Giáo án Lớp 2 tuần 1 (6)

NS:15/8/2011
ND: Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
PPCT:1-2	TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM(KNS)
I/Mục tiêu: 
 - 	Đọc trơn toàn bài ,đọc đúng các từ ngữ khó ,dễ lẫn .Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm dáu phẩy và giữa các cụm từ.Biết đọc phân biệt lời các nhân vật.Hiểu nghĩa các từ trong bài ,hiểu nghĩa câu tục ngữ “CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM”
-Rèn đọc đúng rõ ràng, rành mạch. Tự nhận thức về bản thân(hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh); Lắng nghe tích cực( nghe bạn phát biểu và trao đổi thống nhất cách nhận xét, đánh giá các sự kiện, nhân vật trong câu chuyện); Kiên định , đặt mục tiêu( biết đề ra và lập kế hoạch thực hiện).
-câu chuyện khuyên chúng ta phải biết kiên trì và nhẫn nại. Kiên trì và nhẫn nại thì làm việc gì cũng thành công .
II/Phương tiện dạy học
- Gv: 	Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk, bảng phụ.
	Một thỏi sắt và một chiếc kim khâu 
- Hs: 	SGK Tiếng việt 2 tập 1
III/Tiến trình dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Bài mới:
 a/ khám phá
- HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?
-Tranh vẽ một bà cụvà một cậu bé. Bà cụ vừa mài một vật gì đó vừa nói chuyện với cậu bé. Cậu bé đứng nhìn bà cụ làm, vẻ mặt ngạc nhiên.
b/ Kết nối
HĐ1: Luyện đọc 
 - Gvđọc mẫu toàn bài 
 - Gv gọi lần lượt từng em đọc bài mỗi em đọc một câu đến hết bài .
 - Gv chia đoạn 
-Gọi học sinh đọc đoạn trước lớp ,học sinh khác theo dõi nhận xét phát hiện bạn đọc sai – gv huớng dẫn luyên đọc từ khóghi trên bảng phụ.
- Sau mỗi lần học sinh đọc đoạn gv rút từ mới -giảng từ 
Gv treo bảng phụ hướng dẫn hs luyện đọc giọng một số câu văn.
-GV chia nhóm,yêu cầu học sinh đọc đọc đoạn trong nhóm.
-Gv tổ chức cho hs đọc thi đua các nhómvới nhau.
GV nx cho điểm 
Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 
TIẾT 2: HĐ 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 
Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời câu hỏi sau :
Hỏi : Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào . ?
Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì ?
GV cho học HS xem thỏi sắt và một cái kim khâu ?
Chiếc kim so với thỏi sắt như thế nào ? 
Để mài thỏi sắt thành 1 cái kim có mất nhiều thời gian không ?
Cậu bé có tin thỏi sắt to có thể mài được thành chiếc kim khâu nhỏ bé không ?
Vì sao em cho rằng cậu bé không tin 
Theo em bây giờ cậu bé đã tin bà cụ chưa vì sao 
Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
c/ Thực hành
Luyện đọc lại chuyện 
 - GV nghe và chỉnh sửa cho HS 
d/ Vận dụng
- Hỏi: em thích nhân vật nào trong chuyện ? vì sao ?
- Nhận xét tiết học , về đọc lại chuyện ghi nhớ lời khuyên của chuyện 
HS dò bài 
Đọc bài 
Đánh dấu đoạn 
Đọc trước lớp 
Theo dõi nhận xét 
Luyện đọc từ khó .Theo dõi 
Luyện đọc câu 
HĐ nhóm 
-Đọc thi đua cá nhân 
-Đọc thầm 
-Nhiều HS tham gia trả lời câu hỏi 
HS khác nx bổ sung 
-Suy nghĩ phát biểu ý kiến. 
- HSTrả lời .
- HS tự do phát biểu.
 Toán
PPCT:1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I-Mục tiêu : Giúp HS củng cố 
- Viết các số từ 0 đến 100 ; thứ tự của các số 
- Số có 1 chữ số , hai chứ số , số liền sau của 1 số .Bài tập cần đạt bài 1,2,3.
-Rèn thói quen cẩn thận khi làm.
II- Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 trang 3 
HS : sgk
III- Các hoạt động dạy học:
1 - Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra bài cũ – sgk – vbt – bút  của HS 
2 - BÀi mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
HĐ 1:bài mới 
GV giới thiệu bài,ghi tựa .
HĐ 2: Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1 :
GV mời 1 em nêu yêu cầu 
Gv mời học sinh đọc các số ghi trên bài 1a và lần lượt các em khác nêu các số còn lại 
GV ghi bảng 
Mời học sinh nêu yêu cầu 1b ,1c 
Yêu cầu 2em lên bảng làm dưới lớp làm bài vào vở .
Cả lớp và gv nhận xét chốt lại bài làm đúng .
BÀI 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài .
- Mời 2 em lên bảng lớp làm bài trên bảng lớp .
-Dưới lớp làm bài vào vở .
-Gv nhận xét chốt lại bài làm đúng 
-Yêu cầu hs tự làm bài vào vở .
Bài 3:
- Gv nêu yêu cầu bài 
Gv phân nhóm :4 em 1nhóm
Yêu cầu các nhóm thảo luận trong ù2 phút và cử đại diện các nhóm lên thi đua.
Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại bài làm đúng .
3. Củng cố –dặn dò:
- Gv hd hs trò chơi : “Ai nhanh hơn”
- Gv chuẩn bị 1số bài tập ghi trên giấy khổ to gắn trên bảng 
-Yêu cầu các tổ cử đại diện lên thi đua 
- Yêu cầu các nhóm nhận xét lẫn nhau 
- Gv nhận xét chung và kết luận 
- Gvkhen ngợi –nhận xét tiết dạy .
- Về xem lại bài .
-Theo dõi 
Đọc bài 
Làm theo yêu cầu của gv.
-Đọc yêu cầu 
Làm bài –nhẫn xét bài bảng lớp .
- Đọc bài 
- Làm bài .
- Nhận xét bài bảng lớp .
 Sửa lại bài vào vở.
Theo dõi 
Thảo luận nhóm 
Đại diện các nhóm lên thi đua.
Nhận xét lẫn nhau 
Thi đua tổ 
NS: 15/8/2011
ND: Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
PPCT: 1	Kể Chuyện
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu:
-Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gợi ý mỗi tranh , kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện có công mài sắt có ngày nên kim 
-Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp lời kể với diệu bộ , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp ( lời kể ) với nội dung .Biết nx đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời kể của bạn .
-Có tập chung theo dõi bạn kể chuyện . 
II. Đồ dùng dạy - học: 
1- GV : 4 tranh minh hoạ sgk phóng tốt 
HS : 1 chiếc bút lông và vài tờ giấy 
III Các hoạt động dạy – học:
1- Ổn định:
2- Kiểm tra bài cũ: 
Bài mới: 
HĐ của thầy
Hđ của trò
HĐ 1:
_GV hỏi tiết tập đọc các em vừa học có tên gì ?
GV giới thiệu bài học 
HĐ 2: Hướng dẫn kể chuyện cách tiến hành :
Bước 1: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh 
-GV yêu cầu HS đọc yc bài 
-GV phân nhóm 4 em 1 nhóm yêu cầu HS quan sát 4 tranh và đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi tranh sgk 
Trong nhóm 1 em kể 1 đoạn sau đó hết lượt kể lại từ đoạn 1 kể luân phiên nhau 
* Kể trước lớp 
-GV mời lần lượt đại diện nhóm kể từng đoạn. 
-Cả lớp và GV nx 
-Về nội dung, kể dã đủ ý chưa kể có đúng trình tự không ?
Cách diễn đạt : nói đã thành câu và đúng từ có hợp không ?
-Kể có tự nhiên không ? kể với điều bộ , nét mặt , giọng kể có thích hợp không ?
-GV khen ngợi những HS kể tốt ?
Bước 2: Kể toàn bộ câu chuyện 
-GV yc HS nối tiếp từng đoạn ( 1 em kể 1 đoạn )
-Lưu ý giọng kể từng đoạn 
-Giọng người dẫn chuyện thong thả , chậm rã 
-Giọng cậu bé tò mò , ngạc nhiên 
-Giọng bà cụ ôn tồn hiền hậu 
-Cả lớp và GV bình chọn HS kể chuyện hay nhất 
4 Củng cố – dặn dò 
-GV nx tiết học , khen ngợi HS kể tốt 
-GV điều chỉnh điểm chưa tốt trong khi kể chuyện
-Về kể lại cho người thân nghe 
-Nhớ và làm theo lời khuyên của câu chuyện .
-Trả lời 
Đọc bài lớp thầm theo 
-Quan sát tranh
HĐ nhóm 
-Nhiều em tham gia kể 
HS theo dõi nx
-Nối tiếp kể 1 em kể 1 đoạn .
-Nhận xét bạn kể 
-Theo dõi ghi nhớ 
PPCT:2	Toán 
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100: (tt)
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về 
-Đọc , viết , so sánh các số có hai chữ số 
-Phân tích các số có hai chữ số theo hàng chục và hàng đơn vị
-Biết so sánh các số trong phạm vi 100.Bài tập cần đạt : bài 1,3,4,5. 
II. Đồ dùng dạy – học:
1. GV : kể viết săn nd bài tập 1 lên bảng 
2. HS : vở bài tập 
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
HĐ của thầy
Hđ của trò
GV ghi bài tập trên bảng mời 2 em lên bảng làm 
2 em 1em làm a,b em 2 : làm c,d lớp làm vở nháp 
2 Bài mới :
HĐ 1:GV gt bài nêu mục đích yc của tiết dạy 
HĐ 2 : HD HS làm bài tập 
Bài :1 Viết theo mẫu 
-GV mời HS đọc mẫu 
-GV chỉ số 85 và hỏi 85 gồm mấy số ?
-Số hàng chục là số nào 
-Số hàng đợn vị là số nào 
-Khi viết số ta viết mấy số hàng nào trước hàng nào sau ?
-GV hd HS phân tích số 
-GV yc HS làm bảng lớp và tự làm bài VBT 
-Cả lớp và GV nx cho điểm 
_GV chốt lại kết quả đúng 
Bài 3 vở nháp 
_GV mời 1 em đọc yc bài 3 
_Bài tập yc chúng ta 
_GV ghi 80 + 6 ..... 85 lên bảng yc HS nx vế trái , vế phải vậy muốn chọn dấu điền vào chổ trống cho thích hợp ta phải làm gì phép tính cộng 
_GV gợi ý tiếp : Khi so sánh 2 số để diền dấu cho đúng ta so sánh hàng nào trước , hàng nào sau ? 
_KL: nếu 2 số cùng hàng chục bằng nhau thì ta so sánh hằng đơn vị nếu đơn vị nào số lớn hơn thì lớn hơn số 
_Nếu sĩ số hàng chục , số hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn 
Bài 4
_Em 1 : Viết các số theo thứ tự từ đến lớn 
_Em 2 : Viết theo thứ tự từ lớn đến bé 
_GV yc cả lớp nx 
_GV chốt lại giả đúng và cho diểm HS 
Bài 5 : cá nhân 
_GV mời 1 em đọc yc bài 
_Yc HS tự làm bài vào vở 
_GV gọi 1 em lên bảng phụ 
_Cả lớp và GV nx chữa bài 
_GV ghi điểm cho HS 
3 Củng cố – dặn dò 
_GV nx tiết học 
_Khen ngợi HS học tốt,về xem lại bài 
HS theo dõi 
-1 em đọc mẫu + lớp nhẫm theo 
-HS trả lời 
1 em làm bảng lớp + dứơi lớp làm vở bài tập 
- HS đọc yc 
HS phát biểu : điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 
HS trả lời vế trái là phép cộng vế phải là 85 
Nhẩm kết quả 80 + 6 = 86 
-HS : chục , hàng đơn vị 
-HS làm bài 
2 em làm bảng lớp làm vở 
a ,28, 33, 45 , 54 
b, 54,45 , 33 , 28 
-HS làm bài 1  ... . Bài tập cần làm :1,2.
II\ Đồ dùng dạy học 
_GV : Thước thẳng ,dài có vạch chia dm , cm 
1 bằng giấy dài 1 dm và sợi len 4 dm 
_HS :VBT 
III\ Các hoạt động dạy học 
Ổn định 
KT Bcũ 
Bài mới 
HĐ của thầy 
HĐ của trò 
HĐ 1 : GT bài 
_Nêu mục đích yêu cầu của tiết dạy 
_GV phát cho mỗi bàn 1 băng giấy và yêu cầu HS dùng thước đo 
_Hỏi :Băng giấy dài mấy cm?
_Nêu :10 cm còn gọi 1 dm 
_GV ghi bảng :đề xi mét viết dm 
 1dm = 10cm 
 10cm = 1dm 
_GV yc HS dùng phấn vạch các đường thẳng trên thước có độ dài 1dm , vẽ vào bảng con 
HĐ 2 : Thực hành
Bài 1 
-YC HS đọc đề , sau đó tự làm vào vở 
_YC HS đổi chéo kiểm tra lẫn nhau 
_Gọi HS đọc bài và chữa bài 
_GV nx chốt lại bài làm đúng 
Bài 2 : _Đọc yêu cầu nx nd bài tập 2 
_Yêu càu HS quan sát mẫu 
_Gọi HS giải thích vì sao 1 dm cộng 1 dm bằng 2dm 
_Yêu cầu HS giải thích vì sao 8dm – 2dm + 6 dm 
-Muốn thực hiện được ta làm thế nào ?
_Mới 2 em lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở 
_GV thu 1 số bài chấm yêu cầu HS nx bài tập bảng lớp 
_GV nx chốt lại bài làm đúng 
3 : Củng cố – dặn dò 
 _GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn “
_ GV cho hai bạn đại diện 2 đội mỗi bạn 1 sợi dây len dài 3 m 
_Yêu cắt sợi len đó thành 2 đoạn thẳng dài 1 dm và 1 đoạn thẳng dài 2 dm 
 _GV nx HS thực hiện nhanh , đúng yêu cầu .
_ GV nx tiết học 
 _Về thực hành do quyển sách lớp 2 xem được bao nhiêu dm và thừa ra bao nhiêu cm .
- Thực hành đo 
- Phát biểu 
Đọc 1 dm = 10 cm
 10 cm = 1dm
- Thực hành 
Đọc đề 
Làm theo yêu cầu
-Đọc bài
- Đọc bài 
- Quan sát mẫu – nx 
- Giải thích – lớp lắng nghe 
- Làm theo yêu cầu 
- trả lời 
- Làm bài 
- Nhận xét 
- HS thi đua 
-Cả lớp theo dõi nx 
PPCT:1 Tập làm văn
TỰ GIỚI THIỆU - CÂU VÀ BÀI(KNS, MT)
I Mục tiêu
_ Biết nghe và trả lời đúng câu hỏi về bản thân mình. Biết nghe và nói lại những điều mà em biết về một bạn trong lớp .
- Bước đầu biết kể một mẫu chuyện theo 4 tranh , viết lại nội dung tranh 3 tranh 4 .Tự nhận thức về bản thân( tự hiểu rõ và tự giới thiệu được về mình); Giao tiếp (cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác).
-GD cho HS hoa đem lại vẻ đẹp cho cuộc sống của con người vập chúng ta không được ngắt hoa ở nhửng nơi công cộng. Rèn ý thức bảo vệ của công .
II/ Phương tiện dạy học
_ GV : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1
_HS : Vở bài tập .
III/ Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy 
1) Ổn định 
2) KTBC
_KT vở đồ dùng học tập của HS
3) Bài mới
a/ Khám phá:
- GV giới thiệu tiếp theo bài tập đọcTự thuật đã học, trong tiết TLV này, các em sẽ luyện tập giới thiệu về mình và về bạn mình.
b/ Kết nối
 Hướng dẫn HS làm bài tập
_ Bài 1 ( trang 12 )
_ Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài 1 
_ GV giúp hs hiểu và trả lời lần lượt câu hỏi về bản thân 
_Yêu cầu cả lớp theo dõi lắng nghe .
_ GV yêu cầu hs thảo luận theo cặp đôi .
_ Mời từng cặp lên thực hành hỏi đáp .
_ GV theo dõi chỉnh sửa cho hs .
* Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài .
_Hãy nói những điều em biết về một bạn 
_Yêu cầu hs suy nghĩ phát biểu ý kiến .
_Cả lớp và giáo viêv nhận xét về cách điễn đạt ,nói về bạn có chính xác không .
c/ Thực hành
* Bài 3 : GV gợi ý cho hs làm bài 
_ Yêu cầu hs quan sát nội dung từng bức tranh nói gì , rồi kể lại sự việc trong mỗi bức tranh .
_ Yêu cầu hs tự làm bài ra vở nháp , gọi hs lần lượt đọc bài làm của mình trước lớp
 Sau mỗi lần hs đọc bài gv theo dõi chỉnh sửa ._ Yêu cầu hs sửa bài vào vở 
d/ Vận dụng
_ GV nhận xét tiết học .
_ Về nhà hoàn chỉnh lại bài tập 3 vào vở .
Hoạt động của trò
- HS tự giới thiệu về mình
- HS đọc yêu cầu bài .
- HS thảo luận .
- HS thực hành .
- HS khác theo dõi nhận xét .
- Nhiều hs tham gia phát biểu .
- Lắng nghe .
- Làm bài .
- Nhiều hs tham gia đọc bài .
- HS khác nhận xét bài làm của bạn 
PPCT:1 Tự nhiên xã hội 
CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I/ Mục tiêu :
_ HS biết được cơ là cơ quan vận động của cơ thể . Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ thể cử động được
- HS k-g nêu được ví dụ sự phối hợp cử động vủa cơ và xương.Nêu tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ.
_ Năng vận động giúp cơ thể và xương phát triển tốt 
II/ Đồ dùng dạy học”
1 . GV tranh vẽ cơ quan vận động 
2 . HS viềt vở bài tập 
III/ Các hoạt động dạy học 
1 . ỔN định 
2 . KT bài cũ
 _ GV KT đồ dùng dạy học tập của các em 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
 3. Bài mới 
Hoạt động 1 : gt bài 
_ GV giới thiệu tranh H1 , 2 , 3 ( sgk)
_ Yêu cầu HS quan sát tranh 
_ GV mời 1 số cặp tập , làm các động tác cổ , tay , chân..
_ Hỏi các động tác vừa làm bộ phận nào của cơ thể cử động
_ GV kết luận muốn thực hiện động tác trên ..phải cử động 
HĐ2 : Quan để nhận biết cơ quan vận động 
_Mục tiêu : biết được cơ thể cử động được nhờ cơ và xương
_ Yêu cầu học sinh tự nắm tay chân cánh tay của bạn 
_ Hỏi dưới lớp da của cơ thể có gì ?
_ GV chốt ý kiến đúng 
_ Yêu cầu HS cử động các ngón tay , bàn tay , cổ tay 
_ Hỏi nhờ đâu các bộ phận đó cử động được ?
_ GV kết luận 
_ GV chia lớp thành các nhóm yêu cầuHS quan sát tranh 5,6 chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể 
_ Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời
_ Cả lớp GV nhận xét chốt ý 
HĐ3: Trò chơi vận động 
MT: Giúp HS hiểu muốn cơ thể khoẻ mạnh cần năng tập thể dục và vận động 
_ GV hướng dẫn cách chơi
_ Mời 1 em lên làm mẫu 
_ Yêu cầu HS chơi theo nhóm 1 nhóm 3 em và cử 1 bạn làm trọng tài 2 bạn vật trò chơi làm 2, 3 keo vật 
_ Kết thúc trọng tài công bố kết quả của các nhóm 
_ GV hỏi : qua trò chơi em có nhận xét gì ?
_ GV kết luận chung /
 4 . Củng cố , dặn dò 
_ GV nhận xét tiết học 
_ Về thường xuyên vận động và tập thể dục 
-Cả lớp hát bài múa bài :Tập tầmvông 
- Quan sát 
_ HS thực hành.HS khác quan sát nhận xét 
_ Trả lời 
_ Thực hành 
_ HS phát biểu 
-Trả lời 
-HĐ nhóm ( 4 em 1 nhóm )
-Trả lời 
_ Theo dõi 
_ Thực hành 
_ Thực hành nhóm 
_ Báo cáo kết quả 
_ Trả lời
_ Ghi nhớ
PPCT:1	Thủ công
GẤP TÊN LỬA
I/Mục tiêu :
- HS biết gấp tên lửa 
- Gấp được tên lửa 
- HShứng thú và yêu thích gấp hình .
II/Đồ dùng dạy học:
GV:mẫu gấp tên lửa ,giấy thủ công A4 
Quy trình gấp tên lửa.
HS:giấy thủ công giấy màu ,hồ kéo .
III/Các hoạt động dạy học: 
HĐ của thầy
Hđ của trò
1. Ổn định:
2. KTBcũ:
- Gvkiểm tra sự chuẩn bị giấy màu ..
3. Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu của tiết học 
HĐ2: QS vật mẫu 
GV đưa vật mẫu yc hs quan sát vật mẫu.
NX các bộ phận của tên lửa 
- Gvnhận xét chung và chỉ ra các bộ phận của tên lửa 
HĐ 3: Thực hành 
GVmở tên lửa đã gấp sẵn ra và thực hành các thao tác gấp .
GV vừa gấp và chỉ vào từng bước trên quy trình gấp tên lửa .
Hỏi:các em vừa theo dõi có mấy bước gấp tên lửa ?
Gvchốt ý :có 2 bước gấp : 
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân
Bước 2: Gấp tạo tên lửa
Yêu cầu 1 hs lên thực hành dưới lớp theo dõi nx 
GV chỉnh sửa cho hs 
GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thực hành .
Gvtheo dõi giúp đỡ hs làm còn lúng túng.
3. Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét một số sản phẩm hs làm tại lớp - Chỉnh sửa cho hs 
 Nhắc nhở hs thu gọn giấy vụn
- GV nhận xéy tiết dạy 
- Về chuẩ bị giấy màu ..cho tiết sau .
Hs theo dõi
- QS vật mẫu 
Phát biểu 
-Theo dõi các thao tác 
- Trả lời 
 HS lên bảng thực hành 
HĐ nhóm 
- Làm theo yc của gv .
-Ghi nhớ 
SINH HOẠT LỚP
I/Nội dung :
-Củng cố nề nếp lớp.
-Bầu ban cán sự lớp.
-Học nội quy.
II/ Thực hiện :
1/Giáo viên cho học sinh học nội quy của lớp.
- Mặc đồng phục khi đến lớp.
-Tự giác và có thái độ tốt trong học tập.
-Thường xuyên vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân và nơi công cộng sạch sẽ.
-Đoàn kết tốt giúp bạn trong học tập, lao động.
-Chấp hành tốt luật đi đường.
- Tích cực tham gia các hoạt động của trường lớp.
- Biết tiết kiệm giư õgìn tốt các tài sản chung của nhà trường.
- Đi học đúng giờ nghỉ học phải xin phép.
- Đến lớp thuộc bài và làm bài đầy đủ.
2/ Bầu ban cán sự lớp:
+ Lớp trưởng :Lâm Thị Ngọc Thảo
+ Lớp phó:Lê Thành Dinh. 
+ Lớp phó LĐ:Đào Thị Bích Phượng.
 Soạn xong tuần 1
 Trương Thị Mỹ Duyên.
 Khối trưởng ký duyệt
 Nguyễn Thị Linh
TUẦN 1
Thứ ngày
Tiết
Tiết
PPCT
Môn
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai 
22/8
1
2
3
4
5
1
1
1
2
1
CC
TĐ
TD
TĐ
T
ø
Có công mài sắt, có ngày nên kim
Có công mài sắt, có ngày nên kim
Ôn tập các số đến 100
KNS
KNS
Thứ ba
23/8
1
2
3
4
5
1
2
1
1
1
KC
T
CT NHẠC
ĐĐ
Có công mài sắt có ngày nên kim
Ôn tập các số đến 100 (tt)
Có công mài sắt, có ngày nên kim
Học tập sinh hoạt đúng giờ
KNS
Thứ tư
24/8
1
 2
3
 4
3
3
1
1
TĐ
TOÁN
LTVC
 MT
Tự thuật
Số hạng tổng
Từ và câu
Thứ năm
25/8
1
2
3
4
1
4
2
2
TV
TOÁN
CT
 TD
Ôn chữ hoa A
Luyện tập
Ngày hôm qua đâu rồi
MT
Thứ sáu
26/8
1
 2
3
4
5
5
1
1
1
1
TOÁN
TLV
TNXH
TC
HĐTT
Đề-xi-mét
Tự giới thiệu câu và bài 
Cơ quan vận động
Gấp tên lửa
KNS+MT