Giáo án Lớp 2 tuần 19 (4)

TUẦN 19
 Thứ hai
 Ngày soạn :
 Ngày dạy :
Tập đọc:	CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc rành mạch toàn bài;Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu.
- Biết đọc và phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: Bà Đất, 4 nàng: Xuân, Hạ, Thu, Đông.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.(Trả lời được CH1,2,3)
- HS khá, giỏi trả lời được CH3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn các câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TIẾT 1
 1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu:
- Khi đọc chú ý giọng nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật, đọc nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu:
- Học sinh đọc từng câu và luyện phát âm từ khó: vườn bưởi, rước, tựu trường, nảy lộc, tinh nghịch, cỡ. 
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Gọi học sinh đọc chú giải.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng trong các câu sau:
+ Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm trong chăn.//
+ Cháu có công ấp ủ mầm sống để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc. //
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm.
* Cả lớp đọc đồng thanh.
TIẾT 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1: Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ?
(Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho bốn mùa trong năm: Xuân, Hạ, Thu, Đông.)
Câu 2: Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời của nàng Đông?(Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc.)
+ Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất ?(Xuân làm cho cây lá tươi tốt.)
Câu 3: - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? 
+ Mùa hạ: Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm có những ngày nghỉ hè của học trò.
+ Mùa thu: Có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn phố cỗ.
+ Mùa đông: Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn. Ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc.
Câu 4: Em thích nhất mùa nào?Vì sao?
- Học sinh tự trả lời theo ý thích.
4. Luyện đọc lại:
- Yêu cầu đọc theo nhóm. Một nhóm 6 em phân các vai: người dẫn chuyện, 4 nàng tiên 
Xuân, Hạ,Thu, Đông và bà Đất. Thi đọc truyện theo vai.
- GV nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Câu chuyện này nói lên điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại truyện, xem trước tranh minh hoạ trong tiết kể chuyện để chuẩn bị cho việc kể Chuyện bốn mùa.
d²c
Toán: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết tổng của nhiều số.
- Biết cách tính tổng của nhiều số.
- Làm các BT Bài1(cột2),bài 2(cột 1,2,3), bài.3.(a)
- GD học sinh tự giác học tập. Yêu thích môn Toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. KIỂM TRA: 
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài;
2. Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính: 
 a) GV viết lên bảng 2 + 3 + 4 =....và giới thiệu đây là tổng của các số 2,3và 4. Đọc là "tổng của 2,3,4" hay. "Hai cộng ba cộng bốn".HS tính tổng rồi đọc, chẳng hạn :"2 cộng 3 cộng 4 bằng 9"hay "tổng của 2,3,4 bằng 9".
GV giới thiệu cách viết theo côt dọc(như SGk) rồi hướng dẫn cách tính(SGK)
b)GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 rồi hướng dẫn HS cách tính(như SGK). HS làm bảng con.
c)GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 15 + 46 + 8 rồi hướng dẫn HS cách tính(như SGK). HS làm bảng con. Nhận xét chữa bài
- Gọi vài HS nêu lại cách tính.
3. Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu gì? Tính. 
 3 + 6 + 5 = 8 + 7+ 5 =
 7 +3 + 8 = 6 + 6 + 6 + 6 =
- Học sinh làm bài . Gọi HS lên bảng . Nhận xét chữa bài.
Bài2:Tính? HS làm bảng con.
- Gọi HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Số?
- HS làm vở. Gọi 1 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Điền số vào chỗ chấm:
 4 + 4 + ... + ...= 16
 2 + 2 + ...+ ... = 8 
- Gọi 2 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
Dặn: Về nhà các bài tập ở vở BT
d²c
Chính tả:(Tập chép): CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC TIÊU:
- ChÐp chÝnh x¸c bài chính tả, tr×nh bµy ®óng ®o¹n văn xuôi. 
- Làm được BT2(a), BT3a
- GD học sinh có ý thức rèn chữ viết. Ngồi viết đúng tư thế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- B¶ng phô chÐp sẵn ®o¹n chÝnh t¶
- B¶ng líp viÕt sẵn ®o¹n néi dung BT2(a), 3a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
B. BÀI MỚI:
1. Giíi thiÖu bài: 
2. H­íng dÉn HS chuÈn bị:
- GV ®äc ®o¹n v¨n. Gọi 2HS đọc lại.
- GV hái : §o¹n chép này ghi lời của ai trong chuyện bốn mùa?(Lời bà Đất) 
- Bà Đất nói gì? Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người một vẻ, đều có ích, đều đáng yêu)
- Hướng dẫn HS nhận xét:
- Đoạn chép có những tên riêng nào?
- Những tên riêng ấy phải viết như thế nào?
- GV h­íng dÉn HS viÕt nh÷ng tõ khã: (tựu trường, ấp ủ...) 
- HS viết bảng con. GV nhËn xÐt
3. HS nh×n b¶ng chÐp bµi.
- GV theo dâi uèn n¾n.
4. ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm 7 bµi- NhËn xÐt từng bài.
5. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
 Bµi tËp 2a: 1HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp.
- HS làm vở BT. Gọi 2 HS lên bảng 
-GV nhËn xÐt; Lêi gi¶i:
+ (Trăng) Mồng một lưỡi trai,
 Mồng hai lá lúa 
+ Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng 
 Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
- Bµi 3a: 1HS nªu Yªu cÇu cña bµi.(Cả lớp đọc thầm Chuyện bốn mùa viết các chữ theo yêu cầu...
- HS lµm bµi vở BT. Gọi 1 HS lên bảng. GV nhËn xÐt chốt lại lời giải đúng.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học.
Dặn: Về nhà đọc lại bài CT chữa lỗi sai xuống dưới vở. 
d²c
Thứ ba
Ngày soạn :.............................................
Ngày dạy:.................................................
Toán: PHÉP NHÂN 
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết đọc, viết ký hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
- HS làm các BT, bài1, bài2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Mô hình các đồ vật có cùng số lượng phù hợp ND sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA: 
- Gọi 2 HS lên bảng: Tính tổng: 3 + 3 +3 + 3= 5 + 5 + 5 + 5 = 
- Nhận xét chữa bài. 
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài;
2. GV hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân:Dùng tấm bài bảng gài;
- Tấm bìa này có mấy chấm tròn?(Có 2 chấm tròn)
- Các em lấy 5 tấm bìa như thế, như vậy có mấy chấm tròn?(Có 10 chấm tròn)
- Em làm thế nào?(2 + 2 +2 + 2 + 2=10)
- Có mấy số hạng bằng nhau?( Có 5 số hạng bằng nhau)
- GV kết luận:2 + 2 + 2 + 2 + 2 là 5 số hạng bằng nhau. Mỗi số hạng đều bằng 2.Vậy ta chuyển thành phép nhân 2 x 5= 10
Đọc:Năm nhân hai bằng mười. Dấu x gọi là dấu nhân. 2 gọi là số hạng của tổng. 5 là các số hạng của tổng
- Viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển thành phép nhân.
3. Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu gì?Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân (theo mẫu)
a) 4 dược lấy 2 lần. 4 + 4 = 8
 4 x 2 = 8 (Gọi HS đọc lại)
- Tương tự HS làm câu b, c 
- Gọi 2 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
Bài2: Viết phép nhân theo mẫu
a) 4 + 4 + 4 +4 + 4= 20 
- 4 được lấy mấy lần?( 4 được lấy 5 lần ta có phép nhân: 4 x 5= 20
- HS làm bài b,c . Gọi 2HS lên bảng . Nhận xét chữa bài
Bài 3: Yêu cầu gì? Viết phép nhân.
VD: Có 2 đội bóng đá thiếu nhi. Mỗi đội có 5 cầu thủ. Hỏi tất cả có bao nhiêu cầu thủ?
- 5 Cầu thủ được lấy mấy lần?( 5 Cầu thủ được 2 lần) 5 x 2 =10 
- Tương tự câu b. HS làm bài . Gọi HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Điền số vào chỗ chấm:
 5+ 5 + 5 + 5= 20 4 + 4 + 4 + 4 = 16
 5 x .... = 20 4 x .... = 16
- Gọi 2 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
Dặn: Về nhà làm các BT ở vở BT 
d²c
Kể chuyện: CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1(BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2).
- Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung câu chuyện.
- HS khá, giỏi thực hiện được( BT3)
-HS biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 4 tranh minh họa đoạn 1
 - Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các nhân vật để dựng lại câu chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- Gọi vài HS nói tên câu chuyện đã học trong kỳ 1 mà em thích.
- Nhận xét ghi đểm.
 B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn kể chuyện:
a. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh.
- 1 HS đọc yêu cầu .
- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh:nhận ra nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh.
- Gọi 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét.
- Từng HS kể lại đoạn 1 trong nhóm.
b. Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gọi 1 HS kể đoạn 2
- Gọi 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Nhận xét.
c. Dựng lại câu chuyện theo vai.
? Thế nào dựng lại câu chuyện theo vai? Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời kể của mình.
VD: Để dựng lại câu chuyện bốn mùa cần có 6 người nhập vai người dẫn chuyện, 4 nàng , Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Mỗi nhân vật phải nói lời của mình.
- Gọi 1 nhóm dựng lại câu chuyện 
- Nhận xét.
- 3 Nhóm phân vai dựng lại câu chuyện trước lớp. 
- Nhận xét bình chọn nhóm dựng lại hay nhất .
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
- Câu chuyện này nói lên điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
Về nhà tập kể lai câu chuyện cho người thân nghe. 
d²c
Tập đọc: THƯ TRUNG THU
I. MỤC TIÊU:
- Đọc: Lưu loát được cả bài.
- Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lý.
- Biết thể hiện giọng đọc tình cảm, ân cần khi đọc bài.
- Hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến , hòa bình.
-Hiểu ND: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam(Trả lời được các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài.
- GD học sinh kính yêu Bác Hồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh Bác Hồ với thiếu nhi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- Gọi 2 HS đọc lại từng đoạn câu Chuyện bốn mùa kết hợp trả lời câu hỏi SGK.
* Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: Khi Bác Hồ còn  ... n đường đi học, em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên những biển báo mà em đã nhìn thấy .
+ Theo em, tại sao chúng ta cần phải nhận biết một số biển báo trên đường giao thông?
Bước 3:
- GV chia nhóm, mỗi nhóm 12 HS.
- GV phát cho mỗi nhóm một bộ bìa;
Trong mỗi nhóm, mỗi HS sẽ được chia một tấm bìa nhỏ.
Khi GV hô:"Biển báo nói gì?"HS có tấm bìa vẽ biển báo và HS có tấm bìa vẽ hình biển báo và HS có tấm bìa viết chữ phải tìm đến nhau. Cặp nào tìm đến nhau nhanh nhất là cặp đồ được khen.
Kết luận:(SGK)
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
Hôm nay ta học bài gì?
GV nhận xét tiết học.
Dặn: Về nhà học bài làm các bài ở vở BT 
d²c
Thứ năm
Ngày soạn:.......................................
Ngày dạy:.................................................
 Toán: BẢNG NHÂN 2
I. MỤC TIÊU:
- Lập được bảng nhân 2.
- Nhớ được bảng nhân 2.
- Biết giải bài toán có 1 phép nhân(trong bảng nhân 2)
- Biết đếm thêm 2.
- HS làm các BT, bài1, bài2,bài 3
- GD học sinh yêu thích học môn Toán. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Mô hình các đồ vật có cùng số lượng phù hợp ND sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA: 
- Gọi 2 HS lên bảng: Tính tổng: 
 3 + 3 + 3 + 3 + 3= 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 
- Chuyển phép nhân thành phép cộng các số hạng bằng nhau. 
 5 x 3 = 6 x 4 = 
- Nhận xét chữa bài. 
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài;
2. GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 2:
- Một tấm bià có mấy chấm tròn?(Có 2 chấm tròn)
- Ta lấy mấy lần?(Ta lấy 1 lần)
- GV: 2 Tấm bìa được lấy 1 lần : ta viết 2 x 1 = 2(HS đọc)
Đính 2 tấm bìa;- Một tấm bià có mấy chấm tròn?(Có 2 chấm tròn)
- 2 Tấm bài có mấy chấm tròn?(....4 chấm tròn) ta viết 2 x 2 = 4
- Tương tự: 3 tấm bìa.....
- Dựa vào các phép nhân vừa lập. Các em lập tiếp bảng nhân 2.
- GV gọi HS nêu tiếp các phép nhân còn lại.
2 x 1 = 2 2 x 6 = 12
2 x 2 = 4 2 x 7 = 14 
2 x 3 = 6 2 x 8 = 16 
2 x 4 = 8 2 x 9 = 18 
2 x 5 = 10 2 x 10 = 20
- Em nào có nhận xét gì về phép nhân này?
- Đây là bảng nhân 2 mà hôm nay chúng ta học.
- HS đọc cá nhân, Đồng thanh- HS xung phong đọc.
3. Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu gì?Tính nhẩm. Dựa vào đâu để tính?
- HS làm bài. Gọi HS nêu từng phép tính.
- Nhận xét chữa bài.
Bài2: 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm
 Tóm tắt:
 1 con gà có : 2 chân.
 5 con gà có :......? chân.
- Hỏi: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
.-Cả lớp làm vở . Gọi 1HS lên bảng . Nhận xét chữa bài
Bài 3: Yêu cầu gì? Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp vào ô trống.
- HS làm bài . Gọi1HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
C .CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Trò chơi: Truyền điện bảng nhân 2.
- GV nhận xét tiết học.
Dặn: Về nhà làm các BT ở vở BT 
d²c
Tập làm văn: ĐÁP LỜI CHÀO - LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I. MỤC TIÊU: 
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản(BT1,2).
- Điền đúng lời đáp và ô trống trong đoạn đối thoại (Bt3)
II. ĐỒNG DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ 2 tình huống trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- Nhận xét bài kiểm tra cuối kì I
B. BÀI MỚI:
 1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập.
 Bài tập 1:( miệng )
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh đọc lời của chị phụ trách.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh quan sát từng tranh đọc lời của chị phụ trách trong hai tranh.
- Cho từng nhóm học sinh thực hành đối đáp trước lớp theo 2 tranh.
- 1 học sinh đọc lời chào của chị phụ trách ( T1 ) lời tự giới thiệu của chị ( T2 )
- Học sinh thực hành nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ theo nhóm.
- Nhận xét:
- Chị phụ trách: Chào các em !
- Các em: Chúng em chào chị ạ !
- Chị phụ trách: Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách Sao của các em.
- Các em: Ôi ! thích quá ! Chúng em mời chị vào lớp ạ !
-Thế thì hay quá ! Mời chị vào lớp của các em ạ !
 Bài tập 2: ( miệng )
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu.
- Nhắc học sinh suy nghĩ bài tập nêu ra.
- Học sinh thực hành nhóm đôi.
- Đại điện các nhóm trình bày. Nhận xét bình chọn những bạn xử sự đúng hay vừa thể hiện được thái độ lịch sự, có văn hoá, vừa thông minh, vừa thận trọng.
a. Cháu chào chú. Chú chờ bố mẹ cháu một chút ạ !
b. Cháu chào chú. Tiếc quá, bố mẹ cháu vừa đi. Lát nữa mời chú quay lại có được không ?
c. Bố mẹ cháu lên thăm ông nội cháu. Chú có nhắn gì lại không ạ !
 Bài tập 3:- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu.
- Học sinh điền lời đáp của Nam vào vở
- Lưu ý học sinh đáp lại lời chào tự giới thiệu của mẹ bạn thể hiện thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ
- Học sinh đọc bài viết Nhận xét 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:	
- GV nhận xét tiết học.
-Nhắc học sinh nhớ thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu khi gặp khách, gặp người quen để thể hiện mình là một học trò ngoan.
d²c
Đạo đức: TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết: Khi nhặt được của rơi tìm cách trả lại của rơi cho người mất .
- Biết: Trả lại của rơi cho người mất là thật thà, được mọi người quý trọng .
- Quý trọng người thật thà, không tham của rơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh tình huống hoạt động 1
- Đồ dùng hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai.
- Bài hát Bà còng.
- Phiếu học tập hoạt động 2 . Vở BT Đạo đức.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Thảo luận và phân tích tình huống.
 Mục tiêu: Giúp HS biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi.
Cách tiến hành: HS quan sát tranh ở SGK cho biết nội dung của tranh.
? Tranh vẽ cảnh gì? ( Cảnh 2 bạn nhỏ cùng đi học với nhau trên đường cùng nhìn thấy tờ tiền 20 ngàn đồng rơi ở dưới đất.)
- HS hoạt động nhóm:
? Các em thử đoán xem việc gì sẽ xảy ra? 
- Chia đôi.
- Hai bạn tranh giành nhau.
- Dùng làm việc tự thiện.
- Dùng tiêu chung.
? Nếu là em, em sẽ giải quyết như thế nào?
- Đại diện nhóm trình bày. GV và các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
- Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơi.
Cách tiến hành: HS làm phiếu bài tập.
- GV và lớp nhận xét đưa ra kết luận đúng.
 Hoạt động 3: Củng cố
 Mục tiêu: Củng cố lại nội dung bài học cho HS.
 Cách tiến hành.
- HS nghe bài hát bà Còng .
? Bạn Tôm bạn Tép trong bài hát có ngoan không? Vì sao?
- GV kết luận: Bạn Tôm bạn Tép nhặt được của rơi trả lại người mất là thật thà, được mọi người yêu quý.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Em làm gì khi nhặt được của rơi?
- Liên hệ:
- Về nhà sưu tầm các truyện kể, tấm gương, bài thơ, ca dao. tục ngữ về không tham của rơi.
d²c
Thủ công: GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG(Tiết1)
I.MỤC TIÊU:
- BiÕt cách c¾t, gấp,trang trí thiếp chúc mừng.
- GÊp, c¾t,và trang trí được thiếp chúc mừng. Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo khích thước tùy chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. 
- Với HS khéo tay:
- GÊp, c¾t, trang trí ®­îc thiếp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- H×nh mÉu thiếp chúc mừng.
- Qui tr×nh gÊp, c¾t 
- GiÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu(mµu ®á, xanh vµ mµu kh¸c), kÐo, hå d¸n, th­íc kÎ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
 - Kiểm tra dụng cụ học tập.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
? Đây là cái gì?( Thiếp chúc mừng)
- Thiếp chúc mừng có hình gì? ( Hình chữ nhật)
? Mặt thiếp có ghi nội dung chúc mừng gì?
? Em hãy kể những bưu thiếp chúc mừng mà em biết?
- GV cho HS quan sát một số thiếp chúc mừng.
3. GV hướng dẫn mẫu.
+ Bước 1: -Cắt gấp thiếp chúc mừng.
- Cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 20 ô, chiều rộng 15 ô. Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng. 
+ Bước 2: - Trang trí thiếp chúc mừng.( có nhiều cách trang trí: ví dụ: Thiếp chúc mừng năm mới có thể vẽ con vật biểu tượng cho năm đó. Thiếp chúc mừng sinh nhật: Có thể vẽ bông hoa, ...)
+ Bước 3: HS thực hành theo nhóm.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
? Hôm nay ta học bài gì?
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà tập trang trí thiếp chúc mừng.
d²c
Thứ sáu
 Ngày soạn:.......................................
Ngày dạy:.................................................
Toán: LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng nhân 2
- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
- Biết giải bài toán có 1 phép nhân(trong bảng nhân 2)
- Biết thừa số, tích . 
- Làm các BT, bài1, bài2,bài 3, bài5(cột 2,3,4)
- GD học sinh yêu thích học môn Toán. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- Gọi 5 HS đọc bảng nhân 2.
- Nhận xét ghi điểm.
B. BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài:
2. Luyện tập ở lớp;
Bài1: Yêu cầu gì? Số. 
- HS làm vở . Gọi HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
Bài 2: Yêu cầu gì?Tính theo mẫu.
 1cm x3 = 6cm (Có tên đơn vị gì?cm) .
- HS làm bài. Gọi 2HS lên bảng. 
- Nhận xét chữa bài.
Bài3: 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm
 Tóm tắt:
 Mỗi xe đạp có: 2 bánh 
 8 xe đạp có : .... bánh 
- Hỏi: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
.- Cả lớp làm vở . Gọi 1HS lên bảng . Nhận xét chữa bài
Bài 4: Yêu cầu gì? Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)
- HS làm bài . Gọi HS nêu miệng . Nhận xét chữa bài.
Bài 5:Yêu cầu gì? Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)
- Có mấy hàng? Mấy cột?
- Hàng thứ nhất là gì?(Thừa số ).......
- Ta phải tìm gì?(Tích)
- HS làm bài. Gọi HS nêu miệng. Nhận xét chữa bài
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
Điền số vào ô trống:
 x 2 = 10 x 3 = 6
 2 x = 10 2 x = 18 
 - Gọi 2 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
- GV nhận xét tiết học.
Dặn: Về nhà làm các BT ở vở BT học thuộc bảng nhân 2 
d²c
Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU: 
- Häc sinh thÊy ®ưîc vµ khuyÕt ®iÓm cña b¶n th©n trong tuÇn qua vÒ häc tËp vµ rÌn luyÖn. Tõ ®ã biÕt ph¸t huy ưu ®iÓm kh¾c phôc tån t¹i ®Ó vư¬n lªn.
II. NỘI DUNG SINH HOẠT
1. Sinh ho¹t v¨n nghÖ.
2. Líp trưởng nhËn xÐt chung.
3. Líp th¶o luËn
4. Gi¸o viªn nhËn xÐt.
- NÒ nÕp: S¸ch vë tư¬ng ®èi ®Çy ®ñ, s¹ch ®Ñp. §å dïng häc tËp kh¸ ®ñ.
- VÒ häc tËp: Mét sè em ch¨m chØ, ngoan ngo·n, siªng ph¸t biÓu như em Thanh,Thu Phương, Nhân., Tâm, Quốc, Châu, Hồng Minh. 
- VÖ sinh th©n thÓ: S¹ch sÏ, gän gµng.
- Tån t¹i: Mét sè em hay quªn ®å dïng, s¸ch vë như em:Cường, Quý...
- Mét sè em ®äc, viÕt yÕu cÇn cè g¾ng h¬n: Cường, Quý, Xuân Phương.
5.B×nh bÇu c¸ nh©n vµ tæ xuÊt s¾c.
 6. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: Dùa trªn kÕ ho¹ch cña nhµ trường vµ liªn ®éi.
d²cd²cd²c