Giáo án Lớp 2 - Tuần 8 - Năm học 2010-2011 - Tòng Văn Thích

TUẦN 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Tiếng việt
Người mẹ hiền
I, Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương
Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài..
II, Đồ dùng dạy học:
Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
Trò : đồ dùng học tập.
III,Các hoạt động dạy và học:
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- Gv theo dõi nhận xét uốn nắn
IV.Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
Hát
Người mẹ hiền
- Hs đọc bài
- Hs yếu đọc to rõ ràng
- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi
Tiết 2: Toán(ôn)
36 + 5
I, Mục tiêu: 
 - HS biết hực hiện phép cộng dạng 36 + 15 (cộng có nhớ dạng tính viết) củng cố phép cộng dạng 6 + 5; 36 + 5 
 - Củng cố về tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng.
 - Giáo dục hs lòng say mê học toán. 
II, Đồ dùng dạy - học :
Thầy: Giáo án, nội dung bài
Trò: Bảng phụ, que tính 
III, Các hoạt động day- học :
I. ổn định 
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài
- Hs đọc yêu cầu
? Nêu cách thực hiện
- Hs nêu yêu cầu
? Nêu cách đặt tính và thực hiện
- Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn hs tóm tắt và giải
- Hs lên bảng lớp làm VBT
IV. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau.
Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
Ôn luyện
* Bài 1/38
- Hs lên bảng, lớp làm bảng con
 26 
 36
 56
 76
+ 19
+ 28
+ 26
+ 15
 45
 64
 82
 91
* Bài 2/38
 26 46 27 66
 +18 +29 +16 + 6
 44 75 43 73
* Bài 3/ 38
Bài giải
Cả hai bao cân nặng là:
46 + 36 = 82 (kg)
 Đáp số: 82 kg
Tiết 3:Đạo đức
Chăm làm việc nhà (tiếp)
I- Mục tiêu: như tiết 1
II - Hoạt động dạy và học
Hoạt động 1: Tự liên hệ
a- Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân.
b- GV nêu câu hỏi.
- ở nhà em tham gia những việc gì?
Những việc đó do bố, mẹ phân công hay tự em làm?
- Bố, mẹ tỏ thái độthế nào về việc làm của em?
- Em mong muốn được làm những việc gì? Vì sao? Em sẽ nêu nguyện vọng đó của em với bố, mẹ như thế nào?
c- kết luận: SGV
Hoạt động 2: Đóng vai
a- Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng trong các tình huống.
b- GV chia lớp thành 2 nhóm
+ Tình huống 1: Hòa đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi, Hòa sẽ...
+ Tình huống 2: Anh của Hòa nhờ Hòa gánh nước, cuốc đất, Hòa sẽ...
c- kết luận: SGV
Hoạt động 3: Trò chơi "Nếu ....thì"
a- Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia đình.
b- GV chia 2 nhóm: "Chăm" và "ngoan" 
GV phát phiếu cho 2 nhóm với các nội dung (SGV)
c- GV tổng kết: SGV
- HS suy nghĩ , trao đổi với bạn bên cạnh
- HS trình bày trước lớp
- HS trả lời
- Mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai
- Thảo luận lớp
- Mỗi nhóm 4 phiếu, khi nhóm "Chăm" đọc nộidung tình huống thì nhóm "ngoan" phải có câu trả lời tiếp nối bằng từ thì và ngược lại.
- Về nhà thực hành
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Toán(ôn)
 Luyện tập
I, Mục tiêu : 
 - Củng cố công thức qua 10 trong phạm vi 20 đã học dạng : 9 + 5; 8 + 5 
7 + 5 ; 6 + 5.
 - Rèn kĩ năng cộng qua 10 (có nhớ) các số trong phạm vi 100
 - Củng cố kiến thức về giải toán, nhận dạng hình .
II, Đồ dùng dạy -học :
Thầy: giáo án, nội dung bài
Trò: bài cũ, bài mới 
III, Các hoạt động day- học
1- ổn định 
2-Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b- Hướng dẫn học sinh làm bài
Hs đọc yêu cầu
- Cho hs làm miệng
? Muốn tìm tổng ta làm như thế nào
- Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn hs tóm tắt và giải
- Hs lên bảng lớp làm VBT
IV. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
* Bài 1/39
- Hs làm miệng
6 + 1 = 7 , 6 + 2 = 8 , 6 + 3 = 9...
6 + 10 =16 , 10 + 6 = 16
* Bài 2/ 39
-Hs trả lời
- Hs làm vở bài tập
Số hạng
26
36
46
59
66
Số hạng 
15
 7
24
 9
18
Tổng 
41
42
70
68
84
* Bài 4/ 39
Bài giải
Số cây đội hai trồng được là:
36 + 6 = 42 (Cây)
 Đáp số: 42 cây
Tiết 2: Tự nhiên xã hội
Ăn, uống sạch sẽ
I- Mục tiêu:
- Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như : ăn chậm nhai kĩ ,không uống nước lã, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiểu tiện.
II- Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ trong SGK - Tr 18,19
III - Hoạt động dạy và học
A- Hoạt động 1:
Làm việc với SGK thảo luận.
- GV giới thiệu tranh
- Phải làm gì để ăn sạch, uống sạch?
- Muốn ăn uống sạch sẽ ta phải làm những việc gì?
- Làm việc với SGK theo nhóm.
- Hình 1: Rửa tay như thế nào là sạch và hợp vệ sinh?
- Hình 2: Rửa quả như thế nào là đúng
- Hình 3: Bạn gái trong hình đang làm gì?
- GV cho HS thảo luận phải làm gì để ăn uống sạch sẽ.
- Llàm việc với SGK
- Thảo luận về lợi ích của việc ăn uống hợp vệ sinh.
- Kết luận: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột như đau bụng, ỉa chảy, run sán.
IV- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- HS thực hiện ăn sạch, uống sạch, đề phòng các bệnh đường ruột
- HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nêu ra những đồ ăn mà HS vẫn thường ăn.
- HS quan sát hình 6,7,8 trong SGK.
- HS thảo luận trong nhóm.
- HS đại diện nhóm lên phát biểu
Tiết 3: Luyện viết
 Củ Sả
I, Mục tiêu
- Hs biết viết từ Củ Sả
- Hs viết đúng đẹp từ Củ Sả
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II, Đồ dùng dạy học
- Thầy : giáo án, nội dung bài
- Trò: bài cũ, bài mới
III, các hoạt động dạy học
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học sinh viết
- GV viết mẫu lên bảng
- Hướng dãn học sinh viết từ chữ, độ cao khoảng cách giữ 
- Gv theo dõi uốn nắn
- Thu bài chấm
- Nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
Hát
Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh
 - Củ Sả
Hs đọc cụm từ
Hs viết bài vào vở
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
Tiết1: Toán
Bảng cộng
I- Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng đã học 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn dưới dạng sơ đồ .
- Biết nhận dạng hình tam giác
II- Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ viết bảng cộng
III - Hoạt động dạy và học
Bài tập 1:tính nhẩm 
-yêu cầu Hs tính nhẩm và nêu kết quả
Bài tập 2:
- Gv H/dẫn Hs làm bài.
- gọi Hs lên bảng làm bài 
Bài tập 3: Gv H/dẫn HS tóm tắt đề.
Bao ngô: 18kg
Bao gạo nặng hơn: 8kg
Bao gạo : .....kg?
3-Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
1-a) HS nhẩm và tự đọc kết quả:
9 + 2 =11, 8 + 3 =11 7 + 4 =11
9 + 3 = 12, 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12
. . .
9 + 9 = 18, 8 + 9 = 17, 7 + 9 = 16
2)Tính: 
5 Hs lên bảng cả lớp làm vở 
 34
 56
 69
 77
 18
+ 9
+ 17
+ 15
+ 9
+ 23
 43
 73
 84
 86
 41
3- HS tóm tắt và trình bày bài giải.
 Bài giải
 Bao gạo nặng là:
 18 + 8 = 26 (kg)
 Đáp số: 26 kg
Tiết 2: Tiếng việt
Bàn tay dịu dàng
I, Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương
Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài..
II, Đồ dùng dạy học:
Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
Trò : đồ dùng học tập.
III,Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới	
a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc
- Gv theo dõi nhận xét uốn nắn
4.Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
Hát
Gọi bạn
- Hs đọc bài
- Hs yếu đọc to rõ ràng
- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi
Tiết 3:Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (Tiết 2)
I- Mục tiêu: (đã soạn ở tiết 1)
II- Đồ dùng dạy học:
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
- Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công.
III - Hoạt động dạy và học
3 HS thực hiện gấp thuyền phẳng đáy không mui
- GV yêu cầu HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học ở tiết 1 và nhận xét
- GV uốn nắn sửa sai.
- GV tổ chức cho HS trang trí. Trưng bày sản phẩm theo bàn.
- GV chọn một số sản phẩm đẹp của một số cá nhân, nhóm để tuyên dương
- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- Giờ sau gấp thuyền có mui
- HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- HS nhận xét và nhắc lại quy trình gấp thuyền.
- Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
- Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
- Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- HS Thực hành gấp thuyền
- HS trang trí sản phẩm của mình.
 Thứ năm ngay 14 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 :Toán (ôn)
Luyện tập
I-Mục tiêu:
-Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm ; cộng có nhớ trong phạm vi 100
-Biết giải Bài toán có một phép cộng.
II-Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ và phiếu bài tập
III - Hoạt động dạy và học
1-KTBC:
Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng cộng đã học
2-GV tổ chức HS làm các bài tập
Bài tập 1: Tính nhẩm
Yêu cầu Hs tính nhẩm và nêu kết quả
Bài 2: Ghi kết quả tính.
-H/ dẫn Hs làm bài 
-Yêu cầu làm phiếu bài tập
Bài tập 3: Tính
-Yêu cầu Hs nêu cách đặt tính
-Goi hs lên bảng 
Bài tập 4:
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
3 - Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- 2 Hs lên bảng đọc bài 
- HS tính và nối tiếp nhau đọc phép tính và nêu kết quả
9 + 6 = 15; 7 + 8 = 15; 6 + 5 = 11
6 + 9 = 15; 8 + 7 = 15 ; 5 + 6 = 11
HS làm bài vào phiếu bài tập
8 + 5 + 1 = 14 ,5 + 4 + 3 = 12
6 + 5 + 4 =15 
-4Hs lên bảng cả lớplàm vở
 34
 56
 7
 18
+ 38
+ 29
+78
+ 55
 72
 85
 85
 73
- HS tóm tắt - giải
- 2 HS lên bảng: 1 tóm tắt, 1 giải.
- Cả lớp làm vở.
 Bài giải
 Chị hái được là:
 56- 18 = 38(quả cam)
 Đáp số: 38 quả.
Tiết 2 : Tiếng việt (Luyện viết)
Xe chỉ
I, Mục tiêu
- Hs biết viết từ Xe chỉ
- Hs viết đúng đẹp từ Xe chỉ
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II, Đồ dùng dạy học
- Thầy : giáo án, nội dung bài
- Trò: bài cũ, bài mới
III, các hoạt động dạy học
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học sinh viết
- GV viết mẫu lên bảng
- Hướng dãn học sinh viết từ chữ, độ cao khoảng cách giữ 
- Gv theo dõi uốn nắn
- Thu bài chấm
- Nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau.
Hát
Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh
 - XE CHỉ
Hs đọc cụm từ
Hs viết bài vào vở
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ
Luyện đọc
I- Mục tiêu:
- HS luyện đọc các bài Tập đọc đã học.
- Rèn kĩ năng đọc lưu loát, diễn cảm. Đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật.
- Thương yêu, kính trọng thầy, cô giáo.
II - Hoạt động dạy và học
H/dẫn HS luyện đọc và trả lời câu hỏi
1- Bài " Người mẹ hiền"
a- Luyện đọc:
Tổ chức cho HS thi đọc và đọc phân vai
b- Tìm hiểu nộidung bài:
2- Bài "Bàn tay dịu dàng"
a- Luyện đọc:
Tổ chức cho HS luyện đọc nâng cao.
b- Trả lời câu hỏi nội dung bài:
- Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo với An?
- Vì sao An hứa với thầy sáng mai em sẽ làm bài tập?
3- Bài " Đổi giày"
a- Luyện đọc:
- GV tổ chức thi đọc phân vai, đóng kịch.
b- Tìm hiểu nội dung bài:
- Khi thấy mình đilại khó khăn cậu bé nghĩ gì?
- Cậu bé lấy 2 chiếc giày ở nhà như thế nào?
_ Em hãy nói giúp cậu bé chọn được hai chiếc giày cùng đôi?
4 - Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- HS thi đọc cả bài.
- HS đọc theo nhóm: mỗi nhóm 5 em tự phân vai thi đọc.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất.
- 2 HS một cặp 1 hỏi - 1 trả lời về nội dung bài.
- v thi đọc từng đoạn, cả bài.
- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
- HS trả lời.
- HS trả lời: Vì An cảm động trước sự thông cảm của thầy, muốn thể hiện tình cảm biết ơn thầy.
- HS tự chọn nhóm (3 em) lên đọc và đóng kịch.
- Chân mình bên dài, bên ngắn hoặc đường khấp khểnh.
- Vẫn chiếc thấp, chiếc cao.
- HS tự nói theo cảm nhận của mình