Giáo án Lớp 2 tuần 11 (9)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11
 Từ ngày 1/11 đến 5/11/2009
Thứ
Môn học
Tiết
Tên bài dạy
Hai
1/11
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Chào cờ
31
31
51
11
11
Bà cháu
Bà cháu
Luyện tập
Thực hành kĩ năng giữa kì 1
Chào cờ đầu tuần
Ba
2/11
K. chuyện 
Toán
Chính tả
TNXH
11
52
21
11
Bà cháu
12 trừ đi một số:12-8
Bà cháu
Gia đình
Tư
3/11
Tập đọc
Toán
Thể dục
Âm nhạc
Thủ công
33
53
21
11
11
Cây xoài của ông em
32-8
Đi thường theo nhịp.Trò chơi:Bỏ khăn.
Học hát bài :Cộc cách tùng cheng.
Ôn tập kĩ thuật gấp hình
Năm
4/11
LT&C
Toán
Tập viết
Mĩ thuật
11
54
11
11
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà .
52-28
Chữ hoa I
Vẽ tiếp hình và màu vào hình vẽ đường diềm
Sáu
5/11
Chính tả
Thể dục
Toán
TLVăn
SHTT
22
22
55
11
11
Cây xoài của ông em
Đi thường theo nhịp.Trò chơi:Bỏ khăn.
Luyện tập
Chia buồn,an ủi.
Sinh hoạt lớp cuối tuần.
TUẦN 11
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Tập đọc(T31+32): BÀ CHÁU
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
 -Hiểu nội dung:Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc,châu báu.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,5,4:HSG)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. 
 - Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ : Bưu thiếp.
3. Dạy học bài mới:
Giới thiệu bài:
- Treo bức tranh và hỏi: 
- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? 
- Trong bức tranh nét mặt của các nhân vật ntn? 
- Câu chuyện ra sao chúng mình cùng học bài tập đọc Bà cháu để biết điều đó. 
v Hoạt động 1: Luyện đọc
a.GV đọc mẫu toàn bài, .
b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới:
- HD luyện đọc từng câu
- HD luyện đọc từ khó
- HD luyện đọc từng đoạn 
- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp.
- Giải nghĩa từ mới:
- LĐ trong nhóm
- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.
- Hát
- 2 HS mỗi HS đọc và trả lời các câu hỏi 
Quan sát và trả lời câu hỏi. 
- Làng quê 
- Rất sung sướng và hạnh phúc
- HS theo dõi SGK và đọc thầm theo
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. 
- HS LĐ các từ: giàu sang, sung sướng, màu nhiệm.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS LĐ các câu:
 + Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, / tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm ./ 
+ Hạt đào vừa reo xuống đã nảy mầm,/ ra lá, / đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./ 
- Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay.
TIẾT 2
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
GV yêu cầu HS đọc thầm bài ,trả lời:
 + Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao? 
 + Cô tiên cho hai anh em hạt đào và nói gì? 
+ Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao?
 + Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại không vui? 
 + Câu chuyện kết thúc ra sao? 
v Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai
- Tổ chức luyện đọc theo vai và thi đua đọc.
- GV nhận xét
IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
 GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài nêu câu hỏi:
 - Qua câu chuyện này, em rút ra được điều gì?
-Giáo dục HS : Tình bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu.
-Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị: Cây xoài của ông em.
 - Nhận xét tiết học. 
-HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi
 + Sống rất nghèo khổ / sống khổ cực, rau cháu nuôi nhau. 
 + Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng 
 + Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc.
 + Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà. 
 + Bà sống lại, hiền lành, móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà của thì biến mất. 
- HS TLN phân vai thi đọc.
- HS nhận xét
-1HS đọc lại toàn bài
-HS trả lời
Toán(T51): LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 -Thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số.
 -Thực hiện được phép trừ dạng 51-15.
 -Biết tìm số hạng của một tổng.
 -Biết giải bài toán bằng một phép trừ dạng 31-5.
 -Bài tập cần làm:BT1,BT2(cột 1,2),Bài 3(a,b),BT4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ, bảng nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 51 - 15
Đặt tính rồi tính 81–44,51-25 91 - 9
- GV nhận xét.
3. Dạy học bài mới: 
Giới thiệu: GV giới thiệu ghi tên lên bảng
v Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.
Bài 1/51:Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả 
- GV nhận xét
Bài 2/51:Đặt tính rồi tính
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài. 
- Khi đặt tính phải chú ý điều gì? 
-Yêu cầu HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 2 con tính. 
GV nhận xét
Bài 3/51:Tìm x
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc về tìm số hạng trong 1 tổng rồi cho các em làm bài. 
-GV nhận xét
v Hoạt động 2: Giải toán có lời văn.
Bài 4/51: 
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài tập rồi gọi 1 HS đọc chữa. 
-GV nhận xét
Bài 5/51:+,-(HSKG)
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
 - Ôn lại bảng trừ 11 trừ đi một số
 - Nhận xét tiết học.
- Hát
HS thực hiện bảng lớp,bảng con
HS nhận xét.
- HS làm bài vào vở ,1HS làm bảng 
- HS trình bày kết quả-HS dưới lớp đối chiếu kết quả
- Đặt tính rồi tính 
- Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục 
- Làm bài cá nhân bảng lớp,bảng con
- Nhận xét
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia 
- 2HS lên bảng làm.Trình bày
- Cả lớp làm bài vào vở .
- Nhận xét bài bạn trên bảng-đối chiếu kết quả trong vở
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, gọi 1 HS lên bảng tóm tắt 
 Tóm tắt
	Có	: 51 kg 
	Bán đi	: 26 kg 
	Còn lại	: . . .kg ?
- 1 HS lên bảng giải.
 Bài giải 
	Số kilôgam táo còn lại là: 
	51 – 26 = 25 ( kg) 
	 Đáp số: 25 kg 
- Lớp nhận xét.
Đạo đức(T11): ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I
I. MỤC TIÊU:
 -Sau bài học của 10 tuần qua. học sinh ôn tập các chuẩn mực đạo đức đã học liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em trong cuộc sống; biết:
	  Học tập, sinh hoạt đúng giờ.
	  Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
	  Sống gọn gàng, ngăn nắp.
	  Chăm làm việc nhà.
	  Chăm chỉ học tập.
 -Hình thành kĩ năng nhận biết, bày tỏ ý kiến với thái độ, rèn luyện kĩ năng ứng xử phù hợp với các chuẩn mực đạo đức có liên quan đến quyền và bổn phận của các em.
 -Có ý thức học tập, sinh hoạt đúng giờ, tự giác làm việc nhà và chăm chỉ học tập; biết nhận lỗi, sửa lỗi; biết gọn gàng, ngăn nắp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	  Bảng phụ ghi nội dung cần ôn tập của 5 bài.
	  Phiếu học tập.
	  Bảng đúng, sai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Như thế nào là chăm chỉ học tâp?
- Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?
- Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể.
+ Nhận xét.
2. Dạy bài mới.
Hoạt động 1:
- Yêu cầu HS nêu tên các bài đã học trong 10 tuần qua.
+ Trò chơi : Ai đúng, ai sai.
- GV treo bảng các tình huống, yêu cầu HS nhẩm lựa chọn đưa bảng Đ, S ; sau đó yêu cầu HS giải thích, GV bổ sung.
a. Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt đúng giờ.
b. Cùng một lúc em có thể vừa học, vừa chơi.
c. Học tập đúng giờ giúp em học mau tiến bộ.
d. Nếu có lỗi chỉ cần tự nhận lỗi, không cần sửa lỗi.
đ. Cần xin lỗi khi mắc lỗi bạn bè và em bé.
e. Chỉ những bạn giỏi mới cần chăm chỉ.
g. Chỉ dành tất cả thời gian cho việc học tập mà không làm các việc khác.
Hoạt động 2: Đóng vai xử lí tình huống.
- Yêu cầu các nhóm bắt thăm sắm vai xử lí các tình huống sau :
1. Hằng đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi. Hằng sẽ......
2. Bạn được phân công xếp gọn chiếu sau khi ngủ dậy nhưng em thấy bạn không làm. Em sẽ ...
- Gọi HS nhận xét, GV bổ sung.
Hoạt động 3: Làm phiếu học tập.
- GV phát phiếu yêu cầu HS làm bài 
* Hãy đánh dấu + vào ô trước ý kiến em cho là đúng.
 a) Chỉ cần gọn gàng, ngăn nắp khi nhà chật.
 b) Lúc nào cũng xếp gọn đồ dùng làm mất thời gian.
 c) Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp.
 d) Giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp là việc làm của mỗi người trong gia đình em.
- GV sửa chữa.
Dặn dò:
- Dặn HS thực hành theo bài học.
- Chuẩn bị bài sau: Quan tâm, giúp đỡ bạn.
- 3 HS trả lời.
- HS trả lời.
- Nghe phổ biến luật chơi.
 S
 S 
 Đ
 S
 Đ
 S
 S
- HS bắt thăm, thảo luận, sắm vai.
- Làm xong việc nhà rồi mới đi chơi.
- Nhắc nhở bạn và cùng bạn xếp gọn chiếu, gối.
- HS nhận xét.
- HS nhận phiếu học tập.
 +
 +
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 
Kể chuyện(T11)	 BÀ CHÁU
I. MỤC ĐÍCHYÊU CẦU:
 -Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
 -HSKG biết kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh họa nội dung câu chuyện trong SGK 
 - Viết sẵn dưới mỗi bức tranh lời gợi ý. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. 
- Gọi 5 HS đóng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, bé Hà, bố bé Hà, ông, bà.
3.Dạy học bài mới
Giới thiệu: Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì? 
- Trong giờ kể chuyện hôm nay chúng ta cùng kể lại nội dung câu chuyện Bà cháu
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: 
a) Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý 
Tranh 1 
 + Trong tranh vẽ những nhân vật nào? 
 + Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào? 
 + Cuộc sống của ba bà cháu ra sao? 
+ Ai đưa cho hai anh em hột đào? 
 +Cô tiên dặn hai anh em điều gì? 
Tranh 2 
 + Hai anh em đang làm gì? 
 + Bên cạnh mộ có gì lạ? 
 + Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? 
Tranh 3
 + Cuộc sống của hai anh em ra sao sau khi bà mất? 
 + Vì sao vậy? 
Tranh 4 
 + Hai anh em lại xin cô tiên điều gì? 
+ Điều kì lạ gì đã đến? 
v Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyện.
 Kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Yêu cầu HS kể nối tiếp 
- Gọi HS nhận xét. 
- Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện. 
IV. CỦNG CỐ -DẶN DÒ: 
 - Khi kể chuyện ta phải chú ý điều gì? Dặn HS về nhà kể cho cha mẹ hoặc người thân nghe.
 - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa.
 ... u ý nối nét I và ch.
- HS viết bảng con
* Viết: : Ích 
- GV nhận xét và uốn nắn.
v Hoạt động 3: Viết vở
* Vở tập viết:
GV nêu yêu cầu viết.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
4. Củng cố – Dặn dò 
GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
- GV nhận xét tiết học.
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.
- Hát
- HS viết bảng con.
- 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
- HS quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 2 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- I, h, l : 2,5 li
- c, a, i, n, ư, ơ : 1 li
- Dấu sắc (/) trên I, ơ
- Dấu nặng (.) dưới ơ
- Dấu huyền ( `) trên a.
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- Vở Tập viết
- HS viết vở
- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.
Mĩ thuật(T11): VEÕ TRANG TRÍ :
VEÕ TIEÁP HOÏA TIEÁT VAØO ÑÖÔØNG DIEÀM VAØ VẼ MAØU .
I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:
 -Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
 -Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
-GV: Söu taàm 1 soá tranh , aûnh , baøi veõ trang trí ñöôøng dieàm .Hình minh hoïa höôùng daãn caùch trang trí ñöôøng dieàm .
-HS: Vôû, maøu.
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
 Giaùo vieân
 Hoïc sinh
1.Kiểm tra baøi cuõ: Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa HS
 2.Dạy học baøi môùi :
 * Giôùi thieäu baøi:Veõ trang trí : Veõ tieáp hoïa tieát vaøo ñöôøng dieàm vaø ñoåi maøu .HĐ1:Quan sát nhận xét
-Giôùi thieäu tranh ñöôøng dieàm .
-Keå teân caùc ñoà vaät naøo coù trang trí ñöôøng dieàm ?
Cho HS quan saùt moät soá ñoà vaät khoâng trang trí vaø moät soá ñoà vaät trang trí vaø nhaän xeùt.
-Trang trí ñöôøng dieàm coù taùc duïng gì ?
-Em coù nhaän xeùt gì veà caùch trang trí ñöôøng dieàm ?
HĐ2:Cách vẽ
Caùch veõ hoïa tieát vaøo ñöôøng dieàm vaø veõ maøu .
 Neâu yeâu caàu cuûa baøi ?
HĐ3:Thực hành
-Khi toâ maøu caàn: 
- Choïn maøu phuø hôïp.
-Veõ maøu ñeàu, khoâng toâ chôøm ra ngoaøi 
-Sau khi toâ xong caàn toâ maøu neàn cho ñeïp.
-HD HS veõ theâm hoaï tieát vaøo vôû.
- Veõ xong choïn maøu toâ cho ñeïp
HĐ3:Đánh giá sản phẩm
 Thu vôû chaám, nhaän xeùt.
- Choïn moät soá baøi veõ ñeïp cho HS quan saùt vaø nhaän xeùt.
- Em thích baøi naøo nhaát? Vì sao?
Quan saùt tranh ñöôøng dieàm .
-Khaên baøn, cheùn, loï hoa, aùo, vaùy, reøm cöûa,  
- Trang trí ñöôøng dieàm laøm cho ñoà vaät theâm ñeïp .
-Hoïa tieát gioáng nhau thì toâ maøu gioáng nhau .
-Veõ theo hoïa tieát maãu cho ñuùng .
-Veõ maøu ñeàu Hoïa tieát gioáng nhau thì toâ maøu gioáng nhau.
Quan saùt hình 1 Vôû Taäp veõ .
+ Hình 1 : Hình veõ hoa thò .Veõ tieáp hình hoa thò vaøo caùc oâ coøn laïi .
+ Hình 2 : Veõ tieáp vaø toâ maøu vaøo ñöôøng dieàm.
-Töøng HS veõ theâm ñöôøng dieàm vaøo vôû
-Choïn maøu vaø toâ maøu vaøo ñöôøng dieàm 
- Nhaän xeùt
-Thích vì hoaï tieát veõ ñeàu, maøu saéc ñeïp
3.Cuûng coá ,dặn dò:
-Trang trí ñöôøng dieàm coù taùc duïng gì?
- Neâu caùch toâ maøu khi trang trí ñöôøng dieàm? 
-Veà nhaø trang trí hoaøn thaønh ñöôøng dieàm.
-Quan saùt côø leã hoäi , côø Toå quoác Vieät Nam ñeå tuaàn sau taäp veõ.
Nhaän xeùt tieát hoïc
 Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010
Chính tả (T22): CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 -Nghe viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi.
 -Làm được BT2;BT(3)a/b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và bài tập 2, bài tập 3.
 - HS: Vở, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Bà cháu.
- Gọi 2 HS lên bảng.
-GV nhận xét. 
3. Dạy học bài mới:Giới thiệu bài
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
Bài 1: Nghe – Viết: Cây xoài của ông em.
- GV đọc mẫu đoạn viết.
- HD HS nắm nội dung
+ Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp?
 + Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín?
+ Đoạn trích này có mấy câu?
- GV cho HS viết những tiếng dễ viết sai.
- Viết chính tả.
- GV đọc cho HS viết vở. 
- GV chấm điểm ,nhận xét.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2: Điền vào chỗ trống g/gh?
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS tự làm.
Bài 3: Điền vào chỗ trống: 
a. s hay x ?
- Cử 4 nhóm HS lên điền từ trên bảng lớp.
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Khen HS tiến bộ.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
 - Dặn HS về nhà ghi nhớ qui tắc chính tả, nhắc HS viết xấu về nhà chép lại bài.
 - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa.
 - Nhận xét tiết học.
- Hát
- Viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, gh, s, x.
- HS dưới lớp viết vào BC.
- Lớp nhận xét bài trên bảng
- 2 HS đọc lại.
 + Hoa nở trắng cành, chùm quả to, đu đưa theo gió đầu hè, quả chín vàng.
 + Mẹ chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn thờ ông.
- 4 câu.
- trồng, lẫm chẫm, nở, quả, những.
- 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở. 
- HS sửa bài theo N2
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vở.
+ ghềnh, gà, gạo, ghi.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- 4 nhóm làm bài tập 3a. 
 + sạch, sạch, xanh, xanh, thương, thương, ươn, đường.
- Lớp nhận xét.
Toán (T55): LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 -Thuộc bảng 12 trừ đi một số .
 -Thực hiện được phép trừ dạng 52-28.
 -Biết tìm số hạng của một tổng.
 -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28. 
 -Bài tập cần làm: Bài 1,Bài 2(cột 1,2),Bài 3(a,b),Bài 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Bảng cài, bộ thực hành Toán. Bảng phụ. Trò chơi.
 - HS: Vở, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:(Cột 3 bài 2, câu b bài 3)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: 52 – 28.
- Đặt tính rồi tính: 42 – 17; 52 – 38; 72 – 19; 
- GV nhận xét.
3.Dạy học bài mới
Giới thiệu: GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài lên bảng.
v Hoạt động1: Thực hành, luyện tập.
Bài 1/55: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tự nhẩm rồi ghi kết quả vào bài..
- Yêu cầu HS thông báo kết quả nhẩm theo hình thức nối tiếp.
- GV nhận xét 
Bài 2/55: Đặt tính và tính
 + Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?
 + Tính như thế nào?
Yêu cầu HS làm bài tập vào Vở. 
Bài 3/55: 
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó yêu cầu một vài HS giải thích cách làm của mình
v Hoạt động 2: Giải toán có lời văn.
Bài 4/55:
 + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán yêu cầu tìm gì?
Bài 5/55: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:(HSG)
- Vẽ hình lên bảng.
- Yêu cầu học sinh đếm các hình tam giác trắng
- Yêu cầu HS đếm các hình tam giác xanh
- Yêu cầu HS đếm hình tam giác ghép nửa trắng, nửa xanh . 
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
 - HS nhắc lại bài học.
 - GV nhận xét tiết học.
- Hát
- HS thực hiện bảng lớp, bảng con. Bạn nhận xét.
-HS nêu yêu cầu
-HS làm bài cá nhân
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả của từng phép tính 
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- Viết số sao cho đơn vị thẳng với cột đơn vị, chục thẳng với cột chục.
- Tính từ phải sang trái.
- 2HS lên bảng làm bài.Lớp làm vở
- HS nhận xét bài bạn trên bảng
- Nhận xét về cách đặt tính, kết quả phép tính. Tự kiểm tra lại bài của mình.
 x + 18 = 52
 x = 52 – 18
 x = 34
- x bằng 52 –18 vì x bằng số hạng chưa biết trong phép cộng x + 18 = 52. Muốn tìm x ta lấy tổng (52) trừ đi số hạng đã biết (18).
- HS đọc đề bài và tóm tắt đề.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
	 Bài giải
 Số con gà có là:
 42 –18 = 24 (con)
 Đáp số: 24 con 
- 4 hình
- 4 hình
- 2 hình, 
- Có tất cả 10 hình tam giác
D. Có 10 hình tam giác
Tập làm văn(T11): CHIA BUỒN, AN ỦI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 -Biết nói lời chia buồn,an ủi đơn giản với ông bảtong hnững tình huống cụ thể(BT1,BT2)
 -Viết được bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Tranh minh họa trong SGK 
 - HS: Một tờ giấy nhỏ để viết. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động day
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Kể về người thân.
- Gọi HS làm miệng bài tập 2, tuần 10 
- Nhận xét, cho điểm từng HS 
3. Dạy học bài mới:
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Ông em hoặc bà em bị mệt .Em hãy nói với ông bà 2,3 câu để tở rỡ sự quan tâm của mình.
 GV hướng dẫn
 GV nhận xét
Bài 2:Hãy nói lời an ủi của em với ông (bà)
- GV treo bức tranh và hỏi:
 + Bức tranh vẽ cảnh gì? 
+ Nếu em là em bé đó, em sẽ nói lời an ủi gì với bà? 
 + Treo bức tranh và hỏi: Chuyện gì xảy ra với ông? 
 + Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông? 
- GV nhận xét, tuyên dương HS nói tốt 
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 3: Em hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi ông bà.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu và yêu cầu HS tự làm 
- Đọc 1 bưu thiếp mẫu cho HS 
- Gọi HS đọc bài làm của mình 
- Nhận xét bài làm của HS 
- Thu một số bài hay đọc cho cả lớp nghe. 
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
 - Dặn HS về nhà viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà hay người thân ở xa.
 - Chuẩn bị: Gọi điện 
 - Nhận xét tiết học. 
- Hát
- 3 HS đọc bài làm. 
-HS nêu yêu cầu
-Nhiều HS phát biểu ý kiến
-Lớp nhận xét
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- HS TL N4. Đại diện các nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết. 
- Bà đừng buồn. Mai bà cháu mình lại trồng cây khác./ Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà cháu mình sẽ có cây khác đẹp hơn. 
- Ông bị vỡ kính 
- Ông ơi! Kính đã cũ rồi. Bố mẹ cháu sẽ tặng ông kính mới./ Ông đừng buồn. Mai ông cháu mình sẽ cùng mẹ cháu đi mua kính mới nhé ông! 
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- Đọc yêu cầu và tự làm bài. 
- 1số HS đọc bài làm.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động tập thể tuần 11
I. MôC TI£U:
	- §¸nh gi¸ c«ng t¸c tuÇn qua vÒ c¸c mÆt ho¹t ®éng.
	- Phæ biÕn c«ng t¸c ®Õn.sinh ho¹t vui vÎ.
II. C¸C HO¹T §éng D¹Y HäC:
Hoat ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1- §¸nh gi¸ c«ng t¸c tuÇn qua
a- Cho c¸c tæ b¸o c¸o :
b- Cho líp trëng tãm t¸t thµnh tÝch chung
2- Ý kiÕn cña GV:
a- ¦u:- §i häc ®óng giê, chuyªn cÇn...
 - §· thùc hiÖn truy bµi, ®ñ ®å dïng
 - HÇu hÕt HS chuÈn bÞ bµi tèt.
 - Chữ viết ,trình bày đẹp
b- Tån t¹i: - Môn Tiếng Việt học còn chậm(Nhi,Lệ)
3- C«ng t¸c ®Õn:- ChuÈn bÞ bµi tèt ë nhµ h¬n.
 - Chuẩn bị đủ que tính để học toán
 - Thi VSCĐ trong lớp
4- Sinh ho¹t tËp thÓ: h¸t, móa, kÓ chuyÖn,...
5- KÕt thóc:
- Tæ trưởng tóm t¾t thµnh tích cña tæ.
- HS l¾ng nghe
- HS l¾ng nghe
- HS l¾ng nghe- thùc hiÖn
- HS h¸t c¸ nh©n, kÓ chuyÖn
- C¶ líp h¸t tËp thÓ mét bµi.