Giáo án Lớp 2 tuần 8 - Trường tiểu học Đồng Hòa

Tuần 18
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Chào cờ
--------------------------------------------
Tập đọc
Ôn tập cuối học kỳ I
Tiết 1
I. Mục tiêu 
- Ôn luyện tập đọc - HTL: đọc trơn được các bài TĐ đã học tốc độ 45c/phút. Nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ.
- Ôn luyện về từ chỉ sự vật
- Ôn luyện về cách tự thuật theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy học 
- Phiếu ghi tên bài TĐ - HTL chủ điểm Ông, Bà
- Bảng phụ ghi bài 2
III. Các hoạt động dạy học
1. GTB (1')
2. Ôn luyện : TĐ - HTL 
+ Ôn tập :
+GV cho điểm.
- Luyện đọc bài : Thương ông .
3. Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho 
4. Viết bản tự thuật theo mẫu.
- Gọi 1 số HS đọc bài- NX - sửa chữa bài - cho điểm.
- Trong bản tự thuật có nội dung gì ?
-Qua bản tự thuật em biết được những gì về bạn ?
HS giở SGK ôn lại các bài TĐ - HTL, đọc TLCH bài tuần 10.
+ HS lên bảng bắt thăm chọn bài TĐ - HTL đọc TLCH theo NDbài 
+ HS NX - sửa lỗi 
- HS đọc yêu cầu - đọc câu văn .
- HS gạch chân dưới từ chỉ sự vật trong câu.
-1HS chữa lên bảng- NX - chữa bài.
- HS đọc yêu cầu - Tự làm bài 
5. Củng cố - dặn dò
- NX chung 
- VN tiếp tục ôn các bài TĐ - HTL đã học.
Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu 
- Ôn luyện TĐ - HTL ( T2 tiết 1)
- Ôn luyện cách tự giơí thiệu
- Ôn luyện về dấu chấm 
II. Đồ dùng dạy học 
- Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL chủ điểm Ông, Bà 
- Tranh SGK/147
- Bảng phụ ghi đoạn văn 3
III. Các hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu bài (1- 2’)
2. Kiểm tra Tập đọc . (15-17')
- GV ghi tên các bài tập đọc tuần 11.
- HS lên bốc thăm (6 em )
- HS đọc thầm bài đọc .
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- Luyên đọc thêm bài : Đi chợ 
3. Đặt câu tự giới thiệu (8-10')
- HS đọc thầm yêu cầu - đọc thầm tình huống tình huống
+ Tự giới thiệu về mình như thế nào?
=> Khi giới thiệu cần nói rõ tên em và quan hệ của em với bạn.Cần nói lời tự giới thiệu với thái độ lễ phép tự tin .
4. Ôn luyện về dấu chấm (8-10')
- HS đọc thầm đề bài và đọc thầm đoạn văn
=> Khi nào em ghi dấu chấm?
- Khi đọc câu có dấu chấm em phải đọc như thế nào ?
5. Củng cố - dặn dò (2-3')
 - NX tiết học 
 - VN tiếp tục ôn TĐ - HTL chuẩn bị tiết sau.
- HS đọc yêu cầu - đọc tình huống 
+1HS khá cùng cô sắm vai làm mẫu tình huống 1- NX
- T2 : HS khác nói tình huống 1 - NX 
+ Tình huống 2+3; HS thảo luận nhóm 2
(2’)
-Từng nhóm trình bày trước lớp 
- HS đọc đề bài - đọc đoạn văn 
- HS tự làm bài vào vở .
-1HS chữa bài - NX 
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------
Tiết 4:	 Toán
Tiết: 86 Ôn tập về giải toán
I Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về 
+ Quy trình giải bài toán có lời văn .
+ Cách trình bày giải bài toán có lời văn
II.Các hoạt động dạy học.
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ .
Dùng mô hình đồng hồ biểu diễn ,18h , 7h , 11h...
Thứ sáu tuần này là ngày 15 thì thứ sáu tuần sau là ngày bao nhiêu ?
=>Nhận xét .
2.Hoạt động 2: Luyện tập .
*Bài 1/88:(8’- B) 
- HS ghi phép tính vào bảng con
- HS trình bày lời giải.
=>Chốt : Vì sao 48 + 37 ?
Bài 2/88: (8’- V) 
- HS tóm tắt bài toán vào nháp .
- 1 HS làm bảng- chữa bài 
=>Chốt : Nêu câu lời giải khác . 
 Làm thế nào để tìm được cân nặng của An ? 
*Bài 3/88: (8’- V)
- HD tương tự bài 2 .
=> Chốt : Ai có câu lời giải khác .
 Vì sao lấy 24 + 16 ?
- So sánh cách giải bài 2 và bài 3 
*Bài 4/88: ( 4’- S)
- HS điền vào sách – 1 HS đọc kết quả .
=>Chốt : Em có nhận xét gì về dãy tính vừa điền 
Bài giải
Cả hai buổi cửa hàng bán được là :
48 + 37 = 65 (l dầu )
Đáp số :65 l dầu
Bình nặng : 32 kg
An nhẹ hơn Bình : 6 kg 
An nặng :kg?
Bài giải
Số hoa Liên hái được là :
24 + 16 = 40 (bông )
 Đáp số :40 bông hoa.
Bài 2 là bài toán về ít hơn đi tìm số bé ..
Bài 3 là bài toán về nhiều hơn đi tìm số lớn 
3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò (3’)
- Hôm nay các em được ôn những dạng toán nào ?
- Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ôn tập cuối học kỳ I.
Tiết 3
I. Mục đích - yêu cầu .
- Ôn luyện TĐ - HTL 
- Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sách .
- Rèn kỹ năng viết chính tả.
II. Đồ dùng day học 
- Phiếu ghi tên bài TĐ - HTL và câu hỏi ND chủ đề Cha mẹ
III. Các hoạt động dạy học 
1. GTB (1') Trực tiếp .
2. Ôn TĐ - HTL (10-12)
 - GV cho HS lên bốc thăm các bài tập đọc tuần 12 (6 em )
 - HS đọc thầm .
 - HS đọc và trả lời câu hỏi .
 - HS đọc bài thêm :Điện thoại.
3. Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sách (8’)
 - H đọc thầm yêu cầu.
 - Tổ chức trò chơi: GV đưa yêu cầu tìm bài bất kỳ 6 nhóm tìm nhanh, nhóm nào tìm ra trước ghi được 10 điểm- sai đội khác được TL
Kết thúc đội ghi nhiều điểm là đội thắng cuộc.
 -Mục lục sách có tác dụng gì ?
4.Viết chính tả (13-18')
 - GV đọc đoạn viết
 - Hd viết chính tả
 - Hd viết từ khó: năm, quyết, giảng lại
 - Hd cách trình bày
 - Gv đọc – HS viết bài .
 - GV đọc – HS soát lỗi .
 - Chấm bài - NX .
5. Củng cố - dặn dò 
 - NX tiết học 
 - VN ôn TĐ - HTL - Chủ đề cha mẹ.
HS đọc 
- HS phân tích - Đọc lại - Viết bảng
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Tiết: 87. luyện tập chung
I.Mục tiêu :Giúp HS củng cố về : 
- Cộng trtừ nhẩm và viết các số trông phạm vi 100.
- Tìm TP chưa biết của phép cộng , phép trừ 
- Giải bài toán về ít hơn và vẽ hình .
II.Các hoạt động dạy học .
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ .(5’)
- HS làm bảng :Đặt tính rồi tính : 70 – 19 ; 9 + 65
- HS nêu cách tính – nhận xét .
2.Hoạt động 2.Luyện tập 
*Bài 1/88(6’- S) 
-HS ghi kết quả vào sách
- HS đổi vở để kiểm tra kết quả.
=> Chốt : Dựa vào đâu em ghi được KQ ?
 Nêu cách nhẩm 20 – 8 .
*Bài 2/88 (5’- B)
- HS nêu cách đặt tính và tính .
- Thực hiện phép trừ (cộng )có nhớ em cần chú ý điều gì ?
- Vận dụng kiến thức nào để làm tốt các bài tập này ?
*Bài 3/88:(8- V)
- 1HS lên bảng - chữa bài .
=>Chốt : a. x là những TP nào của phép tính ?
Nêu cách tìm ?
b. Giải thích cách tìm x .
c. Vì sao x= 40 - 8
*Bài 4/88(8’- V)
-1 HS làm bảng - chữa bài .
=> Chốt:Vì sao lấy 92 – 16 ?
 *Bài 5/89 (5’- S)
- Hình em vừa vẽ được là những hình gì?
12 – 4 = 8 20 – 8 = 12
15 – 7 = 8 20 – 5 = 15 
13 - 5 = 8 20 – 4 = 16 
 28
73
 53
 19
35
 47
 47
38
100
Bảng cộng trừ qua 10 
a.x+ 18= 62
 x= 62 – 18 
 x= 44
b. x- 27 = 37 c. 40 – x = 8 
 x= 37 + 27 x= 40 - 8
 x= 64 x= 32 
Bài giải
Con lợn bé cân nặng là :
92 – 16 = 76 ( kg)
Đáp số : 76 kg
Hình chữ nhật và hình tứ giác
*Dự kiến sai lầm HS thường mắc
- Có thể có những em lời giải còn dài dòng và có cả tên đơn vị .
3.Hoạt động 3. Củng cố , dặn dò .(3’)
- Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thể dục
Đ/ c Nguyên dạy
Ôn tập cuối học kỳ I.
Tiết 4
I. Mục đích - Yêu cầu 
- Ôn luyện TĐ - HTL 
- Ôn luyện về từ chỉ HĐ và các dấu câu
- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách nói tự giới thiệu.
II. Đồ dùng dạy học 
- Phiếu ghi tên bài TĐ - HTL chủ điểm Cha mẹ và câu hỏi ND.
III. Các hoạt động dạy học 
1. GTB (1') Trực tiếp .
2. Ôn luyện và học thuộc lòng (10-12')
- HS bốc thăm bài tập đọc tuần 13.
- HS đọc thầm .
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- Luyện đọc bài : Há miệng chờ sung.
3. Ôn luyện về từ chỉ hoạt động (8-10')
- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn 
- GV NX - HS đọc lại các từ chỉ HĐ.
4. Ôn luyện về các dấu chấm câu (5-6')
(?) Dấu phẩy được dùng khi nào ?
- Em viết dấu chấm ở đâu ?
- Dấu ngoặc kép, 2 chấm, chấm cảm, ba chấm được đặt ở đâu trong câu văn ?
5. Ôn luyện về cách nói lời an ủi và tự giới thiệu (10-12')
- NX cho điểm 
- Đọc yêu cầu 
- Đọc đoạn văn 
- HS nêu - Cả lớp KT bằng đánh giá Đ-S - NX bổ sung 
- HS đọc yêu cầu - HS nêu 
- HS đọc tình huống 
- Thảo luận nhóm 2
- HS nêu ý kiến - NX bổ sung 
6. Củng cố - dặn dò (1-2')
- NX tiết học 
- CB bài T5
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ôn tập cuối học kỳ I
Tiết 5
I. Mục đích yêu cầu
- Ôn luyện tập đọc - học thuộc lòng chủ điểm Anh - em
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động
- Ôn luyện kỹ năng nói lời mời, lời đề nghị.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu ghi tên bài tập đọc - học thuộc lòng chủ điểm anh chị và câu hỏi nội dung.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- GV trả bài
2- Ôn luyện tập đọc - học thuộc lòng. (12 - 15' )
- HS bốc thăm bài tập đọc tuần 14.
- HS đọc thầm .
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- Luyện đọc bài : Tiếng võng kêu.
3- Ôn luyện từ chỉ hoạt động (10-12')
- HS đọc thầm yêu cầu .
- GV ghi từ lên bảng
- Câu em đặt thuộc kiểu câu gì ? 
4- Ôn luyện kỹ năng nói lời mời, đề nghị (10-5')
- HS đọc thầm yêu cầu và đọc thầm
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm nội dung bài 2
- Các nhóm nêu từ tranh
- NX bổ xung
- HS nối tiếp đặt câu với mỗi từ tìm được
- HS thảo luận các tình huống (2’)
- HS nêu lần lượt theo nhóm
 - Nhận xét
5- Củng cố - dặn dò
- NXgiờ học
- Về nhà chuẩn bị tiết sau
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thể dục
Tiết 35: trò chơI “ vòng tròn” và “ nhanh lên bạn ơi” 
I. mục tiêu:
- Ôn 2 trò chơi “ Vòng tròn” và “ Nhanh lên bạn ơi” . Yêu cầu tham gia chơi một cách chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:
Sân trường.
Còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động:
+ Xoay khớp cổ chân, đầu gối.
+ Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
+ Đi theo vòng, hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2. Phần cơ bản:
* Trò chơi “ Vòng tròn”:
- HS nhắc lại cách chơi.
- HS chơi trò chơi.
* Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”:
- HS nhắc lại cách chơi.
- HS chơi trò chơi.
3. Phần kết thúc:
- GV NX giờ học.
- Cúi người thả lỏng
1 – 2’
4 – 6’
10 – 12’
10 – 12’
2 – 3’
Cán sự tập trung, báo cáo sĩ số.
Cán sự điều khiển.
Cán sự điều khiển các bạn tập.
- Cán sự điều khiển các bạn chơi trò chơi.
- Cán sự điều khiển.
 Toán
Tiết 88: Luyện tập chung
I . Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
- Cộng , trừ có nhớ 
- Tính giá trị biểu thức số đơn giản
- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ.
- Giải toán và vẽ độ dài đoạn thẳng.
II.Các hoạt động dạy học .
1.Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ .(5’)
- HS làm bảng : Điền số vào chỗ 
  + 27 = 27 + . 54 -  = 54 + 
- Nhận xét – HS nêu cách làm .
2.Hoạt động 2. Luyện tập 
*Bài 1/89: ( 6’- S)
- HS đổi sách KT .
=> Chốt : - Viết KQ cần chú ý điều gì ?
Thực hiện phép cộng 40 + 60 cần chú ý điều gì ?
Cần chú ý điều gì khi thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số ?
*Bài 2/89 (5’ –S)
- HS nối tiếp đọc kết quả - nhận xét .
=>Chốt : Khi thực hiện dãy tính có phép cộng , trừ em thực hiện thế nào ?
*Bài 3/89: (7’- S)
- 1 HS làm bảng phụ – chữa bài .
=>Chốt : ô trống là những TP nào của phép tính? Nêu cách tìm từng ô trống?
*Bài 4/90(8’) 
- 1 HS làm bảng – chữa bài .
=>Chốt : Nêu câu lời giải khác.
- Vì sao lấy 14 + 8 ?
*Bài 5/ 90 ( 5’- V)
- HS đổi sách KT .
- HS nêu cách vẽ .
 40
100
 60
 75
 100
 25
14 – 8 + 9 =15
5 + 7 – 6 = 6 
16 – 9 + 8 = 15 
Số hạng
32
12
25
Số hạng
 8
25
35
Tổng 
62
85
Bài giải
Can to đựng được là :
14 + 8 = 22 ( l )
Đáp số : 22 l dầu .
2. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(5’)
- Chữa bài 5 - Nhận xét giờ học .
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ôn tập cuối học kỳ I.
Tiết 6
I. Mục đích yêu cầu
- Ôn luyện tập đọc - học thuộc lòng chủ điểm Anh - em
- Ôn luyện kỹ năng kể chuyện theo tranh và sắp xếp các câu văn thành bài.
- Ôn luyện kỹ năng viết tin nhắn
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc - học thuộc lòng và câu hỏi chủ điểm Anh - em
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Giới thiệu bài (1')
2- Ôn luyện tập đọc - học thuộc lòng (10-15')
- HS bốc thăm bài tập đọc tuần 15.
- HS đọc thầm .
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- Luyện đọc bài : Bán chó .
3- Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện (12-15')
+ Yêu cầu HS quan sát tranh 1 
? Bức tranh vẽ gì ?
- Nội dung tranh 1 ?
- Kể lại nội dung tranh 1 ? NXgiọng kể
+Tranh 2 ? Quan sát tranh 2: Lúc đó ai xuất hiện ?
-Theo em cậu bé sẽ làm gì và nói gì với bà cụ ?
bà cụ trả lời như thế nào ?
+Tranh 3: Quan sát và nêu nội dung tranh 3
- HS kể theo tranh 3. Nhận xét
- Kể theo nhóm đôi nội dung câu chuyện
- Kể toàn câu chuyện
-NXcho điểm
- Suy nghĩ đặt tên cho câu chuyện (Lưu ý tên truyện phải sát với nội dung)
=> NX- tuyên dương
4- Viết tin nhắn (10-11')
-Vì sao em phải viết tin nhắn ?
-Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể dự tết trung thu
- GV chấm. Gọi một số HS đọc bài. Nhận xét
5- Củng cố - dặn dò (1-2')
- NXgiờ học
- Về nhà chuẩn bị tiết 7.
- HS đọc yêu cầu
- Đọc yêu cầu
- HS viết bài vào vở.
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
n tập cuối học kỳ
Tiết 7
I. Mục đích - yêu cầu
- Ôn luyện tập đọc - học thuộc lòng chủ điểm: Bạn trong nhà
- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và vật
- Ôn luyện về viết bưu thiếp
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ chép bài 2
- Phiếu ghi bài tập đọc - học thuộc lòng và nội dung câu hỏi chủ điểm: Bạn trong nhà
III. Các hoạt động dạy học
1- GTB. (1’) Trực tiếp .
2- Ôn tập kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng (13’)
- HS bốc thăm bài tập đọc tuần 16.
- HS đọc thầm .
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- Luyện đọc bài : Đàn gà mới nở .
3- Ôn luyện từ chỉ đặc điểm của người và vật (8-10')
*Bài 2: Ôn từ chỉ đặc điểm .
- HS đọc thầm yêu cầu .
- Yêu cầu HS dùng bút chì gạch chân từ chỉ đặc điểm
- Chữa bài:
=> Từ nào chỉ đặc điểm của vật, chỉ đặc điểm của người?
4- Ôn luyện cách viết bưu thiếp (8-10')
- Nội dung viết bưu thiếp là gì ?
- NXcho điểm
- Viết lời chúc mừng bưu thiếp cần thể hiện tình cảm chân thành .
5- Củng cố - dăn dò (3-5')
- NXtiết học
- Đọc yêu cầu
- Đọc câu văn
-1 HS làm trên bảng. NX- đọc lại từ
- HS đọc bài 3
- HS làm bài
Chữa bài: HS đọc bài.
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thể dục
Tiết 36: sơ kết học kì 1 
I. mục tiêu:
- Hệ thống những nội dung chính đã học ở học kì 1.
II. Địa điểm, phương tiện:
Sân trường.
Còi 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động:
+ Chơi trò chơi “ Diệt con vật có hại”
2. Phần cơ bản:
- Tổng kết lại kiến thức đã học ở học kì 1.
+ Ôn đội hình, đội ngũ.
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Chơi các trò chơi.
3. Phần kết thúc:
- GV NX giờ học.
- Cúi người thả lỏng
1 – 2’
4 – 6’
20 – 25’
2 – 3’
Cán sự tập trung, báo cáo sĩ số.
Cán sự điều khiển.
- Cán sự điều khiển các bạn ôn tập từng nội dung.
- Cán sự điều khiển.
Ôn tập cuối học kỳ
Tiết 8
I. Mục đích - yêu cầu
- Ôn luyện kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng chủ điểm: Bạn trong nhà
- Ôn luyện cách nói câu đồng ý, không đồng ý
- Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn (5-6)câu theo chủ đề.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu ghi tên bài tập đọc - học thuộc lòng và nội dung câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học
1- GV trả bài (1-2')
2- Ôn luyện tập đọc - học thuộc lòng (10-15')
- Tương tự tiết 1
3- Ôn luyện cách nói đồng ý - không đồng ý (8-10')
4- Viết đoạn văn nói về bạn ở lớp em: (12-13')
- Em cần nói gì về bạn em ?
- bài yêu cầu viết mấy câu ?
- Đọc bài NXcho điểm
5- Củng cố - dặn dò
- NXtiết học
- HS đọc yêu cầu
- 2 HS làm mẫu tình huống 1
- Tương tự HS khác thực hiện tình huống 1. Nhận xét
- Thảo 1 nhóm - sắm vai tình huống 1, 3, 4
- Các nhóm trình bày, nhận xét, cho điểm
- Đọc yêu cầu - xác định yêu cầu
- HS làm bài
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Toán
Tiết: 89. Luyện tập chung
I . mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Đặt tính và thực hiện phép tính cộng trừ có nhớ.
- Tính giá trị biểu thức số .
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
- Ngày trong tuần và ngày trong tháng.
II. các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ .(5’)
- HS làm bảng : Đặt tính rồi tính : 100 – 67 ; 48 +25
2.Hoạt động 2 .Luyện tập .
*Bài 2/90(5’- S)
- HS đổi sách KT - đọc KQ – chữa bài .
=>Chốt : Nêu cách thực hiện dãy tính .
*Bài 4/90: (5’)
-1 HS làm bảng phụ – chữa bài .
=>Chốt: Làm thế nào em điền được số vào ô trống?
Khi đổi chỗ các số hạng trong tổng như thế nào?
*Bài 1.a/90(4’- B)
- HS nêu cách đặt tính và tính : 38 + 27 ; 67 + 5 
=>Chốt : Cần chú ý gì khi đặt tính ?
 Các phép tính cộng này khi cộng cần lưu ý gì ?
*Bài 1b/90 (5’- V)
- HS đọc KQ – Nhận xét .
=>Thực hiện phép trừ có nhớ em phải chú ý gì ?
 Vận dụng KT nào để làm bài ?
*Bài 3/90 (8’- V)
-1 HS làm bảng phụ – chữa bài 
=> Chốt : Nêu câu lời giải khác .
 Vì sao em lấy 70 – 32 ?
*Bài 5/90: (5’- M)
GV nêu câu hỏi – HS trả lời theo dãy .
12 + 8 + 6 = 26
36 + 19 – 19 = 36 
75 +18 = 18 + 
44 + = 36 + 44
Nhớ 1 sang hàng chục Bảng trừ 11, 13 trừ đi một số .
Bài giải
Tuổi của bố năm nay là :
 70 – 32 = 38 ( tuổi )
 Đáp số : 38 tuổi 
3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò(3’)
- Nhận xét giờ học .
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------