Tiết : 12 Thứ , ngày tháng năm 200
Môn : Kể Chuyện Tựa bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
1. Rèn kỹ năng nói :
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện bằng lời của mình.
- Biết dựa theo từng ý tóm tắt, kể lại được phần chính của chuyện.
- Biết kể đoạn kết của chuyện theo mong muốn (tưởng tượng) của riêng mình.
2. Rèn kỹ năng nghe : Có khả năng theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lối kể của bạn. - Tranh.
- Bảng phụ.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
- Sách giáo khoa.
Tiết : 12 Thứ , ngày tháng năm 200 Môn : Kể Chuyện Tựa bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Rèn kỹ năng nói : Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện bằng lời của mình. Biết dựa theo từng ý tóm tắt, kể lại được phần chính của chuyện. Biết kể đoạn kết của chuyện theo mong muốn (tưởng tượng) của riêng mình. Rèn kỹ năng nghe : Có khả năng theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lối kể của bạn. Tranh. Bảng phụ. III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH Sách giáo khoa. IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP &SD ĐDDH Ổn định : Bài cũ : Gọi 4 học sinh lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện Bà và cháu. Nêu nội dung câu chuyện. Nêu ý nghĩa câu chuyện. Giáo viên nhận xét cho điểm. Bài mới : Giáo viên giới thiệu : Sự tích cây vú sữa Hướng dẫn kể chuyện : Kể lại đoạn 1 bằng lời của em : Mục tiêu : Kể đúng ý trong truyện, có thể thêm bớt, thay đổi từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết. Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu . Kể bằng lời của mình nghĩa là như thế nào ? Yêu cầu 1 học sinh kể. Cậu bé là người như thế nào ? Cậu ở với ai ? Tại sao cậu bỏ nhà ra đi ? Khi cậu bé ra đi, người mẹ làm gì ? Học sinh nhận xét, bổ sung. Kể lại phần chính của chuyện dựa theo tóm tắt từng ý. Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. Yêu cầu học sinh thực hành kể theo nhóm đôi bạn. Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp. Sau mỗi lần học sinh kể, giáo viên và học sinh cả lớp dừng lại để nhận xét . Kể đoạn kết của câu chuyện theo tưởng tượng : Giáo viên nêu yêu cầu 3. Giáo viên cho học sinh chia nhóm tập kể. Em mong muốn câu chuyện kết thúc như thế nào ? Kể lại toàn bộ nội dung truyện : Giáo viên cho học sinh kể nối tiếp hoặc kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện. Củng cố : Giáo viên khen ngợi những học sinh kể chuyện hay. Dặn dò : Về kể ba má nghe. Học sinh hát. Học sinh nối tiếp nhau kể. Học sinh đọc yêu cầu . Nghĩa là không kể nguyên văn như SGK. Học sinh thực hành kể đoạn 1 bằng lời của mình. Học sinh chia nhóm đôi bạn kể nhau nghe, nhận xét bổ sung nhau. Học sinh cử đại diện thi kể. Học sinh chia nhóm đôi bạn tập kể. Thi kể trước lớp. Mẹ cậu bé hiện ra từ cây và hai mẹ con vui sống với nhau. Mẹ cậu bé hiện ra từ biệt cậu rồi lại biến mất. Mẹ cậu hiện ra dặn cậu đừng nên ham chơi nữa, hãy quay về và mẹ cậu biến mất. Học sinh thực hành kể. Ph.pháp kiểm tra. Kể từng đoạn. Ph.pháp thực hành. Kể phần chính. Ph.pháp thực hành. Ph.pháp chia nhóm Thi đua. Ph.pháp chia nhóm thực hành. Thi đua. Ph.pháp thực hành. @ Kết quả : .. .
Tài liệu đính kèm: