Môn: GD NGLL
Tuần: 01 - Bài: TRÒ CHƠI “TÔI YÊU CÁC BẠN” - SHD: 27
I. Mục tiêu
- Học sinh biết thêm một trò chơi tập thể.
- Rèn cho học sinh khả năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phog nhanh nhẹn
II. Tài liệu và phương tiện
- Mỗi HS một chiến ghế.
- Sân rộng.
III. Các hoạt động dạy học
Môn: GD NGLL Tuần: 01 - Bài: TRÒ CHƠI “TÔI YÊU CÁC BẠN” - SHD: 27 Tiết: 1-Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2011 Tiết: 2-Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011 I. Mục tiêu - Học sinh biết thêm một trò chơi tập thể. - Rèn cho học sinh khả năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phog nhanh nhẹn II. Tài liệu và phương tiện - Mỗi HS một chiến ghế. - Sân rộng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: - Hát 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu bài học - Lớp lắng nghe. b. Hoạt động chủ yếu: * Hoạt động 1: Cho HS tham gia trò chơi “ Tôi yêu các bạn” (Tiết 1) - Cho học sinh tập trung thành một vòng tròn. - GV giới thiệu tên trò chơi. - GV hướng dẫn cách chơi. + Các em ngồi ghế theo 1 vòng tròn. + Quản trò đứng ở giữa vòng tròn. + Bắt đầu chơi, quản trò quan sát và hô to một đặc điểm chung của một số bạn trong lớp. VD: - Tôi yêu các bạn mặt áo tay ngắn. Tội yêu các bạn mang dép có quay hậu. Tôi yêu các bạn tổ trưởng, tổ phó. Tôi yêu các bạn nam (nữ). Tôi yêu các bạn nữ tóc dài (ngắn) .. + Khi đó, tất cả các bạn có cùng đặc diểm được nêu phải đứng dậy, chay đổi chỗ cho nhau. Khi đó, quản trò sẽ nhanh chân chiếm lấy một ghế ngồi. Người bị mất ghế sẽ thay quản trò đứng ở giữa vòng và hô tiếp Cứ như thế trò chơi tiếp tục cho đến hết giờ. - Luật chơi: + Ghế đã có người ngồi thì không ai được tranh ghế đó nữa. + Ai có đặc điểm như bạn đã nêu mà không chịu đổi chỗ là phạm luật. - Cả lớp lắng nghe. + Ai không có đặc diểm như bạn mà vẫn chạy thì cũng phạm luật. - GV cho học sinh chơi thử. - GV cho cả lớp chơi thật. * GV nhận xét và tuyên dương những học sinh chơi tốt , có tính nhanh nhẹn. . + Tiết sau ta lại chơi tiếp Trò chơi này, do chính các em tự chơi, GV chỉ đứng bên ngoài quan sát. (Nhớ mang theo ghế để chơi) - HS chơi thử 1 đến 2 lần. - HS tiến hành chơi thật. (20 phút) Hoạt động 2: Cho HS tham gia trò chơi “ Tôi yêu các bạn” (Tiết 2) - GV cho học sinh hắc lại cách chơi. - GV cho HS tự tổ chức chơi. GV đóng vai trò hướng dẫn. - HS nêu. - Lớp trưởng tổ chức cho lớp chơi. (15 phút) Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. -GV nhận xét thức tham gia trò chơi của từng học sinh. - Khen ngợi khả năng quan sát nhanh, quyết định đúng của học sinh khi chơi. - HS lắng nghe GV nhận xét. - GV chốt lại: Chó chơi “Tôi yêu các bạn” đã tạo một không khí vui vẽ, bổ ích giúp các em rèn khả năng quan sát nhanh, rèn tav1 phong nhanh nhẹn khi cần xử lí các tình huống...Các em nên tổ chức trò chơi bổ ích này vào các giờ nghỉ. - GV tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt. 3. Chuẩn bị tiết sau: - Về nhà các em tự sưu tầm các bài hát có chủ đề về nhà trường dành cho học sinh tiểu học. Các băng đĩa có chủ đề bạn bè phù hớp với tuổi tiểu học. - Tiết sau ta học với nội dung “Cùng hát với bạn bè” - HS đại diện nhóm lên nhận kịch bản. DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Ngày tháng..năm. HIỆU TRƯỞNG
Tài liệu đính kèm: