Giáo án Lớp 2 - Tuần 7 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy tuần 7 1 Lớp 2A3
 MÔN TIẾNG VIỆT
 Môn: Tiếng Việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2023.
 Tập đọc (Tiết 1 + 2)
 BÀI 13: YÊU LẮM TRƯỜNG ƠI!
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Đọc đúng từ ngữ, đọc rõ ràng bài thơ, ngữ điệu phù hợp với cảm xúc yêu thương của 
bạn nhỏ dành cho ngôi trường.
- Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thương và gắn bó của bạn nhỏ dành cho ngôi 
trường, thầy cô và bạn bè.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: khả năng quan sát sự vật xung 
quanh.
- Biết trân trọng, yêu thương thầy cô, bạn bè.
1.3. Phẩm chất:
- Phát triển phẩm chất nhân ái, trung thực qua nội dung bài học.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu
 1.1. Khởi động
 - Cho HS hát: Em yêu trường em.
 - GV hỏi:
 + Có những sự vật nào được nhức đến - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 trong bài hát? - 2-3 HS chia sẻ.
 + Bài hát nói về điều gì?
 1.2. Kết nối
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản. - Cả lớp đọc thầm.
 - GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, ngữ điệu 
 nhẹ nhàng. - HS đọc nối tiếp đoạn.
 - HDHS chia đoạn: ( 5 đoạn) - HS luyện đọc.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: 
 xôn xao, xanh trời, - 2-3 HS đọc.
 - Luyện đọc nối tiếp - HS thực hiện theo nhóm năm.
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS 
 luyện đọc đoạn theo nhóm năm.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - HS lần lượt đọc.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.56. - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 7 2 Lớp 2A3
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời C1: Thứ tự tranh: 1,2,3
hoàn thiện vào VBTTV/tr.28. C2: Những câu thơ tả tả các bạn học 
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn sinh trong giờ ra chơi là: Hồng hào 
cách trả lời đầy đủ câu. gương mặt, Bạn nào cũng xinh.
 C3: yêu hàng cây mát, yêu tiếng chim 
 hót xôn xao như khúc nhạc trên vòm 
 lá xanh, yêu khung cửa sổ có bàn tay 
 lá quạt gió mát, yêu những lời giảng 
 ngọt ngào của cô giáo.
 C4: Bạn nhỏ nhớ: Lời cô ngọt ngào/ 
 Thấm từng trang sách.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Hoạt động Luyện tập thực hành.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - HS lắng nghe, đọc thầm.
- GV đọc diễn cảm cả bài thơ. Lưu ý giọng 
của . - 2-3 HS đọc.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
đọc.
Bài 1: - 2-3 HS đọc.
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.56. - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do vì 
- YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn sao lại chọn ý đó.
thiện vào VBTTV/tr.28. 
- Tuyên dương, nhận xét.
Bài 2: - 1-2 HS đọc.
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.56. - HS làm bài cá nhân vào VBT.
- HDHS nối cột A với cột B.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS lên bảng.
- 1 HS lên thực hiện.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm. - HS thi đua.
- Giáo viên tổ chức cho HS lên thi đọc 
những đoạn học sinh thích nhất.
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 .. 
 .. 
 .. 
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2023.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 7 3 Lớp 2A3
 Tập viết (Tiết 3)
 CHỮ HOA E,Ê
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Biết viết chữ viết hoa E cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dụng: Em yêu mái trường
 Có hàng cây mát.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
1.3. Phẩm chất:
- Phát triển phẩm chất nhân ái, trung thực qua nội dung bài học.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa E,Ê.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. Hoạt động Mở đầu
 1.1. Khởi động
 - Lớp phó văn nghệ bắt nhịp cho lớp hát. - Hát bài: Chữ đẹp, nết càng 
 ngoan
 - Cho học sinh xem một số vở của những bạn - Học sinh quan sát và lắng nghe
 viết đẹp giờ trước. Nhắc nhở lớp học tập các 
 bạn
 - Giới thiệu bài mới - Ghi đầu bài lên bảng. - Theo dõi
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - Giáo viên treo chữ E, Ê hoa (đặt trong khung): - Học sinh quan sát.
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận - Học sinh chia sẻ cặp đôi 
 xét: -> Thống nhất:
 + Chữ E, Ê hoa cao mấy li? 
 +Chữ hoa E, Ê gồm mấy nét? Đó là những nét 
 nào?
 + Chữ Ê khác chữ E ở điểm nào?
 - Giáo viên nêu cách viết chữ. - Học sinh lắng nghe
 - Giáo viên viết mẫu chữ E, Ê cỡ vừa trên bảng - Quan sát và thực hành
 lớp, hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. - Viết cá nhân
 - Giáo viên nhận xét uốn nắn cho học sinh cách -Lắng nghe
 viết các nét.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng 
 dụng.
 - Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng. 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 7 4 Lớp 2A3
- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. - Quan sát
- Nêu hành động cụ thể nói lên tình cảm yêu - Học sinh đọc câu ứng dụng
quý ngôi trường của em? - Trao đổi cặp đôi nêu nghĩa của 
- Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: câu ứng dụng
+ Các chữ E, y, g cao mấy li? - Quan sát và trả lời:
+ Chữ t cao mấy li?
+ Chữ r cao mấy li?
+ Những con chữ nào có độ cao bằng nhau và 
cao mấy li?
+ Đặt dấu thanh ở những chữ cái nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
* Giáo viên lưu ý: Nét thắt ở giữa thân chữ E 
hoa các em viết nhỏ để có chữ E hoa đẹp.
- Giáo viên viết mẫu chữ Em (cỡ vừa và nhỏ).
- Luyện viết bảng con chữ Em
 - Học sinh viết chữ Em trên bảng 
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn. Lưu ý học sinh con.
cách viết liền mạch. - Lắng nghe và thực hiện
3. Hoạt động Luyện tập thực hành.
* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
 1: Hướng dẫn viết vào vở.
- Giáo viên nêu yêu cầu viết: - Quan sát, lắng nghe
+ 1 dòng chữ E cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ Ê cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ Em cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ
+ 3 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ.
- Nhắc nhở học sinh tư thế khi ngồi viết và các - Lắng nghe và thực hiện
lưu ý cần thiết.
- Giáo viên lưu ý học sinh quan sát các dấu 
chấm trên dòng kẻ của vở là điểm đặt bút.
2: Viết bài:
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết bài, từng dòng - Học sinh viết bài vào vở Tập 
theo hiệu lệnh của giáo viên. viết theo hiệu lệnh của giáo viên.
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh viết chậm.
Lưu ý quan sát, theo dõi và giúp đỡ, Vụ, Duy, 
Nguyên,...
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm.
- Hôm nay em học bài gì?
- Về nhà cùng người thân tìm hiểu thêm về các - HS theo dõi, thực hiện
cách viết hoa khác của con chữ hoa E, Ê.
- GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 .. 
 .. 
 .. 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 7 5 Lớp 2A3
 Nói và nghe (Tiết 4)
 Kể chuyện Bữa ăn trưa
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Nghe và hiểu câu chuyện.
- Nhận biết được các sự việc trong câu chuyện qua tranh minh họa.
- Biết dựa vào tranh kể lại được 1-2 đoạn.
1.2. Năng lực:
- Phát triển phẩm chất nhân ái, trung thực qua nội dung bài học.
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
1.3. Phẩm chất:
- Phát triển phẩm chất nhân ái, trung thực qua nội dung bài học.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
3. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu
 1.1. Khởi động
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nghe kể chuyện
 - GV chỉ vào tranh và giới thiệu.
 - GV kể câu chuyện (lần 1) kết hợp chỉ 
 các hình ảnh.
 - GV kể câu chuyện lần 2. Vừa kể thỉnh - HS trả lời.
 thoảng dừng lại, hỏi:
 + Lời nói trong tranh của ai?
 + Thầy hiệu trưởng nói gì?
 + Trong chuyện, món ăn từ đồi núi là gì?
 + Món ăn từ biển là gì?
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành
 * Hoạt động 2: Kể 1-2 đoạn của câu 
 chuyện theo tranh.
 - HDHS cách kể: - HS lắng nghe.
 - HS làm việc theo nhóm kể lại. - HS thực hiện.
 - Gọi HS chia sẻ trước lớp; - 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn của câu 
 chuyện.
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em học bài gì?
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 7 6 Lớp 2A3
- GV tổ chức cho HS lên kể 1 đoạn 
chuyện mà mình thích nhất
- GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 .. 
 .. 
 .. 
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2023.
 Tập đọc (Tiết 5 + 6)
 BÀI 14. EM HỌC VẼ
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Đọc đúng ,rõ ràng bài thơ.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Những hình ảnh đẹp về thiên nhiên được khắc họa trong bức vẽ 
của bạn nhỏ cũng như tình yêu thiên nhiên và cuộc sống của bạn.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ sự vật(từ chỉ đồ 
dùng học tập).
- Cảm nhận được niềm vui học tập ở trường và có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.
1.3. Phẩm chất:
- Phát triển phẩm chất nhân ái, trung thực qua nội dung bài học.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Mở đầu
1.1. Khởi động
- Gọi HS đọc bài Yêu lắm trường ơi! - HS đọc nối tiếp.
- Em học được gì từ bài đọc Yêu lắm - 1-2 HS trả lời.
trường ơi!
- Nhận xét, tuyên dương.
1.2. Kết nối:
- Chiếu tranh, HS giới thiệu bức tranh. - 2-3 HS chia sẻ.
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: giọng đọc vui vẻ, ngắt - Cả lớp đọc thầm.
giọng, nhấn giọng đúng chỗ.
- HDHS chia đoạn: 4 khổ thơ; mỗi lần - 3-4 HS đọc nối tiếp.
xuống dòng là một khổ thơ.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 7 7 Lớp 2A3
lung linh, nắn nót, cánh diều, ông trăng, 
rải ánh vàng, rẽ sóng, râm ran, 
- Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối - HS luyện đọc theo nhóm bốn.
tiếp từng khổ thơ. Chú ý quan sát, hỗ trợ 
HS.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
sgk/tr.59. C1: Bạn nhỏ vẽ bức tranh bầu trời đêm 
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời có sao lung linh và ông trăng rải ánh 
hoàn thiện bài 1 tromg VBTTV/tr.29. vàng đầy ngõ. 
 C2: Bức tranh cảnh biển của bạn nhỏ có 
 con thuyền trắng đang giương buồm đỏ 
 thắm để rẽ sóng ra khơi.
C3. HDHDQS
- Yêu cầu HS quan sát bức tranh. - HS quan sát.
- Nhận diện những sự vật trong tranh. - Những sự vật có trong tranh: lớp học, 
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn sân trường, cây phượng đỏ, ông mặt 
cách trả lời đầy đủ câu. trời.
- HS tìm khổ thơ có các sự vật đó? C3: Khổ thơ tương ứng với bức tranh là 
 khổ thơ cuối.
 C4: Các tiếng có cùng vần ở cuối các 
 dòng thơ: sao-cao; ngõ – gió; xanh – 
 lành; khơi – trời; đỏ - gió.
- HDHS học thuộc lòng 2 khổ thơ em - HS thực hiện.
thích.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Hoạt động Luyện tập thực hành.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
vui vẻ, diễm cảm.
- Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
đọc.
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.59. - 2-3 HS đọc.
- Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn - HS nêu nối tiếp.
thiện bài 2 trong VBTTV/tr.29. Từ ngữ chỉ sự vật: lớp học, giấy, bút, 
 bầu trời, sao, ông trăng, ngõ, cánh diều, 
 biển, con buồm, mặt trời, biển, sân 
 trường, 
- Tuyên dương, nhận xét. 
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.59. - HS đọc.
- HDHS đặt câu với 1 trong 3 từ: lung linh, 
vi vu, râm ran.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 7 8 Lớp 2A3
- 1 HS đọc câu mẫu: Bầu trời sao lung - HS đọc.
linh.
- GV giải thích: những từ ngữ, lung linh, 
nho nhỏ, râm ran là những từ ngữ chỉ đặc 
điểm, khác với các từ ngữ chỉ sự vật ở câu 
1.
- HS thảo luận nhóm làm bài - HS chia sẻ.
- GV sửa cho HS cách diễn đạt.
- YCHS viết câu vào bài 3, VBTTV/tr.30. - HS thực hiện.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 .. 
 .. 
 .. 
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2023.
 Chính tả (Tiết 7)
 NGHE – VIẾT: EM HỌC VẼ
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
- Phát triển phẩm chất nhân ái, trung thực qua nội dung bài học.
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Mở đầu
1.1. Khởi động
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ - HS tham gia trò chơi
Câu cá”.
- GV nhận xét
1.2. Kết nối
- GV giới thiệu nội dung bài học.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 7 9 Lớp 2A3
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - HS luyện viết bảng con.
 vào bảng con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Hoạt động Luyện tập thực hành.
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr.30. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 kiểm tra.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV cho Hs lên chia sẻ về những cảnh - HS chia sẻ.
 đẹp quê hương mình đã từng vẽ.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy ( nếu có):
 .. 
 .. 
 .. 
 Luyện từ và câu (Tiết 8)
 TỪ NGỮ CHỈ SỰ VẬT. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Tìm được từ ngữ chỉ sự vật( từ chỉ đồ dùng học tập).
- Đặt được nêu công dụng của đồ dùng học tập.
- Đặt đúng dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi ở cuối câu.
1.2. Năng lực:
- Phát triển vốn từ chỉ sự vật.
- Rèn kĩ năng đặt câu nêu công dụng.
1.3. Phẩm chất:
- Phát triển phẩm chất nhân ái, trung thực qua nội dung bài học.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 7 10 Lớp 2A3
1.1. Khởi động
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai - Hs tham gia trò chơi
nhanh hơn”.
- GV nhận xét
1.2. Kết nối
- GV giới thiệu nội dung bài học.
3. Hoạt động Luyện tập thực hành.
* Hoạt động 1: Nói tên các đồ dùng có 
ở trong góc học tập.
Bài 1:
- GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc.
- Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
- YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4 HS nêu.
+ Tên các đồ dùng học tập. Tên các đồ dùng học tập: Cái bàn, ghế, 
 tủ sách, đèn học, bút, thước kẻ, kéo, cặp 
 sách, .
- YC HS làm bài vào VBT/ tr.6. - HS thực hiện làm bài cá nhân.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- GV chữa bài, nhận xét. - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Hoạt động 2: Đặt câu nêu công dụng 
của đồ dùng học tập.
Bài 2:
- Gọi HS đọc YC. - 1-2 HS đọc.
- Bài YC làm gì? - 1-2 HS trả lời.
- GVHD HS câu mẫu. - HS đọc.
- HS làm việc nhóm 4 kể tên đồ dùn học - HS làm việc nhóm
tập và đặt câu nêu công dụng của đồ 
dùng đó theo mẫu.
- Các nhóm chia sẻ bài làm. - HS chia sẻ câu trả lời.
- Nhận xét, khen ngợi HS.
* Hoạt động 3. Dấu chấm, dấu hỏi 
chấm.
Bài 3:
- Gọi HS đọc YC bài 3. - HS đọc.
- Gọi 2 HS đóng vai: bút chì, tẩy và đọc - 2 HS đọc đoạn thoại.
đoạn thoại.
- HDHS và yêu cầu làm nhóm 2. - HS làm việc nhóm.
- HS chia sẻ bài làm. - 2-3 nhóm chia sẻ bài làm.
- 2 HS đọc lại đoạn thoại.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
- GV tổ chức cho HS thi tìm các từ chỉ - HS thi đua
sự vật theo chủ đề đồ dùng học tập.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024