Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Tập làm văn - Kể ngắn theo tranh luyện tập về thời khoá biểu

Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 7
Ngày: 02/10/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: TẬP LÀM VĂN
Lớp: 2/5
KỂ NGẮN THEO TRANH
LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU
I. Mục tiêu:
 - Dựa vào tranh vẽ liên hoàn, kể được một câu chuyện đơn giản có tên Bút của cô giáo.
 - Biết trả lời một số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp.
- 	Rèn luyện kỹ năng nghe, nói , viết.
- Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học.
 - Tính sáng tạo, mạnh dạn phát biểu.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh, SGK, bảng phụ.
HS: SGK.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Nhắc lại tên bài cũ.
 Cho làm lại bài tập 2
Nhận xét
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
 -Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Phát triển các hoạt động: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Ÿ Mục tiêu: Dựa vào tranh kể được 1 câu chuyện
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thảo luận.
* ĐDDH: Tranh
Bài 1:
Nêu yêu cầu bài?
 Treo tranh. – Các em quan sát từng tranh, đọc lời các nhân vật trong mỗi tranh để hình dung sơ bộ diễn biến của câu chuyện. Sau đó, dừng lại ở từng tranh, kể nội dung từng tranh. Có thể đặt tên cho hai bạn HS trong tranh để tiện gọi.
 GV gợi ý: 
 Tranh 1: - Tranh vẽ hai bạn HS đang làm gì?
 - Bạn trai nói gì?
 - Bạn kia trả lời ra sao? 
 Tranh 2: - Tranh này vẽ cảnh gì?
 - Bạn nhận bút như thế nào và nói gì với cô? 
 Tranh 3: - Tranh 3 vẽ cảnh gì?
 Tranh 4: - Tranh 4 vẽ cảnh gì?
 - Mẹ bạn nói gì?
 Yêu cầu kể toàn bộ câu chuyện
v Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục
Ÿ Mục tiêu: Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học và trả lời một số câu hỏi về TKB của lớp.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thực hành.
* ĐDDH: SGK
Bài 2: Nêu yêu cầu?
Chia 6 nhóm. Giao nhiệm vụ. Phát phiếu bài tập.
Nhận xét.
Bài 3: Nêu yêu cầu?
 GV hỏi:
Ngày mai có mấy tiết?
Đó là những tiết gì?
Em cần mang quyển sách gì đến trường? 
Nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò:
Kể lại chuyện “Bút của cô giáo”
 Nhận xét
- Nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà tập kể lại chuyện Bút của cô giáo.
Chuẩn bị: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi.
- Hát
- Khẳng định, phủ định. Luyện tập về mục lục sách.
- HS làm.
- Đọc tên truyện, tác giả và số trang theo thứ tự trong mục lục một tập truyện thiếu nhi.
- Nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời.
- Kể hoàn chỉnh tranh 1.
- Kể hoàn chỉnh tranh 2.
- Kể hoàn chỉnh tranh 3.
- Kể hoàn chỉnh tranh 4.
- Kể toàn bộ câu chuyện theo tranh
- HS đọc yêu cầu.
- Ổn định nhóm. Nhận nhiệm vụ.
- Thảo luận. Viết vào phiếu. Gắn lên bảng lớp.
- 2 em đại diện nhóm đọc theo 2 cách.
- Nhận xét. Bổ sung
- HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời.
- Nhận xét.
- HS kể lại nội dung chuyện.
- Nhận xét tiết học.
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
	 NGUYỄN THÙY NHUNG