Giáo án lớp 2 môn học Toán - Luyện tập (giải toán với các số đo theo đơn vị lít)

TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
Củng cố những hiểu biết ban đầu về lít (đơn vị đo dung tích) 
Rèn kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít 
 Tính ham học, sáng tạo 
II. Chuẩn bị
GV: SGK, bảng con
HS:
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1. ỉn ®Þnh :
2. Bài cũ : Lít 
GV cho H giải toán trên bảng lớp , bảng con
31 lít dầu đổ ra can nhỏ 21 lít . Còn lại mất lít? 
Trong bình có 15 l, đổ thêm 21 l. Có tất cả mấy lít? 
3. Bài mới Giới thiệu + Ghi đề .
v Hoạt động 1: Thực hành 
Bài 1:Yêu cầu H làm từng bài tính điền kết quả vào chỗ chấm
Bài 2:
T cho H nhìn hình vẽ và nêu phép tính giải bai toán.
Có 3 cái ca lần lượt chứa 1l , 2l , 3l . Hỏi cả 3 ca chứa bao nhiêu l?
Để biết thùng nào chữa nhiều hơn ta làm sao? 
v Hoạt động 2: Thực hành đong lít 
Yêu cầu HS rãt nước từ chai 1 l sang cái cốc như nhau xem có thể rót được đầy mấy cốc?
4. Củng cố – Dặn dò 
T cho H thi đua điền số 
3 ca nước -> 1 lít 
6 ca nước -> ? lít 
9 ca nước -> ? lít 
15 ca , đổ 3 ca ra bìnhcòn lại ? lít 
Xem lại bài 
Chuẩn bị : Luyện tập chung 
- Hát
- Hoạt động lớp
- HS đọc đề 
- Tính nhẩm rồi ghi từng bước tính 
	3l + 2 l – 1 l = 4 l 
	16 l – 4 l + 15 l = 27 l
- H đọc đề 
	1l + 2l + 3l = 6l ( Viết 6 vào ô trống ) 
- H đọc đề, tóm tắt 
	Thùng 1: 16l 
	Thùng 2 : 
-Lấy số lít thùng 1 trừ số lít thùng 2 
	16 – 2 = 14( l ) 
- Rót nước từ chai 1l sang các cái cốc như nhau. So sánh sức chứa 
MÔN: TOÁN
Tiết 5: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Củng cố những hiểu biết ban đầu về lít (đơn vị đo dung tích) 
Kỹ năng: 
Rèn kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít 
Thái độ: Tính ham học, sáng tạo 
II. Chuẩn bị
GV: SGK, bảng con
HS:
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1. ỉn ®Þnh :
2. Bài cũ : Lít 
Thầy cho H giải toán trên bảng lớp , bảng con
31 lít dầu đổ ra can nhỏ 21 lít . Còn lại mất lít? 
Trong bình có 15 l, đổ thêm 21 l. Có tất cả mấy lít? 
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Thực hành 
Bài 1:
Yêu cầu H làm từng bài tính điền kết quả vào chỗ chấm
Bài 2:
T cho H nhìn hình vẽ và nêu phép tính giải bai toán.
Có 3 cái ca lần lượt chứa 1l , 2l , 3l . Hỏi cả 3 ca chứa bao nhiêu l?
Để biết thùng nào chữa nhiều hơn ta làm sao? 
v Hoạt động 2: Thực hành đong lít 
Yêu cầu HS rãt nước từ chai 1 l sang cái cốc như nhau xem có thể rót được đầy mấy cốc?
4. Củng cố – Dặn dò 
T cho H thi đua điền số 
3 ca nước -> 1 lít 
6 ca nước -> ? lít 
9 ca nước -> ? lít 
15 ca , đổ 3 ca ra bìnhcòn lại ? lít 
Xem lại bài 
Chuẩn bị : Luyện tập chung 
- Hát
- Hoạt động lớp
- HS đọc đề 
- Tính nhẩm rồi ghi từng bước tính 
	3l + 2 l – 1 l = 4 l 
	16 l – 4 l + 15 l = 27 l
- H đọc đề 
	1l + 2l + 3l = 6l ( Viết 6 vào ô trống ) 
- H đọc đề, tóm tắt 
	Thùng 1: 16l 
	Thùng 2 : 
-Lấy số lít thùng 1 trừ số lít thùng 2 
	16 – 2 = 14( l ) 
- Rót nước từ chai 1l sang các cái cốc như nhau. So sánh sức chứa