Giáo án Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Hoa

 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
 TUẦN 19
 Môn: Tiếng việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2024
 Tập đọc 
 CHUYỆN BỐN MÙA 
1. Yêu cầu cần đạt
1.1. Kiến thức 
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Bước đầu làm quen đọc diễn cảm, phân biệt lời nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng và đều có ích lợi 
cho cuộc sống.
*1.2. Năng lực :
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự vật 
trong chuyện.
1.3. Phẩm chất 
- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động:
 - Cho HS quan sát tranh. 
 - GV hỏi: - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 + Tranh vẽ ai? - 2-3 HS chia sẻ.
 + Họ làm những gì ?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 1.2. Kết nối :GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân 
 biệt lời các nhân vật: Lời của Đông trầm trồ, thán 
 phục. Giọng Xuân nhẹ nhàng. Giọng Hạ tinh - Cả lớp đọc thầm.
 nghịch, nhí nhảnh. Giọng Đông lặng xuống, vẻ 
 buồn tủi. Giọng Thu thủ thỉ. Giọng Bà Đất vui 
 vẻ, rành rẽ. 
 - HDHS chia đoạn: (2 đoạn)
 + Đoạn 1: Từ đầu đến giấc ngủ ấm trong chăn. - HS đọc nối tiếp đoạn.
 + Đoạn 2: Còn lại
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: nảy lộc, 
 đơm trái ngọt, rước đèn, bập bùng, 
 - Luyện đọc câu dài: Có em / mới có bập bùng - 2-3 HS luyện đọc.
 bếp lửa nhà sàn,/ mọi người mới có giấc ngủ ấm 
 trong chăn.//
 - 2-3 HS đọc.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
 Còn cháu Đông,/ cháu có công ấp ủ mầm 
 sống/ để xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc.//
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc 
 đoạn theo nhóm đôi.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong - HS thực hiện theo nhóm đôi.
 sgk/tr.10.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn 
 thiện vào VBTTV. - HS lần lượt đọc.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả 
 lời đầy đủ câu. - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 C1: Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn 
 mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông trong năm.
 C2: Theo nàng tiên mùa Hạ, thiếu nhi 
 thích mùa thu vì có đêm trăng rằm, rước 
 đèn phá cỗ.
 C3: Tranh 1: mùa xuân; Tranh 2 : mùa 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. đông; Tranh 3 : mùa hạ; Tranh 4: mùa 
 thu.
 C4: Bà Đất nói cả bốn nàng tiên đều có 
 ích và đáng yêu vì: Xuân làm cho lá tươi 
 tốt. Hạ cho trái ngọt, hoa thơm. Thu làm 
 cho trời xanh cao, học sinh nhớ ngày tựu 
 3. Hoạt động luyện tập thực hành trường. Đông có công ấp ủ mầm sống để 
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của 
 nhân vật.
 - Gọi HS đọc toàn bài. - HS lắng nghe, đọc thầm.
 - Nhận xét, khen ngợi. - 2-3 HS đọc.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
 Bài 1: - 2-3 HS đọc.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.10. - 2-3 HS chia sẻ đáp án: a. Các cháu đều 
 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào có ích, đều đáng yêu.
 VBTTV. - HS giải thích lý do.
 - Tuyên dương, nhận xét. 
 Bài 2: - 1-2 HS đọc.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.10. - HS hoạt động nhóm 4, thực hiện đóng 
 - HDHS đóng vai để chơi trò chơi Hỏi nhanh đáp vai luyện nói theo yêu cầu.
 đúng VD: HS1: Mùa xuân có gì ?
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. HS 2: Mùa xuân có hoa đào, hoa 
 - Gọi các nhóm lên thực hiện. mai, bánh chưng.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. - 4-5 nhóm lên bảng.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
 ================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2024
 Tập viết 
 CHỮ HOA Q
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Biết viết chữ viết hoa Q cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Quê hương em có đồng lúa xanh.
1.2. Năng lực 
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất 
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa Q.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động 
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa Q.
 + Chữ hoa Q gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Q. - 2-3 HS chia sẻ.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu 
 quy trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS quan sát.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS. - HS quan sát, lắng nghe.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - HS luyện viết bảng con.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS:
 + Viết chữ hoa Q đầu câu.
 + Cách nối từ Q sang u.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh 
 và dấu chấm cuối câu. - 3-4 HS đọc.
 3. Hoạt động luyện tập thực hành - HS quan sát, lắng nghe.
 * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa Q và câu ứng 
 dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 Thực hành luyện viết ở nhà - HS thực hiện.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 .. 
 ===================================
 Nói và nghe 
 CHUYỆN BỐN MÙA
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Biết cùng các bạn tham gia dựng lại câu chuyện theo vai của nhân vật ( Người dẫn chuyên, 
Bà Đất, Xuân, Hạ, Thu, Đông ).
- Nói với người thân về nàng tiên em thích nhất trong câu chuyện.
1.2. Năng lực 
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất 
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động 
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 2.2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Dựa vào tranh và câu 
 hỏi gợi ý, nói về nội dung của từng bức 
 tranh.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, - HS quan sát tranh
 trả lời câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi của GV.
 + Tranh 1 vẽ gì ? - HS làm việc nhóm đôi, nói lại từng nội dung 
 + Nàng tiên mùa đông nói gì với nàng bức tranh.
 tiên mùa xuân ? - Một số nhóm lần lượt nói về nội dung bức 
 + Tranh 2 vẽ gì ? tranh.
 + Theo nàng Xuân, vườn cây vào mùa hạ - HS lắng nghe, nhận xét.
 thế nào ?
 + Tranh 3 vẽ gì ?
 + Nàng tiên mùa hạ nói gì với nàng tiên 
 mùa thu ?
 + Tranh 4 vẽ gì ?
 + Nàng tiên mùa thu thủ thỉ với nàng tiên 
 mùa đông điều gì ?
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
 - Tổ chức cho HS nói nội dung từng bức 
 tranh
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS. - HS làm việc nhóm bốn, kể lại từng đoạn trong 
 * Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện.
 chuyện trong tranh - Một số nhóm lần lượt kể chuyện trước lớp.
 - YC HS kể lại từng đoạn chuyện trong - HS lắng nghe, nhận xét.
 tranh.
 - Gọi các nhóm kể trước lớp; GV sửa 
 cách diễn đạt cho HS. - Một số HS chia sẻ nàng tiên mình yêu thích 
 - Nhận xét, khen ngợi HS. nhất trong câu chuyện.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 - HDHS nói với người thân về nàng tiên 
 em thích nhất trong câu chuyện. - 1 - 2 HS chia sẻ.
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 =========================
 (TIẾNG VIỆT): NGHE – VIẾT: CHUYỆN BỐN MÙA
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực 
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất 
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động: Hát 
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 3. Hoạt động luyện tập thực hành 
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn viết có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn viết có chữ nào dễ viết sai?
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chéo theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 Bài 2: Tìm tên sự vật có tiếng bắt đầu bằng c - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 hoặc k - HS chơi trò chơi Truyền điện tìm tên 
 - GV tổ chức chơi trò chơi truyền điện. sự vật.
 - GV cho HS đọc lại các từ. - 2 - 3 HS đọc lại.
 - YCHS làm bài vào VBT. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 kiểm tra.
 Bài 3: Chọn a hay b
 a) Chọn ch hay tr
 Đáp án: cây tre, chú ý, quả chanh, che mưa, trú - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 mưa, bức tranh. - HS lắng nghe GV hướng dẫn.
 b) Tìm từ ngữ có tiếng chứa ac hoặc at - HS thảo luận cặp đôi nêu các từ.
 Đáp án: ac: củ lạc, âm nhạc, chú bác,.. - HS làm vào VBT.
 at: hạt cát, ca hát, nhút nhát, - HS lên bảng chữa bài.
 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu. - HS nhận xét, bổ sung.
 - GV hướng dẫn tìm từ
 - YCHS làm VBT và lên bảng chữa bài.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
=====================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 17 tháng 1 năm 2024.
 Tập đọc 
 MÙA NƯỚC NỔI 
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt nghỉ đúng giữa các cụm từ.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Bài văn đã tái hiện lại hiện thực mùa nước nổi xảy ra ở đồng bằng sông 
Cửu Long hàng năm. Qua đó thấy được tình yêu của tác giả với vùng đất này.
1.2. Năng lực 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ đặc điểm; kĩ năng đặt 
câu.
1.3. Phẩm chất 
- Biết yêu quý quê hương đất nước.
2. Đồ dùng dạy học 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động 
 - Bức tranh vẽ cảnh gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 1.2. GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng đọc chậm rãi, tình cảm. - Cả lớp đọc thầm.
 - HDHS chia đoạn: 4 đoạn.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lũ, - 3-4 HS đọc nối tiếp.
 hiền hòa, cá ròng ròng, Cửu long, phù sa,
 - Luyện đọc đoạn văn: GV gọi HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp.
 từng đoạn văn. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - HS luyện đọc theo nhóm bốn.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
 sgk/tr.13.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 hoàn thiện bài trong VBTTV. C1: Người ta gọi là mùa nước nổi vì 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách nước lên hiền hòa. Nước mỗi ngày một 
 trả lời đầy đủ câu. dâng lên. Mưa dầm dề, mưa sướt mướt 
 ngày này qua ngày khác.
 C2: Cảnh vật trong mùa nước nổi: 
 + Sông nước: Dòng sông Cửu Long đã no 
 đầy, lại tràn qua bờ. Nước trong ao hồ, 
 trong đồng ruộng hòa lẫn với nước của 
 dòng sông Cửu Long.
 + Đồng ruộng, vườn tược, cây cỏ như biết 
 giữ lại những hạt phù sa quanh mình.
 + Đàn cá ròng ròng, từng đàn, từng đàn 
 theo cá mẹ xuôi 
 C3: Vào mùa nước nổi, người ta phải làm 
 - GV hướng dẫn để HS nêu được hình ảnh cầu từ cửa trước vào đến tận bếp vì nước 
 mình thích. tràn lên ngập cả những viên gạch.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS nêu hình ảnh mình thích nhất trong 
 bài.
 3. Hoạt động luyện tập thực hành 
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc chậm - Cả lớp đọc thầm.
 rãi, tình cảm. - HS thực hiện.
 - Nhận xét, khen ngợi. - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
 Bài 1:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.13.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện - HS đọc yêu cầu bài.
 bài trong VBTTV. - HS nêu: Từ chỉ đặc điểm mưa có trong 
 - Tuyên dương, nhận xét. bài đọc: rầm rề, sướt mướt.
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.13. - HS đọc.
 - HDHS đặt câu với từ vừa tìm được. - HS nêu những từ ngữ tả mưa: ào ào, tí 
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt. tách, lộp bộp, rào rào, 
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. - HS thực hiện.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 =======================================
 (TIẾNG VIỆT): CHỮ HOA Q
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Biết viết chữ viết hoa Q cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Quê hương em có đồng lúa xanh.
1.2. Năng lực 
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
1.3. Phẩm chất 
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa Q.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động 
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu:
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa Q.
 + Chữ hoa Q gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Q. - 2-3 HS chia sẻ.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu 
 quy trình viết từng nét.
 - YC HS viết bảng con. - HS quan sát.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, động viên HS. - HS quan sát, lắng nghe.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - HS luyện viết bảng con.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
 + Viết chữ hoa Q đầu câu.
 + Cách nối từ Q sang u.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh 
 và dấu chấm cuối câu. - 3-4 HS đọc.
 3. Hoạt động luyện tập thực hành - HS quan sát, lắng nghe.
 * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa Q và câu ứng 
 dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm 
 Thực hành luyện viết ở nhà - HS thực hiện.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ================================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2024.
 NGHE – VIẾT: MÙA NƯỚC NỔI
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1. Kiến thức 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu (từ Đồng ruộng đến đồng sâu).
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực 
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất 
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
 1.1. Khởi động: Hát 
 1.2. Kết nối: GTB
 2. Hoạt động hình thành kiến thức 
 3. Hoạt động luyện tập thực hành 
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn viết có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn viết có chữ nào dễ viết sai?
 - HS luyện viết bảng con.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 19 Lớp 2A1
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng 
 con. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS đổi chéo theo cặp.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 Bài 2: Tìm tên sự vật có tiếng bắt đầu bằng c - HS chơi trò chơi Truyền điện tìm tên 
 hoặc k sự vật.
 - GV tổ chức chơi trò chơi truyền điện. - 2 - 3 HS đọc lại.
 - GV cho HS đọc lại các từ. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 - YCHS làm bài vào VBT. kiểm tra.
 Bài 3: Chọn a hay b
 a) Chọn ch hay tr - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 Đáp án: cây tre, chú ý, quả chanh, che mưa, trú - HS lắng nghe GV hướng dẫn.
 mưa, bức tranh. - HS thảo luận cặp đôi nêu các từ.
 b) Tìm từ ngữ có tiếng chứa ac hoặc at - HS làm vào VBT.
 Đáp án: ac: củ lạc, âm nhạc, chú bác,.. - HS lên bảng chữa bài.
 at: hạt cát, ca hát, nhút nhát, - HS nhận xét, bổ sung.
 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
 - GV hướng dẫn tìm từ
 - YCHS làm VBT và lên bảng chữa bài.
 - GV chữa bài, nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm - HS chia sẻ.
 - Hôm nay em học bài gì?
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 =======================================
 MRVT VỀ CÁC MÙA. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI
1. Yêu cầu cần đạt 
1.1 Kiến thức 
- Biết tên mùa và đặc điểm của các mùa ở miền Bắc và miền Nam 
- Biết sử dụng dấu chấm khi kết thúc câu và dấu chấm hỏi khi kết thúc câu hỏi.
1.2. Năng lực 
- Phát triển vốn từ chỉ các mùa.
- Rèn kĩ năng sử dụng dấu câu đúng.
1.3. Phẩm chất 
 Yêu quý thiên nhiên con người 
2. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024