I. Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ để kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến.
- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội, thầy giáo và Dũng.
- Biết tham gia dựng lại phần chính của câu chuyện (đoạn 2) thao các vai: người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo.
- Tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể của bạn.
- Thích kể chuyện. Tự tin, mạnh dạn kể chuyện trước đám đông.
II. Chuẩn bị:
- GV: vật dụng sắm vai, bảng phụ.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động:
Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 7 Ngày: 29/09/2009 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: KỂ CHUYỆN Lớp: 2/5 NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ để kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến. - Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội, thầy giáo và Dũng. - Biết tham gia dựng lại phần chính của câu chuyện (đoạn 2) thao các vai: người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo. - Tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể của bạn. - Thích kể chuyện. Tự tin, mạnh dạn kể chuyện trước đám đông. II. Chuẩn bị: GV: vật dụng sắm vai, bảng phụ. HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nhắc lại tên bài cũ. - Yêu cầu phân vai kể lại chuyện: người dẫn chuyện, cô giáo, bạn trai, bạn gái. Nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện Người thầy cũ. Phát triển các hoạt động : v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào gợi ý để nhớ lại câu chuyện. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. * ĐDDH:Bảng phụ. GV hỏi: - Câu chuyện Người thầy cũ gồm có những nhân vật nào? - Câu chuyện được bắt đầu như thế nào? - Diễn biến của câu chuyện ra sao? Nhận xét v Hoạt động 2: Kể lại toàn bô câu chuyện. Mục tiêu: Quan sát từng tranh kể từng đoạn. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành. * ĐDDH: Tranh Treo 3 tranh. Chia 6 nhóm. Nhận xét. v Hoạt động 3: Dựng lại phần chính của câu chuyện theo vai.( đoạn 2 ) Mục tiêu: Kể bằng lời của mình, giọng nói thích hợp với lời nhân vật trong đoạn 2. Phương pháp: Sắm vai * ĐDDH: Vật dụng sắm vai. Nêu yêu cầu Lần 1: GV làm người dẫn chuyện. Lần 2: HS tự đóng vai. - Lưu ý giọng kể, cách diễn Nhận xét . 4. Củng cố – Dặn dò : - Thi đua kể lại toàn bộ câu chuyện. Nhận xét Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì? - Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. Nhận xét tiết học. Dặn dò. - Hát - Mẩu giấy vụn. - 4 HS thực hiện. -Tuyên dương bạn. - Dũng, chú Khánh, thầy giáo. - Nêu. - HS thảo luận, kể trong nhóm. - Thi kể chuyện trước lớp. - Tuyên dương. - Lớp nhận xét. - Kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS thi đua kể chuyện - Lớp nhận xét. - Đọc yêu cầu. - 3 HS ( vai thầy giáo, Dũng, chú Khánh). - Nhóm 3 em tập phân vai kể. - Các nhóm thi đóng vai. -Tuyên dương bạn. -HS kể -Bình chọn bạn kể hay nhất. -HS phải nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Người thầy cũ. BGH Khối trưởng GV soạn NGUYỄN THÙY NHUNG
Tài liệu đính kèm: