Giáo án giảng dạy khối 2 - Tuần 16 năm 2010

 TUẦN 16(Từ 20 --> 24/12/2010) 
 CHƯƠNG 4: EM TẬP VẼ
 Thực hành: Di chuyển hình
	 CHƯƠNG 4: EM TẬP VẼ
	 Bài 6: Vẽ đường cong
I.Mục đích bài học:
 Học sinh biết sử dụng công cụ đường cong để vẽ đường cong với màu vẽ và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản.
II. Phương pháp dạy học:
 Bài này nên giới thiệu lí thuyết kết hợp với thực hành là tốt nhất. Ngoài ra GV truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, lòng ham muốn tìm tòi, khám phá máy tính.
 Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc ngay từ những giờ đầu làm quen với máy tính.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
HĐ1: Vẽ đường cong:
Hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện để vẽ đường cong?
 Curve: vẽ đường cong
Trả lời:Các bước thực hiện:
1/ Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ.
 2/ Chọn màu vẽ
3/ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đường cong.
4/ Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng.Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tói khi vừa ý thì thả nút chuột và nháy chuột lần nữa.
IV. Thực hành:
 1.Dùng công cụ Curve để vẽ con cá .
 2. Dùng công cụ Curve để vẽ chiếc lá.
V. Củng cố và dặn dò:
 - Mời vài em HS nhắc lại bài học.
 - Tuyên dương một số em thực hành tốt.
 - Về nhà ôn tập và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
VI.Yêu cầu trong phòng thực hành:
 - HS phải chú ý khi GV hướng dẫn.
 - Thực hành phải nghiêm túc: không được chạy trong phòng, không nói chuyện riêng.
 - Không được tắt máy nóng mà phải theo sự hướng dẫn của GV.
TUẦN 17(Từ 27 --> 31/12/2010)
 CHƯƠNG 4: EM TẬP VẼ
BÀI 7: SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN
I. Mục đích bài học: 
 Học sinh biết sử dụng công cụ sao chép màu và để lấy một màu có sẵn trên hình để tô màu cho một hình khác.
II. Phương pháp dạy học
 GV kết hợp giữa thực hành và lí thuyết cho hs dễ hiểu bài và nhận biết được các công cụ.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
 : pick color
Hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện để sao chép màu có sẵn?
Đọc to và rõ ràng
Trả lời:Các bước thực hiện:
1. Chọn công cụ sao chép màu trong hộp công cụ
2. Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần sao chép
3. Chọn công cụ 
4. Nháy chuột lên nơi cần tô bằng màu vừa sao chép 
IV. Thực hành 
 Các em vẽ ngôi nhà rồi sau đó dùng 2 công cụ và để tô màu ngôi nhà.
V. Củng cố và dặn dò:
 - Mời vài em HS nhắc lại bài học.
 -Tuyên dương một số em thực hành tốt.
 - Về nhà ôn tập và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
VI.Yêu cầu trong phòng thực hành:
 - HS phải chú ý khi GV hướng dẫn
 - Thực hành phải nghiêm túc: không được chạy trong phòng, không nói chuyện riêng.
 - Không được tắt máy nóng mà phải theo sự hướng dẫn của GV.
TUẦN 18(Từ 0 3 -->07/01/2011)
 ÔN TẬP(2t)
TUẦN 19(Từ 10 --> 14/01/2011)
 KTĐK
TUẦN 20(Từ 17 --> 21/01/2011)
 	Ôn tập chương 4
TUẦN 21(Từ 24 --> 28/01/2011)
 CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO
 BÀI 1: Bước đầu soạn thảo
I.Mục tiêu bài dạy:
Học sinh làm quen với khái niệm “ soạn thảo văn bản” nắm được những tính năng ưu việt của máy tính trong việc soạn thảo.
Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo Word, nhận biết giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một số phím có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng.
 Học sinh biết gõ chữ thường không dấu.
II. Phương pháp dạy học:
 Đối với học sinh tiểu học, đây là những cụm từ mới, học sinh không dễ dàng hiểu được ngay nếu giáo viên không có sự chuẩn bị trước.
 GV dành nhiều thời gian thích hợp để giới thiệu giao diện của Word như vùng làm việc, con trỏ soạn thảo và một số đối tượng khác trên màn hình.
 Khi gõ văn bản, nhất là khi sữa lỗi trong văn bản cần biết rõ vị trí của con trỏ soạn thảo.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
 HĐ1: Giới thiệu phần mềm soạn thảo
 Trong chương này các em sẽ học soạn thảo bằng phần mềm soạn thảo Word.
 Word là phần mềm soạn thảo được dùng phổ biến tại Việt Nam.
Hỏi: Em hãy nêu cách khởi động Word?
HĐ2: Soạn thảo
 Em hãy soạn thảo bằng cách gõ các chữ hay các kí hiệu từ bàn phím. Trên vùng soạn thảo có một vạch đứng nhấp nháy, đó là gì?
Hỏi: Em hãy nêu chức năng của phím Enter?
 Ngoài ra các phím mũi tên để di chuyển con trỏ soạn thảo văn bản (sang trái, sang phải, lên trên và xuống dưới)
Quan sát và lắng nghe
Trả lời:
 Cách 1: Em nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình.
Quan sát màn hình Desk top
 Cách2:Vào Start → Programs→ Microsoft office → Microsoft office Word 2003.
Đó là con trỏ soạn thảo, khi gõ phím, chữ hoặc kí hiệu tương ứng sẽ xuất hiện tại vị trí của con trỏ soạn thảo.
 Trả lời: Phím Enter để xuống dòng và bắt đầu đoạn văn mới, giống như viết bằng tay ta đặt dấu chấm và xuống dòng.
IV. Củng cố và dặn dò:
 - Mời vài em HS nhắc lại bài học.
 - Tuyên dương một số em phát biểu sôi nổi.
 - Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
V. Thực hành
 Nháy đúp chuột và biểu tượng Word
 Tập gõ các bài tập trong SGK/ 73,74
V.Yêu cầu trong phòng thực hành:
 - HS phải chú ý khi GV hướng dẫn
 - Thực hành phải nghiêm túc: không được chạy trong phòng, không nói chuyện riêng.
 - Không được tắt máy nóng mà phải theo sự hướng dẫn của GV.
TUẦN 22(Từ 31/01--> 04/02/2011)
	 CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO
 BÀI 2: CHỮ HOA
I. Mục tiêu bài dạy:
 Học sinh biết sử dụng phím Shift, phím CapsLock khi gõ chữ hoa.
 Biết cách sử dụng các phím xóa Backspace và Delete khi gõ sai và kết hợp với các phím mũi tên để sửa những chỗ gõ sai.
 Biết cách khôi phục lại khi xoá nhầm bằng nút lệnh Undo hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z.
II. Phương pháp dạy học:
 GV nói rõ cho hs biết 2 phím Shift trên bàn phím 
 GV hướng dẫn cho HS quan sát vị trí con trỏ soạn thảo khi sử dụng các phím xóa để xóa chữ. Khi giới thiệu các phím này GV nên gõ một số từ để minh họa.
 GV có thể giới thiệu tác dụng của một số phím: Home, End, Ctrl+ Home, Ctrl + End.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ: 
Giới thiệu bài mới: Chữ Hoa
HĐ1: Gõ chữ hoa
 Đèn CapsLock nằm ở đâu và có tác dụng như thế nào?
 Khi đèn Capslock sáng thì ký tự là chữ gì?
 Khi đèn Capslock tắt thì ký tự là chữ gì?
HĐ2: Gõ kí hiệu trên của phím.
 Một số phím có 2 kí hiệu: Kí hiệu trên và kí hiệu dưới.
 Bình thường gõ những phím có 2 kí hiệu này chúng ta sẽ được kí hiệu dưới.
 Làm như thế nào ta có được kí hiệu trên?
Ví dụ:
Không nhấn giữ phím Shift, ta được: 1
Nhấn giữ phím Shift, ta được :!, @, #, $, %
HĐ3: Sửa lỗi gõ sai
 Để xóa chữ gõ sai, em có thể dùng các phím sau đây:
 Phím Backspace (Phím ← trên bàn phím) sử dụng xóa chữ ở đâu?
 Phím Delete xoá con trỏ ở đâu?
Chú ý: Nếu xoá nhầm một chữ, hãy nháy chuột lên nút Undo , chữ bị xoá sẽ hiện lại trên màn hình.
Trả lời bài:
Đèn CapsLock nằm ở phía trên, bên phải bàn phím. Em dùng phím CapsLock để bật hoặc tắt đèn
 Tất cả các chữ được gõ sẽ là chữ hoa.
 Nhấn giữ phím Shift và gõ một chữ sẽ được chữ hoa tương ứng.
Quan sát và ghi chép
Nhấn giữ phím Shift và gõ những phím có 2 kí hiệu đó thì ta sẽ được kí hiệu trên.
Quan sát, lắng nghe
- Phím Backspace dùng để xoá chữ bên trái con trỏ soạn thảo.
- Phím Delete xoá chữ bên phải con trỏ soạn thảo.
Chú ý lắng nghe GV giảng bài.
IV. Thực hành:
Trang 73:
Con nai
Chim non
Hoa sen
Phong lan
Ban mai
Trang 77:
HOA MAI
LONG LANH
RUNG RINH
BAN MAI 
XANH LAM
Em tập gõ các từ sau:
Trung Thu
Lên nương
Cô Tiên
Mưa xuân
Thăng Long
Âu Cơ
V. Củng cố và dặn dò:
 - Mời vài em hs nhắc lại bài học.
 - Tuyên dương một số em phát biểu sôi nổi.
 - Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
HĐ4: Gõ kiểu Telex
Muốn gõ các chữ thường ô, ê, â, đ,ơ, ư, ă. Em phải theo quy tắc ở bảng sau: 
Để gõ chữ	Em gõ
ă	aw
â	aa
ô	oo
ê	ee
ư	uw
ơ	ow
đ	dd