Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Tập làm văn - Cảm ơn, xin lỗi

Trường :Tiểu học Hùng Vương	Tuần : 4
Ngày: 11/09/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: TẬP LÀM VĂN
Lớp: 2/5
	CẢM ƠN, XIN LỖI	 
I. Mục tiêu:
Rèn kỹ năng nghe và nói:
 - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.
- Biết nói 3, 4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.
 2. Rèn kĩ năng viết: Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh, SGK, phiếu bài tập.
HS: SGK, bảng nhóm,viết, bút dạ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Nhắc lại tên bìa cũ.
 Tổ chức cho HS sắp xếp truyên Kiến và Chim Gáy.
Nhận xét
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
- Hôm nay có em nào quên mang sách (  )không?
GV cho HS mượn.
 - Vì sao bạn lại cảm ơn cô?
 - Bạn cảm ơn như thế nào?
 - Ngoài cảm ơn ra thì khi mình có lỗi thì mình phải làm gì? 
KL: Để biết được khi nào chúng ta phải nói lời cảm ơn hoặc xin lỗi và chúng ta phải nói như thế nào thì hôm ay chúng ta sẽ cùng học bài Cảm ơn, xin lỗi.
Phát triển các hoạt động: 
v Hoạt động 1: 
Ÿ Mục tiêu: Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.
Ÿ Phương pháp: thảo luận.
* ĐDDH: Tranh.
Bài 1, 2:
+ Chia 6 nhóm.Giao nhiệm vụ.
 Theo dõi, giúp đỡ.
Nhận xét, tuyên dương.
Qua bài tập trên ta rút ra được bài học gì?
Nhận xét, tuyên dương.
v Hoạt động 2: 
 Ÿ Mục tiêu: Biết nói 3, 4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, Kể chuyện.
Bài 3:
 Giao nhiệm vụ, phát mỗi nhóm 1 tranh.
 Theo dõi, giúp đỡ.
Nhận xét. Tuyên dương.
KL: Phân tích từng tranh.
 - Tranh vẽ cảnh gì?
 Yêu cầu HS chú ý để chuẩn bị cho bài tập 4.
 Nhận xét, tuyên dương.
v Hoạt động 3: 
Ÿ Mục tiêu: Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn.
Ÿ Phương pháp: thực hành.
* ĐDDH: SGK
Bài 4:
Yêu cầu HS viết lại những câu đã nói ở bài tập 3.
- Nhận xét. Chấm điểm 1 vài em.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện?
- Qua tiết học, các em học được những gì?
Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS thực hành nói lời cảm ơn, xin lỗi thích hợp.
Dặn dò.
- Hát
- Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách học sinh.
- HS sắp xếp.
- Nhận xét, bổ sung.Đọc lại câu chuyện.
- Những em chưa có sẽ giơ tay.
- HS nhận và nói cám ơn cô.
- Trả lời.
- Nhận nhiệm vụ.
- Thảo luận nhóm đọc tình huống và ghi lời nói thích hợp ghi vào bảng nhóm.
- Các nhóm trình bày, báo cáo.
- Nhận xét. Bổ sung.
- Phải biết nói cảm ơn khi người khác giúp mình và nói lời xin lỗi khi mình mắc lỗi.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận nhiệm vụ, nhận tranh.
- Thảo luận nói trong nhóm.
- Trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nêu.
- Kể lại trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nêu yêu cầu BT2.
- Suy nghĩ và viêt` vào vở.
- Đọc lại bài trước lớp. 
- Nhận xét. Tuyên dương.
- Kể lại 2 câu chuyện.
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi thích hợp.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị.
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
 NGUYỄN THÙY NHUNG