Giáo án Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy tuần 35 1 Lớp 2A3
 TUẦN 35
 TIẾNG VIỆT
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 5 năm 2024.
 ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 1+2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng đọc thông qua hoạt động đọc đúng các bài đã học, đọc rõ ràng câu 
chuyện, bài thơ; biết ngắt hơi ở chỗ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ.
- Củng cố kĩ năng đọc hiểu: hiểu nội dung bài đọc, nhận biết các sự việc chính trong 
bài đọc, nhận biết được thái độ, tình cảm giữa các nhân vật thông qua hành động, lời 
nói, 
- Củng cố kĩ năng nói: nói ngắn gọn về một câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc theo lựa 
chọn cá nhân.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ .
3. Phẩm chất
- Giúp hình thành và phát triển các phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung 
thực.
- Có tình cảm quý mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý mọi người xung 
quanh; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học, phiếu thăm viết sẵn tên các bài cần 
luyện đọc.
- HS: SGK, vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho lớp hát bài hát. 
 1.2. Kết nối 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Luyện đọc lại các bài đã 
 học.
 - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: + HS thảo luận nhóm 4 kể tên các bài 
 + Nêu lại tên các bài tập đọc từ tuần 30 tập đọc đã học.
 đến tuần 34. + Mỗi HS bốc 1 phiếu thăm để biết 
 + Từng học sinh bốc thăm để chọn bài đọc. bài đọc của mình.
 - GV yêu cầu luyện đọc nhóm 4. - HS hoạt động nhóm 4 trong thời 
 + Từng học sinh trong nhóm đọc và trả lời gian 15 phút để đọc và trả lời câu hỏi. 
 câu hỏi của bạn cùng nhóm về bài đọc của Nhóm trưởng ghi lại kết quả luyện 
 mình. đọc của nhóm.
 + Cả nhóm nhận xét, góp ý, báo cáo kết + Nhóm trưởng báo cáo kết quả của 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 35 2 Lớp 2A3
 quả. nhóm mình cho GV.
 - GV nhận xét- tuyên dương. - HS nghe 
 * Hoạt động 2: Trao đổi về các bài đọc
 - Gv hướng dẫn chung cả lớp cách trao đổi - HS nghe
 bài đọc với bạn.
 - Cho HS làm việc nhóm đôi trong thời - HS làm việc nhóm đôi trao đổi với 
 gian 10 phút, trao đổi về bài đọc mà mình bạn trong nhóm.
 thích với bạn theo câu hỏi gợi ý:
 + Bạn thích bài đọc nào nhất? Vì sao?
 + Bạn nhớ nhất hoặc thích nhất chi tiết hay 
 nhân vật nào trong bài đọc? (Hoặc bạn 
 thích đoạn văn, đoạn thơ nào nhất trong 
 bài đọc?)
 - Mời đại diện các nhóm lên trình bày -HS lắng nghe, trao đổi với bạn trình 
 trước lớp. bày trước lớp
 - HS nhận xét. 
 - GV nhận xét- tuyên dương các bạn trình 
 bày tốt, có sáng tạo. 
 3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay, chúng ta ôn lại được những gì?
 - GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 21 tháng 5 năm 2024.
 ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 3+4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
 - Củng cố và phát triển kĩ năng đọc – hiểu bài đọc để trả lời câu hỏi liên quan.
 - Củng cố kĩ năng nói và viết lời an ủi, động viên phù hợp.
 - Tìm các từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm, hoạt động và sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu 
giới thiệu, câu nêu đặc điểm, câu nêu hoạt động .
2. Năng lực:
- Biết đọc, nhận biết các sự việc chính trong bài đọc và vận dụng vào trả lời ca]au hỏi.
3. Phẩm chất
- Giúp hình thành và phát triển các phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung 
thực.
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.dọc
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 35 3 Lớp 2A3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS hát tập thể
 1.2. Kết nối 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Đọc bài thơ, trả lời câu 
 hỏi và thực hiện theo yêu cầu
 - GV chiếu tranh và hỏi: - HS quan sát trả lời: Các bạn Hươu, Nai, 
 + Tranh vẽ gì? Mèo, Gấu đang nói chuyện. Bạn Gấu 
 đang nói chuyện bạn Thỏ bị ốm.
 - GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ trong - HS đọc thầm.
 vòng 1 phút.
 - Yêu cầu HS đọc lại bài và trả lời 2 câu -HS đọc lại bài và tự trả lời câu hỏi .
 hỏi a,b:
 a, Vì sao Thỏ Nâu nghỉ học?
 b, Các bạn bàn nhau chuyện gì?
 -GV gọi HS trả lời, nhận xét. GV và HS -2-3 HS trả lời
 thống nhất câu trả lời đúng:
 a, Thỏ Nâu nghỉ học vì bạn bị ốm.
 b, Các bạn bàn nhau đi thăm Thỏ Nâu.
 - GV nêu yêu cầu mục c và hướng dẫn -Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn:
 HS thực hành theo nhóm 4: + Từng bạn đóng vai một trong số các 
 + Con hãy đóng vai một trong số các bạn bạn đến thăm Thỏ Nâu và nói 2-3 câu thể 
 đến thăm Thỏ Nâu, nói 2-3 câu thể hiện hiện sự quan tâm, mong muốn của mình 
 sự quan tâm, mong muốn của mình và và các bạn trong lớp đối với Thỏ Nâu.
 các bạn đối với Thỏ Nâu. + Mỗi bạn nên có cách nói khác nhau.
 + Nhóm bình chọn ra bạn có cách nói 
 hay nhất.
 - GV gọi một số đại diện nhóm trình bày -HS nghe và nhận xét.
 trước lớp.
 -GV nhận xét và tuyên dương những bạn 
 có cách nói hay.
 -GV nêu yêu cầu d: Tưởng tượng em là -HS làm việc cá nhân viết bài vào vở.
 bạn cùng lớp Thỏ Nâu. Vì có việc bận, -HS hoạt động nhóm 2 đóng vai nói lời 
 em hông thể đến thăm bạn. Hãy viết lời đề nghị các bạn chuyển tấm thiệp đến 
 an ủi, động viên Thỏ Nâu và nhờ các bạn Thỏ Nâu.
 chuyển giúp.
 -GV gọi một số HS đọc đoạn viết của -HS lắng nghe và nhận xét.
 mình và HS bình chọn các bạn có đoạn 
 viết hay.
 -GV tuyên dương các bạn có đoạn viết 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 35 4 Lớp 2A3
hay.
* Hoạt động 2: Trò chơi: Tìm từ
- Gọi HS đọc YC. - HS quan sát, lắng nghe.
- GV chiếu tranh
- Chia lớp làm 3 nhóm.
+ Nhóm 1: Tìm từ chỉ sự vật
+ Nhóm 2: Tìm từ chỉ đặc điểm.
+ Nhóm 3: Tìm từ chỉ hoạt động
 - Trong thời gian 2 phút, mỗi nhóm ghi - HS thực hiện
đáp án của mình vào bảng nhóm. Nhóm - Các nhóm làm nhanh đính bảng.
nào làm nhanh, đúng thì thắng. - HS nhận xét.
- GV nhận xét – chốt các đáp án đúng và -Đáp án:
nhóm giành chiến thắng. + Từ chỉ sự vật: trẻ em, ông cụ, người 
 mẹ, ong, bướm, chim, cây, 
 + Từ chỉ đặc điểm: tươi vui, vui vẻ, rực 
 rỡ, đỏ thắm, xanh rờn, đông vui, 
 + Từ chỉ hoạt động: chạy nhảy, chạy bộ, 
 tập thể dục, đá bóng, đọc báo, trò 
 chuyện, 
* Hoạt động 3: Đặt câu với các từ ngữ 
đã tìm được.
- Gọi HS đọc yêu cầu -3 HS đọc yêu cầu và mẫu (HS đọc nối 
 tiếp)
- GV gọi 3 HS đặt 3 câu theo mẫu trong - HS lắng nghe và nhận xét.
sách. GV và cả lớp nhận xét.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân đặt - Hs làm việc cá nhân và viết bài vào vở.
câu theo mẫu trong sách. - HS nghe và nhận xét.
- GV gọi một số HS đọc bài trước lớp.
- GV nhận xét – chốt.
- GV lưu ý cho HS một số cách nhận biết - HS nhận xét
câu: + Câu giới thiệu thường có từ “là”.
+ Câu giới thiệu thường có từ gì?
VD: Đây là công viên.
 Công viên là nơi vui chơi của mọi + Câu nêu đặc điểm có các từ chỉ đặc 
người. điểm.
+ Câu nêu đặc điểm có các từ ngữ gì? + Câu nêu hoạt động có các từ chỉ hoạt 
VD: Các bạn nhỏ rất vui vẻ. động.
 Vườn hoa rực rỡ. - HS lắng nghe.
+ Câu nêu hoạt động có các từ ngữ gì?
VD: Ông cụ đọc báo. -HS nêu: bàn ghế, bảng đen, cửa sổ, 
 Hai mẹ con chạy bộ.
- GV chốt cách nhận biết từng loại câu. -HS nêu: Lớp học rất sạch sẽ.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
- Bạn nào có thể nêu cho cô một số từ -HS nêu: Cô giáo giảng bài.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 35 5 Lớp 2A3
 chỉ sự vật trong lớp mình?
 - Con hãy đặt cho cô một câu nêu đặc 
 điểm.
 - Bạn nào giỏi đặt cho cô một câu nêu 
 hoạt động?
 - GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 22 tháng 5 năm 2024.
 ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 5+6)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Củng cố về từ chỉ đặc điểm.
- Củng cố kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy (tách các bộ phận cùng loại) trong các 
câu có nội dung đơn giản.
2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giao tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
3. Phẩm chất
- Giúp hình thành và phát triển các phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung 
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS hát tập thể
 1.2. Kết nối 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Tìm lời giải các câu đố 
 về loài chim.
 - HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu 
 - GV đưa ra 3 bức ảnh minh họa chim - HS quan sát và nêu đặc điểm của 3 
 cuốc, chim gõ kiến, chim bói cá. loài chim:
 - GV cho HS nêu đặc điểm của 3 loài + Chim cuốc: mỏ dài và nhọn, lông màu 
 chim trên. đen xám, đuôi màu nâu. Chúng thường 
 -GV chốt các đặc điểm. sống ở các bụi tre ven song.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 35 6 Lớp 2A3
 + Chim gõ kiến: người nhỏ, mỏ rất dài, 
 long màu trắng đen, long phần đuôi và 
 đỉnh đầu có màu đỏ. Chúng thường 
 đứng trên thân cây và dùng mỏ gõ vào 
 thân để bắt côn trùng.
 + Chim bói cá: thân nhỏ, mỏ dài, lông 
 trên lưng màu xanh biếc, dưới bụng màu 
 vàng cam. Chúng thường sống ở ven 
 các hồ nước để bắt cá ăn.
 - Gv yêu câu HS làm việc cặp đôi đọc -HS làm việc nhóm đôi
 các câu đố và trả lời:
 - Mời đại diện các nhóm trình bày kết - 3 HS trả lời.
 quả.
 - HS nhận xét.
 - GV nhận xét- chốt- tuyên dương. 
 Đáp án: 
 + Câu đố 1: Chim gõ kiến
 + Câu đố 2: Chim cuốc
 + Câu đố 3: Chim bói cá
 * Hoạt động 2: Tìm các từ ngữ chỉ 
 đặc điểm của một loài vật em yêu 
 thích
 - Goi HS đọc yêu cầu. - HS đọc 
 - GV hướng dẫn mẫu: chim chích bông. + HS thực hiện.
 + Yêu cầu HS quan sát bức ảnh chim 
 chích bông và tìm các từ ngữ chỉ đặc 
 điểm bên ngoài của chim: màu lông, 
 hính dáng, kích thước, .
 + Gọi HS trình bày ý kiến cá nhân + 3-4 HS trình bày: nhỏ nhắn, xinh xắn, 
 hót hay, nhanh nhẹn, 
 - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm -Nhóm trưởng yêu cầu mỗi bạn trong 
 4: chọn loài vật mình thích và nêu từ chỉ nhóm chọn một con vật mình thích và 
 đặc điểm của loài vật đó. nêu từ chỉ đặc điểm của loài vật đó sau 
 đó ghi vào vở. Khuyến khích các bạn 
 chọn loài vật khác nhau. Nhóm nhận xét 
 và tuyên dương bạn có nhiều cố gắng.
 - GV gọi đại diện nhóm trình bày. -5-6 HS trình bày. Cả lớp nhận xét.
 - GV nhận xét – Chốt- Tuyên dương các 
 bạn có cố gắng.
 * Hoạt động 3: Hỏi đáp về một số loài 
 vật.
 -GV tổ chức dưới dạng trò chơi: Bé làm - HS đọc 
 phóng viên.
 -GV phổ biến cách chơi: 2 bạn tạo thành - HS lắng nghe.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 35 7 Lớp 2A3
 1 nhóm, một bạn đóng vai phóng viên, 
 một bạn đóng vai người được phỏng vấn 
 thực hành hỏi đáp về mọt loài vật, sau 
 đó đổi vai hỏi – đáp về loài vật khác.
 - GV và 1HS thực hành làm mẫu: -HS theo dõi.
 GV: Bạn có thể cho mình hỏi một chút 
 về loài gấu không?
 HS: Ồ, tất nhiên là được rồi.
 GV: Gấu có thân hình thế nào?
 HS: Thân hình gấu to lớn.
 GV: Gấu đi như thế nào?
 HS: Gấu đi lặc lè.
 GV: Bạn có biết gấu thích ăn gì không?
 HS: Món ăn ưa thích của gấu là mật 
 ong.
 - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 2 -HS hoạt động nhóm thực hành hỏi – 
 trong thời gian 3 phút. đáp.
 -GV mời một số nhóm lên bảng thực - 2-3 nhóm lên trình bày, cả lớp nhận 
 hành. xét.
 -GV nhận xét- Chốt- tuyên dương các 
 nhóm hoạt động tốt.
 * Hoạt động 4: Chọn dấu chấm, dấu 
 phẩy thay cho ô vuông.
 - Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu
 -GV yêu cầu học sinh làm bài cá nhân. -HS đọc kĩ đoạn văn, lựa chọn dấu chấm 
 hoặc dấu phẩy ở mỗi ô vuông và giải 
 thích tại sao lựa chọn dấu câu đó.
 -GV gọi HS chữa bài. - 1 HS làm bài trên bảng.
 -Gọi HS nhận xét. - HS nhận xét, hỏi bạn vì sao sử dụng 
 dấu câu đó.
 -GV nhận xét, chốt đáp án đúng và -HS lắng nghe.
 tuyên dương các bạn làm tốt.
 Đáp án: 
 Vào ngày hội, đồng bào các buôn xa, 
 bản gần nườm nượp kéo về buôn Đôn. 
 Tất cả đều đổ về trường đua voi.
 Khi lệnh xuất phát vang lên, voi cuốn 
 vòi chạy trong tiếng reo hò của người 
 xem cùng tiếng chiêng, tiếng trống, 
 tiếng khèn vang vọng.
 -GV hỏi:
 + Vì sao ở ô vuông thứ nhất, thứ ba và +Vì vị trí đó có các từ cùng loại đứng 
 thứ tư lại đặt dấu phẩy? cạnh nhau.
 + Vì sao ở ô vuông thứ hai lại đặt dấu + Vì đằng sau vị trí đó có tiếng được 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 35 8 Lớp 2A3
 chấm? viết hoa chữ cái đầu tiên.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
 - Con hãy nêu lại một số từ chỉ đặc điểm -HS nêu: nhỏ nhắn, xanh biếc, nhanh 
 trong tiết học hôm nay. nhẹn, 
 - Trong câu, dấu phẩy dùng để làm gì? - Ngăn cách các từ cùng loại.
 - Dấu chấm có tác dụng gì? - Kết thúc một câu.
 - GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 23 tháng 5 năm 2024.
 ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 7+8)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng viết chính tả theo hình thức nghe – viết.
- Viết đúng các từ ngữ có chứa âm, vần dễ sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa 
phương.
- Viết được đoạn văn ngắn khoảng 4 – 5 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc khi sắp kết 
thúc năm học.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ
3. Phẩm chất
- Giúp hình thành và phát triển các phẩm chất: nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung 
thực.
- Biết yêu quý thời gian, yêu quý bạn bè, thầy cô.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Mở đầu:
1.1. Khởi động:
- Cho HS hát tập thể - HS hát
1.2. Kết nối 
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
* Hoạt động 1: Nghe – viết : Tiếng gà 
mở cửa.
- GV đọc đoạn thơ cần nghe – viết. - HS nghe
- GV hỏi lại HS:
+Cách ghi tên bài, cách trình bày đoạn thơ. + Tên bài lùi vào 4 ô, mỗi dòng thơ lùi 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 35 9 Lớp 2A3
 vào 2 ô.
 +Các chữ cần viết hoa. + Viết hoa các chữ cái đầu tiên mỗi 
 dòng thơ.
 + Các từ ngữ HS cảm thấy khó nghe – + Các từ ngữ: thổi bừng bếp lửa, lảnh 
 viết. lói, 
 + Các câu có dấu chấm than trong câu. + Mở cửa! Mở cửa!
 - GV mời 1 HS đọc lại đoạn thơ. - 1 HS đọc
 - GV yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi viết. - 1 HS nhắc lại
 - GV đọc bài cho HS viết bài vào vở. - HS viết bài
 - GV đọc cho HS soát lỗi. - HS nghe và soát lỗi trong bài
 - Yêu cầu 2 bạn cùng bàn đổi vở iểm tra - 2 bạn đổi vở kiểm tra chéo cho nhau 
 chéo. và nhận xét.
 - GV chữa một số bài trên lớp, nhận xét, - HS lắng nghe
 góp ý.
 * Hoạt động 2: Viết đúng từ ngữ có âm, 
 vần dễ lẫn
 - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS lắng nghe
 - GV thống nhất cả lớp làm phần a.
 - HS làm nhóm đôi điền l/n thay cho ô - HS hoạt động điền l/n thay cho ô 
 vuông. vuông sau đó viết các tiếng đã hoàn 
 thành vào vở.
 - Đại diện một số nhóm trình bày. HS nhận - 2 – 3 nhóm trình bày
 xét.
 - GV nhận xét- chốt đáp án. - HS lắng nghe
 Đáp án: Hoa cúc lại nở vàng
 Nắng tươi trải trên đường
 Đẹp thay lúc sang thu.
 * Hoạt động 3: Nói, viết cảm xúc của 
 bản thân.
 a, Nói
 - Gọi HS đọc yêu cầu -HS lắng nghe
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 nói - Nhóm trưởng hướng dẫn nhóm:
 cảm xúc của bản thân hi sắp ết thúc năm + Từng bạn nói lên cảm xúc, suy nghĩ 
 học. của bản thân về trường lớp, thầy cô hi 
 năm học sắp ết thúc.
 + Cả nhóm tìm ra điểm giống và hác 
 nhau trong cảm xúc, suy nghĩ của các 
 bạn.
 - GV gọi đại diện nhóm nói trước lớp. -3 – 4 HS nói. Cả lớp lắng nghe, nhận 
 xét, đặt câu hỏi.
 - GV nhận xét, tuyên dương các bạn nói 
 tốt, hay.
 b, Viết
 - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý -1 HS đọc
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 35 10 Lớp 2A3
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân viết bài - HS viết bài vào vở, hoạt động nhóm 2 
vào vở theo gợi ý sau đó hoạt động nhóm đọc bài trong nhóm để bạn góp ý và 
để hoàn thiện bài. hoàn thiện bài.
- GV đọc một số bài trước lớp, nhận xét -HS lắng nghe
chung về bài làm của HS.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay, con củng cố được những kiến - Nghe – viết chính tả, phân biệt l/n, 
thức gì? viết, nói cảm xúc của bản thân
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 24 tháng 5 năm 2024.
 KIỂM TRA CUỐI NĂM 
 (2 TIẾT)
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024