Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp khối lớp 2

chủ điểm tháng 9: truyền thống nhà trường.
tuần 1. Ôn định tổ chức lớp
a.mục tiêu:
1.Giúp học sinh hiểu vai trò của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện.
2.Biết lựa chọn những cán bộ lớp nhiệt tình, có năng lực, có trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động
b.nội dung và hình thức hoạt động
1.Nội dung:Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau 1 năm học và bầu cán bộ lớp mới
2.Hình thức:Nghe báo cáo và thảo luận, sau đó bầu cán bộ lớp bằng phiếu hoặc biểu quyết.
c.chuẩn bị:
1.Phương tiện hoạt động:
 *Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua
 *Phiếu bầu
 *Một số tiết mục văn nghệ
2.Tổ chức hoạt động:
 *gv và cán bộ lớp hội ý
*Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua và thống nhất chương trình hành động.
*Phân công người viết báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp,người điều khiển và thư ký.
*Phân công người chuẩn bị phiếu.
*Phân công người chuẩn bị văn nghệ ,trang trí lớp.
d.tiến hành hoạt động:
*Hát tập thể bài”Vui bước tới trường”.
*Tuyên bố lý do.giới thiệu chương trình,người điều khiển ,thư ký.
*Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động năm qua và phương hướng hoạt động năm lớp 7: + Lớp trưởng báo cáo.
 + Cả lớp thảo luận góp ý kiến.
 + Người điều khiển tổng kết.
*Bầu cán bộ lớp mới: 
+Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp.
 (Học lực, hạnh kiểm, tác phong,năng lực)
+ứng cử và đề cử.
+Thư ký ghi tên các bạn ứng cử lên bảng.
+Bầu biểu quyết hoặc phiếu đối với lớp trưởng,lớp phó,cán sự lớp.
+Bầu tổ trưởng,tổ phó bằng biểu quyết hoặc phiếu theo đơn vị tổ.
+Công bố kết quả
*Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ.
*Người điều khiển mời cán bộ lớp lên phát biểu ý kiến.
*Cả lớp hát bài”Lớp chúng ta kết đoàn”
e.Kết thúc hoạt động: Người diều khiển:
Chúc mừng cán bộ lớp mới,chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động để đạt kết quả cao trong năm học.
tuần 2. thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học.
a.mục tiêu:
*Giúp học sinh hiểu rõ nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
*Tự giác thực hiện nhắc nhở nhau chấp hành đúng.
B.Nội dungvà hình thức hoạt động.
Nội dung:1.Nội qui và ý nghĩa của việc thực hiện nội qui trong nhà trường.
2.Nhiệm vụ cụ thể và ý nghĩa của những nhiệm vụ đó.
Hình thức: Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế
c.chuẩn bị:
 *Phương tiện hoạt động.
 +Văn bản nội qui và nhiệm vụ năm học
 +Một số câu hỏi về nội dung ý nghĩa của nội qui,nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội qui của nhà trường,của lớp trong năm học qua.
Bạn cho biết nội dung chính trong bản nội qui cuảc nhà trường?
Việc thực hiện nội qui của nhà trường có tác dụng gì?
Theo bạn điều gì sẽ xảy ra khi không có nội qui nhà trường?
Theo bạn việc thực hiện nội qui của nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào?
Trong năm học này bạn phải thực hiện nội qui như thế nào?
Theo bạn,mỗi cá nhân và cả tập thể phải làm gì để thực hiện tốt nội qui củ nhà trường?
*Tổ chức hoạt động.
+GVCN:
Phổ biến yêu cầu.nọi dung,kế hoạch hoạt động.
Yêu cầu từng học sinh nằm vững nội qui của nhà trường.
Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án.
Lớp thảo luận thống nhất chương trình hàn động và phân công cụ thể.
Phân công người điều khiển chương trình và thư ký.
Tổ nhóm trang trí lớp kẻ tiêu đề,kê bàn ghế.
Mỗi tổ chuản bị một số tiết mục văn nghệ.
d.tiến hành hoạt động:
1.Hát bài tập thể “Vui bước tới trường”
2.Người điều khiển tuyên bố lý do,giới thiệu đại biểu.
3.Người điều khiển nêu lần lượt từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận (người phát biểu có thể tự xung phong hay được chỉ định.)
4.Dựa vào đáp án người điều khiển tổng kết lại từng vấn đề.
5.Biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
e.kết thúc hoạt động.
 Người điều khiển động viên cả lớp thực hiện tốt nội qui.
Tuần 3 : ca hát mừng năm học mới
 mừng thầy cô và bạn bè 
A.mục tiêu:
1.Tham gia văn nghệ nhiệt tình,sôi nổi thông qua một số bài hát,bài thơ ca ngợi thầy cô và bạn bè.
2.Bồi dưỡng tình cảm yêu mến gắn bó với trường lớp,quí trọng thầy cô đoàn kết thân ái với bạn bè,phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin,quyết tâm thực hiện tốt nội qui,nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trường
b.nội dung và hình thức hoạt động.
1.Nội dung:Ca ngợi trường lớp thầy cô và bạn bè.
2.Hình thức hoạt động:+Thi ngâm thơ giữa các tổ .
 +thi sáng tác thơ giữa các tổ.
 +Tổ chức trò chơi tìm ẩn số cho cả lớp.
C.chuẩn bị
1.Phương tiện hoạt động:
+Những bài hát,bài thơ ca ngợi trường lớp và thầy cô và bạn bè.
+Hệ thống câu hỏi và đáp án.
+Bản qui ước về thang điểm.
2.Tổ chức:GVCN nêu chủ đề,nội dung chương trình,kế hoạch ,thời gian tiến hành cho cả lớp, hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động
 +Lớp thảo luận để thống nhất chương trình,phân công chuẩn bị.
 +Xây dựng chương trình,chuẩn bị câu hỏi,đáp án ,thang điểm .
 +Phân công người dẫn chương trình,ban giám khảo.
 +Phân công trang trí,kê bàn ghế,kẻ tiêu đề hoạt động.
 +Cử người mời đại biểu
 +các tổ sưu tầm các bài hát,bài thơ,luyện tập...
D.tiến hành hoạt động.
Hát tập thể:Chọn bài hát có liên quan đến chủ điểm tháng 9.
Người điều khiển tuyên bố lý do,giới thiệu đại biểu và thư ký.
Giới thiệu các hoạt động và cách thi.
Thi hát ,ngâm thơ về trường lớp thân yêu.
Mỗi tổ cử 2 hs đại diện,thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn.Tổ nào đến lượt mà không hát thì bị mất lượt và chuyển sang tổ khác.
Trò chơi:Trả lời nhanh và đúng(dành cho cả lớp để tạo không khí sôi nổi.
Câu hỏi:
1.Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trường ta?
2.Cho biết họ tên thầy cô dạy lâu nhất ở trường ta hiện nay?
3.Bạn hãy hát một bài có từ “Cô giáo em”
4.Bạn hãy hát bài hát có các từ chỉ công cụ học tập?
5.Bạn hãy hát bài hát trong đó có từ”lớp”
E.kết thúc hoạt động.
Công bố kết quả.
Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động.
tuần 4 tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
a.mục tiêu.
1.Giúp học sinh củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của nhà trường,những tấm gương dạy tốt của thầy cô và gương học tốt của các học sinh.
2.Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường,lớp bằng cách tu dưỡng tốt trong năm học mới.
b.nội dung và hình thức hoạt động.
1.Nội dung:
Tìm hiểu ý nghĩa của tên trường.
Những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
Những tấm gương học tập tốt của trường của lớp mà bạn mến phục nhất.
Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
Thi đố vui văn nghệ
2.Chuẩn bị hoạt động:
a.Phương tiện hoạt động:
 - Các mẩu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà trường mang tên,về gương các thầy cô giáo dạy tốt,các bạn học tốt và những thành tích nổi trội của lớp,của trường.
 - Các bài hát về thầy cô và bạn bè.
 - Các câu hỏi,câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường lớp.
b.Về tổ chức:
 - GVCN nêu yêu cầu,nội dung và hình thức cho cả lớp đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm,tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động
 - Lớp thảo luận để thống nhất nội dung chương trình,các công việc cụ thể.
 - Lựa chọn đội hình thi đấu:Lựa chọn theo một trong 2 phương án sau:
 *Mỗi tổ cử 2 học sinh dự thi,các thành viên còn lại là cổ động viên cho tổ mình.
 *Cả lớp cử 2 đội các thành viên còn lại chia làm 2 nhóm cổ động cho 2đội
- Cử ban giám khảo,thư ký.
- Cử người điều khiển chương trình
- Phân công trang trí lớp kẻ tiêu đề,kê bàn ghế.
- Dự kiến mời đại biểu.
C.tiến hành hoạt động
Hát tập thể bài hát truyền thống của nhà trường.
Người dẫn chương trình tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu,nêu chương trình hành động,mời các đội thi đấu và ban giám khảo lên làm việc.
Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đấu của đội mình.
Ban giám khảo nói thể lệ thi,cách chấm điểm,qui định thời gian trả lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi
Thực hiện cuộc thi:*Thi hiểu biết về truyền thống của nhà trường.
 *Thi đố vui văn nghệ.
D.kết thúc hoạt động:
+Trưởng ban giám khảo công bố kết quả thi giữa các đội.
+Mời giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu lên tuyên dương hoặc khen thưởng giữa các đội.
+Nhận xét chung tinh thần,ý thức của cả lớp.
Chủ điểm tháng 10: Chăm ngoan học giỏi
Tuần 5:Làm thế nào để học tốt theo lời bác dạy
A.Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu nội dung chính trongthư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam -Dân chủ-Cộng hoà tháng 9 năm 1945.
- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ;Giáo dục ý chí vươn lên trong học tập,Thái độ học tập nghiêm túc.
- Rèn kỹ năng trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể.
B.Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:- Bức thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường đầu tiên ở nước ta,ý nghĩa tác dụng của bức thư đối với học sinh.
- Vui văn nghệ
2.Hình thức:Thi trình bày nội dung,ý nghĩa của thư Bác.
C.chuẩn bị:
1.Phương tiện: Khăn trải bàn,lọ hoa,ảnh Bác Hồ. Câu hỏi và đáp án.
2.Tổ chức:- GV Nêu mục đích,yêu cầu,nội dung và cách tiến hành chủ đề.Phân công chuẩn bị gồm:Mỗi cá nhân 1 bản thư Bác Hồ nhân ngày khai giảng đầu tiên của nước VNDCCH
- GV và CB chuẩn bị 4 câu hỏi:
Câu 1:Đọc thư bác có câu:”Trước đây cha anh các em,và mới năm ngoái cả các em nữa
 đã phải thu nhận một nền học vấn nô lệ.Ngày nay,các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thu một nền giáo dục của một nước độc lập”.Bạn có suy nghĩ gì?
Câu 2:Hãy nêu những tác dụng của học tập đối với con người.Nếu không được (hoặc không chịu) học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và với xã hội?
Câu 3:Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì?Bác mong muốn học sinh phải làm gì.Để làm theo lời Bác dạy,học sinh chúng ta phải học tập và rèn luyện như thế nào?
 Câu 4:Trong thư thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng.Những tình cảm nào khiến em cảm động nhất ? Vì sao?
- Các học sinh trong tổ phải tham gia chuẩn bị phần trả lời( mỗi tổ cử 2 bạn trình bày) 
- Cử ban giám khảo
- Cử người điều khiển chương trình
- Phân công trang trí.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ.
D.tiến hành:
*Hát tập thể
*Người điều khiển chương trình nêu mục đích yêu cầu của buổi thảo luận tìm hiểu nội dung,ý nghĩa thư Bác.
*Đại diện tổ lên trình bày,các bạn trong tổ bổ sung
*Sau khi đại diện các tổ lên tr ...  trì và phát triển được nền hoà bình trên hành tinh,từ,từ đó nhận thức được trách nhiệm của mỗi người phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị.
-Tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị ,có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết nhau.
-Rèn luyện kĩ năng giao tiếp ,xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau.
b.nội dung và hình thức hoạt động:
1/Nội dung :
-Hiểu được đoàn kết hữu nghị là gì?
-Tình đoàn kết sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình như thế nào?
-Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị?
-Làm thế nào để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị?
2/Hình thức hoạt động
-Hái hoa dân chủ.
-Thảo luận
-Văn nghệ.
3/Chuẩn bị:
a.Phương tiện :
-Tranh ảnh ,bài hát,bài thơ,câu chuyện ... ca ngợi tình đoàn kết hữu nghị 
-Một số câu hỏi dành cho hoạt động hái hoa dân chủ.
b.Tổ chức :
-GVCN phối hợp với GV văn để soạn một số câu hỏi cho hoạt động.
-Từng tổ HS họp và bàn cách thức sưu tầm tư liệu ,câu chuyện liên quan đến nội dung của hoạt động .
-Cử ban giám khảo,người điều khiển chương trình.
-Chuẩn bị trang trí lớp.
4/Tiến hành hoạt động :
Lớp kê bàn theo hình chữ U,ở giữa có cây hoa trang trí đẹp mắt với những bông hoa câu hỏi đủ màu rực rỡ .
Người điều khiển chương trình nêu yêu cầu thảo luận và mời giáo viên chủ nhiệm điều khiển hoạt động cùng với ban giám khảo.
Người điều khiển mời lần lượt đại diện từng tổ lên hái hoa ,mỗi bông hoa là một câu hỏi cần thảo luận .
Toàn lớp trao đổi thảo luận từng vấn đề ,bổ sung câu trả lời của từng tổ.
GV điều chỉnh bổ sung câu trả lời của từng tổ .GV điều chỉnh bổ sung làm phong phú thêm ý kiến HS .Các ý kiến của tập thể lớp được thư ký ghi lại đầy đủ .
Xen kẽ văn nghệ,Sau cùng GV tổng kết đưa ra các thông tin cần thiết của hoạt động này.Giám khảo công bố kết quả và phát phần thưởng.
Kết thúc hoạt động GV nhận xét chung ,yêu cầu tổ và cá nhân đưa ra kế hoạch hành động .
Hoạt động 3:Hát mừng ngày chiến thắng 30/4
a.mục tiêu:
-Hiểu được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước .
-Có lòng tự hào dân tộc ,thái độ tôn trọng và biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì sự nghiệp thống nhất đất nước.
-Luyện tập các kĩ năng tham gia hoạt động của tập thể.
b.Nội dung và hình thức hoạt động:
1.nội dung:
-Những tấm gương hi sinh vì sự nghiệp giải phóng đất nước.
-Truyền thống đấu tranh,chịu đựng gian khổ của dân tộc.
-ý nghĩa lịch sử ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước.
2.hình thức:
Hát ,múa ,ngâm thơ.
3.chuẩn bị:
a/Phương tiện :Các bài hát,điệu múa ,câu chuyện ,bài thơ về ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước.
-Trang phục biểu diễn .
b/Tổ chức :Mỗi tổ chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chương trình biểu diễn .
-Cử người điều khiển chương trình 
-Phân công trang trí lớp .
4.tiến hành hoạt động:
Người điều khiển chương trình nêu lí do ,giới thiệu đại biểu ..
Trình diễn các tiết mục văn nghệ .Cần ăn mạc gọn gàng,sạch sẽ,nếu đẹp càng tốt.
Sau mỗi tiết mục có sự cổ vũ của khán giả.
Nếu có cựu chiến binh tham dự yêu cầu họ phát biểu ý kiến ngắn gọn.
kết thúc hát bài: “Như có Bác trong ngày đại thắng”
5.kết thúc hoạt động:
-Nhận xét ý thức chuẩn bị của HS,về tinh thần tham gia trong hoạt động này.
-Rút kinh nghiệm để lần sau tổ chức tốt hơn.
Hoạt động 4:Hội vui học tập
a.mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố kiến thức đã được học ở các môn.
Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và giải thích các hiện tượng trong cuộc sống.
Hứng thú học tập,chăm chỉ vượt khó để đạt kết quả cao.
b.nội dung và hình thức hoạt động:
1.nội dung:
Những kiến thức của môn học GV yêu cầu ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kì .
Những kiến thức môn học phục vụ cuộc sống.
Những hiện tượng tự nhiên trong cuộc sống cần được giải thích.
2.hình thức:
Thi trả lời câu hỏi,giải bài toán,giải thích hiện tượng tự nhiên,xã hội.
Thi tìm ẩn số của từ,tìm tên tác giả cỉa các bài hát,bài thơ,định lí,giải ô chữ.
c.chuẩn bị:
1/phương tiện:
*Các câu hỏi,câu đố trò chơi,các bài toán về tri thức và kĩ năng vận dụng tri thức vào cuộc sống tự nhiên,xã hội.
*Đáp án câu hỏi ,câu đố.
*Giấy bút,dụng cụ làm tín hiệu
*Một số tiết mục văn nghệ.
2/Về tổ chức:
*GVCN nêu chủ đề hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị .
*Mỗi tổ cử 3 học sinh dự thi,những học sinh còn lại là cổ động viên
*Cán bộ lớp cử người điều khiển chương trình (Lớp phó phụ trách học tập).
 Cử ban giám khảo là các cán sự bộ môn .
d.tiến hành hoạt động :
Hát tập thể .
Người điều khiển tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình hoạt động ,ban giám khảo .
Giới thiệu đại biểu dự thi của mỗi tổ .
Trưởng ban giám khảo nói rõ qui tắc thi và cách thi.
Người điều khiển lần lượt mời đại diện các tổ lên chọn câu hỏi và trả lời .
Ban giám khảo cho điểm từng tổ ghi lên bảng công khai.
Xen kẽ các lượt thi là phần thi của các cổ động viên.
E.Kết thúc hoạt động:
Ban giám khảo công bố kết quả ,cử người trao tặng phẩm cho các tổ .
Người điều khiển đánh giá tinh thần ,ý thức tham gia, biểu dương các tổ ,các cá nhân đạt kết quả cao .
tuyên bố kết thúc hội vui học tập.
chủ điiểm tháng 5:
Bác hồ kính yêu
Hoạt động 1: 5 điều bác hồ dạy thiếu nhi. 
a.mục tiêu:
Giúp HS :
Hiểu rõ hơn 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
Có thái độ tích cực thực hiện 5 điều Bác hồ dạy thể hiện trong học tập và rèn luyện hằng ngày ở trường,gia đình,xã hội.
b.nội dung và hình thức hoạt động:
1/Nội dung :
- 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi
- Những ví dụ thực tế về gương đội viên thực hiên tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
2/Hình thức :
Thi giữa các tổ học sinh
Biểu diễn văn nghệ .
3/Chuẩn bị:
a/ Phương tiện :
Tư liệu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
Một vài gương đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
b/Về tổ chức:
GVCN giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp ,Đọi tổ chức hoạt động này.
 + Cán bộ lớp,Đội bàn xây dựng kế hoạch thực hiện ,phân công từng tổ chuẩn bị ý kiến của tổ mình về 5 điều Bác dạy ;xây dựngh chương trình cuộc thi cử Ban giám khảo,xây dựng tiêu chuẩn thi cách chấm.
+ Từng tổ họp bàn nội dung 5 điều Bác Hồ dạy để chuẩn bị ý kiến cho cuộc thi ,cử người trình bày trong cuộc thi.
+ Một số tiết mục văn nghệ.
+Trang trí lớp.
4/Tiến hành hoạt động:
Nêu lí do hoạt động ,Giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.
Từng tổ lên trình bày ý kiến của tổ mình về 5 điều Bác dạy ,giới thiệu thành tích của tổ đạt được trong năm học.
Ban giám khảo chấm theo thang điểm 5 bậc với những tiêu chuẩn sau:
+ Nhanh nhẹn ,mạnh dạn .(1 Đ)
+ Trình bày to rõ ràng lưu loát(2Đ)
+ Đạt được nhiều kết quả tốt trong quá trình phấn đấu (2Đ)
Xen kẽ cuộc thi là một vài tiết mục văn nghệ hát về Bác Hồ kính yêu.
Kết thúc cuộc thi Ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ.
Phát thưởng nếu có.
5/Kết thúc hoạt động :
Đánh giá chung về ý thức,chất lượng tham gia sưu tầm và thi của các tổ .
Động viên HS phấn đấu rèn luyện theo những lời dạy của Bác.
Hoạt động 2:Bác Hồ với thiếu nhi-Thiếu nhi với Bác Hồ
a.mục tiêu:
Giúp HS:
Có thêm hiểu biết về tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi,về những quan tâm đặc biệt của Bác Hồ đối với thiếu nhi mặc dù Bác luôn bận trăm công nghìn việc.
Tôn trọng ,kính yêu và biết ơn Bác .
Rèn luyện một số kĩ năng tham gia hoạt động như trình bày ý kiến ,lắng nghe ý kiến của bạn...
b.Nội dung và hình thức hoạt động:
1/Nội dung:
những tình cảm đặc biệt của Bác dành cho thiếu nhi .
Những tấm gương thiếu nhi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy
2/Hình thức :
Trao đổi thảo luận ;
Vui văn nghệ;
3/Chuẩn bị:
a.Phương tiện :
Những câu chuyện có nội dung cảm động ,những bài thơ,bài hát về Bác có liên quan đến hoạt động.
.b.Về tổ chức :
GV xây dựng một vài câu hỏi và định hướng để HS cói ý thức chuẩn bị phát biểu hoặc bào cáo trước lớp.
HS suy nghĩ để thảo luận một số vấn đề có liên quan đến chủ đề này.
Phân công trang trí lớp.
Cử người điều khiển chương trình cùng với GVCN.
Cử người mời đại biểu.
Chuẩn bị một số bài hát,bài thơ ca ngợi Bác Hồ.
4/Tiến hành hoạt động:
*Thảo luận chung:Dưới sự điều khiển của người dẫn chương trình ,toàn lớp tham gia các hoạt động :Kể chuyện,hát và tiến hành trao đổi thảo luận theo một vấn đề mà Gv và HS đã lựa chọn
Trong quá trình thảo luận ,Gv có thể cùng trao đổi với HS ,cũng có thể khơi gợi vấn đề để HS tự tìm hiểu khi thảo luận.
Các ý kiến của lớp được ghi thành biên bản,sau đó bạn thư kí đọc cho cả lớp nghe để thống nhất.
Kết thúc hoạt động hát bài : “Hoa thơm dâng Bác” và chuyển sang phần vui văn nghệ.
*Vui văn nghệ:Người điều khiển chương trình mời các tiết mục đã được chuẩn bị lên trình diễn trước lớp .
5/Kết thúc hoạt động:
-Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung về ý thức tham gia của các thành viên trong lớp.
-GV động viên và chúc HS có một kì nghỉ hè thú vị và bổ ích.
Hoạt động 3:Hát về Bác Hồ kính yêu.
a.mục tiêu:
Giúp HS:
Hiểu được công lao to lớn của Bác đối với dân tộc nói chung và với thiếu nhi nói riêng.
Tỏ lòng kính yêu và tự hào về Bác Hồ vĩ đại.
Tíchcực rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể.
b.nôi dung và hình thức hoạt động:
a.Nội dung:
Ca ngợi công lao to lớn của Bác Hồ
Tình cảm,sự quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi.
b.Hình thức:
Vui văn nghệ.
Thi hát liên khúc.
c.Chuẩn bị hoạt động:
1/Phương tiện :
Các bài hát,bài thơ,câu chuyện về Bác Hồ.
Một vài hìn ảnh về cuộc ddôừi của Bác
Các trang thiết bị phục vụ cho hoạt động.
2/Tổ chức :
GVCN phổ biến yêu cầu,nội dung để cả lớp nắm được và chuẩn bị.
Cán bộ lớp giao cho mỗi tổ 2 đến 3 tiết mục văn nghệ để tập.
Cán sự văn nghệ tập hợp các tiết mục của tổ và xây dựng chương trình.
Cử Ban giám khảo cuộc thi.
3/Tiến hành hoạt động:
Người điều khiển chương trình giới thiệu chương trình hoạt động và mời ban giám khảo lên vị trí của mình.
Hoạt động 1:Biểu diễn văn nghệ.
Hoạt động 2:Thi hát liên khúc.
Yêu cầu :
Tổ đầu tiên hát một câu trong một bài hát về Bác Hồ ,tổ tiếp sau phải hát nối được ngay,nếu chậm sẽ bị phạt và các tổ khác cứ hát tiếp.
Kết thúc hát tập thể bài : “Như có Bác trong ngày đại thắng”
4/Kết thúc hoạt động:
Người điều khiển nhận xét chung về ý thức tham gia của lớp.
Rút kinh nghiệm động viên toàn lớp chuẩn bị cho một kì nghỉ hè vui vẻ khoẻ mạnh.
-