Giáo án lớp 2 môn học Tự nhiên xã hội - Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

	TỰ NHIÊN XÃ HỘI
GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở
I. Mục tiêu
- Biết được lợi ích và những công việc cần làm để giữ sạch môi trường xung quang nhà ở 
- Thực hiện giữ gìn vệ sinh xung quanh khu nhà ở (như sân nhà, vườn nhà, khu vệ sinh, nhà tắm)
- Nói và thực hiện vệ sinh xung quanh nhà ở cùng các thành viên trong gia đình. 
I. Chuẩn bị
GV: Các hình vẽ trong SGK, phiếu bài tập, phần thưởng, các câu hỏi.
HS: Vở
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động 
2. Bài cũ Đề phòng bệnh giun.
Chúng ta nhiễm giun theo đường nào?
3. Bài mới Giới thiệu: 
v Hoạt động 1:Làm việc với SGK.
 - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để chỉ ra trong các bức tranh từ 1 – 5, mọi người đang làm gì? Làm thế nhằm mục đích gì?
 - Yêu cầu :Trình bày kết quả theo từng hình:
+ Hình 1: + Hình 2 : + Hình 3 : + Hình 4 :+ Hình 5 :
GV hỏi thêm :
 - Hãy cho cô biết, mọi người trong bức tranh sống ở vùng hoặc nơi nào ?
+ Hình 1 : + Hình 2 : + Hình 3 : + Hình 4 : + Hình 5 :
 * GV chốt :Như vậy, mọi người dân dù sống ở đâu cũng đều phải biết giữ gìn môi trường sạch sẽ.
 Giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở đem lại rất nhiều lợi ích: đảm bảo được sức khỏe, phòng tránh nhiều bệnh tật,...
v Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
GV yêu cầu các nhóm thảo luận: Để môi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ, bạn đã làm gì?
* GV chốt :Để giữ sạch môi trường xung quanh, các em có thể làm rất nhiều việcNhưng các em cần nhớ rằng: cần phải làm các công việc đó tùy theo sức của mình và phụ thuộc vào điều kiện sống cụ thể của mình.
v Hoạt động 3:Thi ai ứng xử nhanh .
- GV đưa ra 1, 2 tình huống. Yêu cầu các nhóm thảo luận, đưa ra cách giải quyết .
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Gia đình.
- Hát
- HS nêu.
- HS thảo luận nhóm .
- Đại diện 5 nhóm nhanh nhất sẽ lên trình bày kết quả theo lần lượt 5 hình.
+ Sống ở thành phố......
- HS đọc ghi nhớ .
- 1, 2 HS nhắc lại ý chính .
- Các nhóm HS thảo luận :
- Các nhóm HS cử đại diện trình bày kết quả thảo luận .
- HS nghe và ghi nhớ .
- Các nhóm nghe tình huống .
- Thảo luận, đưa ra cách giải quyết. (Hình thức trả lời: Đóng vai, trả lời trực tiếp )
- HS cả lớp sẽ nhận xét xem cách trả lời của nhóm nào hay nhất .