I- Mục tiêu
- Giúp HS :
Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5
Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
II- Đồ dùng dạy hoc
-Giáo viên: - Mô hình, vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học
- Số 1 đến 10
- Bảng gài, que tính, phấn màu
-Học sinh: - Bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn trắng.
Môn: Toán Tiết số 29- Tuần 8 Thứ...........ngày.........tháng......năm 200 Tên bài dạy : Phép cộng trong phạm vi 5 I- Mục tiêu - Giúp HS : Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5 Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 II- Đồ dùng dạy hoc -Giáo viên: - Mô hình, vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học - Số 1 đến 10 - Bảng gài, que tính, phấn màu -Học sinh: - Bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn trắng. III- Các hoạt động dạy và học Thời gian Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng ĐD 1- Ổn định tổ chức Lớp hát 1 bài 2- Kiểm tra bài cũ 3 + = 4 ; 1 + = 4 2 + = 4 ; + = 4 Đọc bảng cộng 4 - Gọi 4 em lên làm bài - GV nhận xét, cho điểm Cả lớp 3- Bài mới a) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5 - Giới thiệu phép cộng: 4 + 1 = 5 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 Giới thiệu mỗi phép cộng đều theo 3 bước, tương tự phép cộng trong phạm vi 3 b) GV gọi HS đọc phép cộng ở trên bảng c) Nhận biết: 4 + 1 = 1 + 4 = 5 (tức là 4+1 cũng bằng 1+4) d) Thực hành: QST SGK: nêu đề toán hình thành từng phép tính - Quan sát + đàm thoại Cả lớp đọc - Hướng dẫn HS thuộc lòng bảng cộng HS nhắc lại Bài 1: HS tự làm Bài 2: Tương tự như Bài 1 Chú ý hướng dẫn HS viết số cho thẳng cột 1 2 Bài 3: cho HS nêu yêu cầu 4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, thì kết quả không thay đổi. Bài 4: hướng dẫn HS quan sát tranh rồi nêu bài toán VD: có 4 con hươu đen, 1 con hươu trắng. Hỏi tất cả có mấy con hươu? ==> phép tính: 4 + 1 = 5 HS làm bài HS làm bài HS nhắc lại khi làm phép tính cột dọc HS làm bài HS làm bài Gv chữa chung 4- Củng cố: Trò chơi: Thi nối nhanh 4 + 1 2 + 1 3 + 1 1 + 0 Gọi 2 em lên chơi Gv nhận xét, cho điểm Rút kinh nghiệm bổ sung : ..................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: