Giáo án Lớp 2 tuần 13

Tuần 13 
Tập đọc
Bông hoa niềm vui 
I Mục đích yêu cầu 
- Rèn kỷ năng đọc thành tiếng . đọc trơn toàn bài 
- Biết phân biệt lời kể của nhân vật 
- Hiểu các từ mới và nội dung bài ; Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo đối với cha mẹ của bạn học sinh trong chuyện 
II thiết bị 
1 bông hoa 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 HS đọc bài mẹ 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Luyện đọc 
GV đọc mẫu - 1 học sinh đọc 
- Luyện đọc từ khó 
- Đọc đoạn trước lớp - luyện đọc câu khó
- Đọc nhóm - thi đọc giữa các nhóm 
- đọc đồng thanh 
HĐ2 : Tìm hiểu bài 
? Sáng tinh mơ Chi ra vườn hoa để làm gì 
( Tìm bông hoa niềm vui đưa vào bệnh viện làm dịu cơn đau của bố ) 
? Vì sao Chi không tự hái bông hoa 
( Vì theo nội qui không ai được tự ý ngắt hoa ) 
? Khi biết Chi cần bông hoa niềm vui cô giáo nói gì 
( Em hãy hái thêm 2 bông nữa ) ? 
? theo em Chi có đức tính gì đáng quí 
( Cô bé hiếu thảo với bố mẹ , biết kính trọng thầy cô giáo , chấp hành tốt nội qui của nhà trường ) 
HĐ3 : luyện đọc lại bài 
- đọc cá nhân - dọc đồng thanh 
- Thi đọc => nhận xét cho điểm 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Toán ( t161) 
14 trừ đi một số : 14 - 8
I Mục đích yêu cầu 
- HS biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng : 14 - 8 
- Tự lập và học thuộc bảng trừ 14 
- áp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 - 8 để giải các bài toán có liên quan 
II Thiết bị 
Que tính 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 Hs đặt tính và tính 
43 - 17 83 - 39 
63 - 22 93 - 46 
Nhận xét cho điểm 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : GV nêu bài toán 
HS thao tác cùng giáo viên bằng que tính tìm kết quả =. Gv ghi : 14 - 8 = 6 
- HD học sinh đặt tính và tính 
1 HS lên bảng đặt tính và tính => Lớp nháp => nhận xét 
 - 1 HS nhắc lại cách tính 
 - Lập bảng công thức ( HS dùng que tính để tính kết quả các phép tính còn lại ) => Gv ghi bảng công thức =. HS học thuộc 
HĐ2 : Luyện tập 
- HS làm bài 1, 2 ,3 , 4 => Gv theo dõi chấm chữa bài 
Bài 1 : 1 HS đọc kết quả => nhận xét 
Bài 2 : 1 HS lên chữa bài =. Nhận xét 
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu 
/ Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào 
? HS nêu cách tính => nhận xét 
bài 4 : 1 Hs đọc yêu cầu 
? Bán đi nghĩa là thế nào 
- HS tóm tắt => giải 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Đạo đức 
Quan tâm giúp đỡ bạn 
I Mục đích yêu cầu 
( Như tiết 1 ) 
II Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
? Quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy như thế nào 
- Giới thiệu bài 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : Trò chơi đúng hay sai 
- Gv đọc câu hỏi , đội nào phất cờ trước đội đó được trả lời 
1, Nam cho bạn chép bài trong gìờ kiểm tra
2, Học cùng bạn để giảng bài cho bạn 
3, Góp tiền để mua tặng bạn quyển vở 
4, Tham gia ủng hộ các bạn vùng lũ 
5, Cho bạn mượn truyện đọc trong giờ học 
- Gv nhận xét => phân đội thắng thua 
HĐ2 : Liên hệ thực tế 
? Hãy kể trước lớp 1 câu chuyện thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn của mình 
- Gv theo dõi nhận xét 
-Gv chốt lại ; Cần quan tâm giúp đỡ bạn đúng lúc , đúng chỗ như vậy mới giúp bạn mau tiến bộ 
HĐ3 : Tiểu phẩm ( theo bài soạn ) 
Lớp nhận xét 
- Thảo luận 
? tiểu phẩm noí lên điều 
Gv : cần quan tâm giúp đỡ bạn , không phân biệt đối xử . đó chính là thực hiên quyền không phân biệt đối xử trẻ em 
IV củng cố dặn dò 
Buổi chiều 
Luyện Mĩ thuật 
Hoàn thành bài vẽ tuần 12 
I Mục đích yêu cầu 
- HS tiếp tục hoàn thành bài vẽ lá cờ của tuần 12 
- GD học sinh yêu thích học vẽ 
II Thiết bị 
Tranh mẫu 
III hoạt động dạy và học 
1 , 1 Hs nhắc lại các bước vẽ : 
- Cờ tổ quốc : + vẽ khung hình chữ nhật 
+ Vẽ nhôi sao 
+ Tô màu 
- Cờ lễ hội : 
+ Cách 1 vẽ hình bao quát , vsx tua , vẽ hình vuông trong lá cờ 
+ cách 2 vẽ hình bao quát , vẽ hình vuông , vẽ tua 
- HS thực hành ( hoàn thành bài vẽ buổi 1 của mình ) 
- Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- chấm chữa bài =. Nhận xét 
III Củng cố dặn dò 
Luyện tiếng việt 
Luyện đọc các bài tuần : 12 , bông hoa niềm vui 
I Mục đích yêu cầu 
- Luyện đọc các bài tập đọc của tuần 12 , bài bông hoa niềm vui 
II Hoạt động trọng tâm 
? Tuần 12 các em học những bài tập đọc nào 
? Tuần 13 các em học những bài tập đọc nào 
- HS nêu tên =? Gv ghi bảng 
? Trong các bài đã học bài nào các em đọc chưa tốt 
- Gv hướng dẫn các em luyện đọc các bài : đọc nối tiếp đoạn - đọc trước lớp - đọc nhóm 
- đọc đồng thanh 
- đọc cá nhân , kết hợp đọc 1 số từ khó , ( GV chú trọng học sinh yếu ) 
III Củng cố dặn dò 
Hướng dẫn tự học 
Toán 
I Mục đích yêu cầu ; 
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày 
- Phụ đạo học sinh yếu 
- Bòi dưỡng học sinh khá 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 :Gv củng cố cho học sinh 1 số kiến cơ bản về bảng trừ 14 
- Luyện cho học sinh đọc thuộc bảng trừ .
HĐ2 : Luyện tập 
GV cho học sinh làm bài tập 1, 2, 3, 4( trang 61 )
- Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò 
GV cho 1 số học sinh đọc thuộc bảng cộng 14 
-Nhận xét tiết học 
Toán (t162)
34 - 8 
I Mục đích yêu cầu 
- HS biết thực hiện phếp trừ dạng 34 - 8 , vận dụng phép trừ đã học . Củng cố cách tìm số hạng chưa biết 
II Thiết bị 
Que tính 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
1 HS đọc thuộc bảng trừ 14 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : phép trừ 34 - 8 : GV nêu bài toán - 1 HS nhắc lại 
- GV và học sinh thao tác bằng que tính , tìm kết quả => Gv ghi : 34 - 8 = 26 
- 1 HS lên đặt tính => lớp nháp 
 2 6 ? Em đặt tính như thế nào 
 ? Em tính ra sao 
HĐ2 : luyện tập 
HS làm bài : 1, 2, 3, 4, 
GV theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Chấm chữa bài 
Bài 1 : HS nối tiếp đọc kết quả =. Nhận xét 
Bài 2 : Gọi 3 học sinh lên đặt tính và tính => nhận xét 
Hỏi cách đặt tính và tính 
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu 
? bài toán cho biết gì 
? bài toán hỏi gì 
- 1 HS đọc phép tính và lời giải =. Nhận xét 
Bài 4 : 2 HS lên chữa bài 
? Hỏi cách tìm số hạng và tìm số bị trừ chưa biết 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Mĩ thuật 
Vẽ tranh đề tài vườn hoa hoặc công viên 
I Mục đích yêu cầu 
- HS thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên 
- Vẽ được 1 bức tranh đề tài vườn hoa hay công viên 
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên , môi trường 
II Thiết bị 
Tranh ảnh vườn hoa hoặc công viên , hình hướng dẫn vẽ 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Tìm chọn nội dung đề tài 
Giới thiệu tranh ảnh mẫu => nhận xét 
HĐ2 : Cách vẽ tranh vườn hoa hoặc công viên 
- HS nhớ lại 1 góc vườn hoa ở nơi công cộng hay ở nhà 
mình để vẽ 
- Có thể vẽ thêm người , chim thú hoặc cảnh vật 
- Tìm các hình ảnh chính hoặc phụ để vẽ 
- Vẽ mầu tươi sáng và vẽ kín mặt tranh 
HĐ3 : Thực hành 
GV nhắc học sinh vẽ cảnh chính trước, cảch phụ sau 
- Vẽ màu 
- HS thực hành giáo viên theo dõi 
HĐ4 : Nhận xét đánh giá 
Nhận xét một số tranh => yêu cầu hocj sinh tìm ra bài vẽ đẹp
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Kể chuyện
Bông hoa niềm vui 
I Mục đích yêu cầu 
- Rèn kỷ năng nói , biết nhìn tranh kể bằng lời của mình .
- Biết tưởng tượng thêm chi tiết của đoạn cuối 
- Rèn kỷ năng nghe bạn kể , đánh giá đúng lời bạn kể 
II Thiết bị 
Tranh 
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động 
2 Học sinh kể chuyện sự tích cây vú sữa 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Hướng dẫn học sinh kể 
- Đoạn mở đầu ( kể theo 2 cách : theo SGK và kể sáng tạo ) 
- đoạn 2 : Dựa vào tranh kể 2 - 3 câu bắng lời của mình 
Tranh 1 : Chi vào vườn hoa của trường để tìm bông hoa niềm vui .
Tranh 2 : Cô cho phép Chi hái 3 bông hoa niềm vui 
- Luyện kể theo nhóm - Đại diện các nhóm kể 
- Đoạn cuối hướng dẫn kể theo tưởng tượng 
VD : chẳng bao lâu bố Chi khỏi bệnh . Bố cùng Chi đến trường cảm ơn cô giáo . Bố cảm động nói với cô giáo : “ cảm ơn cô đã cho phép cháu Chi hái những bông hoa rất quí ở vườn trường . Nhờ có những bông hoa tôi đã khỏi bệnh .
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Chính tả 
Bông hoa niềm vui 
I Mục đích yêu cầu 
- HS chép lại chính xác đoạn từ : “ em hãy hái ...........hiếu thảo “ 
- Tìm được những từ có tiếng chứa iê / yê 
- Nói được câu phân biệt các thanh hỏi ngã , phụ âm r / d 
- Trình bày bàiẹp sạch sẽ 
II Thiết bị 
Chép sẵn đoạn văn 
III Hoạt động trọng tâm 
1 Khởi động 
3 HS lên bảng tìm những tiếng bắt đầu bằng : d , r , gi ...
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Hướng dẫn học sinh chép bài 
GV đọc đoạnchép - 1 Học sinh đọc 
? Đoạn văn là lời của ai 
? Cô giáo nói gì với chi 
HĐ2 : HD cách trình bày 
? Doạn văn có mấy câu 
? những chữ nào trong bài được viết hoa 
? Tại sao sau dấu phẩy chữ chi lại viết hoa 
? đoạn văn có những dấu gì 
- Luyện viết tiếng khó : Gv đọc - HS viết - chỉnh sữa 
- HS nhìn bảng viết 
- Soát lỗi - chấm chữa 
HĐ3 : luyện tập 
1 HS đọc yêu cầu - chia lớp làm 2 nhóm - HS 2 đội thi - GV theo dõi => phân thắng thua 
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu 
- HS nối tiếp đặt câu =.> nhận xét bổ cứu 
IV Củng cố dặn dò 
Buổi chiều :
Luyện toán 
14 trừ đi một số , 14 - 8 , 34 - 8 
I Mục đích yêu cầu 
- Luyện cho học sinh học thuộc bảng trừ 14 
- Làm thành thạo 2 dạng toán 14 - 8 và 34 - 8 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Củng cố lý thuyết 
- Gv cho học sinh học thuộc bảng cộng 
HĐ2 : Lyyện tập 
- GV yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa tranh 61 làm bài : 2 
- Bài 2, 3, 4 tranh 62 
- Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Bài dành cho học sinh khá :
đặt tính và tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :
74 và 47 64 và 38 44 và 29
HĐ3 : chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
Hướng dẫn tự học
Tiếng việt
I Mục đích yêu cầu 
- Củng cố hệ thống hoá kiến thức cơ bản của tiết TLV : 
- chia buồn an ủi 
- Gọi điện 
II Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Luyện tiết chia buồn an ủi 
A, Bố ( Mẹ ) bị ốm phải nằm ở nhà .
? Em hãy nói vài câu để tỏ rõ sự quan tâm .
b, Hãy nói vài câu an ủi khi : 
- Con chim bố em nuôi không may bị chết .
- Đàn gà của mẹ em nuôi không may bị dịch phải thiêu huỷ 
 HĐ2 : Gọi điện 
- Em hãy viết 4 - 5 câu trao đổi điện thoại với nội dung sau : 
- Bố mẹ em đi vắng , dặn em ở nhà trông nhà , nhưng một bạn trong lớp gọi điện đến rủ đi đá bóng . Em từ chối 
- HS làm giáo viên theo dõi =. Chấm chữa bài 
III ...  nội dung bài học 
- Vỗ tay và hát 
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc , đi theo vòng tròn 
- Ôn bài thể dục phát triển chung
HĐ2 : Phần cơ bản 
- Trò chơi bỏ khăn 
- Trò chơi nhóm 3 nhóm 7 
- Đi đều và hát 
HĐ3 : phần kết thúc 
- Cúi người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng 
- Rung đùi 
IV củng cố dặn dò 
Thứ 5 Thể dục 
Điểm số 1- 2 , 1 - 2 theo đội hình vòng tròn . TRò chơi bịt mắt bắt dê 
I Mục đích yêu cầu 
-Ôn điểm số 1 - 2 , 1 - 2 theo vòng tròn - Ôn trò chơi bịt mắt bắt dê
II thiết bị 
Còi , khăn 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Mở đầu 
- Tập hợp lớp phổ biến yêu cầu nhiệm vụ của giờ học 
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc 
- Ôn bài thể dục phát triển chung 
HĐ2 : Phần cơ bản 
- Điểm số 1 - 2 , 1 - 2 theo đội hình vòng tròn 
- Trò chơi bịt mắt bắt dê 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- đi đều : 2 - 3 phút 
HĐ3 : Kết thúc 
- Cúi người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tập viết 
Chữ hoa : L 
I Mục đích yêu cầu 
- HS biết viết chữ hoa L cở vừa và nhỏ 
- Viết đúng từ ứng dụng : lá lành đùm lá rách 
II Thiết bị 
Mẫu chữ hoa : L 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
HS viết chữ hoa K 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa L 
- HS quan sát chữ mẫu 
? con chữ hoa L cao mấy ly ( 5 li ) 
? Gồm có mấy nét ( 3 nét ) : cong dưới , lượn dọc , lượn ngang 
- HS nhắc lại cấu tạo chữ 
- HD học sinh viết : Gv vừa viết vừa hướng dẫn học sinh : Đặt bút trên đường kẻ 6 , viết 1 nét cong lượn dưới như viết phần đầu của chữ C và G . Đổi chiều bút viết nét lượn dọc , đổi chiều bút viết nét lượn ngang tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ .
- HS viết chữ L vào nháp 
HĐ2 : HD viết câu ứng dụng 
Lá lành đùm lá rách 
? Câu tục ngữ nói lên điều gì ( đùm bọc cưu mang , giúp đỡ nhau trong hoạn nạn ) 
- Nhận xét độ cao các con chữ 
1 li : a , n , u , m ,c 
1,25 li : r 
2 li : đ
2 , 5 li : l . h 
- Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 chữ o 
- HS viết bài => Gv theo dõi nhắc nhở 
HĐ3 : HS viết vào vở => Gv theo dõi chấm chữa 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học
Toán 
Luyện tập 
I Mục đích yêucầu 
- Phép trừ có nhớ dạng : 14 - 8 , 34 - 8 , 54 - 18 
- Tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng , giải toán có lời văn , biểu tượng hình vuông 
II Thiết bị 
Thước kẻ 
III Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Ôn phép trừ dạng 14 - 8 , 34 - 8 , 54 - 18 
HĐ2 : Luyện tập 
HS tự làm bài : 1, 2, 3, 4, 5 
- Gv theo dõi chấm chữa bài 
Bài 1 : Tính nhẩm 
? Khi số bị trừ không thay đổi ta tăng hoặc giảm số trừ thì hiệu cũng tăng hoặc giảm bấy nhiêu đơn vị .
Bài 2 : Củng cố cách đặt tính và tính - goị HS lên chữa bài 
Bài 3 : 
? Muốn tìm số bị trừ em làm như thế nào 
? Muốn tìm số hạng chưa biết em làm như thế nào 
Bài 4 : 1 HS đọc đề bài 
? bài toán cho biết gì 
? bài toán hỏi gì 
? Muốn biết cửa hàng có bao nhiêu máy bay ta làm tính gì 
- 1 HS lên giải 
- Nhận xét 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tập đọc 
Há miệng chờ sung 
I Mục đích yêu cầu 
- Rèn kỷ năng đọc thành tiếng 
- Đọc trơn cả bài - đọc đúng giọng chậm khôi hài 
- Hiểu : chàng , mồ côi cha mẹ 
- Hiểu sự khôi hài : Kẻ lười nhác chê người khác lười . Câu chuyện phê phán kẻ lười biếng , không làm việc chờ ăn sẵn 
II Thiết bị 
1 chùm quả sung 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động : 2 HS đọc quà của bố 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Luyện đọc 
- GV đọc mẫu - 1 HS khá đọc bài 
- HS đọc nối tiếp câu - luyện đọc từ khó 
- Đọc đoạn trước lớp - luyện đọc câu khó 
- Đọc nhóm - thi đọc giữa các nhóm 
- Đọc đồng thanh 
HĐ2 : Tìm hiểu bài 
? Anh chàng nằm dưới gốc sung làm gì 
? Sung có rơi vào mồm không ? vì sao ? 
? Chàng chờ người qua đường làm gì 
? Chàng lười gắt người qua đường như thế nào 
? Câu nói có gì buồn cười 
HĐ3 : Luyện đọc lại bài 
IV Củng cố dặn dò 
? Truyện phê phán điều gì 
Thủ công 
Gấp , cắt, dán hình tròn 
I Mục đích yêu cầu 
- HS biết gấp cắt dán hình tròn 
- GD học sinh có hứng thú trong giờ học thủ công 
II Thiết bị 
Tranh qui trình , mẫu hình tròn 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : quan sát nhận xét 
- Hình tròn mẫu dán trên hình vuông 
- Nối O với điểm : M , N , P 
Em hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OM , ON ,OP => các đoạn thẳng có độ dài bằng nhau . Do vậy để vẽ hình tròn người ta sử dụngdụng cụ vẽ 
? Nếu không sử dụng ta phải tạo hình tròn bằng cách nào 
( Gấp , cắt ) 
HĐ2 : HD học sinh gấp hình 
Bước 1 : 
- Cắt mặt hình vuông có cạnh 6 Ô
- Gấp đường chéo được hình 2a 
- Gấp đôi 2a mở ra được 2b 
- Gấp 2b được hình 3 
Bước 2 : Cắt hình tròn 
Lật mặt sau hình 3 được hình 4 cắt theo đường dấu CD mở ra được hình 5a => sửa theo hình cong được hình tròn 
( H6 ) 
Bước 3 : dán hình tròn 
Dán vào tờ giấy hình chữ nhật =. Nhận xét 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiét học 
Buổi chiều 
Luyện tiếng việt 
Luyện đọc các bài tuần : 12 , 13 
I Mục đích yêu cầu 
- Luyện đọc các bài tập đọc của 2 tuần 12 , 13 
II Hoạt động trọng tâm 
? Tuần 12 các em học những bài tập đọc nào 
? Tuần 13 các em học những bài tập đọc nào 
- HS nêu tên =? Gv ghi bảng 
? Trong các bài đã học bài nào các em đọc chưa tốt 
- Gv hướng dẫn các em luyện đọc các bài : đọc nối tiếp đoạn - đọc trước lớp - đọc nhóm 
- đọc đồng thanh 
- đọc cá nhân , kết hợp đọc 1 số từ khó , ( GV chú trọng học sinh yếu ) 
III Củng cố dặn dò 
Hướng dẫn tự học 
I Mục đích yêu cầu 
- HD học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày 
- Phụ đạo học sinh yếu 
- Bồi dưỡng học sinh khá 
II Hoạt động dạy và học
HĐ1 : HD học sinh yếu hoàn thành bài tập VBT 
Bài luyện thêm
Bài 1 : Nhẩm và ghi kết quả 
24 - 15 34 - 26 44 - 37 54 - 18 64 -29 84 - 39 
Bài 2 : áp dụng để viết ngay hiệu chưa biết 
14 - 5 = 9 94 - 56 = 38 74 - 48 = 26
14 - 15 = 84 - 46 = 94 - 48 =
44 - 35 = 64 - 26 = 84 - 48 = 
HĐ2 : Luyện từ và câu 
Bài luyện thêm cho học sinh khá 
Nối từ ở 3 nhóm ( 1 , 2, 3 ) để tạo thành những câu hợp nghĩa : 
1 2 3 
sơn học rau 
anh chơi sách vở 
em dọn dẹp thể thao 
cô bé hát quần áo 
mẹ phơi múa 
- HS làm Gv theo dõi => chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò 
Hoạt động ngoài giờ 
Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương 
I Mục đích yêu cầu
- HD học sinh biết một số cảnh đẹp của quê hương mình 
- GD học sinh lòng tự hào , tình yêu quê hương đất nước , từ đó có ý thức bảo vệ gìn giữ cảnh đẹp của quê hương đất nước 
II Hoạt động dạy và học 
Tiến hành theo khối 
Chính tả 
Quà của bố 
I Mục đích yêu cầu
- HS nghe viết chính xác , đúng đoạn trong bài quà của bố 
- Luyện viết đúng chính tả iê, yê 
- viết phụ âm đầu dễ lẫn : d / gi , thanh ?, ~
II Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 HS viết bảng - lớp nháp 
yếu ớt , kiến đen , khuyên bảo , nói dối 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Hướng dẫn học sinh nghe viết 
- GV đọc bài - 1 học sinh đọc 
? Quà của bố đi câu về có những gì 
? Bài chính tả có mấy câu 
? Chữ đầu câu viết như thế nào 
- HD HS viết tiếng khó : lần nào , cà cuống , niềng niễng , quẫy toé nước , thao láo , nhộn nhạo 
HĐ2 : HS nghe viết 
- Gv theo dõi - chấm chữa bài 
HĐ3 : Luyện tập 
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm nháp 
- chữa bài - HS ghi bài đúng vào vở 
Bài 3 b : ( V ) => HS nối tiếp điền miệng => nhận xét ghi bài đúng vào vở 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Toán 
15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số 
I Mục đích yêu cầu 
- Thực hiện phép tính trừ để lập bảng trừ 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số 
- Thực hiện phép trừ theo cột dọc 
II Thiết bị 
Que tính 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : HD lập bảng trừ 
GV và học sinh thao tác trên que tính lập bảng trừ 
15 - 6 = 9 15 - 8 = 7 16 - 7 = 16 - 9 = 18 - 9 =
15 - 7 = 8 15 - 9 = 6 16 - 8 = 17 - 8 = 
đọc bảng trừ 
HĐ2 Luyện tập 
HS làm bài 1 , 2 => Gv theo dõi HD cho học sinh yếu 
- Chấm chữa bài 
Bài 1 : Gọi 3 em lên bảng tính 
- Hỏi cách đặt tính và tính 
Bài 2 : HS nói kết quả 
IV củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tập làm văn 
Kể về gia đình 
I Mục đích yêu cầu 
- Rèn kỷ năng nghe nói , kể về gia đình của mình theo gợi ý => biết kể => nhận xét 
- Rèn kỷ năng viết 3 - 5 câu về gia đình 
II Thiết bị 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
1 HS nhắc lại việc làm khi goị điện thoại 
2 Hoạt động trọng tâm 
Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu => lớp đọc thầm 
HS làm nháp => đại diện trình bày => nhận xét 
GV gợi ý : 
? Gia đình em gồm mấy người 
? Đó là những ai ? nói về từng người trong gia đình 
? Em yêu quí những ai trong gia đình 
- HS tự làm bài GV theo dõi 
- Gọi 1 số học sinh đọc bài của mình => nhận xét sữa chữa cho học sinh chỗ sai sót 
- HS làm bài vào vở 
- Gv chấm chữa bài 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Hoạt động tập thể 
Sinh hoạt lớp 
I Mục đích yêu cầu 
Tổng kết đánh giá tình hình của lớp trong tuần 
II Hoạt động dạy và học 
GV nhận xét : học tập ( học bài , làm bài ) , trực nhật , vệ sinh .....
- Bình chọn xếp loại HS trong tuần 
- Các tổ sinh hoạt ( do tổ trưởng điều khiển ) 
- Sinh hoạt cả lớp : Gv hướng dẫn học sinh xếp loại chung 
III Củng cố dặn dò 
Buổi chiều 
Luyện toán 
Luyện bảng : 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số . Tìm số hạng , số bị trừ , giải toán 
I Mục đích yêu cầu 
( Như yêu cầu của đầu bài ) 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Ôn bảng trừ 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số
Tổ chức trò chơi : ghi nhanh kết quả vào bảng trừ 
HĐ2 : tìm số hạng , số bị trừ 
HĐ3 : Luyện tập 
Bài 1 : Đặt tính và tính hiệu
66 - 7 96 - 9 36 - 8 64 - 8 
65 - 38 46 - 17 78 - 29 94 - 26 
Bài 2 : Tìm x 
X + 24 = 48 x - 18 = 34 
36 + x = 72 x - 7 = 21 
Bài 3 : ông 75 tuổi . Bà kém ông 5 tuổi . Hỏi bà bao nhiêu tuổi ? 
Bài 4 : An cho Bình 8 hòn bi . An còn lại 16 hòn bi . Hỏi An có tất cả bao nhiêu hòn bi ? 
- HS làm bài GV theo dõi - > chấm chữa bài 
IV củng cố dặn dò 
Hướng dẫn thực hành 
Gấp cắt dán hình tròn 
I mục đích yêu cầu 
- Trên cơ bản đã học ở chính khoá , HS tiếp tục thực hành gấp , cắt dán hình tròn 
- Yêu cầu học sinh làm đẹp đúng 
II Thiết bị 
Hình mẫu 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : GV cho học sinh nhắc lại cách gấp hình tròn , cắt , dán => nhận xét 
HĐ2 : HS thực hành làm => Gv theo dõi HD thêm cho học sinh yếu 
HĐ3 : đánh giá sản phẩm 
IV Nhận xét tiết học 
- 
,