I. Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền.
- Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai: người kể chuyện,cô giáo,bác bảo vệ,Minh,Nam.
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện ; đánh giá được lời kể của bạn ; kể tiếp được lời bạn.
- Thích kể chuyện. Tự tin, mạnh dạn kể chuyện trước đám đông.
II. Chuẩn bị:
- GV: 4 tranh, vật dụng sắm vai, bảng phụ.
- HS: SGK.
Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 8 Ngày: 6/10/2009 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: KỂ CHUYỆN Lớp: 2/5 NGƯỜI MẸ HIỀN I. Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền. - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai: người kể chuyện,cô giáo,bác bảo vệ,Minh,Nam. - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện ; đánh giá được lời kể của bạn ; kể tiếp được lời bạn. - Thích kể chuyện. Tự tin, mạnh dạn kể chuyện trước đám đông. II. Chuẩn bị: GV: 4 tranh, vật dụng sắm vai, bảng phụ. HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nhắc lại tên bài cũ. - Yêu cầu phân vai kể lại chuyện: người dẫn chuyện, thầy giáo, bố Dũng, Dũng. Nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện Người mẹ hiền. Nêu MĐ, YC của tiết học. Phát triển các hoạt động : v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: Quan sát từng tranh để nhớ lại từng đoạn. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. * ĐDDH: Tranh. Tranh 1: - Trong tranh gồm có những nhân vật nào? - Em hãy đoán xem ai là Minh, ai là Nam? - Hai cậu trò chuyện với nhau những gì? Tranh 2: - Hai bạn đang làm gì? - Ai chui qua trước? - Đến lược Nam thì chuyện gì xảy ra? Tranh 3: - Tranh này vẽ cảnh gì ? Tranh 4: - Sau đó cô giáo làm gì? v Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện theo từng tranh. Mục tiêu: Quan sát từng tranh kể từng đoạn. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành. * ĐDDH: Tranh GV lưu ý HS kể bằmg lời của mình, không kể theo nguyên văn câu chuyện. Chia 4 nhóm. Giao cho mỗi nhóm 1 tranh. Theo dõi, giúp đỡ. Nhận xét. v Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện Mục tiêu: Kể bằng lời của mình, giọng nói thích hợp với lời nhân vật. Phương pháp: Sắm vai * ĐDDH: Vật dụng sắm vai. Nêu yêu cầu. Lưu ý giọng kể, cách diễn Lần 1: GV làm người dẫn chuyện. Lần 2: 5 HS sắm vai Nhận xét . 4. Củng cố – Dặn dò : - Thi đua kể lại toàn bộ câu chuyện. Nhận xét Qua câu chuyện này em thấy được điều gì? Như vậy thì chúng ta phải làm gì? - Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. Nhận xét tiết học. Dặn dò. - Hát - Người thầy cũ. - 4 HS thực hiện. -Tuyên dương bạn. - Minh và Nam. - Minh mặc áo hoa, không đội mũ; Nam mặc áo xanh, đội mũ. - HS nêu. - Đang chui qua lỗ thủng. - Minh. Nam đang đẩy Minh. - HS nêu. - HS nêu. - HS nêu. - HS thảo luận, kể trong nhóm. - Các nhóm đem tranh gắn lên bảng theo đúng thứ tự – đại diện nhóm kể. - Lớp nhận xét. Tuyên dương. -4 HS vai: cô giáo, bác bảo vệ, Minh , Nam. -HS nhận vai - Diễn -Tuyên dương bạn. -HS kể -Bình chọn bạn kể hay nhất. - Cô giáo là người mẹ hiền. - Yêu thương, nghe lời cô giáo. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Sáng kiến của bé Hà. BGH Khối trưởng GV soạn NGUYỄN THÙY NHUNG
Tài liệu đính kèm: