I- Mục tiêu
- Giúp HS :
Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5
Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng
II- Đồ dùng dạy hoc
-Giáo viên: bảng gài, mẫu vật, số
-Học sinh: Bộ TH toán, bảng con, phấn trắng.
Môn: Toán Tiết số 30 Tuần 8 Thứ...........ngày.........tháng......năm 20 Tên bài dạy : Luyện tập I- Mục tiêu - Giúp HS : Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng II- Đồ dùng dạy hoc -Giáo viên: bảng gài, mẫu vật, số -Học sinh: Bộ TH toán, bảng con, phấn trắng. III- Các hoạt động dạy và học Thời gian Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng ĐD 1- Ổn định tổ chức Lớp hát 1 bài 2- Kiểm tra bài cũ Đọc bảng cộng trong phạm vi 5. 3 + = 5 2 + = 5 + 1 = 5 + 4 = 5 Cả lớp Gọi 4 em lên chơi GV nhận xét, cho điểm 3- Bài mới Bài 1: cho HS tự làm VD: 2 + 3 = 3 + 2 Bài 2: Tương tự bài 1 Chú ý: hướng dẫn HS viết số thẳng cột với nhau. Bài 3: viết số thích hợp vào ô trống VD: 3 + 1 = 4 . Viết 4 vào ô trống Bài 4: cho HS đọc thầm bài tập, nêu cách làm bài rồi tự làm và chữa bài VD: 2 + 3 ..... 3 + 2, thì điền ngay dấu bằng vào, không phải tính HS làm bài 1-2 HS nhắc lại tính chất của phép cộng HS làm bài HS làm bài Gọi HS lên bảng chữa bài HS nhận xét 2 phép tính cùng có số 2, 3, dấu + ==> 2 phép tính = nhau nên điền dấu = Bài 5: Cho HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống của bài toán đó vào dòng ô dưới bức tranh HS làm bài Đàm thoại, quan sát Gv chấm điểm 4- Củng cố - Chò chơi nhìn tranh viết phép tính 5- Dặn dò Chuẩn bị bài sau Gọi 2 em lên chơi GV nhận xét, cho điểm. Rút kinh nghiệm bổ sung : ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: