Giáo án Lớp 2 - Tuần 20 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Hoa

 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
 TUẦN 20
 Môn: Tiếng việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2024
 Tập đọc 
 HỌA MI HÓT
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Bước đầu biết đọc với tốc độ phù hợp, biết nghỉ hơi sau mỗi 
đoạn. 
- Hiểu nội dung bài: Sự thay đổi của các sự vật trên bầu trời và mặt đất khi nghe tiếng hót 
của họa mi, tiếng hót của họa mi là tín hiệu báo hiệu mùa xuân về.
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết được sự thay đổi của các sự vật 
khi nghe tiếng hót họa mi. 
1.3. Phẩm chất:
- Có tình yêu thiên nhiên, cây cỏ, vạn vật; có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. 
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
 - GV yêu cầu HS làm việc nhóm: - 1,2 HS trả lời.
 + Em nhìn thấy những hình ảnh nào trong tranh?
 + Những hình ảnh đó thể hiện cảnh, mùa nào 
 trong năm?
 + Em thích nhất hình ảnh nào trong bức tranh? - HS thảo luận theo nhóm và chia sẻ.
 1.2. Kết nối: - 2, 3 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng. 
 - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) - Cả lớp đọc thầm.
 + Đoạn 1: Từ đầu đến thay đổi kì diệu.
 + Đoạn 2: Tiếp cho đến đang đổi mới. - HS đọc nối tiếp đoạn.
 + Đoạn 3: Còn lại.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: luồng 
 sáng, rực rỡ, trong suốt, gợn sóng, vui sướng, 
 - Luyện đọc câu dài: Da trời/ bỗng xanh hơn,/ - 2-3 HS luyện đọc.
 những làn mây trắng trắng hơn,/xốp hơn,/ trôi 
 nhẹ nhàng hơn; 
 - 2-3 HS đọc.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc 
 đoạn theo nhóm ba.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - HS thực hiện theo nhóm ba.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.17.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn - HS lần lượt đọc.
 thiện vào VBTTV/tr.8.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 lời đầy đủ câu. C1: Đáp án đúng: a, b, c.
 C2: Đáp án đúng: a,b,d.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. C3: Bình hoa này trong suốt.
 3. Luyện tập, thực hành: C4: Thứ tự tranh: 4-3-2-1.
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. 
 - Gọi HS đọc toàn bài.
 - Nhận xét, khen ngợi. - HS lắng nghe, đọc thầm.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc. - 2-3 HS đọc.
 Yêu cầu 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.17. - 2-3 HS đọc.
 - YC HS trả lời câu hỏi 2 đồng thời hoàn thiện - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do vì sao 
 vào VBTTV/tr.8 lại chọn ý đó.
 - Tuyên dương, nhận xét.
 Yêu cầu 2: 
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.17. - 2-3 HS đọc.
 - YC HS trả lời câu hỏi 3 đồng thời hoàn thiện - 2-3 HS đặt câu với từ ngữ vừa tìm 
 vào VBTTV/tr.8 được.
 - Tuyên dương, nhận xét.
 - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ==========================================
 ( TIẾNG VIỆT ): NGHE – VIẾT: HOẠ MI HÓT 
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực 
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát - Cả lớp đồng thanh hát.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức:
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn văn có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr .. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 - GV chữa bài, nhận xét. kiểm tra.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã 
 học. - HS chia sẻ.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ===============================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2024
 Tập viết 
 CHỮ HOA R
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Biết viết chữ viết hoa R cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Rừng cây vươn mình đón nắng mai.
1.2. Năng lực 
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất 
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa R.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1. Khởi động 
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ - 1-2 HS chia sẻ.
 hoa gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 1.2. GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa R.
 + Chữ hoa R gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa R. - 2-3 HS chia sẻ.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu 
 quy trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS quan sát.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS. - HS quan sát, lắng nghe.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - HS luyện viết bảng con.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho 
 HS:
 + Viết chữ hoa R đầu câu.
 + Cách nối từ R sang ư.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh - 3-4 HS đọc.
 và dấu chấm cuối câu. - HS quan sát, lắng nghe.
 3. Hoạt động luyện tập thực hành 
 * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa R và câu ứng 
 dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm - HS thực hiện.
 Thực hành luyện viết ở nhà 
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
 ============================
 Nói và nghe 
 KỂ CHUYỆN: HỒ NƯỚC VÀ MÂY
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức:
- Nghe hiểu câu chuyện Hồ nước và mây.
- Biết dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý để đoán nội dung câu chuyện.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
1.2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất:
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ.
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức:
 Đoán nội dung từng tranh.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, trả lời - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 câu hỏi:
 + Tranh vẽ cảnh gì?
 + Trong tranh có những có sự vật gì? 
 + Các sự vật đang làm gì?
 - Theo em, các tranh muốn nói về các sự vật - 1-2 HS trả lời.
 diễn ra như thế nào?
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 Nghe và kể lại từng đoạn của câu chuyện
 - GV kể mẫu trước 2 lần.
 - GV HD HS kể lại câu chuyện theo từng đoạn. - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ 
 Hoạt động theo cặp đôi. trước lớp.
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - HDHS viết 2-3 câu kể về bài học mình nhận - HS lắng nghe.
 được thông qua câu chuyện Hồ nước và mây. - HS lắng nghe, nhận xét.
 - YCHS hoàn thiện bài tập trong VBTTV, tr.8,9.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS lắng nghe.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
 =====================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 24 tháng 1 năm 2024.
 Tập đọc 
 TẾT ĐẾN RỒI 
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Đọc đúng, rõ ràng của một văn bản thông tin ngắn. 
- Biết quan sát tranh.
- Hiểu nội dung bài: HS hình dung ra ngày Tết ở Việt Nam. Thông qua các sự vật quen 
thuộc: bánh chưng, bánh tét, tờ lịch đỏ, hoa đào, hoa mai, cành trúc, 
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ sự vật và hoạt động 
liên quan đến ngày Tết.
1.3. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, yêu văn hóa.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động:
 - GV chiếu một số hình ảnh về ngày Tết cho học - 2-3 HS chia sẻ.
 sinh quan sát, đặt câu hỏi gợi ra sự thích thú của 
 HS:
 + Em có thích Tết không?
 + Em thích nhất điều gì ở Tết?
 + Nói những điều em biết về ngày Tết?
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: Giọng điệu vui vẻ, hào hứng. Ngắt - Cả lớp đọc thầm.
 giọng, nhấn giọng đúng chỗ. 
 - HDHS chia đoạn: - 3-4 HS đọc nối tiếp.
 + Đoạn 1: Từ đầu cho đến trong năm.
 + Đoạn 2: Tiếp cho đến thịt lợn.
 + Đoạn 3: Từ Mai và đào đến chúm chím.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: hình trụ, - HS đọc nối tiếp.
 hình khối, đặc trưng, 
 - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc theo cặp. Chú - HS luyện đọc theo nhóm hai.
 ý quan sát, hỗ trợ HS.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.20.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 thiện bài 4 trong VBTTV/tr.9. C1: 3,1,4,2.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả C2: a. hoa mai: rực rỡ sắc vàng.
 lời đầy đủ câu. b. hoa đào: hồng tươi, xen lẫn lá 
 xanh và nụ hồng chúm chím.
 C3: Vào ngày Tết, hoa mai thật rực rỡ.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc vui vẻ, 
 hào hứng.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc. - 2-3 HS đọc.
 - Gọi HS đọc lần lượt 2 yêu cầu sgk/ tr.14. - HS nêu nối tiếp.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện bài 
 2 trong VBTTV/tr.9.
 - Tuyên dương, nhận xét. - HS nêu.
 - Yêu cầu 2: HDHS đặt câu với từ vừa tìm được.
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt.
 - YCHS viết câu vào bài 3, VBTTV/tr.9 - HS thực hiện.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học 
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 =================================
 (TIẾNG VIỆT): CHỮ HOA R
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Biết viết chữ viết hoa R cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Rừng cây vươn mình đón nắng mai.
1.2. Năng lực 
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất 
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa R.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1. Khởi động 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ - 1-2 HS chia sẻ.
 hoa gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 1.2. GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa R.
 + Chữ hoa R gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa R. - 2-3 HS chia sẻ.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu 
 quy trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS quan sát.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS. - HS quan sát, lắng nghe.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - HS luyện viết bảng con.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho 
 HS:
 + Viết chữ hoa R đầu câu.
 + Cách nối từ R sang ư.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh - 3-4 HS đọc.
 và dấu chấm cuối câu. - HS quan sát, lắng nghe.
 3. Hoạt động luyện tập thực hành 
 * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa R và câu ứng 
 dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm - HS thực hiện.
 Thực hành luyện viết ở nhà 
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
 ===============================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 25 tháng 1 năm 2024.
 NGHE – VIẾT: TẾT ĐẾN RỒI 
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát - Cả lớp đồng thanh hát.
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức:
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn văn có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn văn có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng con. - HS luyện viết bảng con.
 - GV đọc cho HS nghe viết.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS đổi chép theo cặp.
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV - 1-2 HS đọc.
 - GV chữa bài, nhận xét. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: kiểm tra.
 - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ==========================
 MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ NGÀY TẾT. DẤU CHẤM, DÂU CHẤM HỎI
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Tìm được từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động.
- Hỏi - đáp về những việc trong ngày Tết.
1.2. Năng lực 
- Phát triển vốn từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động.
- Rèn kĩ năng hỏi, đáp.
1.3. Phẩm chất:
- Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua bài thơ.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 20 Lớp 2A1
2. Đồ dùng dạy học
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối:
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2. Hình thành kiến thức:
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt 
 động.
 Bài 1:
 - GV chiếu cho HS quan sát các hình ảnh. - 1-2 HS đọc.
 - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 3-4 HS nêu.
 - YC HS quan sát tranh, nêu: + Tên sự vật: lá dong, bánh chưng, nồi, củi, 
 + Tên các sự vật. ghế, lửa, mẹt, gạo, chậu, 
 + Các hoạt động. + Các hoạt động: gói bánh, rửa lá dong, lau 
 lá dong, luộc bánh, đun bếp, vớt bánh, 
 + Sắp xếp các hoạt động làm bánh chưng. + tranh 3,4,1,5,2.
 - YC HS làm bài vào VBT/ tr.11. - HS thực hiện làm bài cá nhân.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - GV chữa bài, nhận xét. - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 * Hoạt động 2: Hỏi đáp về một việc.
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc YC. - 1-2 HS đọc.
 - Bài YC làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - GV tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp. - HS thực hành.
 - GV mời 1 số cặp thực hành. - HS chia sẻ .
 - YC làm vào VBT tr.12. - HS làm bài.
 - GV lưu ý HS các câu hỏi cuối câu phải có 
 dấu chấm hỏi, câu trả lời phải có dấu chấm. 
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 26 tháng 1 năm 2024
 VIẾT THIỆP CHÚC MỪNG
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024