Giáo án lớp 1 môn Toán - Tiết 74: Mười ba, mười bốn, mười lăm

Môn: Toán
 Tuần : 19 
 Tiết số: 74 
Thứ .. ngày ..thángnăm 200
Tên bài dạy: Mười ba, mười bốn, mười lăm
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh :
Nhận biết số 13 gồm 1 chục và 13đơn vị
Nhận biết số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị
Nhận biết số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
Đọc , viết các số đã học. Bước đầu biết các số có 2 chữ số
II. Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : - Bộ đồ dùng toán của GV	
* Học sinh : - Bảng phấn, VBT toán, bó 1 chục que tính, 1 số que tính rời 
III. Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp hình thức
 tổ chức
ĐDDH
5'
A. Ổn định tổ chức
 Lớp hát 1 bài
B. Kiểm tra bài cũ:
-Đọc viết các số 11,12 và so sánh
-HS làm với bộ đồ dùng
-Hs trả lời
Bảng con
 C. Bài mới :
2'
1. Giới thiệu bài : Hôm nay học bài " Mười ba, mười bốn, mười lăm”
-HS nhắc lại đề bài
20’
2. Giới thiệu sô 13
-Hs lấy 1 chục que tính và 3 que tính rời
-GV nêu: Đây là 13 que tính 
-hs nhắc lại, viết số 13
-Tương tự như với số 13, GV hướng dẫn hs lập số 14, 15
Hs bắt đầu học các số có 2 chữ số. Gv nêu để hs nắm được
Hs nhắc lại, viết số 13
Hs nhắc lại, viết số 14,15
10'
*Nghỉ :Trò chơi “Tập tầm vông”
Bài1:
Điền đủ các số vào tia số
Hs tự nêu yêu cầu, tự làm và chữa bài
Bài2:
Điền số ngôi sao vào ô trống và ghi số vào ô trống
-HS quan sát 
-HS trả lời
Bài3:
-Viết số theo thứ tự lớn dần, bé dần
Bài 4:
Hs thi đua tô màu đúng, đẹp, nhanh số hình mà bài yêu cầu
Bài 5: So sánh:
13..12 1014
11.14 1415
D. Củng cố, dặn dò
Hs hoàn thành nốt bài
Xem bài mới
GV tuyên dương, khen thưởng những hs làm nhanh, đúng
Đại diện 3 tổ lên làm trên bảng
Rút kinh nghiệm bổ sung:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................