TOÁN
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số
2. Kỹ năng:
- Tính chính xác tổng của nhiều số.
- Chuẩn bị học phép nhân
3. Thái độ:
- Yêu thích học môn Toán.
* HS yu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ thực hành toán.
- HS: SGK, Vở bài tập, bảng con.
III. Các hoạt động
Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007 TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS: Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số Kỹ năng: Tính chính xác tổng của nhiều số. Chuẩn bị học phép nhân Thái độ: Yêu thích học môn Toán. * HS yÕu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số II. Chuẩn bị GV: Bộ thực hành toán. HS: SGK, Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của Trò 1. ỉn ®Þnh 2. Bài cũ Ôn tập học kì I. GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu bµi trùc tiÕp b»ng lêi Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4. GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính GV yêu cầu HS đặt tính nhưng trong quá trình dạy học bài mới, nếu có điều kiện thì GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (viết tổng của nhiều số theo cột dọc: Viết số này dưới số kia sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, rồi kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái) v Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số. Bài 1:Tính GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính. Bài 2:Tính Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài 1) GV nhận xét. Bài 3:Số Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong vở). 4. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Phép nhân. - Hát - HS làm bài tự kiểm tra. - 2 + 3 + 4 = 9 HS tự đặt tính viết tổng của nhiều số theo cột dọc - HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. HS tự nhận xét tổng 6 + 6 + 6 + 6 có các số hạng đều bằng nhau. HS yÕu lµm 2 bµi cét 1 - HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau (trong bài 2) đó là: 15+15+15+15 và 24+24+24+24 HS yÕu lµm cét 1 vµ 2 - HS đọc từng tổng “5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít bằng 20 lít” Nhận ra tổng nay có các số hạng bằng nhau “Tổng 5l + 5 l + 5 l + 5l có 4 số hạng đều bằng 5 l” - HS làm bài, sửa bài. HS yÕu lµm c©u b - HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét.
Tài liệu đính kèm: