Tiết : 7 Thứ ., ngày . tháng . năm 200.
Môn : Kể chuyện Tựa bài : NGƯỜI THẦY CŨ
I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
1. Rèn kỹ năng nói :
- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội, thầy giáo và Dũng.
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến.
- Biết tham gia dựng lại phần chính câu chuyện (đoạn 2) theo các vai : Người dẫn chuyện, bộ đội, thầy giáo.
2. Rèn kĩ năng nghe : tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể của bạn.
- Mũ bộ đội, kính đeo mắt, cà vạt.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
- Sách tiếng Việt.
Tiết : 7 Thứ ., ngày . tháng . năm 200... Môn : Kể chuyện Tựa bài : NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Rèn kỹ năng nói : Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội, thầy giáo và Dũng. Kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến. Biết tham gia dựng lại phần chính câu chuyện (đoạn 2) theo các vai : Người dẫn chuyện, bộ đội, thầy giáo. Rèn kĩ năng nghe : tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể của bạn. Mũ bộ đội, kính đeo mắt, cà vạt. III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH Sách tiếng Việt. IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP&SD ĐDDH Ổn định: Bài cũ : Giáo viên gọi 4 học sinh lên kể lại chuyện Mẩu giấy vụn theo vai. Giáo viên nhận xét cho điểm. Bài mới : Giáo viên giới thiệu : Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học. Huớng dẫn kể chuyện : Kể từng đoạn: Bức tranh vẽ cảnh gì ? Ở đâu ? Câu chuyện Người thầy cũ có những nhân vật nào ? Ai là nhân vật chính ? Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào ? Chú bộ đội là ai ? Đến lớp làm gì ? Gọi 1-3 học sinh kể lại đoạn 1 : Khi gặp thầy giáo chú đã làm gì để thể hiện sự kính trọng đối với thầy ? Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo như thế nào ? Thái độ của thầy giáo ra sao khi gặp cậu học trò năm xưa ? Thầy đã nói gì với bố Dũng ? Nghe thầy nói vậy, chú bộ đội đã trả lời thầy ra sao ? Gọi 3-5 học sinh kể đoạn 2 : Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về ? Dũng đã nghĩ gì ? Kể lại toàn bộ câu chuyện : Gọi 3 học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo đoạn. Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. Dựng lại câu chuyện theo vai : Cho học sinh chia nhóm đóng vai. Giáo viên, cả lớp nhận xét, đánh giá. Củng cố : Câu chuyện này nhắc chúng ta điều gì ? Dặn dò: Về kể ba má nghe. Học sinh hát. Học sinh kể. Học sinh chú ý nghe. Bức tranh vẽ cảnh 3 người đang nói chuyện trước cửa lớp. Dũng, chú bộ đội tên Khánh (bố của Dũng), thầy giáo, người kể chuyện. Chú bộ đội. Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi. Chú bộ đội là bố của Dũng. Chú đến trường để tìm gặp thầy giáo cũ. Học sinh kể. Bỏ mũ, lễ phép chào thầy. Học sinh nêu. Lúc đầu thì ngạc nhiên, sau thì cười vui vẻ. Học sinh nêu. Học sinh nêu. Học sinh kể. Rất xúc động. Học sinh nêu. Học sinh kể. Cả lớp theo dõi, nhận xét. Học sinh chia nhóm 4 thảo luận, chọn vai. Thi diễn từng nhóm. Học sinh nêu. Kiểm tra Vấn đáp Kể từng đoạn Kể toàn câu chuyện Chia nhóm, sắm vai. Liên hệ thực tế @ Kết quả : . . .
Tài liệu đính kèm: