Giáo án lớp 2 môn học Đạo đức - Tiết: Quan tâm, giúp đỡ bạn

Thứ 2 ngày Tháng 11 năm 2006
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Tiết: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS Tiếp tục hướng dẫn học sinh biết thợc hiện cấca;
Biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giúp bạn khi bạn gặp khó khăn. 
Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh.
Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 
Thái độ: 
Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. 
Đồng tình, noi gương với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè
 3. Hành vi : 
Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
II. Chuẩn bị
GV: phiếu ghi nội dung thảo luận.
III. Các hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1ọOnr định:
2. Bài cũ : Gọi học sinh lên bảng trả lời nội dung câu hỏi ở tiết 1.
GV nhận xét 
3. Bài mới : Ghi tên bài
v Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra?
Ÿ Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử trong 1 tình huống cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn
 - Ttreo tranh học sinh quan sát
 -Cho học sinh thảo luận nhóm 3:
Yêu cầu HS nêu cách xử lí và gọi các nhóm khác nhận xét. 
Mỗi người chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. Như thế mới là bạn tốt và được các bạn yêu mến.
v Hoạt động 2: Trò chơi, hái hoa dân chủ
-Hướng dẫn học sinh cách chơi.
Gọi học sinh lên bảng hái những bông hoa đã ghi sẵn nội dung câu hòi và tự trả lời.
Nhận xét 
4,Củng cố - Dặn dò: Chốt lại bài học
- Nhận xét giờ học 
-Về nhà biết quan tâm đến mọi người trong nhà.
GV kết luận:
Quan tâm, giúp đỡ bạn có nghĩa là trong lúc bạn gặp khó khăn, ta cần phải quan tâm, giúp đỡ để bạn vượt qua khỏi.
v Hoạt động 3: Diễn tiểu phẩm.
Ÿ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, kỹ năng đã học.
Ÿ Phương pháp: Đóng vai, thảo luận, đàm thoại.
ị ĐDDH: Vật dụng sắm vai.
HS sắm vai theo phân công của nhóm.
Hỏi HS: Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em cảm thấy như thế nào? 
Kết luận: 
Quan tâm, giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm đối với các em. Khi các em biết quan tâm đến bạn thì các bạn sẽ yêu quý, quan tâm và giúp đỡ lại khi em khó khăn, đau ốm
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Yêu cầu mỗi HS chuẩn bị một câu chuyện về quan tâm, giúp đỡ bạn.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: tiết 2
- Hát
- HS nêu. Bạn nhận xét.
- tranh vẽ cảch trong giờ kiểm tra toán.bạn Hà đang đề nghj bạn Nam ngồi cạnh mình và nói Nam ơi cho tớ chép bài với.
- Các nhóm thảo luận 
-Đại diện cácnhóm trình bầy
 Nam khuyên bạn tự làm bài là phù hợp nhất.
- Lần lượt lên bốc thăm câu hỏi và trả lời.
- Em sẽ cho bạn mượn 
- Em sẽ cho bạn cùng dùng chung với mình.
- Em sẽ xách hộ bạn
- Các nhóm HS thảo luận và đưa ra các cách giải quyết cho tình huống của GV. 
Chẳng hạn: 
1. Các bạn trong tổ làm thế là sai. Mặc dù Hạnh có lỗi nhưng các bạn cũng không nên vì thế mà đã vội vàng phê bình Hạnh. Nếu phê bình mạnh quá, có thể làm cho Hạnh buồn, chán nản. Cách tốt nhất là phải giúp đỡ Hạnh. 
2. Để giúp Hạnh nâng cao kết quả học tập, nhất là môn Toán, các bạn trong tổ nên kết hợp cùng với GVCN và với cả lớp để phân công bạn kèm cặp Hạnh. Có như thế Hạnh mới bớt mặc cảm và cố gắng trong học tập được. 
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả
 - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm. 
- HS diễn tiểu phẩm.
- HS trả lời theo vốn hiểu biết và suy nghĩ của từng cá nhân. 
Ví dụ: 
+ Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em cảm thấy rất vui sướng, hạnh phúc 
+ Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em thấy mình lớn lên nhiều . 
+ Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em thấy rất tự hào. 
- HS trao đổi, nhận xét, bổ sung