Giáo án Lớp 2 tuần 11 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

TUẦN 11 
 Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009
 MÔN : TẬP ĐỌC Tiết: BÀ CHÁU
 I. Mục tiêu :
 -Đọc đúng các từ khó trong bài, nghỉ hơi đúng sau các dâu câu , bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng.
 -Hiểu nghĩa các từ mới trong bài: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm , hiếu thảo.
 -Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc , châu báu.
 II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết câu khó
 III. Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định(1’)
2. Bài cũ (3’)
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
 Phát triển các hoạt động (27’)
 a.Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1 , 2
Ÿ TH: GV đọc mẫu lần 1, 
-Yêu cầu 1 HS khá đọc đoạn 1, 2 
*Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn 
-Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng 
*Luyện đọc câu dài, khó ngắt 
-Yêu cầu HS đọc từng câu. 
*Đọc cả đoạn 
-Yêu cầu HS đọc theo đoạn
*Đọc đồng thanh 
 b. Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2
Ÿ TH:GV nêu câu hỏi trong SGK
 Hỏi: Gia đình em bé có những ai? 
-Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao? 
-Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia đình như thế nào?
-Cô tiên cho hai anh em vật gì? 
-Cô tiên dặn hai anh em điều gì? 
-Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển rất nhanh?
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tiết 2. 
 Tiết 2:
- Hát
- HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó HS đọc phần chú giải. 
- Đọc, HS theo dõi 
 - HS đọc: làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng.
 - Luyện đọc các câu: 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. 
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2 
- Nhận xét bạn đọc 
- HS đọc đồng thanh
-HS đọc thầm trả lời câu hỏi
- Bà và hai anh em 
- Sống rất nghèo khổ / sống khổ cực, rau cháu nuôi nhau. 
- Rất đầm ấm và hạnh phúc. 
- Một hạt đào 
- Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng 
- Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Phát triển các hoạt động (30’)
 aHoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4
Ÿ TH:- GV đọc mẫu 
*Đọc từng câu 
*Đọc cả đoạn trước lớp 
- Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc câu khó ngắt giọng 
- Yêu cầu học sinh đọc cả đoạn trước lớp. 
*Đọc cả đoạn trong nhóm 
*Thi đọc giữa các nhóm 
*Đọc đồng thanh cả lớp 
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4
Ÿ TH: GV nêu câu hỏi trong SGK
- Hỏi: Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao?
-Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có? 
-Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại không vui? 
- Hai anh em xin bà tiên điều gì? 
- Hai anh em cần gì và không cần gì? 
-Câu chuyện kết thúc ra sao? 
 - Giáo dục tình bà cháu.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Củng cố Dặn dò 
Nhận xét tiết học. 
- 
- Theo dõi, đọc thầm 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu. 
- Luyện đọc câu: 
- 3 đến 5 HS đọc
- HS đọc.
- Thi đua đọc.
-Đọc đồng thanh bài
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
- Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc. 
- Cảm thấy ngày càng buồn bã hơn 
- Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà. 
- Xin cho bà sống lại.
- Cần bà sống lại và không cần vàng bạc, giàu có 
- Bà sống lại, hiền lành, móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà của thì biến mất. 
- 
MÔN: TOÁN
Tiết: LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu:
 -HS thuộc bảng 11 trừ đi 1 số.
 -Thực hiện được phép trừ dạng 51 - 15.
 -Biết tìm số hạng trong 1 tổng.
 -Biết giải bài toán có 1phép tính trừ dạng 31 - 5.
 II. Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ 
 III. Các hoạt động
Hoạt động củaGV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định(1’)
2. Bài cũ (3’) 
 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (28’)
 a. Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.
ŸTH Bài 1:
 -Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả 
Bài 2:
 -Gọi HS nêu yêu cầu của bài. 
 -Khi đặt tính phải chú ý điều gì? 
 -Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 con tính. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập.
 -Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện các phép tính sau: 71 – 9; 51 – 35; 29 + 6
 -Nhận xét và cho điểm HS
Bài 3:
 -Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc về tìm số hạng trong 1 tổng rồi cho các em làm bài. 
 b.Hoạt động 2: Giải toán có lời văn.
Ÿ TH: Bài 4: 
-Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, gọi 1 HS lên bảng tóm tắt 
-Bán đi nghĩa là thế nào? 
-Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta phải làm gì?
-Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài tập rồi gọi 1 HS đọc chữa. 
 -Nhận xét và cho điểm HS
4Củng cố Dặn dò ( 2')
 -Nhận xét tiết học.
 -Dăn về nhà làm bài 5
- Hát
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.
- HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính
- Đặt tính rồi tính 
- Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục 
- Làm bài cá nhân. Sau đó nhận xét bài bạn trên bảng về đặt tính, thực hiện tính 
- 3 HS lần lượt trả lời. Lớp nhận xét 
- Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia 
- 1 hs làm bảng phụ , lớp làm bảng con
	Tóm tắt 
	Có	: 51 kg 
	Bán đi	: 26 kg 
	Còn lại	: . . .kg ?
- Bán đi nghĩa là bớt đi, lấy đi. 
- Thực hiện phép tính: 51 – 26. 
 Bài giải 
	Số kilôgam táo còn lại là: 
	51 – 26 = 25 ( kg) 
	 Đáp số: 25 kg 
 MÔN: ĐẠO ĐỨC 
Tiết:THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
 I. Mục tiêu:
 -Giúp hs củng cố lại kiến thức đã học trong thì gian qua.
 -Kiểm tra kết quả hs học tập của hs.
 II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi câu hỏi cho hs trả lời 
 III.Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định. ( 1') 
 2.Bài củ: ( 3') 
 3.Bài mới: Giới thiệu bài (1') 
Phát triển các hoạt động ( 28')
 a.Hoạt động 1: Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi :
 -GV ghi câu hỏi vào phiếu. 
 -GV nhận xét đánh giá từng hs.
 b.Hoạt động 2: Trò chơi " xử lí tình huống" 
 -GV đưa ra 1 số tình huống 
-Nhận xét tuyên dương nhóm xử lí hay. 
 4.Củng cố- dặn dò: (2') 
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
-HS nêu những việc chăm chỉ hằng ngày ở nhà. 
-Lần lượt từng hs lên bảng bốc thăm và trả lòi câu hỏi 
-Lắng nghe tình huống.
-Hoạt động nhóm thảo luận
-Các nhóm đóng vai xử lí tình huống. 
-Lớp nhận xét bổ sung.
 Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 
MÔN: CHÍNH TẢ
Tiết: BÀ CHÁU 
I.Mục tiêu: 
 -HS chép chính xác bài tập chép , trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu 
 -Thực hành phân biệt đúng g hay gh, ươn hay ương.
 II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ
 III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định(1’)
2. Bài cũ (3’) 
3. Bài mới : Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động : ( 29')
 a.Hoạt động 1: :HD viết chính tả
 *Treo bảng phụ 
 -Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện? 
 -Câu chuyện kết thúc ra sao? 
 -Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn? 
* Hướng dẫn cách trình bày 
 -Đoạn văn có mấy câu? 
 -Lời nói của hai anh em được viết với dấu câu nào? 
 *Kết luận: Cuối mỗi câu phải có dâu chấm. Chữ cái đầu câu phải viết hoa. 
* Hướng dẫn viết từ khó 
 -Yêu cầu HS viết các từ khó 
 -Chỉnh sửa lỗi chính tả 
 *Chép bài 
 * Soát lỗi 
 * Chấm bài 
Tiến hành tương tự các tiết trước .
 b.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu. 
 -Dán bảng gài và phát thẻ từ cho HS ghép chữ 
 -GV cho điểm HS
Bài 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
 -Ghi bảng : gh + e, i, ê. 
 -Ghi bảng: g + a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư. 
 Bài4:
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
 -Nhận xét tiết học. 
 -Dặn dò HS về nhà làm bài 4 a.
Chuẩn bị: Cây xoài của ông em.
- Hát
- 2 HS lần lượt đọc đoạn văn 
 -HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- 5 câu 
- Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm 
- Đọc và viết bảng các từ: sống lại, màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay. 
- HS nhìn bảng chép bài vào vở
-Đỏi vở nhau bắt lỗi
-Nêu yêu cầu bài.
- 3 HS lên bảng ghép từ: 
	Nhận xét Đúng / Sai 
- Đọc yêu cầu trong SGK 
- Viết gh trước chữ: i, ê, e. 
- Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư 
-Đọc yêu cầu bài.
-Làm bài vào vở và đọc kết quả
Vươn vai, vương vãi, bay lượn, số lượng. 
MÔN: TOÁN
Tiết: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8
 I. Mục tiêu: 
-Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 – 8 
-Tự lập và học thuộc bảng các công thức 1 trừ đi một số 
 -Ap dụng phép trừ có nhớ dạng 12 – 8 để giải các bài toán có liên quan. 
 II. Đồ dùng dạy học: Que tính, bảng phụ
 III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định(1’)
2. Bài cũ (3’) Luyện tập.
3. Bài mới :Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
 a. Hoạt động 1: Phép trừ 12 – 8
* TH: Bước 1 : Nêu vấn đề.
 - GV giới thiệu phép trừ: 12 – 8
Bước 2: Đi tìm kết quả
 -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả và thông báo lại. 
 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính 
 -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
 -Yêu cầu một vài HS khác nhắc lại.
 b.Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ đi một số 
- Xóa dần bảng công thức 1 trừ đi một số cho HS học thuộc.
 c.Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành
 * Bài 1Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả phần a
-Gọi HS đọc chữa bài
-Nhận xét và cho điểm HS
Bài 2:
-Yêu cầu HS tự làm bài 
Bài 4:Gọi HS đọc đề bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán yêu cầu tìm gì?
 Tóm tắt: Xanh và đỏ	:12 quyển 
 	Đỏ	: 6 quyển 
	 Xanh	 ..quyển? 4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Củng cố lại bài
Nhận xét tiết học
- Hát
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.
- Nghe và nhắc lại bài toán 
- Thực hiện phép trừ: 12 – 8 
 _ 12 
 8
 4 
-Nêu cách tính. 
- Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi vào bài học. Nối tiếp nhau thông báo kết quả của từng phép tính. 
- Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số. 
- Làm bài vào Vở bài tập 
- Đọc chữa bài. Cả lớp tự kiểm tra bài mình
- HS làm bài, 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài cho nhau.
- HS làm bài, sửa bài.
- Đọc đề 
- Bài toán cho biết có 12 quyển vở, trong đó có 6 quyển bìa đỏ 
- Tìm số vở có bìa xanh 
	 Bài giải 
 Số quyển vở xanh có là
 	 12 – 6 = 6 (quyển)
 Đáp số: 6 quyển 
MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết: BÀ CHÁU
 I. Mục tiêu:
 -Dựa vào tranh minh họa, gợi ý dưới mỗi tranh và gợi ý của GV, HS tái hiện được nội dung của từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện. 
 - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp với điệu bộ nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
 -Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể.
 II. Đồ dùng  ... ỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh? 
-Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia đình? 
-Em thường nhờ người lớn làm những việc gì? 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
 -Củng cố dặn dò
 -Nhận xét tiết học. 
- Hát
- Tìm các đồ vật được ẩn trong bức tranh và cho biết mỗi đồ vật dùng để làm gì? 
- Quan sát 
- Hoạt động theo nhóm. Các nhóm tìm đồ dùng và ghi các nội dung vào phiếu theo yêu cầu. 
- Đọc và bổ sung 
- HS đọc bài 
- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. 
- Đun nước, rút rạ 
- Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói 
- Việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn 
- Tùy câu trả lời của HS. Càng nhiều HS nói càng tốt.
TIẾT 2 : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
NỘI DUNG: CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
 I.Mục tiêu :Giúp học sinh :
 - hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
 -kính trọng biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tôn vinh Nhà giáo.
 -Có những hành động cụ thể thể hi8ện sự biết ơn các thầy giaô, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường .
 II.Chuẩn bị :Thơ ca, kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy giáo, cô giáo và tình cảm thầy trò .
 III, Các hoạt động chủ yếu:
Ổn định : Hát vui.
Giới thiệu bài 
Phát triển các hoạt động.
a.Hoạt động 1 : Chúc mừng các thầy giáo cô giáo : (15’)
 -Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu
 - Các thầy cô giáo bộ môn Thể dục , hát nhạc, mĩ thuật Hiệu trưởng, Hiệu phó. 
 -Đại diện chi hội cha mẹ học sinh lên chúc mừng và tặng hoa
 -Đại diện các thầy cô phát biểu ý kiến và trò chuyện với
học sinh .
 b.Hoạt động 2 : Liên hoan văn nghệ (15’)
3. Củng cố dặn dò(2')
 -Nhắc nhở hs phải biết vâng lời thầy cô giáo
-Thi dua học tập tôt để chào mưng này Nhà giáo Việt Nam.
 Thứ sáu, ngày 6 tháng 11 năm 2009
MÔN: CHÍNH TẢ
Tiết: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
 I. Mục tiêu
 -Nghe, viết đúng đoạn: Ong em trồng bày lên bàn thờ trong bài Cây xoài của ông em.
- Viết đoạn đầu trong bài Cây xoài của ông em.
 -Củng cố qui tắc chính tả phân biệt g/gh, s/x.
 II. Đồ dùng dạy học: GV: SGK, bảng phụ, HS : bảng con 
 III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định(1’)
2. Bài cũ (3’) Bà cháu.
3. Bài mới: Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
*TH a/ Ghi nhớ nội dung.
-GV đọc đoạn cần chép.
-Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp?
-Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín?
b/ Hướng dẫn cách trình bày.
-Đoạn trích này có mấy câu?
-Gọi HS đọc đoạn trích.
c/ Hướng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn và khó viết. Các từ: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, những.
-Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm.
d/ Viết chính tả.
e/ Soát lỗi
g/ Thu và chấm bài.
 b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Ÿ TH: Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-Treo bảng phụ và yêu cầu HS tự làm.
-Chữa bài cho HS: ghềnh, gà, gạo, ghi.
Bài 3:cử 4 nhóm HS lên điền từ trên bảng lớp.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
-Khen HS tiến bộ.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Dặn làm bài ở nhà.
- Hát
-Viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, gh, s, x.
- HS dưới lớp viết vào nháp.
- Theo dõi bài viết.
- Hoa nở trắng cành, chùm quả to, đu đưa theo gió đầu hè, quả chín vàng.
- Mẹ chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn thờ ông.
- 4 câu.
- 2 HS đọc.
- Đọc: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, những.
- 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con.
 HS viết bài vào vở
- Điền vào chỗ trống g/gh.
- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm Vở bài tập.
- Đáp án: sạch, sạch, xanh, xanh, 
MÔN: TOÁN
Tiết: LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về
 -Thuộc bản 12 trừ đi một số.
 -Thực hiện được phép trừ dạng 52 - 28 . và tìm số hạng trong 1 tổng.
 -Biết giải bài toán có 1 phép tính trừ dạng 52 - 28
 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
 III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định(1’)
2. Bài cũ (3’) 52 – 28
3. Bài mới :Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (26’)
a. Hoạt động 1: Thực hành, luyện tập.
Ÿ TH: Bài 1:
Yêu cầu HS tự nhẩm rồi ghi kết quả vào bài..
 -Yêu cầu HS thông báo kết quả nhẩm theo hình thức nối tiếp.
 Nhận xét và sửa chữa nếu sai.
Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?
-Tính từ đâu tới đâu?
-Yêu cầu HS làm bài tập vào Vở bài tập. Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng
Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3:
-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó yêu cầu một vài HS giải thích cách làm của mình.
b. Hoạt động 2: Giải toán có lời văn.
Ÿ TH: Bài 4:
-Gọi 1 HS đọc đề bài và tóm tắt đề
-Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào Vở bài tập.
4. Củng cố – Dặn dò (4’)
 -Củng cố Dặn dò 
 -Nhận xét tiết học
- Hát
- HS thực hiện bảng lớp, bảng con. Bạn nhận xét. 
- tính nhẩm.
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả của từng phép tính 
- Đặt tính và tính
- Viết số sao cho đơn vị thẳng với cột đơn vị, chục thẳng với cột chục.
- Tính từ phải sang trái.
- Làm bài.
- Nhận xét về cách đặt tính, kết quả phép tính. 
- Làm bài: Chẳng hạn:
x + 18 = 52
 x = 52 – 18
 x = 34
-Nêu công thức tính số hạng chưa biết.
-Đọc bài toán và giải bài toán	
	 Bài giải
 Số con gà có là:
 42 –18 = 24 (con)
 Đáp số: 24 con 
MÔN :TẬP LÀM VĂN 
Tiết:CHIA BUỒN , AN ỦI
 I. Mục tiêu: 
 -Biết nói lời chia buồn , an ủi đơn giản với ông bà trong những tình huống đơn giản.
 -Viết được 1 tấm bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin que nhà bị bảo.
 II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ,Tấm bưu thiếp, bảng phụ
 III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định(1’)
2. Bài cũ (3’) Kể ngắn theo tranh.
3. Bài mới: Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
* TH: Bài tập 1
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
-Gọi HS nói câu của mình. Sau mỗi lần HS nói, 
 -GV sửa từng lời nói. 
Bài 2:
 -Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? 
-Nếu em là em bé đó, em sẽ nói lời an ủi gì với bà? 
-Treo bức tranh và hỏi: Chuyện gì xảy ra với ông? 
-Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông? 
-Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt 
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Ÿ TH: Bài 3 Phát giấy cho HS 
 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu và yêu cầu HS tự làm 
 -Đọc 1 bưu thiếp mẫu cho HS 
 -Gọi HS đọc bài làm của mình 
 -Nhận xét bài làm của HS 
 -Thu một số bài hay đọc cho cả lớp nghe. 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét giờ học. 
Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
- Hát
- Đọc yêu cầu 
- Ông ơi, ông làm sao đấy? Cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé./ Ông ơi! Ông mệt à! Cháu lấy nước cho ông uống nhé./ Ông cứ nằm nghỉ đi. Để lát nữa cháu làm. Cháu lớn rồi mà ông. 
- Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết. 
- Bà đừng buồn. Mai bà cháu mình lại trồng cây khác./ 
- Ông bị vỡ kính 
- Ông ơi! Kính đã cũ rồi. Bố mẹ cháu sẽ tặng ông kính mới./ Ông đừng buồn. Mai ông cháu mình sẽ cùng mẹ cháu đi mua kính mới nhé ông! 
- Nhận giấy 
- Đọc yêu cầu và tự làm 
-3 đến 5 HS đọc bài làm
MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết: GIA ĐÌNH
 I. Mục tiêu
 -Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
 -Biết các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà.
 *Nêu tác dụng các việc làm của em đối vơid gia đình.
 II. Đồ dùng dạy học: GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi. 
 HS: Vở. Các hoạt động
III.Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định(1’)
2. Bài cũ (3’) 
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
 a.Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
* TH: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
GV giới thiệu trnh SGK hỏi:
 -Gia đình Mai có những ai?
 -Ông bạn Mai đang làm gì?
-Ai đi đóng em bé ở trường mần non?
 -Bố, mẹ của Mai đang làm gì?
Hình nào mô tả cảnh nghỉ ngơi trong gia đình Mai?
*Bước 2: Làm việc cả lớp.
*Kết luận:-Gia đình Mai : Ông bà, bố, mẹ, Mai và em trai. ...Mọi người trong nhà phải yêu thương nhau , quan tâm giúp đỡ nhau và làm tốt nhiệm vụ của mình.
b. Hoạt động 2: Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình mình.
* TH : Bước 1:Yêu cầu hs nhớ lại nhữnh việc làm thường ngày trong gia đình của mình?
*Bước 2:Trao đổi theo nhóm.
*Bước3: Trao đổi với cả lớp
-Ghi bảng những công việc hs đã kể.
Hỏi: -Điều gì xảy ra nếu bố, mẹ hoặc những người thân trong gia đình không làm tròn trách nhiệm của mình?
*Kết luận: Mỗi người đều có 1 gia đình.
-Mỗi người trong gia đình đều thương yêu , qua tâm lẫn nhau và phải làm tốt nhiệm vụ của mình để góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc...
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Gia đình
- Hát
-Quan sát tranh, nhận xét
-Thảo luận theo nhóm 
 -Đại diện mỗi nhóm trả lời kết quả
-Các nhóm khác nhận xét bbổ sung.
-HS nhớ và trả lời trước lớp.
-Hoạt động theo nhóm trao đổi 
- HS xung phong chia sẻ với cả lớp.
-Trả lời 
- HS làm phiếu.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I.Mục tiêu:-Đánh giá hoạt động trong tuần thứ 11
 - Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 12
 II Chuẩn bị:
 -Bản tổng kết hoạt động trong tuần thứ 11 - - Bản kế hoạch hoạt động trong tuần thứ 12
 III.Các hoạt động chủ yếu.
 1. Giới thiệu nội dung của tiết học
a.Hoạt động 1.Đánh giá hoạt động của tuần thứ 11 : (15 phút)
- Các tổ trưởng đọc nhận xét kết quả theo dõi của tổ trong tuần.Giáo viên nhận xét chung:
 * Ưu điểm:-Đi học chuyên cần, chăm chỉ. Sinh hoạt 15phút đầu giờ tốt.
 -Học bài & làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Nhiều bạn được hoa điểm mười .
 -Thực hiện vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 *Khuyết điểm: -Một số bạn quên bảng tên và quên đồ dùng học tập
 b.Hoạt động 2. Triển khai hoạt động tuần 12 : ( 10 phút)
 -Phát động phong trào hoa điểm 10 đêt mừng ngày Nhà Gáo Việt Nam 20 - 11
 -Rèn chữ thường xuyên để dự thi chữ viết đẹp học sinh.
 - Không ăn hàng rong quà vặt .Đi học đúng giờ. Xem kĩ thời khoá biểu trước khi đến lớp.
 - Thực hiện phong trào đội “rác không chạm đất” thu gom giấy vụn.
 - Thực hiện kiểm tra việc giữ gìn vở sạch chữ đẹp. Tiếp tục duy trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ
 - Giữ gìn trường lớp sạch sẽ. Thi đua dạy tốt, học tốt. “chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
 2.Tổng kết dặn dò (7 phút)
 - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển.
 - Dặn dò học sinh ôn kĩ bài trước khi đến lớp
 - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh.
************&************