranh ảnh đẹp về cảnh quan thiên nhiên môi trường và tranh ảnh phản ánh sự ô nhiễm huỷ hoại môi trường.
III. Hoạt động dạy và học.
A. Bài cũ.
- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc bài viết thư cho bạn nước ngoài để làm quen và tỏ lòng nhân ái.
- Nhận xét cho điểm HS.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
GV: Trong giờ học tập làm văn nay, các em sẽ cùng các bạn trong nhóm tổ chức 1 cuộc họp nhóm bàn bạc về chủ đề: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
 Bài 1.
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ (6 HS thành 1 nhóm) yêu cầu các nhóm cử nhóm trưởng, tất cả các thành viên trong nhóm đều chuẩn bị giấy bút để ghi chép.
- GV hỏi: Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì?
- GV: Bảo vệ môi trường là 1 vấn đề lớn, cần có sự tham gia của toàn nhân loại:
 + Môi trường xung quanh các em như trường học, lơp, phố xá, làng xóm, ao hồ,... có gì tốt, có gì chưa tốt?
 + Theo em, nguyên nhân nào làm cho môi trường bị ô nhiễm?
 + Những việc cần làm để bảo vệ, cải tạo môi trường là gì?
- Hãy nêu trình tự tiến hành của 1 cuộc họp nhóm, họp tổ.
- GV mở bảng phụ có ghi sẵn trình tự cuộc họp, sau đó yêu cầu HS đọc.
- GV yêu cầu các nhóm tiến hành họp, sau đó cho 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
- Nhận xét và tuyên dương nhóm tổ chức cuộc họp tốt.
 Bài 2.
Cho điểm HS.- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
- GV yêu cầu HS tự làm bài
- GV nhận xét và 
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhắc những HS chưa hoàn thành BT 2 Về nhà viết tiếp.
- Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------
Mỹ thuật
( GV chuyên trách dạy)
---------------------------------------------
Toán
t 155. Luyện tập
I. Mục tiêu. 
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
- Giải bài toán bằng hai phép tính.
II. Hoạt động dạy và học.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia : 28921 chia 4.
- Gv đặt tính .
- Yêu cầu học sinh thực hiện miệng cách chia.
 + Lần 1 : 28 chia 4 được 7, viết 7.
 7 nhân 4 bằng 28, 28 trừ 28 bằng 0
 + Lần 2 : Hạ 9; 9 chia 4 được 2, viết 2
 2 nhân 4 bằng 8, 9 trừ 8 bằng 1
 + Lần 3 : Hạ 2 được 12, 12 chia 4 được 3, viết 3.
 3 nhân 4 bằng 12, 12 trừ 12 bằng 0
 + Lần 4 : Hạ 1, 1 chia 4 được 0, viết 0
 0 nhân 4 bằng 0, 1 trừ 0 bằng 1
 Vậy : 28921 : 4 = 7230 ( dư 1 )
 GV nhấn mạnh : ở lần chia cuối cùng mà số bị chia bé hơn số chia thì viết tiếp 0 ở thương, thương có tận cùng là 0.
 Hoạt động 2: Thực hành.
 HS làm Bài 1, 2, 3, 4 ( VBT)
* Chữa bài :
 Bài 1 : Rèn luyện kĩ năng tính chia. Gọi 2 HS lên chữa bài.
 Bài 2 : Rèn luyện kĩ năng đặt tính rồi tính kết quả.
 Bài 3 : Rèn luyện kĩ năng giải toán 2 phép tính :
 + Tìm số thóc nếp. ( Phép chia )
 + Tìm số thóc tẻ. ( Phép trừ )
*Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. 
-----------------------------------------------
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Đánh giá tuần 31.
- Thực hiện tốt các nội qui của nhà trường.
- Học sinh đi học đúng giờ. Vệ sinh trực nhật tốt.
- Tinh thần phát biểu xây dựng bài trong giờ học sôi nổi.
* Tồn tại : Một số HS đồng phục chưa đúng qui định : Hải, Đ Tiến, Long...
II. Kế hoạch tuần 32.
 - Tiếp tục thực hiện nghiêm túc các qui định của nhà trường.
 ----------------------------------------------
Buổi chiều
Luyện toán
Luyện tập tuần 31
I. mục tiêu.
 - Củng cố kiến thức trong tuần nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số.
ii. hoạt động dạy học.
Hoạt động 1. Luyện tập
 - HS làm bài vào vở ô ly.
 Bài 3 SGK ( 163), Bài 2 SGK ( 164), Bài 3 SGK ( 165)
 Bài ra thêm.
 * Cho hình chữ nhật có diện tích là 96 cm2. Cạnh ngắn của hình là 8cm. Tính chu vi hình chữ nhật đó?
 - GV theo dõi HS làm bài.
Hoạt động 2. 
- Chấm, chữa bài.
- 1 HS lên chữa bài ra thêm*
Bài giải
Cạnh dài hình chữ nhật là:
96 : 8 = 12 ( cm)
Chu vi của hình chữ nhật là:
( 12 + 8) x 2 = 40 ( cm).
Đáp số: 40 cm
- Nhận xét giờ học.
--------------------------------------------
Tự học( TLV)
Viết về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu.
 - Luyện viết đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) kể lại việc bảo vệ môi trường.
II. hoạt động dạy học
Hoạt động 1. Luyện viết
- HS nhắc lại gợi ý SGK Theo bài tập 2
GV nhắc thêm: Khi viết cần chú ý nêu được ý kiến của tổ, nhóm về vấn đề cần bảo vệ môi trường: như dọn vệ sinh sân trường; không vứt rác bừa bãi, bỏ rác vào nơi quy định; không bẻ cành, hái hoa;...
- HS viết bài, GV theo dõi hướng dẫn thêm. 
Hoạt động 2.
- Chấm, chữa bài.
+ Một số HS đọc bài viết hay, đúng nội dung, yêu cầu của bài tập..
Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học
-------------------------------------------------
Hoạt động ngoài giờ
Sinh hoạt sao
Nội dung sinh hoạt
- Tổng phụ trách đội cùng GVCN hướng dẫn các sao tập các bài múa, hát tập thể.
- Tập bài thể dục giữa giờ.
- Tổng phụ trách nhận xét.
-------------------------------------------
Viết thư
I. mục tiêu.
 - Rèn kỹ năng viết một bức thư đủ ý, trình bày đúng theo trình tự của bức thư.
II. hoạt động dạy học.
Hoạt động 1.
- Cho HS nhắc lại nội dung bức thư.
- Gv củng cố thêm.
Hoạt động 2. Luyện viết
 - GV ghi đề lên bảng HS làm vào vở ô ly
Đề bài: Em hãy viết một bức thư cho bạn nước ngoài giới thiệu về đất nước mình.
- HS nêu yêu cầu của đề bài.
- GV hướng dẫn thêm.
- Gv theo dõi, chấm một số bài 
- Gọi một số HS đọc bài viết hay nhất.
Củng cố, dặn dò.
--------------------------------------------------
Tự học ( TD)
Chơi các trò chơi đã học
I. mục tiêu.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần.
2. Phần cơ bản.
- Hs nhắc lại tên các trò chơi đã học trong chương trình học kỳ 2.
+ Hoàng Anh - hoàng yến.
+ Ai kéo khỏe
+ Nhảy ô tiếp sức.....
 GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho HS chơi. Trước khi chơi, cho HS khởi động kỹ các khớp. GV chú ý nhắc nhở HS phải đảm bảo an toàn khi chơi trò chơi Ai kéo khỏe từng đôi chỉ thi 3 lần, bạn nào được 2 lần bạn đó thắng.
* Chạy chậm 1 vòng sân tập.
3. Phần kết thúc.
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
-----------------------------------------