Giáo án khối lớp 2 - Tuần học 3 năm 2009

KẾ HOẠCH TUẦN 3
Từ7 / 9 đến11 / 9 năm 2009
Ngày
Môn
Bài dạy
Thứ hai 
 7 /9
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( tiết 1 )
Kiểm tra
Bạn của Nai Nhỏ .
nt
Thứ ba
 8 / 9
Tập đọc
Thể dục
Toán Kể chuyện
Chính tả
	Gọi bạn .
Quay phải , quay trái . TC nhanh lên bạn ơi
Phép cộng có tổng bằng 10
Bạn của Nai Nhỏ .
nt
Thứ tư
 9 /9 
Toán
TNXH
Thủ công
Tập viết
Hát
	26 + 4 ; 36 + 24 .
Hệ cơ
Gấp máy bay phản lực ( tiết 1 )
Hữ hoa B
Thật là hay
Thứ năm
10 / 9
Thể dục
Toán
Chính tả
Luyện từ & câu
Quay phài ( trái ) . ĐT: Vươn thở , tay
Luyện tập 
Gọi bạn
Từ chỉ sự vật . Câu kiểu : Ai là gì ?.
Thứ sáu
11 / 9
Toán
Tập làm văn
Mĩ thuật
Sinh hoạt lớp
9 cộng với một số : 9 + 5
Sắp xếp câu trong bài . Lập danh sách học sinh
	Vẽ lá cây
Thứ hai , ngày 7 tháng 9 năm 2009
Đạo đức .
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
I MỤC TIÊU .
 Giúp HS :
Hiểu khi có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý . Như thế mới là người dũng cảm trung thực .
HS biết nhận và sửa lỗi khi có lỗi , biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi .
Biết ủng hộ , cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi .
II/ CHUẨN BỊ .
 Câu chuyện : Cái bình hoa .
 Tình huống cho hoạt động 2.
III/ LÊN LỚP .
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò .
 1 phút
 5 phút
15 phút
10 phút
 4 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : Học tập sinh hoạt đúng giờ .
 + Học tập sinh hoạt đúng giờ có ích lợi gì ?
 + Để học tập , sinh hoạt đúng giờ em cần làm gì ?
 GV nhận xét đánh giá .
3/ Bài mới :
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu chuyện “ Cái bình hoa ”
 + Mục tiêu :Giúp HS xác định ý nghĩa của hành vi nhận và sửa lỗi . Lụa chọn hành vi nhận và sửa lỗi .
 + Tiến hành .
 GV kể chuyện : Cái bình hoa
 Yêu cxầu học sinh thảo luận nhóm đôi .
 GV nhận xét và kể nốt đoạn cuối của câu chuyện .
 + Cần làm gì sau khi mace lỗi ?
 + Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?
Hoạt động 2 :
 + Mục tiêu :HS biết bày tỏ ý kiến ,
thái độ của mình .
 + Tiến hành :
 GV yêu cầu HS đọc các ý kiến đã ghi sẳn ở bảng phụ .
Người nhận lỗi là người dũng cảm 
Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi , không cần sửa lỗi .
Nếu có lỗi chỉ cần tự sủa lỗi không cần nhận lỗi .
Cần nhận lỗi khi mọi người không biết mình có lỗi .
Cần xin lỗi khi mace lỗi với bạn bè và em nhỏ .
Chỉ cần xin lỗi những người quen biết .
 GV nhận xét và kết luận :
 “ Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu mến .”
 4/ Nhận xét , dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
 Về nhớ và kể lại một trường hợp em đã nhận lỗi và sửa lỗi hoặc người khác đã nhận và sửa lỗi với em .
Hát.
 Đảm bảo sức khoẻ , học tập tiến bộ .
 Thực hiện giờ nào việc nay .
 HS lắng nghe và xây dựng phần kết của câu chuyện ( HS làm việc theo cặp rồi trình bày ý kiến của mình .
 -Nhận lỗi và sửa lỗi .
 - Mau tiến bộ và được mọi người yêu quí .
 HS đọc 
 HS dùng thẻ màu ( xanh , đỏ ) để bày tỏ ý kiến .
 HS nhắc lại .
RÚT KINH NGHIỆM : ...
................
Toán
KIỂM TRA
I/ MỤC TIÊU .
 Kiểm tra kiến thức học sinh về :
Đọc , viết số có hai chữ số ; viết số liền trước , số liền sau .
Kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trư ( không nhớ ) trong phạm vi 100.
Giải toán có lời văn .
II/ LÊN LỚP .
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
1phút
35 phút
2 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : Nhắc nhở HS trước khi làm kiểm tra .
3/ Bài mới : Kiểm tra .
 GV chép đề lên bảng
 Bài 1 : Viết các số : (2 đ)
 a/ Từ 70 đến 80
 b/ Từ 89 đến 95
 Bài 2 : Viết : ( 1 đ )
 - Số liền trước của 61 :
 - Số liền sau của 99 :
 Bài 3 : Đặt tính rồi tính ( 4 đ )
 42 + 54 ; 84 – 31 ; 5 + 32 ;66 – 16 
 Bài 4 : Số ?( 2 đ )
 2dm = ........cm
 3o cm = .......dm	
 Bài 5 : Giải toán .( 2 đ )
 Lan và Cúc hái được 48 quả cam , riêng Lan hái được 23 quả cam . Hỏi Cúc hái được mấy bông hoa ?
 4/ Nhận xét dặn dò .
 Hát .
 HS làm vào vở 5
RÚT KINH NGHIỆM : .
Tập đọc
BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ MỤC TIÊU.
 Gíup học sinh :
Rèn HS đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ khó : ngăn cản , hích vai , rình , một chút , nhanh trí .
Biết đọc đúng giọng nhân vật , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ .
Hiểu nghĩa các từ mới .
Thấy được các đăc điểm ở bạn của Nai Nhỏ : Khoẻ mạnh , nhanh nhẹn , liều mình cứu bạn .
Rút ra nhận xét từ câu chuyện :Người bạn đáng tin cậy là người sẳn long giúp ngườ , cứu người .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa .
III/ LÊN LỚP.
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1 phút
5 phút
30 phút
20 phút
10 phút
5 phút
1/ Ổn định 
2/ Bài cũ : Làm việc thật là vui
 Nhận xét.
3/ Bài mới.
 a/ Giới thiệu bài : Bạn của Nai nhỏ .
 Tiết 1
 b/ Trọng tâm.
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
 + Mục tiêu :HS rèn đọc trơn , luyện đọc từ khó và hiểu nghĩa từ mới.
+ Tiến hành :
 GV đọc mẫu
Luyện đọc câu .
Gọi HS đọc nối tiếp câu.
GV hướng dẫn học sinh đọc các từ khó phát âm.
Luyện đọc đoạn.
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn .
Hướng dẫn HS ngát hơi câu dài và giảng nghĩa từ mới .
Đọc trong nhóm .
Cho HS tự luyện đọc trong nhóm .
GV nhận xét biểu dương.
 Tiết 2
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
 + Mục tiêu :HS nám được nội dung bài tập đọc .
 + Tiến hành :
 GV cho học sinh đọc và trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.
 Câu 1 : Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ?
Câu 2 :Cha Nai Nhỏ nói gì ?
 Câu 3 : Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ?
 Câu 4 : Bạn của Nai nhỏ có nhiều điểm tốt , em thích điểm nào nhất ?
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.
 + Mục tiêu : HS biết đọc theo lới của nhân vật .
 + Tiến hành :
Gọi đại diện các tổ thi đọc trước lớp.
Nhận xét biểu dương .
4/ Củng cố dặn dò.
 - Vì sao cha Nai nhỏ cho con đi chơi xa với bạn ?
 - Nhận xét tiết học .
 Hát
 2 em lên đọc bài và trả lới câu hỏi.
 HS lắng nghe.
 Mỗi em đọc 1 câu.
 HS đọc cá nhân , đồng thanh
 Mỗi em đọc 1 đoạn .
 Các nhóm luyện đọc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng .
 Đại diện các nhóm thi đua đọc trước lớp .
 - Đi chơi xa cùng bạn .
 - Cha muốn Nai Nhỏ kể về bạn mình .
- Lấy vai hích ngã hòn đá chặn lối đi , Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ, dùng gạc húc ngã Sói cứu Dê Non .
- HS trả lới .
 Các tổ phân vai thi đọc trước lớp
 Nhận xét .
 - Vì bạn của Nai Nhỏ là người bạn tốt , đáng tin cậy .
RÚT KINH NGHIỆM : .
Thứ ba , ngày 8 tháng 9 năm 2009
Tập đọc
GỌI BẠN
I/ MỤC TIÊU
 Giúp học sinh : 
Đọc trơn được cả bài . Đọc đúng các từ : thuở nào , sa7u thẳm , khắp nẻo , suối cạn ,...
Ngắt đúng nhịp thơ (3-2 ; 2-3 hoặc 1-4 )
Hiểu nghĩa một số từ mới , nắm được ý của mỗi khổ thơ .
Hiểu nội dunh bài :Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng .
Học thuộc long cả bài thơ .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Tranh minh hoạ bài tập đọc .
III/ LÊN LỚP .
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
5 phút
10 phút
8 phút
12 phút 
2 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ :Bạn của Nai Nhỏ .
 Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài : Gọi bạn .
 b/ Trọng tâm .
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
 + Mục tiêu :Giúp HS đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ khó , biết ngắt nghỉ hới đúng nhịp thơ .
 + Tiến hành :
Gv đọc mẫu
Hướng dẫn học sinh luyện đọc .
Đọc câu.
 Cho học sinh đọc nối tiếp câu cho đến hết bài và luyện đọc từ khó .
Đọc đoạn :
 Gọi HS đọc phần giải nghĩa từ ở cuối bài .
 Đọc trong nhóm .
 Gọi đại diện nhóm đọc trước lớp .
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 + Mục tiêu :Học sinh hiểu được nội dung bài .
 + Tiến hành :
 GV nêu câu hỏi :
 Câu 1 : Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ?
 Câu 2 : Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?
 Câu 3 : Bê Vàng quên đường về , Dê Trắng làm gì ? Vì sao ?
 Câu 4 : Vì sao đến bay giờ Dê Trắng vẫn kêu Bê ... Bê ?
 Hoạt động 3 : 
 + Mục tiêu : HS học thuộc lòng bài thơ .
 + Tiến hành :
 Cho học sinh học thuộc bài thơ theo phương pháp xoá dần .
 Nhận xét , biểu dương .
 4/ Củng cố dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
 Dặn học sinh về học thuộc bài thơ .
 Hát.
 3 HS lên đọc bài.
HS lắng nghe .
Mỗi em đọc 2 dòng thơ
 Mỗi em đọc một khổ thơ .
HS tự luyện đọc trong nhóm.
 HS trả lời câu hỏi .
 - Trong rừng xanh sâu thẳm .
Vì trờùi hạn hán , cỏ héo khô, chúng đói và khát phgải đi tìm cỏ .
 Dê Trắng đi tìm Bê Vàng vì quá thương bạn .
- Vì Dê Trắng không quên được bạn mình .
 -Rất vui .
HS đọc đồng thanh
HS xung phong đọc trước lớp
RÚT KINH NGHIỆM : 
Thể dục
QUAY PHẢI , QUAY TRÁI . TRÒ CHƠI :
NHANH LÊN BẠN ƠI
 GVPT : Nguyễn Văn Hồng
Toán.
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I/ MỤC TIÊU .
 Giúp học sinh : 
-Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính cộng theo coat (đơn vị , chục )
- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ .
II/ LÊN LỚP .
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút.
2 phút
8 phút
25 phút
3 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : GV nhận xét bài kiểm tra của HS
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài :
 b/ Trọng t ... t) , trong trường hợp tổng là số tròn chục.
Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng .
II/ LÊN LỚP .
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
4 phút
6 phút
7 phút
5 phút
8 phút
7 phút
2 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : 26 + 4 ; 36 + 24
3/ Bài mới :
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm .
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
 Bài 1 : Tính nhẩm
 Bài 2 : Tính 
 Bài 3 :Dặt tính rồi tính .
 Bài 4 : Giải toán . ( Hướng dẫn HS thực hiện như những bài toán giải khác.
 Bài 5 : Số ?
 Nhận xét
4/ Nhận xét dặn dò :
 Nhận xét tiết học .
Hát .
HSlên bảng làm bài tập .
 HS làm vào vở .
6 em lên bảng sửa .
- HS làm bảng con
- Lớp làm vào vở . 2 em lên bảng sửa .
 Nhận xét .
HS giải vào vở .
1 em lên bảng giải .
Nhận xét .
HS làm việc theo nhóm
Đại diện nhóm trình bày 
RÚT KINH NGHIỆM : 
Cính tả
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI
I/MỤC TIÊU.
 -Học sinh nghe giáo viên đọc và viết 2 khổ thơ cuối trong bài “ Gọi bạn”
 -Tiếp tục củng cố luật chính tả ng / ngh ; l2m đúng các bài tập . 
II/ LÊN LỚP.
Thới gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
4 phút
22 phút
8 phút
3 phút
1/ Ổn định.
2/ Bài cũ:Bạn của Nai Nhỏ .
 Cho học sinh viết lại các từ :nghe ngóng , nghỉ ngơi , cây tre , mái che .
3/ Bài mới
 a/ Giới thiệu bài.
 b/ trọng tâm.
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả.
 + Mục tiêu : HS nắm được nội dung khổ thơ và viết đúng chính tả.
 + Tiến hành.
Chuẩn bị
 GV đọc mẫu.
Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải khó khăn gì ?
Thấy Bê Vàng không về Dê Trắng đã làm gì ?
Cho học sinh viết những từ khó : hạn hán , quean đường , khắp nẻo .
Đọc cho học sinh viết.
GV đọc từng dòng cho học sinh viết.
Chấm chữa bài.
GV thu vở chấm điểm , nhận xét và cho học sinh viết lại những lỗi sai.
Hoạt động 2 : Luyện tập
 + Mục tiêu :HS chọn chữ thích hợp điền vào chỗ trống .
 + Tiến hành :
 Bài 1 :
 Gọi học sinh đọc yêu cầu
 Bài 2
4/ Nhận xét, dặn dò.
 Nhận xét tiết học.
 Dặn học sinh về học thuộc bảng chữ cái.
 HS viết bảng con.
 HS lắng nghe.
 3 HS đọc lại.
 -Trới hạn hán , suối cạn cỏ héo khô , đôi bạn bị đói khát.
 - Đi tìm và gọi bạn .
 HS viết bảng con.
 HS nghe giáo viên đọc và viết vào vở.
 HS viết xong đổi vở soát lỗi.
 2 HS đọc .
Cả lớp làm vào vở , 4 em lên bảng điền.
 Nhận xét
 HS tự làm bài vào vở và đứng lên đọc khi giáo viên yêu cầu .
RÚT KINH NGHIỆM : 
Luyện từ và câu
TỪ CHỈ SỰ VẬT . CÂU KIỂU “ AI LÀ GÌ ?”
I. MỤC TIÊU
Làm quen với từ chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật.
Nhận biết được từ trên trong câu và lời nói
Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) là gì?
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh họa người, đồ vật, con vật, cây cối trong SGK
III. LÊN LỚP
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1 phút 1/Ôn định .
 4 phút 2/ Bài cũ
Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1 và bài tập 4.
-Nhận xét HS làm trên bảng, cho điểm.
3/ Bài mới :
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm
vHoạt động 1 :
 + Mục tiêu : Học sinh tìm và nhận biết được các từ chỉ sự vật .
 + Tiến hành :
 6 phút Bài tập 1
Gọi HS đọc yêu cầu.
Treo bức tranh vẽ sẵn.
 -Gọi HS làm miệng: gọi tên từng bức tranh.
 -Gọi 4 HS lên bảng ghi tên gọi dưới mỗi bức tranh.
Nhận xét.
 10 phút Bài tập 2
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Giảng: Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ người, vật, cây cối, con vật.
 -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài. 
 Nhận xét .
 15 phut Bài tập 3
Viết cấu trúc của câu giới thiệu lên bảng.
Đặt một câu mẫu: Cá heo, bạn của người đi biển và yêu cầu HS đọc.
Gọi HS đặt câu, khuyến khích các em đặt câu đa dạng.
Nhận xét để HS đặt câu sau tốt hơn câu trước.
Nếu còn thời gian có thể cho HS luyện theo cặp.
3 phút 4/Củng cố dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
 -Lên bảng. HS dưới lớp đọc bài làm ở nhà.
1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
Quan sát bức tranh.
Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía.
Lên bảng. HS dưới lớp ghi vào vở.
-Tìm các từ chỉ sự vật có trong bảng sau.
Nghe giảng.
HS làm bài.
 HAS nêu miệng bài làm .
Đọc cấu trúc câu và ví dụ trong SGK.
-Đọc mẫu của GV.
Từng HS đọc miệng câu của mình.
Mỗi HS được gọi 2 lần.
- 1 HS nói phần Ai (cái gì, con gì)? HS còn lại tìm từ ở phần là gì? Cho phù hợp.
RÚT KINH NGHIỆM : .......................
.
Thứ sáu , 11 tháng 9 năm 2009
Toán
9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9 + 5
I/ MỤC TIÊU .
 Giúp học sinh :
Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5. Thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số ( cộng qua 10 )
Học sinh làm đúng các bài tập .
II/ CHUẨN BỊ
 Bộ đồ dùng học toán .
III/ LÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 phút
7 phút
1/ Ổn định .
2/ Bài cũ : Luyện tập .
3 / Bài mới 
 a/ Giới thiệu bài :
 b/ Trọng tâm .
v Hoạt động 1 :Giới thiệu phép cộng : 9 + 5 .
 + Mục tiêu :Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 . Thành lập và học thuộc các công thức : 9 cộng với một số .
 + Tiến hành :
 GV lấy 9 que tính
Hát.
 HS lấy 9 que tính để trên bàn
10 phút
20 phút
GV lấy thêm 5 que tính nữa và hỏi :
 + Cô có tất cả mấy que tính ?
Bước 1:
Cố có 9 que tính , cô có thêm 5 que tính nữa . Cô có tất cả bao nhiêu que tính ?
GV đính số tương ứng : 9 + 5 = 14
Bước 2 : Đặt tính .
 9
 + 5
 1 4
vHoạt động 2 .
 + Mục tiêu : HS thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số .
 + Tiến hành :
 GV lần lượt nêu các phép tính :
 9 + 2 = 9 + 6 =
 9 + 3 = 9 + 7 =
 9 + 4 = 9 + 8 =
 9 + 5 = 9 + 9 =
v Hoạt động 3 : Luyện tập .
 + Mục tiêu : HS làm đúng các bài tập trong sách .
 + Tiến hành :
 Hướng dẫn HS làm bài tập .
 Bài 1 : Tính nhẩm .
 Bài 2 : Tính
 Bài 3 : Tính
HS lấy thêm 5 que tính .
14 que tính .
HS nẹu cách tính
14 que tính .
 4 HS đọc lại .
 - HS lên bảng đặt tính .
 HS lần lượt nêu các kết quả của từng phép tính .
 Lớp học thuộc bảng cộng 9
 HS tự làm vào vở rồi nêu miệng lkết quả khi GV yêu cầu .
HS làm bảng con .
HS làm vào vở . 4 em lên
3 phút
 Bài 4 : Giải toán
( Hướng dẫn HS thực hiện như những bài toán giải khác )
 Nhận xét .
4 / Củng cố dặn dò .
 Cho lớp đọc lại bảng cộng 9 .
 Nhận xét tiết học .
bảng sửa .
- 1 HS lên tóm tắt.
- 1 HS lên giải 
- Lớp làm vào vở .
 RÚT KINH NGHIỆM : 
Tập làm văn
SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI . LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I/ MỤC TIÊU
Biết nói nội dung mỗi bức tranh bằng 2 đến 3 câu.
Sắp xếp các câu thành câu chuyện hoàn chỉnh.
Lập được bản danh sách các bạn trong nhóm theo mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh họa bài tập 1 – SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1 phút 1/Ổn định
 4 phút 2 / Bài cũ .
Gọi 3 HS đọc lại bản Tự thuật về mình.
Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
 b/ Trọng tâm
 10 phút v Hoạt động 1 :
 + Mục tiêu : Sắp xếp lại tranh theo đúng trình tự và kể lại câu chuyện Gọi bạn .
 Bài 1 
Gọi HS đọc yêu cầu.
Treo các bức tranh lên bảng và yêu cầu HS quan sát tranh.
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi .
 -Gọi HS nhận xét xem treo đã đúng thứ tự chưa?
Gọi 4 HS nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng 1, 2 câu. Sau mỗi HS nói gọi HS khác nhận xét, bổ sung nếu sai.
 -Gọi 1 đến 2 HS kể lại câu chuyện Đôi bạn.
8 phút v Hoạt động 2 :
 + Mục tiêu :HS sắp xêp lại các câu thành một câu chuyện hoàn chỉnh .
 + Tiến hành 
Bài 2 
Gọi HS đọc yêu cầu.
Nói lại yêu cầu cho HS hiểu.
 Yêu cầu HS thảo luận nhóm
 Nhận xét
14 phút v Hoạt động 3 :
 + Mục tiêu : HS lập được danh sách một nhó 3 đến 5 em
 + Tiến hành :
 Bài 3
Gọi HS đọc yêu cầu.
Bài tập này giống với bài tập đọc nào đã học?
Yêu cầu làm bài tập và chú ý phải sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái.
Gọi 1 số HS đọc bài làm.
 3 phút 4/ Nhận xét dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
Về nhà các em tập kể lại câu chuyện và hoàn thành bản danh sách tổ.
3 HS đọc lần lượt, HS cả lớp theo dõi, nhận xét.
HS đọc yêu cầu của bài
HS quan sát.
-3 HS lên bảng :
HS 1: chọn tranh; HS 2 treo tranh.
HS dưới lớp theo dõi các bạn làm bài trên bảng.
HS trả lời.
HS nói và nhận xét.
- HS kể. 
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày 
3 HS đọc lại câu chuyện.
Đọc yêu cầu của bài.
Bản: Danh sách học sinh tổ 1 – Lớp 2A.
HS làm bài vào Vở bài tập.
-Một số HS đọc. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM : .
Mĩ thuật .
VẼ LÁ CÂY
GVPT :Nguyễn Thanh Linh
 SINH HOẠT LỚP
 I/ NỘI DUNG
 - Kiểm điểm tình hình lớp trong tuần lễ thứ ba thực học :
 HS đi học đúng giờ (em Nghĩa không còn đi học trễ ) , có chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
 Em Phương Hiếu sức học còn quá kém ( Đọc viết chậm , chưa thể viết được chính tả .)
 Phần đông HS trong lớp đều ngoan ngoãn , biết vâng lời .
 Em Nghĩa , em Hoàng Phương còn lo ra trong giờ học .
Tiếp tục nhắc nhở HS việc giữ gìn vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân .
Nhắc nhở HS biết giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập .
Nhắc nhở các em biết lễ phép , chào hỏi thầy cô người lớn tuổi .
 Khối trưởng Ban giám hiệu