Giáo án khối lớp 2 môn học Thủ công - Võ Thị Lệ Thủy

Tuaàn 1
GAÁP TEÂN LÖÛA
I.Muïc tieâu.
Kieán thöùc: HS bieát caùch gaáp teân löûa.
Kyõ naêng: Gaáp ñöôïc teân löûa.
Thaùi ñoä :HS yeâu thích vaø höùng thuù gaáp hình .
II. Chuaån bò.
GV: tranh veõ caùc baïn HS ñang phoùng teânlöûa.
Maãu teân löûa ñöôïc gaáp baèng giaáy maøu khích thöôùc khoå A4
Quy ñònh gaáp teân löûa coù hình veõ minh hoïa cho töøng böôcù gaáp
HS: Giaáy nhaùp,keùo hoà daùn,buùt.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu.
OÅn ñònh: Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa moân thuû coâng .
Baøi môùi:
Giôùi thieäu:
GV treo tranh keát hôïp hoûi caùc baïn trong tranh ñang chôi troø gì? Caùc em coù thích chôi khoâng ?tieát thuû coâng hoâm nay,coâ höôùng daãn caùc em gaáp teân löûa- ghi baûng
Thôøi gian
Noäi dung KT vaø kyõ naêng cô baûn
Phöông phaùp
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
Höôùng daãn cuûa giaùo vieân
1. höôùng daãn quan saùt vaø hình thaønh caùc böôùc gaáp teân löûa
2.Höôùng daãn quy trình vaø caùch gaáp maãu teân löûa
*Hoaït ñoäng 1 :höôùng daãn hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt maãu vaät
-Hoûi: quan saùt thaät kó teân löûa caùc em thaáy teân löûa coù hình daùng maøu saéc nhö ? Teân löûa goàm nhöõng phaàn naøo?
-Yeâu caàu chæ roõ caùc phaàn cuûa teân löûa.
-Môû daàn maãu teân löûa,sau ñoù gaáp laàn löôït laïi,töø böôùc 1 ñeán khi ñöôïc teân löûa nhö ban ñaàu.
-Neâu caùch gaáp teân löûa?
+Ñeå gaáp ñöôïc teân löûa caàn nhöõng boä phaän naøo?
*Hoaït ñoäng 2: höôùng daãn thao taùc 
*Giôùi thieäu quy trình: ñeå gaáp teân löûa,chuùng ta caàn thöïc hieän qua 2 böôùc
-Ghi baûng böôùc 1 gaáp taïo maãu vaø thaân teân löûa
-Ñính tôø giaáy maøu leân baûng hoûi:Tôø giaáy coù hình gì?
-Gaáp ñoâi tôø giaáy theo chieàu daøi ñeå laáy ñöôøng daáu giöõa.Ñaây laø hình soá maáy trong quy trình ?
-Thao taùc treân vaät maãu neâu.Môû tôø giaáy ra gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû hình 1
- quan saùt vaø traû lôøi
- hình tam giaùc maøu saéc ñeïp,goàm phaàn muõi thaân
- 1 hoïc sinh leân chæ
- hoïc sinh neâu
*Hoaït ñoäng2 : quan saùt goùp yù 
- vaøi HS nhaéc laïi
- hoïc sinh luyeän taäp 
- tôø giaáy coù hình chöõ nhaät 
- hình soá 1 trong quy trình 
Sao cho hai meùp giaáy môùi gaáp naèm saùt ñöôøng daáu giöõa coâ ñöôïc hình soá maáy theo quy trình ?
-Neâu keát hôïp thao taùc maãu coâ gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû hình 2 sao cho ñöôøng daáu gaáp ôû hai meùp beân saùt vaøo ñöôøng daáu giöõa
+Thao taùc maãu ñoàng thôøi neâu tieáp tuïc gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû hình 3 sao cho hai meùp beân saùt vaøo ñöôøng daáu giöõa ñöôïc hình 4 chuù yù sau moãi laàn gaáp meùp ñöôøng môùi cho thaúng vaø phaúng
-Ñính vaät maãu(ñeán H4) hoûi Teân löûa naøy ñaõ hoaøn chænh chöa?vì sao?
-Neâu böôùc tieáp theo,chuùng ta phaûi hoaøn thaønh teân löûa qua thao taùc ghi baûng 
Böôùc 2 taïo teân löûa vaø söû duïng 
-Neâu ñeå coù (H5) c6 tieáp tuïc xeáp vaø neáp gaáp sang hai beân ñöôøng daáu giöõa ñöôïc teân löûa.
-Quan saùt thao taùc (H6) em naøo coù theå neâu böôùc söû duïng teân löûa.
*Hoaït ñoäng 3:thöïc haønh treân giaáy nhaùp
-Hoûi ñeå laøm ñöôïc teân löûa chuùng ta phaûi thöïc hieän qua maáy böôùc?
- Yeâu caàu 1 em leân tröôùc lôùp thao taùc caùc buôùc gaáp teân löûa caû lôùp quan saùt
-Thöïc haønh gaáp teân löûa treân giaáy nhaùp
Nhaän xeùt tuyeân döông 
- hình soá 2 
- hình 2 trong quy trình 
- Töï neâu caâu hoûi ñeå baïn:thao taùc coâ vöøa laøm ñöôïc hình maáy treân quy trình (H3)
- chöa hoaøn chænh vì môùi hoaøn thaønh böôùc 1 gaáp ñöôïc muõi vaø thaân teân löûa.
- vaøi HS nhaéc laïi
- caàm vaøo neáp gaáp giöõa cho hai caùnh teân löûa ngang sang phoùng teân löûa theo höôùng cheách leân khoâng trung.
- 2 böôùc gaáp muõi vaø thaân teân löûa
- Taïo teân löûa vaø söû duïng 
Caû lôùp thao taùc gaáp teân löûa.
3.Nhaân xeùt daën doø
Nhaän xeùt veà söï chuaån bò ñoà duøng,tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS 
Daën do øTieát hoïc sau ñem theo giaáy thuû coâng ,keùo buùt maøu ñeå thöïc haønh teân löûa.
Tuaàn 2:
GAÁP TEÂN LÖÛA
I. Chuaån bò.
Giaùovieân : quy trình gaáp teân löûa.
Moät soá maãu ñaõ laøm cuûa HS naêm tröôùc 
Giaáy bìa,giaáy khoå lôùn ñeã toå chöùc cho hs tröng baøy saûn phaåm.
Hoïc sinh : giaáy maøu,keùo, hoà daùn,buùt maøu, thöôùc..
II. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu.
1.OÅn ñònh : troø chôi khôûi ñoäng Naøo baïn vui maø muoán toû ra thì cöôøi leân
2.Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp : Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa moân thuû coâng .
3.Baøi môùi
Giôùi thieäu:
ÔÛ tieát tröôùc caùc em ñaõ ñuôïc coâ höôùng daãn caùch gaáp teân löûa treân giaáy nhaùp.Tieát thuû coâng hoâm nay caùc em thöïc haønh gaáp treân giaáy maøu ñeã trình baøy saûn phaåm cuûa mình treân lôùp.
Thôøi gian
Noäi dung KT vaø kyõ naêng cô baûn
Phöông phaùp
HÑ cuûa hoïc sinh
HÑ cuûa giaùo vieân
6’
1.hs thöïc haønh gaáp teân löûa
Ñaùnh giaù saûn phaåm cuûa hs
*Hoaït ñoäng 1 yeâu caàu hs thöïc haønh gaáp teân löûa
*yeâu caàu hs nhaéc laïi vaø thöïc hieän caùc thao taùc gaáp teân löûa ñaõ hoïc ôû tieát 1
-GV toå chöùc cho hs thöïc haønh gaáp teân löûa
_GV theo doõi caùc thao taùc gaáp cuûa hs giuùp ñôõ nhöõng hs chaäm
- Gôïi yù sau khi gaáp xong teân löûa goïi hs trang trí saûn phaåm cuûa hs nhöõng saûn phaåm ñeïp ñeå tuyeân döông 
*Hoaït ñoäng 2:GV ñaùnh giaù nhaän xeùt saûn phaåm cuûa hs.
-Cho hs thi phoùng teân löûa
+Löu yù nhaéc hs giöõ traät töï veä sinh an toaøn khi phoùng teân löûa
- hs thöïc haønh
-Hs nhaéc laïi
Böôùc 1: gaáp taïo muõi vaø thaân teân löûa
-Böôùc 2:Taïo teân löûa vaø söû duïng 
- hs trình baøy saûn phaåm vaøo vôû theâm phaàn trang trí 
Hs phoùng teân löûa xem teân löûa naøo bay cao.
4- Nhaän xeùt daëndoø: øGv nhaän xeùt tinh thaàn thaùi ñoä keát quûa hoïc taäp cuûa hs(Neâu teân moät soá em laøm toát ,chöa toát ñeå tuyeân döông ñoäng vieân.
Daën doø:Tieát sau mang giaáy thuû coâng giaáy nhaùp,buùt maøu ñeå gaáp “Maùy bay phaûn löïc “
Tuaàn 3:
GAÁP MAÙY BAY PHAÛN LÖÏC
I.Muïc tieâu: Kieán thöùc: HS bieát caùch gaáp maùy bay phaûn löïc.
1.Kyõ naêng: Gaáp ñöôïc maùy bay phaûn löïc.
2.Thaùi ñoä :HS höùng thuù gaáp hình .
II. Chuaån bò. Tieát 1
Giaùo vieân :Maãu maùy bay phaûn löïc ñöôïc gaáp baèng giaáy maøu, khích thöôùc khoå A4
Quy ñònh gaáp maùy bay phaûn löïc coù hình veõ minh hoïa cho töøng böôùc gaáp
 Hoïc sinh :Giaáy nhaùp,keùo hoà daùn,buùt maøu
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu.
1.OÅn ñònh Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa moân thuû coâng .
2.Baøi môùi:
Giôùi thieäu:
GV tieát thuû coâng hoâm nay,coâ höôùng daãn caùc em gaáp maùy bay phaûn löïc.
Thôøi gian
Noäi dung KT vaø kyõ naêng cô baûn
Phöông phaùp
HÑ cuûa hoïc sinh
HÑ cuûa giaùo vieân
1. Hg daãn quan saùt vaø hình thaønh caùc böôùc gaáp maùy bay phaûn löïc
2.Höôùng daãn quy trình vaø caùch gaáp maãu maùy bay phaûn löïc
Hoaït ñoäng 1: höôùng daãn hoïc sinh vaø nhaän xeùt maãu vaät
-Hoûi: Quan saùt maùy bay phaûn löïc caùc em thaáy maùy bay coù hình daùng maøu saéc gì ? goàm nhöõng phaàn naøo?
-Cho hoïc sinh so saùnh maãu gaáp teân löûa vaø maãu gaáp maùy bay,gioáng khaùc nhau ôû ñieåm naøo?
-yeâu caàu chæ roõ caùc phaàn cuûa teân löûa.
-Thaùo daàn maãu gaáp maùy bay,sau ñoù gaáp laàn löôït laïi,töø böôùc 1 ñeán khi ñöôïc maùy bay nhö ban ñaàu.
-Tôø giaáy coù hình gì?
*Hoaït ñoäng 2: höôùng daãn thao taùc 
*Gv theo quy trình gaáp maùy bay phaûn löïc leân baûng.
GV laøm maãu
Böôùc 1: gaáp taïo muõi thaân caùnh maùy bay gaáp ñoâi tôø giaáy theo chieàu daøi ñeå laáy daáu giöõa,môû tôø giaáy ra gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû hình 1 ta ñöôïc hình maáy treân quy trình ?
- quan saùt vaø traû lôøi
- coù hình daùng nhö hình tam giaùc 
- Goàm ñaàu vaø thaân
- gioáng nhau phaàn thaân khaùc nhau phaàn ñaàu teân löûa coù muõi nhoïn,maùy bay coù ñaàu baèng
-HS leân baûng chæ
- HS môû maùy bay
- tôø giaáy coù hình chöõ nhaät 
- hoïc sinh quan saùt thao taùc maãu
- ta ñöôïc hình 2 trong quy trình 
3.Taäp luyeän kó naêng gaáp maùy bay phaûn löïc
- Gaáp toaøn boä phaàn treân vöøa gaáp xuoáng theo ñöôøng daáu gaáp ôû hình 2 sao cho ñænh A naèm treân ñöôøng daáu giöõa ñöôïc H3
- Gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû h3 sao cho 2 ñænh tieáp giaùp nhau ôû ñöôøng daáu giöõa ñieåm tieáp giaùp caùch meùp khoå giaáy A 3 chieàu cao H.Baây giôø caùc em thaáy coâ ñaõ thöïc hieän ñeán hình naøo treân quy trình? 
- Gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû H4 sao cho ñænh A ngöôïc leân treân vaø giöõ chaët hai neáp gaáp beân ñöôï h5
- Gaáp tieáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû h5 sao cho 2 ñænh phía treân vaø 2 meùp beân saùt vaøo ñöôøng daáu giöõa nhö h6
*Böôùc 2: taïo maùy bay phaûn löïc
Beû caùc neáp gaáp 2 beân ñöôøng daáu giöõa
vaø mieát doïc theo ñöôøng daáu giöõa ñöôïc maùy bay phaûn löïc.
-Caàm vaøo neáp gaáp giöõa cho 2 caùnh maùy bay ngang sang 2 beân,höôùng maùy bay cheách leân phía treân ñeå phoùng nhö phoùng teân löûa.
*Thöïc haønh : thöïc haønh treân giaáy nhaùp
Ñeå laøm ñöôïc maùy bay phaûn löïc phaûi thöïc haønh qua maáy böôùc?
-Yeâu caàu 1 HS leân baûng gaáp theo caùc thao taùc ñaõ höôùng daãn.
+Thöïc haønh gaáp maùy bay phaûn löïc giaáy nhaùp.
- GV theo doõi nhaän xeùt 
- hình 4 
- Hoïc sinh tieáp tuïc quan saùt 
- Ta phaûi thöïc haønh qua 2 böôùc 
- 1 hoïc sinh thöïc hieän caû lôùp theo doõi 
- Caû lôùp thöïc hieän vaøo giaáy nhaùp 
-Hoaït ñoäng 3:Luyeän taäp
HS leân baûng thöïc hieän gaáp
Caû lôùp thöïc hieän gaáp
4.Nhaän xeùt daën doø
-Nhaän xeùt veà söï chuaån bò ñoà duøng vaø tinh thaàn hoïc taäp cuûa hoïc sinh
-Daën doø:Tieát hoïc sau caùc em ñem theo giaáy thuû coâng,keùo,buùt. Ñeå thöïc haønh gaáp maùy bay phaûn löïc.
Tuaàn 4: 
 tieát 2.
GAÁP MAÙY BAY PHAÛN LÖÏC
Thôøi gian
Noäi dung KT vaø kyõ naêng cô baûn
Phöông phaùp
Hoaït ñoâng cuûa hoïc sinh
HÑ cuûa giaùo vieân
Oån ñònh
Kieåm tra baøi cuõ 
HS thöïc haønh gaáp maùy bay phaûn löïc
Toå chöùc cho hs thi phoùng maùy bay phaûn löïc
Nhaän xeùt daën doø 
-Yeâu caàu HS nhaét laïi vaø thöïc hòeân thao taùc gaáp maùy bay phaûn löïc 
-Giaùo vieân nhaän xeùt 
Gv cho hs thöïc haønh gaáp maùy bay phaûn löïc.
-Toå chöùc trình baøy saûn phaåm theo toå
-Gv theo gioûi trong quaù trình hoïc sinh thöïc haønh caàn mieát caùc ñöôøng gaáp cho phaúng.
-Gôïi yù cho hoïc sinh gaáp maùy bay phaûn löïc nhö veõ ngoâi ...  möøng tuyø theo yù nghóa maø trang trí 
- hs trình baøy saûn phaåm 
CHƯƠNG PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH 
TIẾT 2
I/Mục tiêu :
-Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm , là 1 trong những sản phẩm gấp , cắt , dán đã học 
II/Chuẩn bị :
-Các hình mẫu của các bài : 7 –12 để học sinh xem lại 
III/ Nội dung kiểm tra :
-Đề kiểm tra , em hãy gấp , cắt , dán một trong những sản phẩm đã học 
-Học sinh tự chọn một trong những nội dung đã học , hình tròn , biển báo giao thông , phong bì , thiếp chúc mừng để làm bài kiểm tra 
-Cho học sinh quan sát các mẫu gấp , cắt , dán đã học 
-Yêu cầu sản phẩm , nếp gấp , cắt phải thẳng , dán cân đối , phẳng đúng quy trình kỹ thuật , mùa sắc hài hào
(Mặy biển báo giao thông phải phải đúng màu quy định )
-Học thực hiện 
-GV quan sát , gợi ý giúp đỡ học sinh 
IV/Đánh giá :
-Dánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo 2 mức :
+Hoàn thành 
-Nếp gấp , đường cắt thẳng 
-Thực hiện đúng quy trình 
-Dán cân đối , phẳng 
+Chưa hoàn thành 
-Nếp gấp , đường cắt không phẳng
-Thực hiện không đúng quy trình 
-Chưa làm ra sản phẩm 
V/Nhận xét :
-Nhận xét về sự chuẩn bị và thái độ học tập của học sinh 
*Dặn : Mang giấy và đồ dùng học tập đầy đủ để tiết sau làm dây xúc xích trang trí 
-Nhận xét tiết học .
TUAÀN 25 
TIEÁT25: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ 
I/Mục tiêu :
-HS biết cách làm dây xúc xích bằng giáy thủ công 
-Làm được dây xúc xích để trang trí 
-Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình 
II/Chuẩn bị :
-Dây xúc xích mẫu bằng giáy thủ công
-Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh họa cho từng bước 
-Giấy thủ công, kéo , bìa dán 
III/Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1/Ổn định :
2/Bài mới :
-Giới thiệu bài – ghi tựa 
+Họat động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét 
-GV giới thiệu dây xúc xích mẫu 
Hỏi: các vòng của dây xúc xích làm bằng hình gì ?
-Để có được dây xúc xích trang trí ta làm thế nào ?
-GV KL: Để có dây xúc xích trang trí ta phải cắt nhiều nan giấy mùa dài bằng nhau . Sau đó dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau 
+Hoạt động 2:
-GV hướng dẫn mẫu 
*Bước 1: Cắt thành các nan giấy 
-Lấy 3,4 tờ giấy thủ côngcắt thành các nan rộng 1 ô, dài 20 ô, mỗi tờ giấy cắt thành 4-6 nan 
*Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xúc xích 
-Bôi hồ vòa 1 đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn 
-Luồn nan thứ 2 khác màu vào vòng nan thứ nhất sau đó bôi hồ vào 1 đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn nan thứ 2
-Luồn tiếp nan thứ 3 khác màu vào vòng nan thứ 2 bôi hồ vào 1 đầu nan và dán thành vòng tròn thứ 3
-Làm giống như vậy với các vòng nan còn lại 
-Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm dây xúc xích 
-Tổ chức cho học sinh tập cắt các nan giấy 
-GV theo dõi nhắc nhở 
4/Củng cố :
-Chuẩn bị đồ dùng học tập 
-Nhận xét tiết học
-HS nhắc lại 
-Hình tròn 
-Cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau 
-HS chú ý theo dõi 
-2 HS nhắc lại 
-HS thực hành cắt các nan giấy 
-Tiết sau thực hành 
LÀM DÂY XÚC XÍCH
TIẾT 2
1/Ổn định :
2/Ktbc:
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3/Bài mới :
-Giới thiệu bài – ghi tựa 
+Hoạt động 3:
-HS thực hành làm dây xúc xích 
*Mục tiêu : HS làm dây xúc xích bằng giấy thủ công , trang trí đẹp 
-Cách tiến hành :
-HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy thủ công 
 -Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm 4
-GV theo dõi,uốn nắn giúp đỡ 
-Nhắc học sinh cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài bằng nhau 
-Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm 
-GV nhận xét – chọn sản phẩm đẹp tuyên dương 
4/Củng cố :
-Gọi học sinh nhắc lại các bước làm dây xúc xích 
-*Dặn : Về làm dây xúc xích trang trí góc học tập 
-Nhận xét tiết học
-HS nhắc lại 
-Bước 1:Cắt thành các nan giấy 
-Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích 
-Các nhóm cùng thực hành 
-Các nhóm lên trưng bày sản phẩm 
-Lớp nhận xét 
 LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY
TIEÁT 1
I.Mục tiêu
-HS biết cách làm đồng hồ đeo tay
-Làm được đồng hồ đeo tay
-Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình
II.Chuẩn bị
-Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy
-Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bước
-Giấy thủ công, kéo hồ gián, bút chì thước kẻ
III.Các hoạt động dạy học
TIẾT1
1.Ổn định
2.Bài mới
-Giới thiệu bài –Ghi tựa
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
-GV giới thiệu đồng hồ mẫu gợi ý để HS nhận xét
+Vật liệu làm đồng hồ bằng gì?
+Đồng hồ gồm những bộ phận nào?
b)GV hướng dẫn
Bước1: Cắt thành các nan giấy
+Cắt 1 nan giấy dài 24 ô rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ
+Cắt và dán 1 nan giấy màu khác dài 30 đến 35 ô cắt vác 2 bên của2 đầu nan để làm dây đồng hồ
+Cắt 1 nan giấy dài 8 ô rộng 1 ô để làm đai cái dây
Bước 2: Làm mặt đồng hồ
+Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô
+Gấp cuốn tiếp cho đến hết nan giấy
Bước3: Gài 1 đầu nan giấy làm nan dây đeo vào khe giữa các nếp gấp mặt đồng hồ
+Gấp nan giấy này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua 1 khe khác ở phía trên khe vừa gài 
+Dán nối 2 đầu của nan giấy dài 8 ô để giữ dây đồng hồ
Bước4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
+Vẽ kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút
*Cho HS tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy
-GV quan sát hướng dẫn thêm
4.Củng cố: Hoc bài gì?
Chuẩn bị đồ dùng tập cho tiết sau
 Nhận xét tiết học
HS nhắc lại
Bằng giấy màu
Mặt đồng hồ,dây đeo đai cài dây
HS chú ý theo dõi
HS lấy giấy,kéo ra làm đồng hồ
LÀM ĐỒNG ĐEO TAY
TIẾT2
1.Ôn đinh
2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3.Bài mới
 -Giới thiệu bài –Ghi tựa
*HS thực hành làm đồng hồ đeo tay
GV chốt lại các bước:
 +Cắt thành các nan giấy
 +Làm mặt đồng hồ
 +Gài dây đeo đồng hồ
 +Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
GV theo dõi , uốn nắn
-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm
Tuyên dương 1 số sản phẩm đẹp
4.Củng cố: thực hành làm sản phẩm gì?
Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay
-Dặn: Chuẩn bị đủ dụng cụ cho tiết sau học bài “ làm vòng đeo tay”
NHẬN XÉT TIẾT HỌC
HS nhắc lại
HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ theo 4 bước 
HS thực hành làm đồng hồ
HS trưng bày sản phẩm
LÀM VÒNG ĐEO TAY
TIEÁT 1
I.Mục tiêu
-HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy
-Làm được vòng đeo tay
-Thích làm đồ chơi , yêu thích chiếc vòng đeo taydo mình làm ra
II.Chuẩn bị
-Mẫu vòng đeo tay bằng giấy
-Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bước
-Giấy màu, kéo, hồ dán
III.Các hoạt động dạy học
TIẾT1:
1.Ổn định
2.Bài mới
-Giới thiệu bài_Ghi tựa
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
-GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay bằng giấy, gợi ý để HS nhận xét
+Vòng đeo tay được làm bằng gì?
+Có mấy màu
-GV gợi ý:Dán nối các nan giấy để có đủ độ dài làm thành vòng đeo tay
b)GV hướng dẫn mẫu
Bước1:Cắt thành các nan giấy
+Lấy 2 tờ giấy khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô
Bước2: Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan giấy dài 50 đến 60 ô, rộng 1 ô. Lám 2 nan như vậy 
Bước3:Gấp các nan giấy 
+Dán đâừ của 2 nan lại với nhau thành 1 nan dọc 1 nan ngang.Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho mép giấy sát mép nan, sau đó lai 5 gấp nan ngang đè lên nan dọc 
+Tiếp tuc gấp theo thứ tự như trên cho đến hết 2 nan giấy .Dán phần cuối của 2 nan lại được sợi dây dài 
Bước4:Hoàn chính vòng đeo tay 
+Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, đước vòng đeo tay bắng giấy 
+GV tổ chức cho HS làm vòng đeo tay
-GV theo dõi Giúp những em còn lúng túng
4.Củng cố: Học bài gì?
-Gọi HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay
-Dặn: Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau
 NHẬN XÉT TIẾT HỌC
HS nhắc lại
Giấy màu
Có2 màu
HS chú ý theo dõi
HS lấy giấy kéo hồ dán ra làm vòng đeo tay
LÀM VÒNG ĐEO TAY
TIẾT2
1.Ổn định
2.Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3.Bài mới
-Giới thiệu bài -Ghi tựa
a) HS thực hành làm vòng đeo tay
-Cho HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay
-GV chốt lại các bước
 +Cắt thành các nan giấy
 +Dán nối các nan giấy
 +Gấp các nan giấy
 +Hoàn chình vòng đeo tay
-Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
-GV theo dõi uốn nắn
-Tố chức cho HS trình bày theo nhóm
-GV nhận xét sản phẩm của các nhóm
-GV chấm1 số sản phẩm đẹp
4.Củng cố: Học bài gì? 
-Cho HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay
-Dặn: Mang đầy đủ dụng cụ để tiết sau học bài:
Làm con bướm
 NHẬN XÉT TIẾT HỌC
HS nhắc lại
HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo 4 bước
Các nhóm thực hành làm vòng đeo tay
-HS trưng bày
-HS nhận xét
LÀM CON BƯỚM
I.Mục tiêu
-HS biết cách làm con bướm bằng giấy
-Làm được con bướm
-Thích làm đồ chơi rèn luyện đôi tay kheo léo cho HS
II.Chuẩn bị
-Con bướm mẫu gấp bằng giấy
-Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bước
-Hai tờ giấy màu,kéo,hồ dán,bút chì, thước kẻ, sợi dây nhỏ dài 15cm, sợi chỉ
III.Các hoạt động dạy học
TIẾT1
1.Ổn định
2.Bài mới
-Giới thiệu bài-Ghi tựa
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
-GV giới thiệu con bướm mẫu gấp bằng giấy
-GV gợi ý để HS nhận xét
 +Con bướm được làm bằng gì?
 +Có những bộ phận nào
b)GV hướng dẫn mẫu
Bước1:Cắt giấy
+Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô
+Cắt cạnh hình vuông có cạnh 10 ô
+Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật khác nhau dài 12 ô rộng gần nữa ô Để làm râu bướm
Bước2: Gấp cánh bướm
+Tạo các đường nếp góc
+Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo hình chéo
+Gấp liên tiếp 3 lần nửa theo đường dấu gấp sao cho các nếp gấp cách đều
+Mở tờ giấy ra cho trở lại hình vuông ban đầu
+Gấp các nếp cách đều theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy
sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa ta được đôi cách thứ nhất
-Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô tương tự trên, ta được đôi cánh bướm thứ hai
 Bước3: Buộc thân bướm
-Dùng chỉ buộc chặt đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mở theo 2 hướng ngược chiều nhau
Bước4:Làm râu bướm
-Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, dùng thân bút chì vuốt cong mặt kẻ ô của hai đầu nan râu bướm
-Dán râu vao thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh
-Cho HS tập làm con bướm
-GV theo dõi uốn nắn
4.Củng cố: Học bài gi?
-Cho HS nhắc lại các bước làm con bướm
-Dặn: Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau làm con bướm
 NHẬN XÉT TIẾT HỌC
HS nhắc lại
Giấy màu con bướm, thân bướm, râu bướm
HS chú ý theo dõi
GV vừa nói vừa gấp từng bước cho HS nhận thấy
HS thực hành làm con bướm
HS nhắc lại