Giáo án Lớp 2 tuần 14

Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I Mục đích yêu cầu 
- Đọc trơn cả bài , đọc đúng : lúc nhỏ , lần lượt , mỗi , vẫn , buồn phiền , gãy dễ dàng 
- Nghỉ hơi đúng 
- Hiểu các từ mới 
- Hiểu câu chuyện khuyên anh chị em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau .
II Thiết bị 
Tranh 
III Hoạt động dạy và học 
1 . Khởi động 
2 HS đọc bài cũ 
2 . Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Luyện đọc 
GV đọc mẫu - 1 HS đọc - HS đọc nối tiếp - luyện đọc từ khó - đọc đoạn trước lớp - luyện đọc câu khó 
- HS đọc nhóm - thi đọc giữa các nhóm 
- HS đọc đồng thanh 
HĐ2 : Tìm hiểu bài 
1 HS đọc đoạn 1 
? Câu chuyện có những nhân vật nào 
? Các con của ông cụ có thương yêu nhau không 
? Từ ngữ nào cho em biết điều đó 
? Va chạm có nghĩa là gì 
? Người cha đã bảo các con mình làm gì 
? Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa 
? Người cha đã bẻ gãy bó đũa bằng cách nào 
- 1 HS đọc đoạn 3 
? Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì ? cả bó đũa được ngầm so sánh với gì 
? Thế nào gọi là chia lẻ , hợp lại 
? Thế nào là đoàn kết 
? Người cha muốn khuyên các con điều gì 
HĐ3 : Thi đọc truyện 
- tổ chức cho HS đọc theo vai => nhận xét 
IV củng cố dặn dò 
ToáN (T166 ) 
55- 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 
I Mục đích yêu cầu 
- HS biết thực hiện phép trừ có dạng như trên .
- áp dụng giải bài toán có liên quan .
- Củng cố tìm số hạng chưa biết 
- Củng cố biểu tượng hình tam giác , chữ nhật 
II Thiết bị 
Que tính 
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động 
2 HS lên đặt tính và tính : 15 - 8 , 16 - 7 , 17 - 9 , 18 - 9 
2 . Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Phép trừ 55- 8 
Gv nêu bài toán => HD học sinh tìm kết quả bằng que tính 
- 1 HS lên đặt tính và tính 
 Hỏi cách đặt tính và tính - cho các học sinh nhắc lại 
 	HĐ2 : phép trừ 56 - 7 , 37 - 8 , 68 - 9 
Gọi 3 em lên bảng làm , lớp nháp =. Nhận xét 
HĐ3 : Luyện tập 
HS làm bài 1, 2, 3, 
- Gv chấm chữa bài 
Bài 1 : củng cố cách đặt tính , tính kết quả 
Bài 2 ; Hỏi cách tìm số hạng chưa biết 
Bài 3 : củng cố hình chữ nhật , tam giác 
IV Củng cố dặn dò 
? Khi đặt tính và tính cần chú ý điều gì 
Đạo đức 
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp 
I Mục đích yêu cầu 
- HS nhận biết 1 số hành vi để đi đến kết luận phải thực hiện đúng các qui định về vệ sinh lớp học . Qua đó hiểu được ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp .
- Biết thực hiện 1 số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp .
II Thiết bị 
III Hoạt động dạy và học 
Hđ1 : Nhận xét hành vi 
HS thảo luận - tìm cách xử lý tình huống => Gv theo dõi => đại diện trình bày => nhận xét 
- Yêu cầu HS liên hệ thực tế => kết luận 
HĐ2 : ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp 
HS chơi tiếp sức ghi ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp => GV nhận xét kết luận 
- Làm môi trường : lớp , trường sạch đẹp 
- Giúp em học tốt 
- Thể hiện lòng yêu trường yêu lớp 
- Giúp ta có sức khoẻ tốt 
HĐ3 : Trò chơi đoán xem tôi làm gì 
- Gv phổ biến luật chơi - 1 cặp chơi thử - HS 2 đội chơi Gv theo dõi 
IV Củng cố dặn dò
Buổi chiều :
Luyện mỹ thuật 
Luyện vẽ đề tài vườn hoa
I Mục đích yêu cầu 
- HS vẽ thành thạo đề tài vườn hoa 
- HS biết quan sát và vẽ được vườn hoa theo ý thích của mình 
- GD học sinh yêu thích thiên nhiên và biết bảo vệ thiên nhiên .
II Hoạt động dạy và học 
- GV cho học sinh nhắc lại bài học của tuần 13 : vẽ tranh đề tài vườn hoa 
- GV hướng dẫn học sinh cách vẽ , cách quan sát và chọn chi tiết để vẽ 
- HS thực hành vẽ => GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Chấm 1 số bài 
III Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học 
Luyện tiếng việt 
Luyện đọc bài tuần 13 , câu chuyện bó đũa 
I Mục đích yêu cầu 
- Luyện đọc các bài tập đọc của tuần 13, bài câu chuyện bó đũa 
II Hoạt động trọng tâm 
? Tuần 13 các em học những bài tập đọc nào 
? Tuần 14 các em học những bài tập đọc nào 
- HS nêu tên =? Gv ghi bảng 
? Trong các bài đã học bài nào các em đọc chưa tốt 
- Gv hướng dẫn các em luyện đọc các bài : đọc nối tiếp đoạn - đọc trước lớp - đọc nhóm 
- đọc đồng thanh 
- đọc cá nhân , kết hợp đọc 1 số từ khó , ( GV chú trọng học sinh yếu ) 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Hướng dẫn tự học 
Toán 
I . Mục đích yêu cầu 
-Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày 
- Phụ đạo học sinh yếu 
- Bồi dưỡng học sinh khá 
II Hoạt động dạy và học 
Toán 
GV yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa làm bài tập : 2 , 3 , 4 
- GV theo dõi => chấm chữa bài 
Bài luyện thêm cho học sinh khá 
Bài 1 : Tính bằng 2 cách theo mẫu : 
27 - 9 = 27 - 7 - 2 = 20 -2 = 18 
 27 - 9 = 27 - 10 + 1 = 17 + 1 = 18 
97 - 9 = ..........
97 - 9 = ..........
37 - 19 = ........
37 - 19 = .........
Bài 2 : Tìm x 
X + 48 = 75 59 + x = 96 x - 16 = 59 
- HS làm GV chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò 
Toán ( t167 )
65 - 38 , 46 - 17 , 57 - 28 , 78 - 29 
I Mục đích yêu cầu 
-HS biết thực hiện phép trừ có nhớ 
- Biết thực hiện phép trừ liên tiếp , giải toán có lời văn 
II Thiết bị : que tính 
III Hoạt động dạy và học 
1. Khởi động 
2 . Hoạt động trọng tâm 
- HS thực hiện các phép tính - Gv hỏi 
? Muốn tính đúng kết quả em làm như thế nào 
( Đặt tính , tính từ phải sang trái ) 
Luyện tập 
- HS làm bài 1 , 2 , 3 => GV theo dõi hướng dẫn thêm 
Bài 1 : Gọi 1 em lên chữa bài 
- Hỏi cách đặt tính , tính kết quả 
Bài 2 : Gọi 1 em lên chữa 
- Hỏi cách nhẩm 
86- 6 => 80 - 10 => 70 
 - 9
58 - 9 => => 
Bài 3 : 
? Bài toán cho biết gì 
? Bài toán hỏi gì 
Gọi 1 HS tóm tắt => Giải 
Tuổi của mẹ là 
65 - 27 = 38 ( tuổi ) 
 Đáp số : 38 tuổi 
IV Củng cố dặn dò : Ôn lại phép trừ đã học 
Mỹ thuật
Vẽ trang trí: vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I. Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết cáh sắp xếp một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông.
- Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu
- cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối
II. Thiết bi:
Một số đồ vật hình vuông có trang trí
Một sôd bài trang trí hình vuông
Tranh BĐDDH
III. Hoạt động dạy và học
HĐ1: Quan sát nhận xét
GV giới thiệu đồ vật, tranh => HS quan sát nhận xét
HĐ2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
HS quan sát hình 1 nhận ra các hoạ tiết cần vẽ
Y/C HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ
HĐ3: Thực hành
HS vẽ và tự tìm màu để tô theo ý thích => Gv theo dõi, hướng dẫn thêm
HĐ4: Nhận xét đánh giá
Chọn 1 số bài hoàn chỉnh nhận xét đánh giá
IV. Dặn dò : nhận xét tiết học
Kể chuyện 
Câu chuyện bó đũa 
I Mục đích yêu cầu 
- Rèn kỹ năng nói, kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, nét msặt.
- Rèn kỹ năng nghe, lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét.
II. Thiết bị: Tranh.
III. Hoạt động dạy và học
1. Khởi động:
2 HS kể chuyện “Bông hoa niềm vui”
2. Hoạt động trọng tâm.
- HĐ1. Hướng dẫn kể chuyện
Kể theo tranh:
Tranh 1: Vợ chồng người con cãi nhau ông cụ thấy cảnh ấy rất đau buồn.
TRnh 2: Lấy chuyện bó đũa dạy các con.
Tranh 3: Hai anh em thi nhau bẻ bó đũa.
Tranh 4: Ông cụ bẻ một cách dễ dàng
Tranh 5: Người con hiểu ra lời khuyên của cha
- HĐ2: Hoạt động nhóm
HS kể theo nhóm - Đại diện nhóm kể=> Nhận xét đánh giá.
- Kể chuyện theo bài: 
HS khá kể sáng tạo.
 IV. Cũng cố dặn dò:
? Câu chuyện khuỷên ta điều gì?
( Yêu thương, sống hoà thuận với anh chị em)
- Nhận xét tiết học:
Chính tả ( NV)
Câu chuyện bó đũa
I. Mục đích yêu cầu:
- HS nghe , viết chính xác đoạn từ: “ Người cha ............. Hết”
- Làm đúng bài tập phân biệt chính tả: l/ n, i/iê, ắt/ắc.
II. Thiết bị: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học
1. Khởi động:
Gọi 2 HS lên bảng viết: Yên lặng, dung dăng, dung dẻ,
2. Hoạt động trọng tâm.
HĐ1: Hướng dẫn viết
G/V đọc bài viết, 1-2 học sinh đọc.
? Đây là lời nói của ai với ai?
? Cha nói gì với con?
? Lời người cha được viết sau dấu câu gì?
- Hướng dẫn viết tiếng khó: Liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh.
HĐ2: Viết chính tả
GV đọc- Hs nghe viết- Soát lỗi.
HĐ3: Luyện tập
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
1 em làm bảng phụ- Lớp nháp
- Chữa bài => Hs ghi vào vở
IV. Dặn dò: nhận xét tiết học.
Buổi chiều :
Luyện toán
Luyện tiết : 166 , 167 
I. Mục đích yêu cầu: Ôn luyện đặt tính và tính dạng : 55 - 8 , 56 - 7 , 37 - 8 , 68 - 9 , 65 - 38 , 46 - 17 , 57 - 28 , 78 - 29 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1: : GV cho học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính các dạng toán : 55 -8 , 56 - 7 , 37 - 8 , 68 - 9 .......
HĐ2 : Bài luyện tập 
Bài 1 : Đặt tính và tính 
66 - 7 96 - 9 36 - 8 
65 - 38 46 - 17 78 - 29 
Bài 2 : tính 
15 - 6 = 16 - 8 = 17 - 9 =
15 - 7 = 16 -7 = 17 - 8 =
15 - 9 = 16 - 9 = 18 -9 =
15 - 8 =
bài 3 : Tìm x 
x + 24 = 48 x - 18 = 34 
36 + x = 72 x - 7 = 21 
- HS làm bài Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu .
- Chấm chữa bài 
IV Củng cố dặn dò 
NHận xét tiết học 
Hướng dẫn tự học 
Tiếng việt 
I Mục đích yêu cầu 
- Luyện cho học sinh kể thành thạo câu chuyện bó đũa .
- Yêu cầu học sinh biết kể và kêt hợp điệu bộ cử chỉ , giọng nói ...
II Thiết bị : Tranh 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Hoạt động cả lớp 
- GV cho học sinh kể trước lớp - kể từng đoạn - kể nối tiếp 
- GV theo dõi và gợi ý thêm cho học sinh yếu 
HĐ2 : Hoạt động nhóm 
- GV cho học sinh các nhóm luyện kể 
- Gv theo dõi => hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Thi kể giữa các nhóm 
- Khen nhóm kể hay 
- Thi kể chuyện cá nhân 
- Gv theo dõi và cho điểm học sinh 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Hoạt động ngoài giờ 
Tìm hiểu con người anh hùng của quê hương 
I Mục đích yêu cầu 
- Học sinh biết được quê hương mình có những người con anh hùng đã hy sinh trong các cuộc kháng chiến .
- GD học sinh biết ơn các anh hùng liệt sỹ đã hy sinh vì tổ quốc .
II Hoạt đông dạy và học 
- GV giới thiệu nội dung yêu cầu của tiết học 
- Tập hợp học sinh làm 2 hàng và hướng dẫn học sinh đi tham quan nhà truyền thống của xã .
- Gv hướng dẫn học sinh đi viếng nghĩa trang và đài tưởng niệm liệt sỹ .
- Tổ chức cho học sinh phát biểu cảm tưởng của mình sau khi đi tham quan 
- Gv khen những em có ý kiến hay .
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Toán (t168)
Luyện tập
I. Mục đích yêu cầu: Củng cố:
- 15, 16 ,17, 18, trừ đi một số. Kỹ thuật thực hiện phép trừ có nhở.
- Cũng cố giải toán, xếp hình
II. Thiết bị: Một số hình tam giác vuô ... người đang làm gì?
- Đại diện nhóm báo cáo => GV chốt lại
HĐ3: Đóng vai xử lý người thân bị ngộ độc
GV theo dỏi nhận xét
IV. Cũng cố dặn dò: nhận xét giờ học
Buổi chiều :
Hướng dẫn tự học 
Toán 
I Mục đích yêu cầu 
- HD học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày 
- Phụ đạo học sinh yếu 
- Bồi dưỡng học sinh khá 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : HD học sinh hoàn thành bài tập VBT 
HĐ2 : Bài luyện thêm cho học sinh khá 
Bài 1 : Đặt tính và tính 
48 - 9 65 - 27 62 - 26 70 - 8 90 - 85 
Bài 2 : tìm x 
X + 18 = 46 29 + x = 67 x - 18 = 36 
Bài 3 : Thùng to đựng được 95 lít dầu . Thùng nhỏ đựng được ít hơn thùng to 39 lít dầu . Hỏi thùng nhỏ đựng được bao nhiêu lít dầu ? 
- HS làm bài -> GV theo dõi 
- Chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Luyện thể dục 
Luyện bài thể dục , trò chơi vòng tròn 
I. Mục đích yêu cầu :
- Ôn luyện cho học sinh thực hiện đúng 8 động tác của bài thể dục phát triển chung .
- Yêu cầu học sinh làm đúng , làm đẹp 
- Ôn trò chơi vòng tròn .
II. Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : hoạt động cả lớp 
- Gv điều khiển học sinh cả lớp ôn lại 8 động tác đã học 
- Lớp trưởng điều khiển học sinh làm => GV theo dõi 
HĐ2 : Hoạt động nhóm 
- Gv chia nhóm - HS các nhóm tự luyện tập => Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho nhóm còn yếu .
Hướng dẫn thực hành 
Cắt dán hình tròn 
I Mục đích yêu cầu 
- luyện cho học sinh gấp , cắt dán hình tròn thành thạo 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : GV cho học sinh quan sát hình mẫu và tranh qui trình gấp 
- Gọi 1 học sinh nhắc lại qui trình gấp , cắt và dán 
- Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh còn yếu 
HĐ2 : HS thực hành theo nhóm => cá nhân 
- Gv theo dõi 
HĐ3 : Tổ chức trưng bày sản phẩm của học sinh 
- Khen em có sản phẩm đẹp nhất 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Thể dục 
Trò chơi vòng tròn , đi đều 
I Mục đích yêu cầu 
- Học trò chơi vòng tròn - ôn đi đều : yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác , đều và đẹp .
II Thiết bị 
1 còi 
III Hoạt động dạy và học 
1. Mở đầu 
- Tập hợp học sinh phổ biến yêu cầu nhiệm vụ giớ học .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Chạy nhẹ nhàng trên địa bàn tự nhiên 
- Vừa đi vừa hít thở sâu 
2. Phần cơ bản 
- Trò chơi “ vòng tròn “ : 14 => 16 phút 
- Đi đều 2 => 4 hàng dọc và hát : 1 => 2 phút 
3 . kết thúc 
- Cúi người thả lỏng : 8 => 10 lần 
- Nhảy thả lỏng : 6 = > 8 lần 
- Rung đùi : 30 giây 
IV củng cố dặn dò 
Hệ thống lại bài 
Toán (t169)
Bảng trừ 
I Mục đích yêu cầu 
Giúp học sinh : 
- Củng cố các bảng trừ có nhớ : 11 , 12 , 13 , 14 ......18 trừ đi một số ( dạng tính nhẩm ) 
- vận dụng bảng cộng trừ để tính nhẩm 
- Vẽ hình theo mẫu , củng cố biểu tượng hình tam giác , hình chữ nhật 
II Thiết bị 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
1 HS : đặt tính và tính 
42 - 16 71 - 52 
2 . Hoạt động trọng tâm 
 HĐ1 : Bảng trừ 
Trò chơi thi lập bảng trừ : Phân lớp làm 3 đội 
- HS các đội nối tiếp nhau lên lập bảng trừ ( GV qui định thời gian ) => nhận xét đội thắng thua 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 2 : HS tự nhẩm ghi kết quả vào vở 
- HS nối tiếp đọc bài => nhận xét 
Bài 3 : HS quan sát mẫu => phân tích mẫu và tự vẽ vào vở 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học
Tập viết 
Chữ hoa : M 
I Mục đích yêu cầu 
- HS biết viết chữ hoa :M 
- biết viết cụm từ ứng dụng : Miệng nói tay làm 
- viết đúng kiểu chữ , cở chữ , đúng khoảng cách .
- Viết đẹp trình bày sạch sẽ 
II Thiết bị 
Mẫu chữ M 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
Gv cho học sinh viết chữ L hoa , chữ : lá 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : HD viết chữ hoa : M 
HS quan sát chữ mẫu => nhận xét 
? Chữ M cao mấy ly , rộng mấy ly 
? Viết bởi mấy nét 
- GV giảng qui trình viết => Gv viết mẫu lên bảng và hướng dẫn 
- HS luyện viết nháp 
HĐ2 : HD viết cụm từ ứng dụng 
1 HS đọc cụm từ 
? cụm từ có ý nghĩa gì 
- HS quan sát nhận xét : số tiếng , độ cao của các chữ 
- HS nêu cách viết , nối nét M sang i 
- Luyện viết chữ : Miệng 
- HD học sinh viết vào vở tập viết 
- Gv theo dõi => chấm chữa bài 
IV Củng cố dặn dò 
Buổi chiều :
Luyện tiếng việt 
Luyện từ và câu tuần 13 , 14 
I Mục đích yêu cầu ;
- Ôn tập , củng cố 1 số kiến thức cơ bản của 2 tiết :
+ Từ ngữ về công việc gia đình , câu kiểu ai làm gì ?
+ Từ ngữ về tình cảm gia đình , câu kiểu ai làm gì ?
- nâng cao 1 số kiến thức cơ bản cho học sinh 
II Hoạt động dạy và học 
? Tuần 13 , 14 các em đã học những nội dung gì 
- Gv ghi mục bài lên bảng 
HĐ1 : Luyện nội dung 1 
- Gv cho học sinh nối tiếp kể lại 1 số công việc ở nhà các em đã làm => Nhận xét 
Bài tập : Tìm và gạch 1 gạch ở bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ai ? 2 gạch ở bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì trong các câu sau :
A, bạn Mai trồng rau .
B, Tuấn đang đánh bi .
C, Chị Lan bế em bé .
HĐ2 : Luyện nội dung 2 
Bài 1 : Học sinh nối tiếp kể về tình cảm yêu thương trong gia đình => Nhận xét 
Bài 2 : Đặt 2 câu theo mẫu ai làm gì 
- HS làm Gv theo dõi 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Hướng dẫn thực hành 
Thi Cắt dán hình tròn 
I Mục đích yêu cầu 
- luyện cho học sinh gấp , cắt dán hình tròn thành thạo
- Luyện cho học sinh kỷ năng nhanh nhẹn trong khi học 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : GV cho học sinh quan sát hình mẫu và tranh qui trình gấp 
- Gọi 1 học sinh nhắc lại qui trình gấp , cắt và dán 
- Gv Phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học => yêu cầu mỗi em gấp , cắt và dán 1 hình tròn . 
HĐ2 : HS thực hành cá nhân 
- Gv theo dõi 
HĐ3 : Tổ chức trưng bày sản phẩm của học sinh 
- Khen em có sản phẩm đẹp nhất 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Chính tả ( TC ) 
Tiếng võng kêu 
I Mục đích yêu cầu 
- HS chép đúng đẹp khổ thơ thứ 2 trong bài 
- làm đúng các bài tập chính tả phân biệt : n / l , i / iê. ắt / ắc
II Thiết bị : Bảng phụ 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động : 
2 hoc sinh lên bảng=> lớp nháp : nên người , mải miết , hiểu biết.
2 Hoạt động trọng tâm
HĐ1: hướng dẫn viết chính tả 
GV đọc => 1 HS đọc 
? Bài thơ cho ta biét điều gì 
? Mỗi câu thơ có mấy chử
? Để trình bàyđẹp ta phải viết khổ thơ như thế nào
? Các chử đầu dòng viết như thế nào
- luyện viết tiêng khó : vấn vương , kẽo cà kẽo kẹt , ngủ , phất phơ
- HS chép bài => soát lỗi => chấm bài 
HĐ2 : luyện tập
1 HS đọc bài 2 
3 HS lên bảng =>lớp nháp 
nhạn xét bài của bạn => HS ghi bài vào vở
IV Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học
Toán ( T170 )
Luyện tập 
I Mục đích yêu cầu : giúp HS 
- Củng cố các bảng trừ có nhớ , phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 . 
- Tìm số hạng chưa biết , số bị trừ . 
- Giải bài toán ít hơn . Độ dài 1 dm , ước lượng độ dài , đoạn thẳng .
- Toán trắc nghiệm 4 lựa chọn 
II Thiết bị 
III Hoạt động dạy va học
HĐ1 : Hướng dản học sinh làm bài
Bài 1 : Tổ chức trò chơi “ xi điện “
Chia làm 2 đội => ghi bai tập lên bảng , hướng dẩn cách chơi , cho học sinh chơi thử .
- HS chơi giao viên theo dỏi phân thắng thua .
Bài 2 : HS tự làm bài => 2 HS lên bảng => nhận xét bài làm của học sinh 
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu 
? bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì
- HS tự làm bài 
Bài 4 : 1 HS đọc bài 
Bài toán thuộc dạng toán gì 
- HS tự làm 
Bài 5 : Vẻ hình lên bảng 
? đoạn thẳng thứ nhất dài bao nhiêu dm 
? vậy ta phải so sánh doan MN vơi độ dài nào 
? 1 dm bằng bao nhiêu cm 
?đoạn MN dài hơn hay ngắn hơn 10 cm 
? muốn biết MN dài bao nhiêu ta phải làm gì 
- yêu cầu HS ước lượng và nêu số đo phần hơn 
- học sinh dùng thước kiểm tra 
HĐ2 : chấm chữa bài 
IV Củng cố dặn dò 
Tập làm văn 
Quan sát tranh trả lời câu hỏi . viết nhắn tin 
I Mục đích yêu cầu 
- Nhìn tranh trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng , HĐ của bé gái được vẻ trong tranh . 
- Viết được mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý 
II Thiết bị : tranh bài 1
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
3 HS đọc đoạn văn kể về gia đình em 
2 hoạt động trọng tâm 
HĐ1: HD làm bài tập 
Bài 1 ( GV treo tranh ) 
? tranh vẻ những ai 
? bạn nhỏ đang làm gì 
?mắt bạn nhìn búp bê thế nào 
? tóc bạn như thế nào 
? bạn nhỏ mặc gì 
2 bạn ngòi cạnh nhau noi cho nhau nghe hoạt động , hình dáng của bạn nhỏ trong tranh => 1 số em trình bày trước lớp => nhận xét 
bài 2 : 1 học sinh đọc yêu cầu 
? vì sao em phải viết tin nhắn 
? nội dung tin nhắn cần viết nhưng gì 
3 học sinh viết bảng => lớp nháp => đọc bài => nhận xét .
IV Củng cố dặn dò 
Hoạt động tập thể 
Sinh hoạt lớp 
I Mục đích yêu cầu 
- sinh hoạt cuối tuàn , đánh giá tình hình , học tập và rèn luyện của học sinh 
II Hoạt động dạy và học 
GV nhận xét tình hình chung
Xếp loại học sinh ( các tổ sinh hoạt tự xếp ) GV va cả lớp thông qua , xếp loại cho từng em 
III Dặn dò : khen mọt số em ngoan 
Buổi chiều :
Luyện toán 
Luyện bảng 11 , 12 ............18 trừ đi một số , giải toán , tìm số hạng , số bị trừ , ước lượng độ dài 
I Mục đích yêu cầu 
Củng cố kiến thức cơ bản cho HS về các nội dung như yêu cầu của mục bài
II Hoạt động dạy va học 
HĐ 1 : GV yêu cầu học sinh đọc lại các bảng trừ 11,12 ............18 trừ di một số 
HĐ 2 : luyện tập 
Bài 1 : tính nhẩm 
15 - 6 16 - 7 17 - 8 
15 - 7 16 - 8 17 - 9
15 - 8 16 - 9 18 - 9
15 - 9
Bài 2 : củng cố tìm số hạng số bị trừ 
? Muốn tìm số hạng chưa biết em làm như thế nào 
? Muốn tìm số bị trừ chưa biết em làm như thế nào
Tìm x : x + 24 = 48 x - 18 = 34 
 36 + x = 45 x - 7 = 39
Bài 3 : Ông 75 tuổi . Bà kém ông 5 tuổi . Hỏi bà bao nhiêu tuổi 
Bài 4 : Đặt tính va tính 
 66 - 7 96 - 9 65 - 38 78 - 29 
- HS làm GV theo dỏi => chấm bài => chửa bài 
III Dặn dò 
Hướng dẫn tự học 
Toán
I Mục đích yêu cầu 
- HD học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày 
- Phụ đạo học sinh yếu 
- Bồi dưỡng học sinh khá 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : HD học sinh hoàn thành bài tập VBT 
HĐ2 : Bài luyện thêm cho học sinh khá 
Bài 1 : Đặt tính và tính 
48 - 9 65 - 27 62 - 26 70 - 8 90 - 85 
Bài 2 : tìm x 
X + 18 = 46 29 + x = 67 x - 18 = 36 
Bài 3 : Thùng to đựng được 95 lít dầu . Thùng nhỏ đựng được ít hơn thùng to 39 lít dầu . Hỏi thùng nhỏ đựng được bao nhiêu lít dầu ? 
- HS làm bài -> GV theo dõi 
- Chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học