I. Mục tiêu:
- Nghe, viết đúng khổ thơ 2,3 của bài Cô giáo lớp em, trình bày đúng các khổ thơ 5 chữ.
- Làm đúng các bài tập có âm vần dễ lẫn: ui/uy, ch/tr, iên/ iêng.
- Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp.
- Tính cẩn thận,thẩm mỹ.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK. Bảng cài: đoạn chính tả. Bảng phụ, bút dạ.
- HS: Vở,bảng con
III. Các hoạt động:
Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 7 Ngày: 01/10/2009 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: CHÍNH TẢ Lớp: 2/5 CÔ GIÁO LỚP EM I. Mục tiêu: - Nghe, viết đúng khổ thơ 2,3 của bài Cô giáo lớp em, trình bày đúng các khổ thơ 5 chữ. - Làm đúng các bài tập có âm vần dễ lẫn: ui/uy, ch/tr, iên/ iêng. - Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp. - Tính cẩn thận,thẩm mỹ. II. Chuẩn bị: GV: SGK. Bảng cài: đoạn chính tả. Bảng phụ, bút dạ. HS: Vở,bảng con III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Nhắc tên bài cũ. - Đọc cho HS viết : bụi phấn, tận tuỵ, lười biếng, biến mất. Nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: Nghe - viết khổ 2, 3 của bài: Cô giáo lớp em. Phân biệt ui/uy, ch/tr, iên/ iêng. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết Mục tiêu: Hiểu nội dung, viết bài đúng, sạch, đẹp. Phương pháp: Luyện tập * ĐDDH:Bảng cài, thẻ từ. Đọc mẫu đoạn viết. - Khi cô dạy viết, gió và nắng thế nào? - Câu thơ nào cho thấy bạn học sinh rất thích điểm mười cô cho? - Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết thế nào? Yêu cầu HS tìm những từ dễ viết sai. Đọc 1 số từ khó mà HS nêu. v Hoạt động 2: HS viết bài vào vở. Mục tiêu: Viết chính xác, sạch đẹp đoạn chính tả. Phương pháp: Luyện tập Uốn nắn cách cầm bút, tư thế ngồi. GV đọc . Theo dõi -uốn nắn. Cho HS tự chữa lỗi. GV chấm sơ bộ. Nêu nhận xét từng bài. v Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Phân biệt vần ai/ay, s/x, dấu hỏi/ngã. Phương pháp: Luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ. Bài 2: Nêu yêu cầu Chia 6 nhóm. Giao nhiệm vụ. Phát phiếu bài tập. Theo dõi, giúp đỡ. Nhận xét. Bài 3: Nêu yêu cầu Trò chơi : “Chạy nhanh, viết nhiều” .Nêu yêu cầu. Chia 2 đội. Phổ biến cách chơi, luật chơi. Tổ chức chơi thử. Quy định thời gian. Tổ chức chơi. Nhận xét 4. Củng cố – Dặn dò : - Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại. Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Người thầy cũ - Hát - Thầy giáo cũ. - 2 HS viết trên bảng. HS viết bảng con - HS nhận xét. - HS đọc. HS trả lời: - Gió đưa thoảng hoa nhài, nắng ghé vào cửa lớp xem các bạn học bài. - Yêu thương em ngắm mãi/ Những điểm mười cô cho. - 5 chữ. - Viết hoa, cách lề 3 ô. - HS nêu - 1 bạn lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con: thoảng, giảng, trang vở, ngắm mãi, điểm mười - HS viết bài vào vở. -HS trao đổi tập-dò sữa lỗi. - Đọc yêu cầu. - Ổn định nhóm . Nhận nhiệm vụ. - Thảo luận, viết vào phiếu. Dán lên bảng. - Trình bày kết quả. Bổ sung. - Nhận xét. - Đọc yêu cầu. - Chơi thử. - 1 em sẽ chạy lên viết một tiếng có vần iên. Sau đó quay về đến em khác lên viết tiếng có vần iêng. Hết giờ đội nào viết nhiều sẽ thắng. - Nhận xét . Tuyên dương. - Nhận xét tiết học. BGH Khối trưởng GV soạn NGUYỄN THÙY NHUNG
Tài liệu đính kèm: