Giáo án Kể chuyện 2 tuần 5: Chiếc bút mực

KỂ CHUYỆN
CHIẾC BÚT MỰC
I. MỤC TIÊU
Kiến thức: 
Dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại câu chuyện đã học.
Kỹ năng: 
Dựng lại câu chuyện với nhiều vai nhân vật.
Thái độ: 
Kể lại câu chuyện theo diễn đạt của HS.
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh + Nội dung câu hỏi, Vật dụng sắm vai.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Bím tóc đuôi sam
HS kể lại chuyện.
Thầy nhận xét
3. Giới thiệu: (1’)
Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực”à GV ghi bảng.
4.Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Kể đoạn 1, 2
* MT : Quan sát từng tranh kể đoạn 1, 2
* PP : Trực quan, thảo luận.
Tranh 1:
Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực.
GV nhận xét.
Tranh 2:
Lan khóc vì quên bút ở nhà.
GV nhận xét.
v Hoạt động 2: Kể lại đoạn 3, 4
* MT : HS quan sát từng tranh kể từng đoạn 3, 4
* PP : Trực quan, thảo luận
Tranh 3:
Mai đưa bút của mình cho Lan mượn
GV nhận xét.
Tranh 4:
Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút của mình cho Mai.
v Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện
* MT : Kể bằng lời của mình + giọng nói thích hợp với lời nhân vật.
* PP : Sắm vai nhân vật.
Nêu yêu cầu
GV cho HS nhận vai
GV lưu ý: Sự phối hợp giữa các nhân vật.
GV nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì?
San sẻ cùng bạn những dụng cụ học tập để học tốt hơn.
Tập kể lại chuyện
Chuẩn bị: Mẩu giấy vụn.
- Hát
- HS thực hiện.
- Hoạt động theo nhóm đôi.
- Kể đoạn 1, 2 câu chuyện bằng lời của em
- 2 HS thảo luận trình bày. 
- Lớp nhận xét.
- Hoạt động nhóm.
- Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại từng đoạn câu chuyện.
- HS thảo luận trình bày
- Lớp nhận xét.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Hoạt động lớp.
- HS thi đua kể chuyện
- Lớp nhận xét.
- Phân vai, dựng lại câu chuyện
- Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan.
- HS kể lại chuyện.
- Lớp nhận xét
- Phải giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn.