Giáo án lớp 2 - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Tuần 3 năm 2010

TUẦN 3
 Soạn ngày 9/ 9/ 2010
 Giảng Thứ 2/12/9/2010
 Tiết 1: Đạo đức
NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
 A. Mục tiờu
 - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
 - Biết được vỡ sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
 - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
 - Biết nhắc bạn bố nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
 B. Đồ dựng dạy học:
 - Nội dung cõu chuyện “ Cỏi bỡnh hoa”. Cỏc tấm biển ghi tỡnh huống và cỏch ứng xử cho hoạt động 3 tiết 2 . Nội dung cỏc ý kiến hoạt động 3 - tiết 1 . Giấy khổ lớn , bỳt dạ . Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 ở tiết 1 và hoạt động 2 ở tiết 2 . 
 - HS Vở bõif tập đạo đức
 C. Cỏc hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới: 
Hoạt động 1: Tỡm hiểu phõn tớch truyện 
- Yờu cầu cỏc nhúm theo dừi cõu chuyện và xõy dựng phần kết cõu chuyện .
- Kể cõu chuyện :”Cỏi bỡnh hoa”
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận để xõy dụng phần kết .
- Yờu cầu thảo luận theo cỏc cõu hỏi : 
- Qua cõu chuyện em thấy cần làm gỡ khi mắc lỗi?
- Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tỏc dụng gỡ ?.
- Giỏo viờn lắng nghe nhận xột và bổ sung nếu cú 
* Kết luận ( Ghi bảng ) : Trong cuộc sống ai cũng cú thể mắc lỗi , nhất là với cỏc em ở tuổi nhỏ . Nhng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi . Biết nhận và sửa lỗi thỡ sẽ mau tiến bộ và đợc mọi ngời yờu quý ..
Hoạt động 2 : Bày tỏ thỏi độ ý kiến . 
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận theo một tỡnh huống do giỏo viờn đa ra .
- Lần lượt nờu lờn 2 tỡnh huống như trong sỏch giỏo viờn .
- Yờu cầu cỏc nhúm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhúm mỡnh .
- Mời từng nhúm cử đại diện trỡnh bày trước lớp 
- Nhận xột đỏnh giỏ về kết quả cụng việc của cỏc nhúm .
* Giỏo viờn kết luận theo sỏch giỏo viờn .
Hoạt động 3: Trũ chơi tiếp sức: 
Tỡm ý kiến đỳng 
- Phổ biến luật chơi .
- Dỏn 3 tờ giấy lớn lờn bảng trong đú ghi cỏc ý kiến đỳng sai về nội dung bài học .
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận và lờn điền vào ụ trống Đ hay S trước cỏc ý .
- Cho học sinh chơi thử .
- Tổ chức cho 3 đội thi đua .
- Nhận xột và phỏt thởng cho đội thắng cuộc 
 Củng cố dặn dũ :
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Giỏo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
- 2HS lờn đọc thời gian biểu của mỡnh. Lớp theo dừi nhận xột bổ sung.
- Cỏc nhúm lắng nghe cõu chuyện và thảo luận để xõy dựng phần kết cõu chuyện .
- Vụ - va quờn luụn chuyện làm vỡ cỏi bỡnh .
- Vụ - va day dứt và nhờ mẹ mua một cỏi bỡnh mới trả lại cho cụ .
- Thảo luận trả lời cỏc cõu hỏi .
- Lần lợt cỏc nhúm cử cỏc đại diện của mỡnh lờn trả lời trớc lớp 
- Cỏc nhúm khỏc lắng nghe nhận xột và và bổ sung .
- Hai em nhắc lại .
- Lớp chia ra từng nhúm và thảo luận theo yờu cầu của giỏo viờn .
- Lần lợt cỏc nhúm cử đại diện lờn đúng vai giải quyết tỡnh huống của nhúm mỡnh cho cả lớp nghe 
- Cỏc nhúm khỏc theo dừi và nhận xột ý kiến nhúm bạn .
- Lớp bỡnh chọn nhúm cú cỏch giải quyết hay và đỳng nhất .
- Cỏc đội tổ chức thảo luận và cử đại diện lờn điền vào ụ trống. 
- Nhận xột ý kiến nhúm bạn . 
-Về nhà su tầm chuyện kể hoặc tự liờn hệ bản thõn cỏc trờng hợp nhận và sửa lỗi .
 Tiết 2: Toỏn
KIỂM TRA
 A. Mục tiờu:
 - Kiểm tra kết quả ụn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:
 - Đọc, viết số cú hai chữ số; viết số liền trớc, số liền sau.
 - Kĩ năng thực hiện phộp cộng và phộp trừ(khụng nhớ) trong phạm vi 100.
 - Giải bài toỏn bằng một phộp tớnh đó học.
 - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
 B. Đề bài: (40 phỳt)
Viết cỏc số:
Từ 70 đến 80:
Từ 89 đến 95:....
2. a) Số liền trớc của 61 là:.............................................
 b) Số liền sau của 99 là:..............................................
Tớnh:
 	 	 42	84	 60	66	 5
 	+ -	 +	 -	 +
 	 	 54 31 25 16 23 
Mai và Hoa làm đợc 36 bụng hoa, riờng Hoa làm đợc 16 bụng hoa. Hỏi Mai làm đợc bao nhiờu bụng hoa?
Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm.
 C. Cỏch đỏnh giỏ:
 - Bài 1: (3 điểm): Viết đỳng mỗi phần đợc 1 điểm.
 - Bài 2: ( 1 điểm): Mỗi phộp tớnh đỳng cho 0,5 điểm.
 - Bài 3: (2,5 điểm): Mỗi phộp tớnh đỳng cho 0,5 điểm.
 - Bài 4: (2,5 điểm)
 - Bài 5: ( 1 điểm):
Tấp đọc 
Bạn của Nai Nhỏ
 A. Mục đớch yờu cầu : 
Biết đọc liền mạch cỏc từ, cụm từ trong cõu; ngắt nghỉ hơi đỳng và rừ ràng.
Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: người bạn đỏng tin cậy là người sẵn lũng cứu người,giỳp người. (Trả lời đợc cỏc CH trong SGK)
 B. Chuẩn bị: 
 - Tranh ảnh minh họa sỏch giỏo khoa, phiếu thảo luận, bảng phụ viết cỏc cõu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 - HS sỏch giỏo khoa
 C. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh . 
2. Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
- GV giới thiệu bài và Ghi tựa bài lờn bảng 
b) Luyện đọc 
- Đọc mẫu toàn bài lời Nai Nhỏ hồn nhiờn, ngõy thơ; lời cha của Nai Nhỏ lỳc đầu lo ngại, sau vui vẻ, hài lũng.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng cõu đến hết bài 
* Hớng dẫn phỏt õm :
- GV hướng dẫn đọc một số từ ngữ khú 
* Đọc từng đoạn : 
- Yờu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trớc lớp 
* Hớng dẫn ngắt giọng :
- Yờu cầu đọc tỡm cỏch ngắt giọng một số cõu dài, cõu khú ngắt thống nhất cỏch đọc cỏc cõu này trong cả lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm .
- Hớng dẫn cỏc em nhận xột bạn đọc .
* Thi đọc -Mời cỏc nhúm thi đua đọc .
- Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc cỏ nhõn 
- Lắng nghe nhận xột và ghi điểm .
c) Tỡm hiểu bài: 
- Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi :
- Nai nhỏ xin phộp cha đi đõu ?
- Khi đú cha Nai nhỏ núi gỡ ? 
- Yờu cầu 1 em đọc, lớp đọc thầm đoạn 2-3 
- Nai nhỏ đó kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn ? 
- Vỡ sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?
- Bạn của Nai nhỏ cú những điểm nào tốt?
- Em thớch bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vỡ sao ?
- Một HS đọc đoạn 4 lớp theo dừi.
Theo em người bạn tốt là người bạn như thế nào?
* Luyện đọc lại cả bài :
- Hớng dẫn đọc theo vai .
- Chỳ ý giọng đọc từng nhõn vật .
- Nhận xột chỉnh sửa cho học sinh .
 đ) Củng cố dặn dũ : 
- Theo em vỡ sao cha của Nai nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa?
- Đọc bài “ Làm việc thật là vui“ và trả lời cõu hỏi của giỏo viờn
- Lắng nghe- Nhắc lại tờn bài.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu. 
- Một em đọc một cõu nối tiếp đến hết bài.
- Rốn đọc cỏc từ: Chặn lối, hớch vai, nhanh nhẹn, ngó ngửa, ....
- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc 3 đoạn trong bài, lớp theo giỏi.
- Súi sắp túm được Dờ Non / thỡ bạn con đó kịp lao tới, / dựng đụi gạc chắc khoẻ/ hỳc súi ngó ngửa .// (giọng tự hào)
- Từng em nối tiếp cõu khú trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhúm .Cỏc em khỏc lắng nghe và nhận xột bạn đọc .
- Cỏc nhúm thi đua đọc bài cỏ nhõn 
- Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi .
- Đi chơi cựng bạn 
- Cha khụng ngăn cản con. Nhưng con hóy kể cho cha nghe về bạn của con. 
- 1 em đọc đoạn hai .Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời .
- HS suy nghĩ trả lời.
Bạn của Nai nhỏ cú những điểm tốt là biết giỳp đỡ người khỏc.
Phỏt biểu theo suy nghĩ .
- 6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhúm để đọc .
- Vỡ Nai nhỏ cú một ngời bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giỳp đỡ ngời khỏc .
Thứ ba ngày thỏng 9 năm 2009
Toỏn
Phộp cộng cú tổng bằng 10
A. Mục đớch yờu cầu : 
 - Biết cộng hai số cú tổng bằng 10.
 - Biết dựa vào bảng cộng để tỡm một số cha biết trong phộp cộng cú tổng bằng 10.
 - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đú cú 1 số cho trớc.
 - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số cú 1 chữ số.
 - Biết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ vào 12.
B. Chuẩn bị:
 - Bảng gài , que tớnh - Mụ hỡnh đồng hồ . 
 - Bộ đồ dựng học tập, bảng con, phấn viết,...
C. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
- Yờu cầu 2 em lờn bảng trả lời cõu hỏi bài cũ
- Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
*/ Giới thiệu 6 + 4 = 10 
- Yờu cầu lấy 6 que tớnh .
- GV: Gài 6 que tớnh lờn bảng gài .
- Yờu cầu lấy thờm 4 que tớnh.Đồng thời gài 4 que tớnh lờn bảng gài và núi : Thờm 4 que tớnh 
- Yờu cầu gộp và đếm xem cú bao nhiờu que tớnh ? Hóy viết phộp tớnh ?
- Viết phộp tớnh này theo cột dọc ?
- Tại sao em viết như vậy ?
b) Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 : 
- Yờu cầu đọc đề bài .
Viết lờn bảng phộp tớnh 9 + ...= 10 
- 9 cộng mấy bằng 10 ?
- Điền số mấy vào chỗ chấm ?
- Yờu cầu lớp đọc phộp tớnh vừa hoàn thành .
- Yờu cầu tự làm bài sau đú gọi 1 em đọc chữa bài .
- Mời em khỏc nhận xột .
Bài 2: 
- Yờu cầu nờu đề bài 
- Yờu cầu lớp tự làm bài bảng con .
- Mời 1 em lờn bảng làm bài .
- Gọi học sinh nờu cỏch thực hiện 5 + 5 
- Nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3 : 
- Yờu cầu đọc đề bài 
- Yờu cầu lớp tớnh nhẩm và ghi ngay kết quả vào sau dấu = gọi HS nờu nối tiếp lớp theo dừi .
- Một em nờu lại cỏch nhẩm.
Bài 4: Trũ chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Sử dụng mụ hỡnh đồng hồ để quay kim đồng hồ .
- Yờu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lợt quay kim yờu cầu cỏc đội đọc giờ trờn đồng hồ 
- Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở .
c) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu .
- Lắng nghe, nhắc lại tờn bài. 
- Lấy 6 que tớnh để trớc mặt .
- Lấy thờm 4 que tớnh 
- Đếm và đọc to kết quả 10 que tớnh .
- 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10
 6
 + 4 
 10
- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài: Viết số thớch hợp vào chổ chấm
- 9 cộng 1 bằng 10 .
- Điền số 1 vào chỗ chấm 
- Lớp làm vào vở 
- 1 em chữa bài miệng .
9 + 1 = 10; 10 = 9 + 1
1 + 9 = 10 ; 10 = 1 + 9
- Nhận xột, kiểm tra bài của mỡnh 
- Một em nờu yờu cầu đề bài: Tớnh
- Thực hiện bảng con 1em lờn bảng làm .
- 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài: Tớnh nhẩm:
- HS thi đua tớnh nhẩm và nờu miệng kết quả nối tiếp.
- Lấy 7 cộng 3 bằng 10 lấy 10 cộng 6 bằng 16.
- Lắng nghe để nắm luật chơi .
- Chia thành hai đội quan sỏt đồng hồ và đọc giờ trờn đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đỳng nhiều hơn thỡ đội đú thắng .
- Ghi kết quả vào vở nhỏp .
- Tuyờn dương nhúm trả lời nhanh và đỳng.
Kể chuyện
Bạn của Nai Nhỏ
A. Mục đớch yờu cầu:
 - Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mỡnh (BT1); nhắc lại được lời của  ... iệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 
* Ghi nhớ nội dung đoạn thơ 
GV đọc mẫu đoạn viết
- Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết.
- Bờ Vàng đi đõu ? 
- Tại sao Bờ Vàng phải đi tỡm cỏ?
- Khi Bờ Vàng bị lạc Dờ Trắng đó làm gỡ? 
* Hướng dẫn cỏch trỡnh bày :
- Đoạn thơ cú mấy khổ ?
- Một khổ thơ cú mấy cõu thơ?
- Trong bài cú những chữ nào phải viết hoa? 
- Lời gọi của Dờ Trằng được ghi với dấu gỡ?
Thơ 5 chữ chỳng ta nờn viết thế nào cho đẹp ?
* Hướng dẫn viết từ khú:
- Đọc cỏc từ khú yờu cầu viết .
- Yờu cầu lờn bảng viết cỏc từ vừa tỡm được.
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
* Đọc cho HS viết: 
* Soỏt lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rói để học sinh dũ bài 
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xột.
c) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
- Gọi một em nờu yờu cầu .
- Gọi hai em lờn làm mẫu .
- Yờu cầu lớp nhận xột bài làm của bạn .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
Bài 3 : 
- Yờu cầu nờu cỏch làm. 
- Yờu cầu ba em lờn bảng viết.
- Yờu cầu lớp thực hiện vào nhỏp.
- Nhận xột chốt ý đỳng.
- Trũ chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ, cõy gỗ, gõy gổ, màu mỡ, mở cửa.
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Nhắc nhớ t thế ngồi viết và trỡnh bày sỏch vở 
- Dặn về nhà học và làm bài xem trớc bài mới 
- Hai em lờn bảng viết mỗi em viết cỏc từ: trung thành, chung sức, mỏi che, cõy tre 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tờn bài.
- Lớp theo dừi và đọc thầm 2 khổ thơ cuối.
- Bờ Vàng đi tỡm cỏ.
- Vỡ trời hạn hỏn suối khụ nước, cỏ cõy hộo 
- Dờ Trắng thương bạn chạy đi khắp nơi để tỡm Bờ
- Cú 3 khổ thơ 
- Hai khổ đầu mỗi khổ 4 cõu, khổ cuối cú 6 cõu. 
- Chữ đầu dũng , tờn riờng của loài vật .
- Đặt sau dấu 2 chấm và trong dấu ngoặc kộp 
- Viết vào giữa trang giấy cỏch lề 3 ụ .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con cỏc từ khụ hộo, nẻo đường, hoài, lang thang  
- Hai em lờn bảng viết .
- Lớp nghe đọc viết vào vở.
- HS soỏt lỗi.
- Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm 
- Một em nờu yờu cầu của đề bài 
- Hai em lờn bảng làm mẫu.
- Thực hiện vào vở nhỏp .
a) (ngũ, nghiờn) nghiờng ngả; nghi ngờ
- Nhận xột bài bạn.
- Đọc đồng thanh và ghi vào vở.
- Hai em nờu cỏch làm bài tập 3.
- Ba em lờn bảng thực hiện.
- Lớp làm vào vở nhỏp.
b) (gỗ, gổ) cõy gỗ, gõy gổ
(mỡ, mở) màu mỡ, cửa mở
- Nhận xột bài bạn 
- Đọc đồng thanh cỏc từ và ghi vào vở.
- Ba em nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong sỏch giỏo khoa.
Tập làm văn
Kể chuyện theo tranh “Bạn của Nai Nhỏ”
A. Mục đớch yờu cầu: 
 - Biết sắp xếp cỏc bức tranh theo đỳng nộidung cõu chuyện. Biết núi nội dung bức tranh bằng 2 hoặc 3 cõu. Sắp xếp cỏc cõu thành cõu chuyện hoàn chỉnh. Lập đợc bản danh sỏch cỏc bạn trong nhúm theo mẫu.
B. Chuẩn bị: 
 - Tranh minh họa bài tập 1,phiếu học tập , Thẻ cú ghi cỏc cõu ở bài 2 .
 - HS SGK, vở, bảng, ...
C. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi ba em lờn bảng đọc bản tự thuật về mỡnh 
- Nhận xột cho điểm 
 2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài : 
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
Treo cỏc bức tranh lờn bảng và yờu cầu lớp quan sỏt và nhận xột.
- Yờu cầu 3 em lờn bảng treo thứ tự cỏc bức tranh 
- Gọi em khỏc nhận xột bạn treo đó đỳng thứ tự cỏc bức tranh cha?
- Gọi 4 em núi lại nội dung mỗi bức tranh bằng 1, 2 cõu 
- Sau mỗi em núi gọi em khỏc nhận xột bổ sung. 
- Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh .
- Gọi hai em lờn bảng kể lại chuyện “ Đụi bạn” 
- Ai cú thể đặt tờn khỏc cho cõu chuyện này?
Bài 2 
- Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Mời hai đội chơi, mỗi đội cử 2 bạn lờn bảng.
- Yờu cầu dới lớp quan sỏt nhận xột .
- Yờu cầu đọc lại cõu chuyện sau khi đó sắp xếp hoàn chỉnh .
 Bài 3 :
- Yờu cầu đọc đề bài.
- Bài tập này giống bài tập đọc nào đó học?
- Yờu cầu xếp tờn cỏc bạn theo đỳng thứ tự bảng chữ cỏi . 
- Mời một em đọc bài làm .
- Lắng nghe và nhận xột bài làm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Lớp chỳng ta vừa kể lại cõu chuyện gỡ?
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Ba em lần lợt trả lời trớc lớp .
- Mỡnh tờn là . Quờ mỡnh ở Mỡnh đang học lớp  trờng 
- Lắng nghe.
- Một em nhắc lại tờn bài 
- Một em đọc yờu cầu đề bài. 
- Quan sỏt cỏc bức tranh.
- 3 em lờn thảo luận về thứ tự cỏc bức tranh.
- HS1 chọn tranh, HS2 đưa tranh cho bạn, HS 3 treo tranh lờn bảng.
- Theo dừi nhận xột bạn .
- Đỳng theo thứ tự 1 - 4 - 3 -2 
1. Hai chỳ Bờ Vàng và Dờ Trắng sống cựng nhau 2. Trời hạn , suối cạn , cỏ khụng mọc đợc .
3. Bờ Vàng đi tỡm cỏ quờn mất đờng về .
4. Dờ Trắng đi tỡm bạn luụn gọi Bờ ! Bờ !.
- Hai em kể lại 
- Bờ Vàng và Dờ Trắng - Tỡnh bạn - Gắn bú ...
- Đọc đề bài .
- Lờn bảng thực hiện theo yờu cầu 
Nhận xột thứ tự cỏc cõu văn : b - d - a - c .
- Hai em đọc lại cỏc cõu văn đó được sắp xếp .
- Đọc yờu cầu đề bài .
- Bản danh sỏch học sinh tổ 1 lớp 2 A.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một số em đọc.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học 
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
NỘI DUNG:
 	1. Nhận xột đỏnh giỏ trong tuần
 	- Nhỡn chung cac em đi học đầy đủ, chuyờn cần, ổn định sĩ số .
 	- Đồng phục gọn gng, sạch sẽ.
- Vở sỏch bao bọc nhản cẩn thận .
- Học bài và làm bài đầy đủ .
 	- Trong cỏc tiết toỏn rất sơi nổi phỏt biểu xõy dựng bài
 - Lao động , hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Tuyờn dương một số em đ tham gia học tập và đúng gúp đầy đủ 
- Động viờn một số em đi học hay thiếu đồ dng học tập .
- Tuần sau cố gắng hơn.
- Tham gia tốt cụng tỏc vũng tay bố bạn
- làm tốt cụng tỏc vệ snh lớp học
2. Kế hoạch tuần tới :
- Duy trỡ tốt sĩ số về nề nếp trước và sau khai giảng
- Đồng phục đỳng qui định .
- Ổn định nề nếp học tập
- Đi học đỳng giờ , học bài và làm bài đầy đư trước khi đến lớp
- Tham gia tốt cỏc hoạt động do đội phỏt động , phũng trỏnh cỏc bệnh H1 N1
-Vệ sinh thõn thể trước khi đến trường .
- Luyện đọc nhiều lần bài Tập đọc . Viết chớnh tả ở nhà nhiều hơn.
- Tiếp tục nộp cỏc khoản tiền trường qui định .
- Tham gia cỏc hoạt động của đội trờn địa bàn dõn cư.
3. Sinh hoạt theo chủ điểm:
“Thỏng khuyến học”
Văn nghệ, kể chuyện về Quờ hương đất nước về Bỏc Hồ 
Chơi trũ chơi “ Mốo đuổi chuột”, ụn trũ chơi “ Rồng rắn lờn mõy”
THỂ DỤC
Quay phải, quay trỏi 
Trũ chơi: Nhanh lờn bạn ơi
I. MỤC TIấU:
- Bớc đầu biết thực hiện quay phải, quay trỏi.
- Biết cỏch thực hiện hai động tỏc vơn thở và tay của bài thể dục phỏt triển chung.
- Biết cỏch chơi và thực hiện theo yờu cầu của trũ chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trờn sõn trờng.
- Phơng tiện: Chuẩn bị cũi, cờ và kẻ sõn cho trũ chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƠNG PHÁP LấN LỚP:
PHẦN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Phần mở đầu 
2. Phần cơ bản 
3.Phần kết thỳc
Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học 
+ễn cỏch bỏo cỏo, chào khi GV nhận lớp.
- GV cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc theo địa hỡnh tự nhiờn .
- Đi thờng theo vũng trũn và hớt thở sõu 
- GV cho HS tập hợp hàng dọc, dúng hàng điểm số từ một đến hết 
Từ đội hỡnh vũng trũn sau khởi động .
- GV cho học sinh giải tỏn.
Sau đú hụ khẩu lệnh tập hợp hành dọc .
- Học quay phải, quay trỏi (tập 4,5 lần) 
- GV làm mẫu và giải thớch động tỏc sau đú cho học sinh tập, lần 1,2 tập chậm; lần 3,4 nhịp hụ nhanh hơn .
+ Tập hợp hàng dọc, dúng hàng điểm số quay phải quay trỏi điểmsố từ 1đến hết theo tổ ( 1,2 lần ).
Gv nhận xột tuyờn dơng ..
- Đứng vỗ tay và hỏt 
+Trũ chơi: “Cú chỳng em”,
GV cho tất cả HS ngồi xổm 
- Khi GV gọi đến tổ nào, HS tổ đú đứng lờn và đồng thanh trả lời “cú chỳng em”
- Cho HS ụn cỏch GV và HS chào nhau khi kết thỳc giờ học .
- Nhận xột tiết học .
- Lắng nghe.
- HS thực hiện 
- HS làm theo hiệu lệnh của GV 
- Cả lớp cựng vỗ tay và hỏt 
- Cả lớp cựng chơi .
Thứ năm ngày thỏng 9 năm 2009
THỂ DỤC
Bài 6
I. MỤC TIấU:
- ễn quay phải quay trỏi. Yờu cầu thực hiện đợc động tỏc ở mức tơng đối chớnh xỏc và đỳng hớng .
- Biết cỏch thực hiện 2 động tỏc vơn thở và tay của bài thể dục phỏt triển chung.
- Biết cỏch chơi và thực hiện theo yờu cầu của trũ chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trờn sõn trường 
- Phương tiện: Một cũi và kẻ sõn cho trũ chơi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP :
Phần
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Phần mở đầu: 
2. Phần cơ bản :
3: Phần kết thỳc.
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dun g yờu cầu giờ học 
- Trũ chơi khởi động 
+ Quay phải, quay trỏi (4-5lần) 
GV nhắclại cỏch thực hiện động tỏc đồng thời làm mẫu Hụ khẩu hiệu cho hs quay (2 lần )( mỗi lần gồm quay phải quay trỏi ) 
- GV quan sỏt và sửa động tỏc sai.
+ Động tỏc vơn thở .
GV làm mẫu 1-2 lần 
- Nhịp 1:Bớc chõn trỏi sang ngang rộng bằng vai ,đồng thời đa hai tay sang ngang lờn cao lũng bàn tay hớng vào nhau hớt sõu bàng mũi .
- Nhịp 2: Đa hai tay sang hai bờn –xuống thấp, bắt chộo trớc bụng, đầu cỳi, thở mạnh ra bằng miệng.
 Nhịp 3: Hai tay dang ngang,bàn tay ngửa, hớt vào.
 Nhịp 4: Về TTCB.
 Nhịp 5,6,7,8, nh trờn.
 GV theo dừi, chỉ dẫn thờm.
+ Động tỏc tay: GV nờu tờn động tỏc –Làm mẫu cho cả lớp thực hiện theo .
 Nhịp 1:Bớc chõn trỏi sang ngang rộng bằng vai ,
2 tay đa theo chyều lờn lờn cao ngang vai , bàn tay ngửa 
- Nhịp 2: đa hai tay lờn cao ,vỗ hai bàn tay vào nhau ,mặt hơi ngửa .
 Nhịp 3: đa hai tay ra trớc thẳng hớng cao ngang vai, bàn tay sấp .
 Nhịp 4: Về t thế chuẩn bị .
 Nhịp 5,6,7,8 nh trờn .
 GV nhõn xột đỏnh giỏ .
* Trũ chơi” qua đờng lội” Theo dừi sửa sai, tuyờn dơng những tổ thắng cuộc . 
- Cho HS đứng vỗ tay và hỏt .
- Cỳi ngời thả lỏng (6-8 lần )
- Cho HS ụn lại 2 động tỏc vừa học .
- Dặn về ụn lại bài 
- Nhận xột tiết học :
-Hs đứng vỗ tay và hỏt -Giậm chõn tạy chỗ, đếm to theo nhịp 
- HS thực hiện 
- HS thực hiện 1-2 lần theo gv điều khiển .
- Lần 3-5 theo cỏn sự điều khiển .
- HS thực hiện theo gv làm mẫu.( 1-2lần )
- Cỏn sự lớp điều khiển làm 2 lần.
- HS thực hiện theo GV 
- Cho 1,2 HS tập tốt làm mẫu cho cả lớp làm theo .
- HS thực hiện chơi .
- Lần 1chơi thử .
- Lần 2: Chơi cú thi đua .
- HS thực hiện