Giáo án Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Lài

TUẦN 30 
Thứ 2, ngày2 tháng 4 năm 2012
(Nghỉ ngày giỗ tổ )
_______________________
Thứ 3, ngày3 tháng 4 năm 2012
(Học bài Chính khóa thứ 2)
TẬP ĐỌC 
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.
I.Mục tiêu:
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ;biết đọc lời nhân vật trong câu chuyện .
-Hiểu nội dung câu chuyện:Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi.Thiếu nhi phảI thật thà ,xứng đáng là cháu ngoan Bác hồ 
 II.Đồ _hey: Tranh minh hoạ bài tập đọc. 
III.Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Bài cũ:
Hs đọc nối tiếp bài :Câyđa quê hương .
Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì?.
Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Luyện đọc:
-Gv đọc mẫu.
-Hs đọc nối tiếp _hey câu đến hết bài.
Trong bài có những từ nào khó đọc?
Gọi hs đọc từ khó: quây quanh; tắm rữa, mừng rỡ.
Y/c hs phân đoạn .
-Đọc nối tiếp _hey đoạn trước lớp.
Chú ý phân biết giọng các nhân vật.
Hd hs đọc câu khó.
Các cháu chơI có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích ăn kẹo không?/ Các cháu có đồng ý không?/
Đọc nối tiếp đoạn theo tổ.
-Thi đọc phân vai giữa các tổ.
Gọi hs đọc lại cả bài và đọc phần chú giải.
-Đọc đồng thanh.
Tiết 2
Hđ2:Tìm hiểu bài:
-Khi thấyBác Hồ đến thăm tình cảm của em nhỏ ntn?
-Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?
-Bác Hồ hỏi các em những điều gì?
-Những câu hỏi đó cho ta thấyBác đối với các em?
-Các em đề nghị bác chia kẹo cho những ai?
-Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?
-Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?
VD: Bác khen Tộ ngoan vì Tộ biết nhận lời. 
Hđ3: Luyện đọc lại:
Y/c hs luyện đọc phân vai.
Nhận xét cho điểm.
IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
Câu chuyện này cho em biết điều gì?
Nhận xét tiết học.
 __________________________
Toán
KILÔMÉT.
I.Mục tiêu: Giúp hs:
-Biết ki –lô -mét là một đơn vị đo độ dài ,biết đọc ,viết kí hiệu đơn vị ki –lô -mét .
 - Biết được quan hệ giữa đơn vị ki lô mét với đơn vị mét .
 - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki –lô -mét .
 - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ .
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Gọi hs lên bảng làm bài tập:
1m=.......dm 10dm = ...m
1m=.....cm 10dm= ...m
5m=......dm .......dm = 100 cm
Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Giới thiệu kilômét(km)
Gv:Kilômét có kí hiệu là km.
1km có độ dài là 1000 m
Viết 1km=1000m
-Gọi 1 hs đọc phần bài trong sgk.
- Gv cho Hs biết 1 km gọi là là 1 cây số.
GV đọc cho HS viết: 10 km; 24 km; 345km.
Hđ2:Thực hành.
Y/c hs đọc đề từng bài trong vbt và hd cho hs cách làm.
Theo dõi hs làm bài tập.
Chấm bài,chữa bài.
III.Củng cố dặn dò: 
HS về nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội đI Bắc Giang,Nam Định, TháI bình
 Nhận xét tiết học.
Âm nhạc 
HỌC BÀI HÁT BẮC KIM THANG 
(GV chuyên trách dạy
_________________________
Chiều Thứ 3, ngày3 tháng 4 năm 2012
(Học bài chính khóa thứ 3)
Chính tả(N-V)
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.
I.Mục tiêu:
-Chép chính xác bài chính tả ,trình bày dúng đoạn văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2 a/b ,hoặc bài tập chính tả phương ngữ do gv soạn 
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Gv đọc hs viết bảng con: cái xắc, xuất sắc, to phình, lúa chín,sa lầy, xô đẩy.
Nhận xét bạn, cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Hướng dẫn nghe viết 
-Gọi hs đọc đoạn văn cần viết.
-Đây là đoạn nào của bài tập đọc?
-Đoạn văn kể về chuyện gì?
-Đoạn văn có mấy câu?
-Trong bài những chữ nào viết hoa ?vì sao?
-Gv đọc cho hs viết các từ khó: Bác Hồ,ùa tới, vây quanh, hồng hào.
GV đọc HS viết bài vào vở
Soát lỗi.
Chấm, chữa bài.
Hđ2:Hs làm bài tập chính tả.
HS đọc yêu cầu bài tập.
HS làm bài.
GV theo dõi hs làm bài. 
Kiểm tra kết quả cho hs.GV chốt lại giải đúng:
a/cây trúc, chúc mừng / trở lại, che chở.
b/ ngồi bệt, trắng bệch / chênh chếch, đồng hồ chết.
III.Củng cố dặn dò. 
Nhận xét tiết học:
 _________________________________
Thể dục
TÂNG CẦU –TRÒ CHƠI ” TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH”
( GV chuyên trách dạy )
 __________________________
Toán
 MILIMÉT.
I.Mục tiêu:Giúp hs:
 - Biết mi-li –mét là một đơn vị đo độ dài ,biết đọc kí hiệu đơn vị mi –li –mét 
 - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li –mét với các đơn vị đo độ dài :xăng –ti –mét .
 - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản .
II.Chuẩn bị:
Thước kẻ hs có chia đơn vị milimét.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Gọi hs lên bảng làm bài tập:Điền dấu .
366km....366km 354km....364km 238km....478km
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Giới thiệu milimét(mm)
Gọi hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã được học.
Gv: Ta tiếp tục làm quen với đơn vị nhỏ hơn xăngtimét đó là đơn vị milimét . Milimét có kí hiệu là mm.
Hs quan sát thước kẻ và tìm độ dài từ vạch 0 đến vạch 1 được chia thành mấy phần bằng nhau.
Gv:Mỗi phần nhỏ đó chính là một milimét (mm)
Viết 10 mm=1cm.
1cm bằng mấy mm?
1m bằng mấy cm?
1m bằng mấy mm?
1m = 1000 mm
-Gọi 1 hs đọc phần bài học trong sgk.
GV đọc cho HS viết: 4 mm; 76mm; 234mm; 507mm.
Hđ2:Thực hành.
Y/c hs đọc đề từng bài trong vbt và hd cho hs cách làm.
Theo dõi hs làm bài tập.
Chấm bài,chữa bài.
IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ. Hỏi hs về mối quan hệ giữa milimét và xăngtimét, giữa milimét và mét.
Nhận xét tiết học.
Tiết:2
__________________________________
 Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ.
I.Mục tiêu:
 -Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ .Biết đặt câu với từ vừa tìm được ở bài tập 1 (bài tập 2 )
 -Ghi lại dược hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn 
II.Hoạt động dạy học:
A: Bài cũ: 1 HS viết các từ tả bộ phận thân cây.
 1 em viết từ tả bộ phận của lá cây.
B. bài mới:
 -Giới thiệu bài:
Hđ1:Hd hs làm bài tập:
Bài 1:Hs tìm những từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ đối với thiếu nhi và viết vào 	nháp.
Gv gọi hs nêu theo thứ tự nối tiếp.
Gv ghi bảng.
Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đ/v bác Hồ.(Gv hd tương tự phần trên)
Bài 2:Gọi hs đọc y/c bài tập .
Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bt1.
Hs tự đặt câu trong 2-3 phút và đọc nối tiếp câu của mình.
Gv ghi bảng những câu đúng hay.
Bài 3:Gv cho hs quan sát và nêu các từ chỉ hđ bằng một câu.
HS quan sát lần lượt từng tranh, suy nghĩ và đặt câu có từ chỉ hoạt động trong từng bức tranh.
Y/c hs đọc câu đó lên.
Hđ2: HS làm bài vào vở.
Cả lớp làm bài tập vào vở.
Gv theo dõi, chấm bài và chữa bài.
III.Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét tiết học.
 ____________________________________
Thứ 4 ngày 4 tháng 4 năm 2012
Tập viết
CHỮ HOA M (KIỂU 2)
I. Mục tiêu
- Viết đúng chữ hoa M. Kiểu 2 (1 dòng cở vừa ,1 dòng cở nhỏ )chữ và câu ứng dụng :Mắt (1 dòng cở vừa ,1 dòng cở nhỏ ),Mắt sáng như sao (3 lần )
II. Đồ dùng: 
 Mẫu chữ M hoa kiểu 2. 
III. Hoạt động dạy học 
 - Giới thiệu bài
Hđ1:Hd viết chữ hoa. 
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ M hoa kiểu 2. 
- Cấu tạo: Chữ M hoa kiểu 2 gồm 3 nét là một nét móc hai đầu,một nét móc xuôi trái và một nét kết hợp của nét lượn ngang và cong trái.
- GV nêu cách viết và viết mẫu.
- Hd hs viết vào bảng con.
Hđ2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng :" Mắt sáng như sao"
- Một HS đọc cụm từ ứng dụng.
- HS nêu cách hiểu cụm từ trên: Tả vẻ đẹp đôi mắt to và sáng.
- Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng .
- Nêu nhận xét: 
- HS nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng 
- GV viết mẫu chữ Mắt trên dòng kẻ.
- Hướng dẫn viết chữ ứng dụng vào bảng con. 
Hđ3: Hướng dẫn viết vào vở
- GV nêu yêu cầu. 
- HS luyện viết vào vở.
- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Chấm chữa bài .
IV.Củng cố, dặn dò.
 Nhận xét giờ học.
 _____________________________
Mĩ thuật
VẼ TRANH ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG 
(GV chuyên trách dạy )
 ____________________________
Toán
LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu:Giúp hs:
-Biết thực hiện phép tính ,giảI bài toán liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài đã học .
 - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Điền số:
1cdm=....mm	1000mm=....m
1m=....cm	10mm=....cm
dm=....mm	5m=....mm
Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
HĐ1:Hd luyện tập:
Bài 1:Hs đọc y/c và nêu cách làm.
Cả lớp làm bài vào vở.
Bài 2:Gọi 1 hs đọc đề.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Cả lớp làm bài vào vở.
Bài 3:Thực hiện tương tự bài tập 2.
Gv cho hs đo 10 mm trên giấy để biết chiều dài cuốn sách.
Bài 4:Hs tự làm bài vào vở.
Nêu cách tính chu vi hình tứ giác.
Gv theo dõi hs làm bài.
HĐ2: Chấm, chữa bài.
IV.Củng cố, dặn dò. 
,Nhận xét tiết học:
Tập đọc
CHÁU NHỚ BÁC HỒ.
I.Mục tiêu:
 - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ,bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm .
 - Hiểu được nội dung :Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu .
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Hs đọc nối tiếp bài :Ai ngoan sẽ được thưởng.
 Kết hợp trả lời câu hỏi sgk.
Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Luyện đọc:
-Gv đọc mẫu.
-Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài.
Trong bài có những từ nào khó đọc?
Gọi hs đọc từ khó:ngẩn ngơ; bâng khuâng; giữa bóng cờ.
Y/c hs phân đoạn .
-Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
Đoạn 1: 8 dòng đầu
Đoạn2: 6 dòng còn lại.
-Hd hs đọc câu khó.
-Chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ tả cảm xúc , tâm trạng buâng khuâng , ngẩn ngơ của bạn nhỏ. 
Đọc nối tiếp đoạn theo tổ.
-Thi đọc diễn cảm giữa các tổ.
Gọi 2 hs đọc bài.1 hs đọc phần chú giải.
-Đọc đồng thanh.
Hđ2:Tìm hiểu bài:
- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?
- Chỉ bản đồ giới thiệu sông Ô Lâu:(Ô Lâu là một con sông chảy qua tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên)Huế khi đất nước ta bị chia cắt đôi miền thì vùng này là vùng bị tạm chiếm.
- Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác?
- Hình ảnh Bác hiện lên ntn qua 8 dòng thơ đầu?
- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?
- Qua đó ta thấy được các bạn nhỏ ntn đối với Bác Hồ?
(Còn t/g cho hs xem bức tranh Cụ Hồ ngồi câu cá để thấy được nhân dân ta rất kính yêu Bác Hồ.
Hđ3: Hd hs học thuộc lòng bài thơ.
Gv hướng dẫn Hs đọc từng đoạn cả bài thơ. Theo hình thức xoá dần.
III.CỦNG CỐ, DẶN DÒ. Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ miềm Nam với Bác Hồ qua bài thơ.
Nhận xét tiết học.
 __________________________
  ... mm
1dm= .......cm= ......mm; .............mm= 1m
1cm=........mm; .........mm= 1cm ; ............mm= 1dm
 2 . Tính 
12km + 25 km= 5km x 2= 12km :3 = 
12 km – 5 km= 2mm x 4=	10mm: 5 =
Một hình vuông có cạnh là 10 mm. Tính chu vi hình vuông đó?
Học sinh làm bài tập. Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
4.Cũng cố dặn dò:
___________________________
Luyện viết
LUYỆN VIẾT CHỮ HOA M (KIỂU 2)
I.MỤC TIÊU: 
 Học sinh viết đúng và đẹp chữ hoa M kiểu 2
Viết đúng, đẹp và sạch cụm từ : Mắt sáng như sao 
II.HOẠT DỘNG DẠY HỌC: 
 1,Bài cũ
 Tiết luyện viết trước ta viết chữ gì ?
(Chữ hoa M kiểu 2
 1hs nêu lại qui trình viết chữ hoaM kiểu 2
 1 hs lên bảng viết chữ hoa M,1 hs viết chữ Mắt 
 Cả lớp và gv nhận xét 
 2,Giới thiệu bài 
 Để các em viết chữ M kiểu 2 hoa được đúng hơn đẹp hơn giờ học hôm nay chúng ta luyện viết chữ hoa M kiểu 2 và cụm từ ứng dụng Mắt sáng như sao
 HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết .
Gv viết mẫu bảng lớp 
 H/s viết vào bảng con Chữ Mắt
Hướng dẫn cách nối nét từ chữ Msang con chữ ă
Giúp hs nhận xét cụm từ Mắt sáng như sao 
Cụm từ Mắt sáng như sao có mấy tiếng ?
 Hs nhận xét chiều cao của các chữ M, h,g ? 
Chiều cao của chữ ă, ,o,a,n?
Khoảng cách giữa các tiếng bằng một đơn vị chữ 
Gv theo dõi, uốn nắn cho học sinh 
 HĐ2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở 
 Viết 2 dòng chữ M cở vừa ,1 dòng chữ Mắt cở vừa ,1 dòng chữ Mắt cở vừa 
 2 dòng chữ Mắt sán như sao
 GV theo dõi giúp đỡ một số em 
 Chấm bài và nhận xét
______________________________
 Thứ 5 ngày5 tháng 4 năm 2012
 Chính tả(n-v)
CHÁU NHỚ BÁC HỒ.
I.Mục tiêu:
-Nghe –viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng các câu thơ lục bát .
- làm được bài tập (2) a/b ,hoặc bài tập 3 a/b,hoặc bài tập chính tả phương ngữ do gv soạn 
II.Hoạt động dạy học:
I.Bài cũ:
Gọi hs lên bảng tìm những tiếng có âm đầu là ch/tr,êt/êch.
Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Hd viết chính tả:
Gọi hs đọc 6 dòng thơ cuối.
-Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai?
-Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất kính yêu Bác Hồ?
-Đoạn thơ có mấy dòng?
-Dòng thứ nhất,(thứ 2) có mấy tiếng?
-Bài thơ thuộc thể thơ nào ?khi viết cần chú ý điều gì?
-Đoạn thơ có những chữ nào cần viết hoa?Vì sao?
-Y/c hs viết các từ sau:buâng khuâng, giở xem,vầng trán,ngẩn ngơ.
Cả lớp viết chính tả.
Soát lỗi. 
Chấm bài.
Hđ2:Hd làm bài tập chính tả.
Hs làm bài tập ở vbt TV.
Theo dõi hs làm bài.
Kiểm tra két quả cho hs.
III.Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét tiết học.
___________________________
Toán
VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM,CHỤC, ĐƠN VỊ.
I.Mục tiêu:Giúp hs:
 Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm ,số chục , số đơn vị và ngược lại 
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Hs làm bài tập trên bảng:
Điền số:
a)320;321;...;...;3 24;...;...;...;328;329. b)7 51;752;...;...;...;....;....;758;759;...
c)992;.994;...;...;1000 d) 420; 430;...;...;...;...;....;490;....
Theo dõi hs làm bài.
Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Hd viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm,chục , đơn vị.
Gv viết số 375 lên bảng và hỏi:Có mấy trăm, mấy chục,mấy đơn vị?
Ta viết số này thành tổng như sau:
375=300+70+5
-300là giá trị của hàng nào trong số 375?
-70 là giá trị của hàng nào trong số 375?
-5 là giá trị của hàng nào trong số 375?
Y/c hs phân tích các số 456;764;893 thành tổng các trăm, các chục , các đơn vị?
Gọi hs lên bảng thực hiện phân tích số 820.(Nếu số có hàng đơn vị bằng 0 ta không cần cộng vì 0 cộng với mấy cũng bằng 0.)
Tương tự hs phân tích số 703;450 và hd như trên.
Hđ2:Luyện tập:
HS đọc yêu cầu bài tập.
Hs làm bài .
Gv theo dõi, hd thêm
Chấm, chữa bài.
III.Củng cố, dặn dò 
 Nhận xét tiết học
_____________________________
Kể chuyện
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.
I.Mục tiêu:
-Dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
- Học sinh khá giỏi biết kể lại cả câu chuyện .
- kể lại được đoan cuối theo lời của bạn Tộ.
II.Đồ dùng:
Bảng ghi sẵn gợi ý từng đoạn.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Hs kể chuyện: Những quả đào.
Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài.
Hđ1:Hd kể chuyện :
-Kể lại từng đoạn truyện theo tranh.
Gv chia nhóm y/c hs kể nối tiếp từng đoạn .
Gọi các nhóm lên bảng kể trước lớp theo nội dung từng tranh.
3 đại diện của 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của truyện.
HĐ2: Kể lại toàn bộ nd câu chuyện.
3 Hs trình độ tương đương đại diện của 3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
Hs chuẩn bị trong 3 phút và lên bảng kể.
Nhận xét bạn kể. gv cho điểm.
Hđ3:Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ.
GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài: Để kể lại đoạn cuối câu chuyện đúng theo lời Tộ, các em phải:
Tưởng tượng mình là Tộ, Nói lời của Tộ, suy nghĩ của tộ.
Khi kể phải xưng tôi.
Gọi hs giỏi kể mẫu.
Cho cả lớp chọn mỗi tổ 1 bạn lên thi kể.
Nhận xét bạn .
Gv cho điểm.
IV.Củng cố, dặn dò
.Qua câu chuyện này em học tập bạn Tộ đức tính gì?
Nhận xét tiết học.
Đạo đức
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH.(T1)
I.Mục tiêu:Giúp hs:
-Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người 
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích 
 -Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năngđể bảo vệ loài vật có ích ở nhà ở trường và ở nơi công cộng 
 - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích 
II.Chuẩn bị:
Sưu tầm tranh ảnh các loài vật ưu thích.
III.Hoạt động dạy học:
Hđ1:Phân tích tình huống:
TH: Trên đường đI học Trung gặp một nhóm bạn cùng đường đang túm tụm quanh 1 chú gà con lạc mẹ .Bạn thì lấy que chọc vào mình gà,bạn thì cầm tay kéo hai cánh gà lên và bảo là tập cho gà bay...
Theo em thì em cần làm gì?
KL:...
Hđ2:Kể tên và nêu lợi ích của một số loài vật.
Hs sinh hoạt nhóm đôI nói cho nhau nghe về con vật mình biết ( đưa tranh ảnh nếu có) nói tên và nơI sinh sống ,lợi ích của con vật đó .Nêu cách bảo vệ chúng.
Gọi có nhóm trình bày,nhóm khác nhận xét nhóm bạn.
Hđ3:Nhận xét hành vi.
Hs dơ thẻ đỏ(đúng)dơ thẻ xanh(sai)các tình huống sau:
TH1:Dương rất thích đá cầu làm bằng lông gà mỗi lần nhìn thấy con gà trống có chiếc lông đuôI dài, óng và đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ chiếc lông.
TH2:Hằng nuôI một con mèo, Hằng rất yêu nó. Bữa ăn nào Hằng cũng cho nó ăn.
TH3:Nhà Lan nuôI một con mèo và một con chó nhưng nó hay cắn nhau. Mỗi lần như thế Lan lại đánh cho chó một trận nên thân.
TH4:Tâm và Hùng ra vườn thú chơI . Hai bạn lấy que chọc cổ bầy khỉ kêu náo
loạn.
Gv tổng kết: Hỗu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống. Chúng ta cần bảo vệ các loài vật.
IV.Củng cố, dặn dò.
 Nhận xét tiết học
 ____________________________
Chiều Thứ 5 , ngày 5 tháng 4 năm 2012
Cô Thanh dạy )
__________________________
Thứ 6 , ngày 6 tháng 4 năm 2012
Toán
PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000.
I.Mục tiêu:Giúp hs:
-Biết cách làm tính cộng (không nhớ)các số trong phạm vi 1000.
-Biết cộng nhẩm các số tròn trăm
II. Đồ dùng dạy học:
 Bộ đồ dùng toán.
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Đặt tính và tính:
a) 56+24 b)73+16 c) 42+15 d) 12+82
Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hđ1:Hd cộng các số có 3 chữ số(không nhớ).
Gv đưa bảng phụ bài toán trong sgk.
Y/c hs đọc và nêu y/c bài toán.
Hs quan sát biểu diễn phép cộng.
Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông ta làm thế nào?
Để tìm tất cả có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326+253.
Y/c hs lên bảng đặt tính và tính. 326
 253
 579 
Nêu cách đặt tính và tính. Gv ghi bảng.
Khi đặt tính các em phải lưu ý điều gì?
HS nhắc lại cách làm.
GV cho HS làm bài: 345 +134; 678+425
Hđ2:Luyện tập:
Theo dõi hs làm bài tập ở vbt.
Chấm bài, chữa bài.
IV.Củng cố, dặn dò
 Nhận xét tiết học.
_________________________
Tập làm văn.
NGHE-TRẢ LỜI CÂU HỎI.
I.Mục tiêu:
-Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nd câu chuyện :Qua suối.
- Viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở bài tập 1(BT2 )
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Gọi hs kể lại câu chuyện :Sự tích hoa dạ lan hương.
Nhận xét bạn kể.Cho điểm.
2.Bài mới:
Hđ1: Giới thiệu bài:
Hđ2:Hd làm bài tập:
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu và 4 câu hỏi.
Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và nói về tranh.
Gv kể chuyện Qua suối lần 1.
Gọi hs đọc câu hỏi dưới bài tập ở sgk.
Gv kể chuyện lần 2.
Đặt câu hỏi y/c hs trả lời.
-Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
-Có chuyện gì xãy ra với anh chiến sĩ?
-Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
-Câu chuyện qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ?
(hs hỏi đáp theo cặp)
2 HS khá kể lại câu chuyện.
Bài 2:Hs đọc đề bài .
Gv nhắc Hs chỉ viết câu trả lời cho câu hỏi d (BT1)
1 Hs nêu lại câu hỏi d.
Làm bài vào vở.
Theo dõi hs làm bài.
Chấm , chữa bài.
IV.Củng cố, dặn dò: 
Qua mẫu chuyện về Bác Hồ, em rút ra được bài học gì cho mình?
 Nhận xét tiết học.
_________________________
THỂ DỤC
TÂNG CẦU –TRÒ CHƠI “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH “
( GV chuyên trách dạy )
I
___________________________
Thủ công 
LÀM VÒNG ĐEO TAY 
I, Mục tiêu:
 - Cũng cố cách làm vòng đeo tay 
 - Làm được vòng đeo tay .Các nan làm vòng tương đối đều nhau ,các nếp gấp phẳng ,vòng đeo tay có màu sắc đẹp .
II, Hoạt động dạy học 
 1, Giới thiệu bài 
 2, Học sinh thực hành làm vòng đeo tay 
 Yêu cầu hs nhắc lại qui t6rinhf làm vòng đeo tay theo các bước :
 +Bước 1 : Cắt thành các nan giấy 
 + Dán nối các nan giấy .
 +Bước 3 : Gấp các nan giấy 
 + Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay 
 3, Học sinh thực hành theo nhóm 
 Gv theo dõi giúp đỡ các em còn lúng túng 
Đánh giá sản phẩm của học sinh 
4, Nhận xét dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
_____________________________
Sinh hoạt tập thể
SINH HOẠT LỚP
I.Nhận xét công tác tuần: 30
- Học sinh đi học tương đối đầy đủ
- Trực nhật vệ sinh sạch sẽ 
- Nề nếp lớp tốt.
Tuyên dương :Ngọc Linh, Duyên, , Thảo,Lệ Hằng , Mai,Quỳnh có ý thức xây dựng bài. 
Thảo, Quỳnh, Trúc ,Hoa.Viết chữ đẹp
Tồn tại: Một số học sinh còn chưa tự giác trong công việc chung.
II.Công tác tuần :30
Tăng cường kiểm tra bài trên lớp.
Tuyệt đối không mua quà đến lớp.
Tiếp tục rèn luyện chữ viết, nâng cao chất lượng chữ viết
Phát động phong trào xây dựng bài , đọc to, rõ ràng.
Chú trọng bồi dưỡng Hs giỏi.
____________