I. Mục tiêu:
Giúp HS
- Củng cố các công thức cộng qua 10 (trong phạm vi 20) đã học dạng: 9+5, 8+5, 7+5, 6+5.
- Củng cố kiến thức về giải toán, nhận dạng hình,
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10 (có nhớ) các số trong phạm vi 100, làm tính đúng.
-Tính cẩn thận, khoa học.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: Bảng con, SGK.
III. Các hoạt động:
Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 8 Ngày: 6/10/2009 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Lớp: 2/5 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố các công thức cộng qua 10 (trong phạm vi 20) đã học dạng: 9+5, 8+5, 7+5, 6+5. - Củng cố kiến thức về giải toán, nhận dạng hình, Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10 (có nhớ) các số trong phạm vi 100, làm tính đúng. -Tính cẩn thận, khoa học. II. Chuẩn bị: GV: SGK, bảng phụ. HS: Bảng con, SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 2. Bài cũ : Nhắc lại tên bài cũ. 16 26 39 56 +24 +27 + 6 +25 40 53 45 81 Nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: Để củng cố về dạng toán 9+5, 8+5, 7+5, 6+5 ta làm luyện tập. Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Củng cố về phép cộng dạng 9+5, 8+5, 7+5, 6+5 Phương pháp: Luyện tập, thi đua. * ĐDDH: bảng phụ. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. Nhận xét Bài 2: Thi đua: Chia 6 đội Nhận xét. Bài 3: Nhận xét. v Hoạt động 2: Mục tiêu: Củng cố kiến thức về giải toán, nhận dạng hình. Phương pháp: Thực hành luyện tập. * ĐDDH: bảng phụ. Bài 4: Giải toán theo tóm tắt. Nhận xét. Bài 5 : Nhận xét. 4. Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Bảng cộng. - Hát 36 + 15 - 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào bảng con. - HS đọc bảng cộng 6 - Nhận xét. - -Đọc đề. - Tự làm vào vở. - Sửa bài. - Các em làm bài tập vào bảng nhóm. Trình bày. - Nhận xét. Tuyên dương đội làm nhanh nhất. - Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài. 4 HS lên sửa bài. - Nhận xét. Sửa kết quả đúng. - Đọc yêu cầu và đề bài dựa vào phần tóm tắt. - 1 HS nêu hướng giải - Cả lớp làm vào vở. - 1 HS lên bảng sửa bài. - Sửa kết quả đúng. - Đọc yêu cầu. - Làm vào vở. -Nêu kết quả. Chỉ và đếm số hình cần tìm. - Nhận xét. - Nhận xét tiết học. BGH Khối trưởng GV soạn NGUYỄN THÙY NHUNG
Tài liệu đính kèm: