1. Mục tiêu:
Giúp học sinh :
Hiểu các kí hiệu, quy ước về gấp giấy
Gấp hình theo kí hiệu quy ước
2. Đồ dùng dạy - học :
ã Giáo viên
Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình (mẫu vẽ được phóng to)
ã Học sinh :
Giấy nháp trắng, bút chì, Vở thủ công.
Môn : Thủ công Bài số : 1 Tuần : 14 Thứ .. ngày ..thángnăm 200 Tên bài dạy : Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình Mục tiêu: Giúp học sinh : Hiểu các kí hiệu, quy ước về gấp giấy Gấp hình theo kí hiệu quy ước Đồ dùng dạy - học : Giáo viên Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình (mẫu vẽ được phóng to) Học sinh : Giấy nháp trắng, bút chì, Vở thủ công. Các hoạt động dạy và học: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp hình thức tổ chức ĐDDH 5’ Kiểm tra Bài mới 1, Giới thiệu bài: -Để gấp được các hình chúng ta cần phải biết một số quy ước, kí hiệu về gấp giấy. -Giáo viên chốt lại: Hôm nay chúng ta học bài: Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình. 2,Giáo viên hướng dẫn từng mẫu kí hiệu -Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ cho tiết học -HS để lên bàn GV kiểm tra. -Học sinh nghe giáo viên giới thiệu a, kí hiệu đường giữa -GV đưa mẫu có kí hiệu đường giữa hình -> đường dấu giữa hình là đường có nét gạch, chấm b, kí hiệu đường dấu gấp -Đường dấu gấp là đường có nét đứt _ _ _ _ _ _ _ _ _ c, Kí hiệu đường dấu gấp vào. -GV đưa mẫu: Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào. d, Kí hiệu đường dấu gấp ngược ra phía sau: -GV đưa mẫu: Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong. -HS quan sát mẫu vẽ. -HS quan sát và vẽ đường dấu gấp -HS quan sát sau đó vẽ đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng gấp vào. _ _ _ _ _ _ _ _ _ -HS vẽ vào giấy nháp, sau đó vẽ vào vở thủ công. 5’ 3, Củng cố dặn dò -GV nhận xét mức độ hiểu biết về các quy ước và kí hiệu. -HS chuẩn bị giấy mầu để học bài sau 4.Rút kinh nghiệm bổ sung:
Tài liệu đính kèm: