Giáo án Lớp 2 tuần 2 - Trường tiểu học Ea Bá

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
Thứ, ngày
Môn
Tên bài dạy
2 
23/8
Đạo đức
Toán 
Tập đọc
Tập đọc
- Học tập sinh hoạt đúng giờ (T2)
- Luyện tập.
-Phần thưởng
-Phần thưởng.
3 
24/8
Toán
Kể chuyện
Chính tả
Tự nhiện xã hội
Thể dục 
-Số bị trừ - số trừ - hiệu.
Phần thưởng.
-Phần thưởng.
-Bộ xương
Dàn hàng ngang, dồn hàng.
4
25/8
Toán 
Tập đọc
Luyện từ và câu
Mỹ thuật
-Luyện tập
-Làm việc thật là vui
-Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi.
-Vẽ trang trí, vẽ đạm vẽ nhạt
5 
26/8
Toán 
Tập đọc
Tập viết
Thủ công
 Thể dục
-Luyện tập.
-Mít làm thơ
-Chữ hoa Ă, Â
-Gấp tên lửa (T2)
-Dàn hàng ngang, dồn hàng."Nhanh lên B.Ơ
6
27/8
Chính tả
Tập làm văn
Toán 
Hát nhạc
-Làm việc thật là vui
-Chào hỏi. Tự giới thiệu
-Luyện tập chung.
-Thật là hay
Thứ hai ngày 23 tháng 08 năm 2010
 Tiết 1:	ĐẠO ĐỨC
Bài : Học tập sinh hoạt đúng giờ (T2) .
I/ MỤC TIÊU :
Nêu một số biểu hiện của học tập ,sinh hoạt đúng giờ.
Nêu được ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
Biết cùng cha mẹ cùng lập thời giang biểu hằng bgày của bản thân.
Thực hiện theo thời gian biểu.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai .
- Phiếu 3 màu dùng cho HĐ 1 .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng 
a) Hoạt động 1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen .
- GV đọc kịch bản.
-GV cho HS thảo luận
+ Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật.
+ Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy 
- GV nhận xét, kết luận 
Vứt rác đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp .
b) Hoạt động 2: bày tỏ thái độ .
- GV treo tranh lên .
+ Em có đồng ý với việc làm trong tranh không ? Vì sao?
+ Nếu là nạn trong tranh em sẽ làm gì ?
- GV kết luận :
Để giữ gìn trường lờp sạch đẹp, chúng ta nên làm nhật hàng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, trường, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi qui định.
c) Hoạt động 3: bày tỏ ý kiến .
GV phát phiếu bài tập .
- GV kết luận :
Giữ gìn trường lớp là bổi phận của mỗi học sinh . Điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được học tập trong môi trường trong lành .
4.Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét .
- 2 HS nhắc lại tên bài .
-HS nghe
- 1 số HS lên đọc tiểu phẩm 
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện các nhóm trình bày .
HS lắng nghe.
- 2 HS nhắc lại 
- HS quan sát – thảo luận 
- Đại diện các nhóm trình bày
- 2 HS nhắc lại 
- HS làm bài vào phiếu.
- Một số HS trình bày ý kiến của mình và giải thích 
- Các HS khác bổ sung 
HS trung bình
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
 TIẾT 2: TOÁN
Bài : Luyện tập .
I/ MỤC TIÊU :
 -Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
 -Nhận biết độ dài dê- xi- mét trên thước thẳng thẳng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 - Thước thẳng có chia vạch cm.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 .Ổn định lớp .
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV viết : 2dm, 3 dm, 40cm .
- GV đọc : 6dm, 9dm, 1dm.
- GV nhận xét .
3. Bài mới .
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
Bài 1: 
a, 10cm =  dm, 1dm=.cm.
b, Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm 
Bài 2: 
a, Tìm trên thước thẳng vạch 2dm
- GV nhận xét .
b, 2dm=cm.
- GV Vạch số 10 chì 10cm, 
10cm = 1dm, từ vạch 0 - vạch 20 có 1dm + 1dm = 2 dm như vậy trên thước thẳng số vạch 20 chỉ 2dm.
Bài 3: ( cột 1,2)
- GV cho HS làm vào vở.
- GV nhận xét .
Bài 4:
-GV cho HS thảo luận nhóm .
- GV nhận xét .
4. Củng cố, dặn dò.
2 HS đọc .
- 1 HS lên bảng viết .
- 2 HS nhắc lại 
- 2 HS lên bảng làm .
10cm = 1dm, 1dm = 10cm
- 4 HS lên bảng vẽ .
- 2 HS tìm .
- 2 dm = 10cm.
- Lớp đọc đồng thanh .
- HS lắng nghe .
- HS tự làm bài .
- HS đọc kết qủa.
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- HS thảo luận và điền kết quả vào vở.
- Trao đổi ý kiến trong nhóm ; đại diện nhóm lên ghi kết quả.
-HS yếu
Hướng dẫn HS yếu làm trên bảng
Chú ý HS yếu
 TIẾT 3-4: TẬP ĐỌC
 Bài : Phần thưởng 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Biết nghĩ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ.
 -Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến HS làm việc tốt (trả lời câu hỏi 1,2,3,4 ).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 .Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV nhận xét .
3. Bài mới .
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
- GV treo tranh và giới thiệu .
- GV đọc mẫu .
- GV hướng dẫn đọc từng câu, đoạn 1,2.
- Gv nhận xét sửa sai. hướng dẫn đọc từ khó, phần thưởng, sáng kiến, lặng lẽ
- GV nhận xét sửa sai .
- GV hướng dẫn đọc từng đoạn.
- GV nhận xét, sửa sai.
- GV giải nghĩa các từ mới .
- GV nhận xét.
- Hướng dẫn tìm hình ảnh bài 1 - 2.
- Câu chuyện nói về ai?.
- Bạn ấy có đức tính gì ?.
- Hãy kể những việc tốt của Na.
- Na sắn sàng san sẽ những gì mình có cho bạn .
- Theo em điều bí mật được các bạn bàn bạc là gì ?.
- Gv nhận xét .
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh .
TIẾT 2:
* GV hướng dẫn đọc đoạn 3.
- Hướng dẫn đọc từng câu .
- GV nhận xét, sửa sai .
- GV hướng dẫn đọc cả đoạn.
- GV nhận xét .
- GV nhận xét.
- Em có nghĩ Na xứng đáng được thưởng không ?. Vì sao? .
- GV nhận xét, và khẳng định Na được thưởng, vì có tấm lòng tốt. Trong trường học có nhiều loại phần thưởng cho HS giỏi , thưởng cho HS có đạo đức tốt .
- Khi Na được phần thưởng ai vui mừng?.
- Mọi người vui mừng ntn?.
* Luyện đọc lại .
- GV nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò .
- Em học được gì ở bạn Na.
- Về nhà học bài để chuẩn bị cho tiết sau .
- 2 HS đọc thuộc lòng bài " Ngày hôm qua đâu rồi ".
- 2 HS nhắc lại tên bài .
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS theo dõi .
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- HS đọc cá nhân , đồng thanh.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn .
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Nói về bạn Na.
- Tốt bụng, hay giúp bạn bè.
- HS kể .
- HS lắng nghe .
- Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na.
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 - 2 .
- HS nối tiếp đọc .
- HS đọc .
- HS đọc theo nhóm .
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Na xứng đáng được thưởng vì Na rất tốt bụng .
- HS lắng nghe .
- Na, cô giáo, các bạn, mẹ vui mừng .
- HS trả lời .
- 1 số HS thi đọc lại câu chuyện .
- Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người .
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu sữa đọc sai từ.
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
 TIẾT 1: TOÁN
Bài : Số bị trừ - số trừ - hiệu .
I/ MỤC TIÊU :
Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
Biết thực hiện phép trừ các số cõ hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- 5 bó que tính 1 chục và 11 que rời.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 .Ổn định lớp .
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV chấm vở bài tập .
-GV nhận xét .
3. Bài mới .
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
- GV viết 59 35 = 24.
- Trong phép trừ này 59 gọi là số bị trừ ( Viết và kẻ mũi tên như SGK), 35 gọi là số trừ ( Viết, kẻ), 24 gọi là hiệu ( Viết, kẻ).
- GV : 59
 35
 24
- GV nêu phép tính hàng ngàn.
* Thực hành:
Bài 1: GV hướng dẫn.
- GV chữa bài .
Bài 2: GV hướng dẫn .
Viết số bị trừ rồi viết số trừ bên dưới sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị của số bị trừ chục thẳng cột chục của số bị trừ, viết dấu trừ và kẻ gạch ngang.
Bài 3 : 
- GV hướng dẫn .
- GV chữa bài, nhận xét.
 - Củng cố,dặn dò .
-2 HS nhắc lại tên bài 
- HS đọc 
-HS lắng nghe.
- 3HS lần lượt nêu tên gọi của 3 số trên bảng .
-HS theo dõi .
- HS tự làm bài vào vở.
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- 1 HS lên bảng làm bài . 
- Đoạn dây còn lại dài là 
 8 dm - 3dm = 5 dm.
 Đáp số: 5 dm.
Gọi HS yếu đọc
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
 TIẾT 2: KỂ CHUYỆN
Bài : Phần thưởng 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Dựa vào tranh minh họa và gợi ý (SGK), kể lại từng đoạn câu chuyện (BT1,2,3)
II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh họa câu chuyện .
- Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nd từng tranh .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận xét .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
* Hướng dẫn kể chuyện .
- GV treo tranh .
- Kể từng đoạn .
- Na là một cô bé ntn?.
- Trong tranh này Na làm gì ?.
- Na còn băn khoăn điều gì?.
- Cuối năm học, các bạn bàn tán về chuyện gì ?.
- Các bạn đang thầm thì bàn nhau chuyện gì ?.
- Cô giáo khen các bạn ntn?.
- Phần đầu buổi lễ diễn ra ntn ?.
- Có điều gì bất ngờ ?.
- GV cho HS kể chuyện .
- GV nhận xét .
- GV nhận xét, nội dung , diễn đạt
- GV nhận xét .
4.Củng cố, dặn dò.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xé ... 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng 
- Chữ Ă và A có gì giống nhau và khác với A ?.
- Các dấu phụ trong ntn ?.
- GV viết Ă ,A lên bảng .
- GV nhận xét , uốn nắn .
- GV treo bảng phụ .
- Cụm từ ứng dụng này muốn khuyên ăn chậm, nhai kĩ để dạ dày tiêu hóa thức ăn dễ dàng .
- Những chữ nào cao 2,5li?
 1 li?
- GV viết Ăn vào bảng .
- GV chấm bài .
4.Củng cố, dặn dò:
-4 HS mang vở lên 
-2 HS nhắc lại tênbài.
- Viết chữ A , thêm dấu.
- Ă : là 1 nét cong dưới, nằm chính giữa chữ A
- Â là 1 chiếc nón úp xuống chữ A. 
- HS viết vào bảng con .
- HS đọc cụm từ ứng dụng .
- HS lắng nghe .
- Chữ Ă , h, k. 
- Chữ n,e,â,m,a,i.
- HS viết vào bảng con .
- HS viết vào vở tập viết .
HS yếu 
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
 Tiết 3: THỦ CÔNG
 Bài : Gấp tên lửa . ( T2 )
I/ MỤC TIÊU :
- HS biết cách gấp được tên lửa .
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II/ CHUẨN BỊ :
 - Mẫu tên lữa bằng thủ công.
- Quy trình gấp tên lửa .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 .Ổn định lớp 
2. Kiểm tra sự chẩn bị .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng 
- Gọi 2 HS nhắc lại và giới thiệu các thao tác gấp tên lửa .
- GV nhận xét .
- GV giúp đỡ những em còn lúng túng .
- GV đánh giá, nhận xét .
- GV nhắc HS làm vệ sinh phòng học cuối giờ .
4.Củng cố, dặn dò .
-GV nhận xét tiết học .
-2 HS nhắc lại tên bài .
- B1: Gấp tạo mũi và thân.
- B2: Tạo tên lửa .
- Lớp tiến hành gấp tên lửa .
- HS trưng bày sản phẩm .
- HS thi phóng tên lửa .
- HS là vệ sinh.
Chú ý HS yếu hướng dẫn các em gấp.
THỂ DỤC:
Bài:	Dàn hàng ngang , dồn hàng trò chơi "Nhanh lên bạn ơi"
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách điểm số số đứng nghiêm, đứng nghỉ , biết cách dồn hàng ngang , dồn hàng.
- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo trò chơi.
II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
- Trên sân trường .
- Chuẩn bị 1 còi và thước kẻ sân cho trò chơi " Nhanh lên bạn ơi "
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1.Ổn định lớp .
2.Phần cơ bản:
-GV điều khiển.
3. Phần cơ bản:
- GV điều khiển .
- GV nhận xét .
* Dàn hàng ngang, dồn hàng .
* Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi, .
- GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
4.Phần kết thúc:
- GV cùng HS hệ thống bài .
- Nhận xét, giờ học .
- Đứng vỗ tay và hát .
- Giậm chân tại chỗ .
- Ôn bài thể dục lớp 1 .
- Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm, nghỉ, điểm số .
- Các tổ thực hiện .
- HS thực hiện .
- HS chơi .
- Đi thường và hát .
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
 TIẾT 1: CHÍNH TẢ 
Bài : Nghe viết : Làm việc thật là vui .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 -Biết thực đúng yêu cầu của BT 2 bước đầu biết xắp sếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3).
II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết sẵn qui tắc chính tả g/gh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 . Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV đọc : xoa đầu , ngòai sân, chim sâu, câu cá .
- GV nhận xét .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
- GV đọc bài chính tả .
- Bài chính tả này được trích trong bài tập đọc nào ?.
- Bài chính tả này cho biết bé làm những việc gì ?.
- Bé thấy làm việc ntn?.
- Bài chính tả có mấy câu .
- Câu nào có những dấu phẩy nhất ?.
- GV đọc: quét nhà, nhặt rau, luôn luôn bận rộn.
- GV nhận xét, sửa sai.
- GV đọc bài chính tả .
- GV đọc tòan bài chính tả .
* Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2: 
- GV chia lớp thành 2 nhóm : A và B .
- GV nhận xét, mỗi từ đúng được 1 điểm .
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
Bài 3 : 
- GV nhận xét .
4.Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học .
-2 HS lên bảng viết .
- Lớp viết bảng con.
-2 HS nhắc lại tên bài .
- Lớp theo dõi .
- 2 HS đọc lại .
- Bài : Làm việc thật là vui .
- Bé đi học, nhặt rau, học bài, chơi với em.
- Làm việc mệt nhưng vui .
- Có 3 câu .
-Câu thứ 2.
- HS viết vào bảng con .
- HS sóat lỗi .
 - 1 HS đọc yêu cầu bài .
- Nhóm A lên bảng ( cầm phấn)
- Nhóm B đứng tại chỗ.
NA từng em nêu các vấn đề .
i,a,an,ê,et
- 5 HS nhóm bảng viết. ghi gà gan, ghế, ghét .
- N.B đổi cho N.A.
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- 3 HS lên bảng viết tên 5 bạn trong lớp theo thứ tự bảng chữ cái.
HS yếu 
HS yếu 
Chú ý HS yếu
HS TB
Chú ý HS yếu
Chú ý HS yếu
 Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
 Bài: Chào hỏi: Tự giới thiệu 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Dựa vàogợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1-2 )
 -Viết được bảng tường thuật ngắn (BT3).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa trong SGK .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 . Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ .
-GV nhận xét .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
-Ghi tên bài lên bảng .
Bài 1 :
- GV nhận xét .
Bài 2:
- Tranh vẽ những ai ?
- Bóng nhựa, Bút chép chài mít và tự giới thiệu .
- GV nhận xét .
Bài 3: 
- GV nhận xét .
4.Củng cố, dặn dò .
-1 HS nhắc lại thứ tự của việc gọi điện thoại .
-2 HS nhắc lại tên bài .
1. HS đọc yêu cầu bài .
- HS lần lượt tự giới thiệu từng yêu cầu .
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- HS quan sát tranh .
- Bóng nhựa, bút phép và Mít.
 - HS trả lời .
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- HS tự viết tự thuật về bản thân vào vở .
- 1 Số HS đọc bài của mình 
Chú ý HS yếu 
Chú ý HS yếu 
 Tiết 3: TOÁN
Bài : Luyện tập chung .
I/ MỤC TIÊU :
 -Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chuc và số đơn vị.
-Biết số hạng, tổng .
-Biết làm tính cộng, trù các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán bằng một trừ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Que tính .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 . Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV chấm vở BT.
- GV nhận xét .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
Bài 1: 
- GV hướng dẫn .
- GV nhận xét .
Bài 2: 
- GV phát phiếu BT .
- GV ghi kết qủa đúng lên bảng .
Bài 3 : 
- GV nhận xét .
Bài 4 .
- GV hướng dẫn .
- GV chấm, chữa bài .
4. Củng cố, dặn dò.
-2 HS nhắc lại tên bài .
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- 2 HS lên bảng làm bài .
 62=60+2 ; 87=80+7
 39=30+9 : 85=80+5
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
- HS làm vào phiếu .
- 1 HS đọc kết qủa .
- HS lần lượt làm bảng con.
 + - - +
 78 54 52 64
- HS làm vào vở .
4. Số cam chị hái là :
85 - 44 = 41 ( qủa cam )
Đáp số : 41 qủa cam .
5. 1 dm = 10cm; 10cm = 1 dm.
2 Em HS yếu lên bảng làm bài 
Chú ý HS yếu lên bảng làm BT.
 Tiết 4: ÂM NHẠC 
Bài : Thật là hay 
I/ MỤC TIÊU :
- Biết hát đúng giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm bài hát .
II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :
-Hát chuẩn xác bài hát.
- Máy nghe, băng nhạc, nhạc cụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 . Ổn định lớp 
2. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
-GV hát mẫu .
- GV đọc lời ca .
- GV tập hát từng câu 
- GV hát tòan bài .
- GV đánh dấu chỗ vỗ phéch 
Nghe véo von trong vòm
 x x x
Cây họa mi với chim Oanh
 x x x x
- GV làm mẫu .
- GV nhận xét .
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò.
-2 HS nhắc lại tên bài .
- HS lắng nghe .
- HS đọc đồng thanh .
- HS hát .
- Lớp hát .
- HS theo dõi .
- HS vừa hát vừa vỗ phách .
- Nhóm 1 hát, nhóm 2 vỗ phách và ngược lại .
- HS các nhóm thi hát .
Chú ý Hs yếu 
Chú ý Hs yếu 
Nhận xét tổ trưởng
TẬP ĐỌC
Bài : Mít làm thơ .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Đọc trơn toàn bài . Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .
- Biết đọc phân biết lời người kể và lời nhân vật .
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: Nổi tiếng, thi sĩ, kỳ diệu .
- Nắm được diễn biến câu chuyện .
- Bước đầu hiều thế nào là vần thơ .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa trong SGK .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ đặc biệt
1 . Oån định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV nhận xét .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng 
a) Luyện đọc .
- GV đọc mẫu .
- GV hướng dẫn từng câu .
- GV nhận xét , chỉnh sửa .
- GV nhận xét .
- Hướng dẫn đọc từng đoạn .
- GV nhận xét .
- GV giải nghĩa từ .
- GV nhận xét .
b, Tìm hiều bài .
- Vì sao cậu bé có tên là Mít ?.
- Dạo này Mít có gì thay đổi ?.
- Ai dạy Mít làm thơ ?.
- Mít gieo vần thế nào ?.
c) Luyện đọc lại .
- GV nhận xét , tuyên dương .
4. Củngcố, dặn dò.
- 2 HS đọc bài. Làm việc thật làvui . .
- 2 HS nhắc lại tên bài .
- HS theo dõi .
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- HS nối tiếp đọc câu trong nhóm .
- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp , trong nhóm.
- HS thi đọc đoạn .
- Vì cậu không biết gì .
- Mít ham học hỏi .
- Thi sĩ hoa giấy .
- Bé - phé .
- Thi đọc theo kiều phân vai giữa các nhóm .