Giáo án Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Là

 Kế hoạch bài dạy tuần 26 1 Lớp 2A3
 TUẦN 26
 TIẾNG VIỆT
 Môn: Tiếng Việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2024.
 Tập đọc (Tiết 1+2)
 BÀI 15: NHỮNG CON SAO BIỂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Đọc đúng lời người kể chuyện, lời của các nhân vật 
trong văn bẳn với ngữ điệu phù hợp.
- Hiểu nội dung bài: Cậu bé đang nhặt những con sao biển và ném chúng trở lại đại 
dương trong khi có người nói cậu làm vậy là vô ích.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: Nhận biết các nhân vật, diễn biến 
các sự vật trong câu chuyện.
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
- Có tình cảm yêu quý biển, biết làm những việc làm vừa sức để bảo vệ biển; rèn kĩ 
năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
 - GV hỏi:
 + Hãy nói về sự khác nhau giữa 2 bức 
 tranh?
 + Theo em, chúng ta nên làm gì để giữ cho - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 biển luôn sạch đẹp. - 2-3 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: Giọng đọc chậm rãi, thể - Cả lớp đọc thầm.
 hiện giọng nói/ ngữ điệu của người kể 
 chuyện và các nhân vật.
 - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) - HS đọc nối tiếp đoạn.
 + Đoạn 1: Từ đầu đến trở về với đại dương
 +Đoạn 2: Tiếp cho đến tất cả chúng không
 + Đoạn 3: Còn lại.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - 2-3 HS luyện đọc.
 liên tục, chiều xuống, thủy triều, dạt.
 - Luyện đọc câu dài: Tiến lại gần, ông thấy 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 2 Lớp 2A3
cậu bé đang nhặt những con sao biển/ bị 
thủy triều đánh rạt lên bờ/ và thả chúng trở 
về với đại dương.
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS - 2-3 HS đọc.
luyện đọc đoạn theo nhóm ba.
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS thực hiện theo nhóm ba.
sgk/tr.12.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS lần lượt đọc.
hoàn thiện vào VBTTV/tr.33.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
cách trả lời đầy đủ câu. C1: Vì thấy cậu bé liên tục cúi người 
 xuống nhặt thứ gì đó lên rồi thả xuống 
 biển.
 C2: Ông thấy cậu bé đang nhặt những 
 con sao biển bị thủy triều đánh dạt lên 
 bờ và thả chúng trở về với đại dương. 
 Cậu làm như vậy vì cậu thấy những con 
 sao biển sắp chết vì thiếu nước, cậu 
 muốn giúp chúng.
 C3: Có hàng ngàn con sao biển như 
 vậy, liệu cháu có thể giúp được chúng 
 không?
 C4: HS trả lời tùy thuộc vào nhận biết 
 và suy nghĩ của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Hoạt động Luyện tập thực hành.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý lời - HS lắng nghe, đọc thầm.
thoại của nhân vật.
- Gọi HS đọc toàn bài. - 2-3 HS đọc.
- Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
đọc.
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.62. - 2-3 HS đọc.
- YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - 2-3 HS chia sẻ đáp án, đọc lại những 
thiện vào VBTTV/tr.33. những từ chỉ hoạt động: cúi xuống, dạo 
- Tuyên dương, nhận xét. bộ, thả, nhặt, tiến lại.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.62
- HDHS tìm câu văn cho biết cậu bé nghĩ 
việc mình làm là có ích. - HS làm việc cá nhân, trao đổi theo 
- HDHS đóng vai, đọc lời các nhân vật nhóm, thống nhất phương án.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 3 Lớp 2A3
 trong bài. - 1-2 HS đọc.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. - 4-5 nhóm lên bảng đọc.
 4. Hoạt động vặn dụng, trải nghiệm.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 NHỮNG CON SAO BIỂN 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Những con sao biển. 
- Biết trao đổi với bạn về những việc làm ảnh hưởng đến môi trường; những việc làm 
bảo vệ môi trường; chia sẻ được những việc em đã làm để giữ môi trường sạch đẹp.
 2. Năng lực: 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết được địa điểm, thời gian 
và các sự việc trong câu chuyện.
 3. Phẩm chất: 
- Biết yêu quý con vật nhỏ bé xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh họa bài tập 2, bài tập 4
- HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Khởi động: 
- GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng - HS hát và vận động theo nhạc
thực hiện hát bài “Không gian xanh” 
2. Hoạt động Luyện tập
Bài 1. Em nghĩ gì về việc làm của cậu bé 
trong bài học?
- GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc
- GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. - HS đọc bài
- Gọi HS trả lời - HS trả lời
 + Cậu bé là một người rất yêu 
 quý và biết bảo vệ các sinh vật 
- GV nhận xét, khen ngợi HS xung quanh. 
- Em học được điều gì từ câu chuyện?
- GV nhận xét, liên hệ giáo dục học sinh - HS trả lời
biết yêu quý và bảo vệ các loài vật trong 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 4 Lớp 2A3
thế giới tự nhiên.
Bài 2. Đánh dấu vào ô trống dưới các 
từ ngữ chỉ hoạt động.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu gì? - HS đọc
- Gọi 1 HS đọc lại các từ trong ô trống - Chọn các từ ngữ chỉ hoạt động
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Tiếp - HS đọc
sức” - HS thi đua, nêu đáp án:
 +Các từ chỉ hoạt động: cúi xuống, 
 thả, nhặt, dạo bộ, tiến lại.
- GV và HS đánh giá, tuyên bố đội thắng - HS đánh giá
cuộc
- Gọi HS đọc lại các từ chỉ hoạt động. - HS đọc
Bài 3. Chép lại câu văn trong bài đọc 
cho biết cậu bé nghĩ việc mình làm là có 
ích. - HS đọc yêu cầu
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở + Cháu cũng biết như vậy, nhưng 
 ít nhất thì cháu cũng cứu được 
 những con sao biển này
- GV chấm chữa bài - HS đọc
- Gọi HS đọc lại câu văn
Bài 4. Viết tên các việc làm trong tranh. 
Những việc làm đó ảnh hưởng đến môi 
trường như thế nào?
 Tranh 1 Tranh 2 Tranh 3 Tranh - HS đọc
4 - HS làm việc nhóm 4
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu + Tranh 1: Vớt rác thải dưới sông 
- Cho HS thảo luận nhóm 4 trả lời câu góp phần làm giảm ô nhiễm môi 
hỏi: trường nước, bảo vệ môi trường 
+ Tên các việc làm trong tranh sống cho các con vật sống dưới 
+ Những việc làm đó ảnh hưởng đến môi nước.
trường như thế nào? + Tranh 2: Chọc phá tổ chim sẽ 
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 5 Lớp 2A3
 làm choc him non dễ bị rơi xuống 
 đất và bị chết.
 + Tranh 3: Đổ rác thải ra sông sẽ 
 làm ô nhiễm môi trường nước, 
 các con vật sống dưới nước sẽ 
 chết.
 + Tranh 4: Thu nhặt rác thải 
 quanh bờ biển góp phần bảo vệ 
 môi trường, giúp bờ biển không 
 bị ô nhiễm bởi rác thải.
 - Đại diện nhóm trình bày, nhóm 
 khác nhận xét, bổ sung
 - HS trả lời
- Gọi đại diện các nhóm trình bày - HS liên hệ
- GV nhận xét
- Trong 4 tranh tranh nào thể hiện việc - Lắng nghe
làm đẹp? Tranh nào thể hiện việc làm 
chưa đẹp?
- Em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi 
trường?
- GV nhận xét, giáo dục HS làm những 
việc làm bảo vệ môi trường: không vứt 
rác bừa bãi, không đổ nước thải ra 
đường, xuống sông 
3. Củng cố, dặn dò:
- YC HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2024.
 Tập viết (Tiết 3)
 CHỮ HOA Y
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết viết chữ viết hoa Y cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 6 Lớp 2A3
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa Y
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Khởi động:
- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là - 1-2 HS chia sẻ.
mẫu chữ hoa gì?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ 
hoa.
- GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa Y.
+ Chữ hoa Y gồm mấy nét?
- GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát.
hoa Y.
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe.
viết vừa nêu quy trình viết từng nét.
- YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu 
ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc.
- GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, - HS quan sát, lắng nghe.
lưu ý cho HS:
+ Viết chữ hoa Y đầu câu.
+ Cách nối từ Y sang ê.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, 
dấu thanh và dấu chấm cuối câu.
3. Hoạt động Luyện tập thực hành.
* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa A - HS thực hiện.
và câu ứng dụng trong vở Luyện viết.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
4. Hoạt động vặn dụng, trải nghiệm.
- Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 7 Lớp 2A3
 Nói và nghe (Tiết 4)
 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về những việc làm ảnh hưởng đến 
môi trường.
- Biết rao đổi với bạn về những việc làm ảnh hưởng đến môi trường; những việc làm 
bảo vệ môi trường; chia sẻ được những việc em dã làm đểngiữ môi trường sạch đẹp.
2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nói tên các việc trong 
 tranh. Cho biết những việc làm đó ảnh 
 hưởng đến môi trường như thế nào.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng 
 tranh, trao đổi trong nhóm về các việc - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 làm được thể hiện trong mỗi tranh.
 + Tranh1: Người đàn ông đang vớt rác 
 trên mặt hồ. - 1-2 HS trả lời.
 +Tranh 2: Hai bạn nhỏ đang phá tổ chim
 +Tranh3: Xe rác đổ rác xuống sông ngòi - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ 
 + Tranh 4: Các bạn nhỏ đang thu nhặt trước lớp.
 rác trên bãi biển.
 - Hướng dẫn HS trao đổi về ảnh hưởng 
 của các việc làm trong tranh đối với môi 
 trường xung quanh. - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia sẻ với 
 - GV gợi ý để hs phân biệt được những bạn theo cặp.
 việc làm đẹp; những việc làm chưa đẹp 
 trong mỗi bức tranh. - HS lắng nghe, nhận xét.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 8 Lớp 2A3
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Em đã làm gì để góp 
phần giữ gìn môi trường sạch đẹp?
- YC mỗi HS nói về việc mình đã làm để 
góp phần giữ gìn môi trường xung quanh - HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm tổng hợp 
sạch đẹp. những việc mà các bạn đã làm được
- Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách 
diễn đạt cho HS. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi HS.
3. Hoạt động Luyện tập thực hành.
- Nói với người thân những việc làm để 
bảo vệ môi trường mà em và các bạn đã 
trao đổi trước lớp.
- GV hướng dẫn cách thực hiện: Về nhà 
nói với người thân về việc làm của mình. - HS thực hiện.
Đề nghị người thân nói cho mình biết 
them về những việ làm để bảo vệ môi 
trường.
4. Hoạt động vặn dụng, trải nghiệm.
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2024.
 Tập đọc (Tiết 5 + 6)
 BÀI 16: TẠM BIỆT CÁNH CAM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng, rõ ràng một câu chuyện ngắn và đơn giản, không có lời nhân vật.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Cần có ý thức bảo vệ và tôn trọng sừ sống của các loài vật trong 
thế giới tự nhiên.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: Phát triển vốn từ về các loài vật nhỏ 
bé; biết nói lời động viên an ủi.
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
- Biết yêu quý con vật nhỏ bé xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 9 Lớp 2A3
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động:
 - Gọi HS đọc bài Nhwngc con sao biển. - 3 HS đọc nối tiếp.
 - Kể tên loài vật được nhắc đến trong bài? - 1-2 HS trả lời.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 - Em nhìn thấy những hình ảnh nào trong - 2-3 HS chia sẻ.
 bức tranh? Tìm xem cánh cam đang ở đâu? 
 Đoán xem chuyện gì đã xảy ra với cánh 
 cam?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: Giọng đọc chậm, lưu - Cả lớp đọc thầm.
 luyến, tình cảm.
 - HDHS chia đoạn: 3 đoạn
 Đoạn 1: Từ đầu đến của Bống. - 3-4 HS đọc nối tiếp.
 Đoạn 2: Tiếp theo đến xanh non.
 Đoạn 3: Phần còn lại. - HS đọc nối tiếp.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: 
 tập tễnh, óng ánh, khệ lệ.
 - Luyện đọc câu dài: Hằng ngày,/ em đều - 3-4 HS đọc.
 bỏ vào chiếc lọ/ một chút nước/ và những 
 ngọn cỏ xanh non.
 - Luyện đọc tiếp nối theo đoạn. Chú ý - HS luyện đọc theo nhóm ba.
 quan sát, hỗ trợ HS.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.65 - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời C1: Đặt cánh cam vào một lọ nhỏ đựng 
 hoàn thiện bài 1 trong VBTTV/tr.34. đầy cỏ.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn C2: Cho cánh cam uống nước và ăn cỏ 
 cách trả lời đầy đủ câu. xanh non.
 C3: Vì Bống thương cánh cam không 
 có bạn bè và gia đình.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Hoạt động Luyện tập thực hành.
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
 chậm. tình cảm, lưu luyến.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản 
 đọc.
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 26 10 Lớp 2A3
Bài 1: - 2-3 HS đọc.
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.65 - HS nêu nối tiếp.
- Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn 
thiện bài 2 trong VBTTV/tr34.
- Tuyên dương, nhận xét.
Bài 2: - HS đọc.
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.65. - HS nêu.
- HDHS nói lời động viên an ủi cánh cam - HS thực hiện.
khi bị thương.
- GV sửa cho HS cách diễn đạt. - HS chia sẻ.
- YCHS viết câu vào bài 3, VBTTV/tr34.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
4. Hoạt động vặn dụng, trải nghiệm.
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có):
 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG
 TẠM BIỆT CÁNH CAM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Tạm biệt cánh cam. 
- HS có ý thức bảo vệ và tôn trọng sự sống của các loài vật trong thế giới tự nhiên.
 2. Năng lực: 
- Phát triển vốn từ về các loài vật nhỏ bé; biết nói lời động viên an ủi.
 3. Phẩm chất: 
- Biết yêu quý con vật nhỏ bé xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh họa bài tập 2, bài tập 4
- HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Khởi động: 
- GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng - HS hát và vận động theo nhạc
thực hiện hát bài “Hãy giữ hành tinh 
xanh” 
2. Hoạt động Luyện tập
Bài 1. Vì sao bạn Bống trong bài thả 
cánh cam đi? - HS đọc
- GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc bài
- GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. - HS trả lời
Giáo viên: Bùi Thị Là Năm học: 2023 - 2024