Giáo án Ghép lớp 2 + 3 Tuần 13

Tuần 13
 Ngày soạn: 21/11/2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22/11/2010.
Nhóm TĐ2
Tập đọc: Tiết 37+38 
Bông Hoa Niềm Vui
I. Mục tiêu:
 Kiến thức : Hiểu nghĩa các từ mới.
 Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Chi hiếu thảo với cha mẹ,thật thà,tôn trọng nội qui.
 Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng,đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật.
Thái độ: Tôn trọng nội quy ở nơi công cộng ,hiếu thảo với cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy-học.
- Bảng phụ ghi câu luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy-học.
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài “Mẹ”
- Nhận xét, ghi điểm
3.Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện đọc
a. Đọc mẫu
- Đọc mẫu toàn bài , tóm tắt nội dung
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Theo dõi,sửa lỗi phát âm
- Đưa bảng phụ hướng dẫn luyện đọc câu dài:
Những bông hoa màu xanh , / lộng lẫy dưới ánh nắng mặt trời buổi sáng.//.
- HS đọc nối tiếp từng câu .
- HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp1/2 lớp.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm.
- GV nhận xét HS đọc
3. Tìm hiểu bài 
- HS đọc thầm các đoạn trong bài thảo luận cặp các câu hỏi 1, 2, 3, 4 (SGK)
- HS xung phong trả lời trước lớp. 
- GV nhận xét bổ sung. 
 + Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì ?
*Nội dung :Ca ngợi Chi hiếu thảo với cha mẹ, thật thà, tôn trọng nội qui.
 4. Luyện đọc lại
 + Chuyện đọc cần mấy vai?
 IV. Củng cố , dặn dò
 - Hướng dẫn học sinh liên hệ 
 - Nhận xét giờ học
----------------------------------------
Toỏn: Tiết 60
14 trừ đi một số : 14 – 8
I.Mục tiêu
1. Kiến thức: - Thực hiện phộp trừ : 14 – 8 , biết cỏch lâp bảng trừ 14 cho một số.
2. Kỹ năng : - Lập và học thuộc bảng trừ: 14 trừ đi một số, ỏp dụng vào làm bài tập. 
3. Thỏi độ : - Tự giỏc, tớch cực học tập 
II.Đồ dùng học tập:
 HS: que tớnh, bảng con
III.HOạT ĐộNG DạY - HọC 
1. Tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới
 Đặt tớnh rồi tớnh
 93- 46 83 – 27 
 -
93
46
 -
83
27
47
56
 III. Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn thực hiện phộp tớnh : 14 – 8
- Nờu phộp tớnh 14 – 8
 -
14
 8
 * 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 thẳng cột với 8 và 4
 6
3. Hướng dẫn lập bảng trừ
- Ghi phộp tớnh đầu
14 – 5 = 9 14 – 8 = 6
14 – 6 = 8 14 – 9 = 5
14 – 7 = 7
4. Luyện tập 
Bài 1: Tớnh nhẩm
- Cho HS tính nhẩm miệng theo cặp cột 1, 2. 
- 1- 2 cặp nêu trước lớp. 
- GV nhận xét.
Bài 2 : Tớnh
- 3 HS làm trên bảng, cả lớp làm nháp 
 -
14
 6
 -
14
 5
 -
14
 7
 8
 9
 7
Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh
- HS thảo luận làm bảng nhóm
Bài 4: 
- HS thảo luận cặp, rồi làm vào vở, 1 HS làm trên bảng.
- GV cùng cả lớp nhận xét. 
-Chấm 1 số bài
4.Củng cố 
- Hệ thống bài, nhận xột giờ học.
5. - Dặn dũ 
- Dặn hs về nhà làm bài tập
Nhóm TĐ3
Toán: tiết 60
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
Kiến thức: Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
.Kĩ năng: Biết vận dụng để làm tính và giải bài toán
Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập
- Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 1
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Bài mới:
Giới thiệu bài
Giới thiệu cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
 *Ví dụ
GVcho HS quan sát sơ đồ tóm tắt bài toán, yêu cầu HS nhận xét
 6 : 2 = 3(lần)
Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB
Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD
Bài toán: GV đọc bài toán(SGK)
Cho HS nêu yêu cầu và cách giải bài toán
 Bài giải
 Tuổi mẹ gấp tuổi con một số lần là:
 30 : 6 = 5(lần)
 Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ
 Đáp số: 
Luyện tập 
Bài 1:Viết vào ô trống theo mẫu:
- HS làm vào VBT
- 2 HS nêu trước lớp. 
 - GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Bài giải
Số sách ở ngăn trên gấp số sách ở ngăn dưới số lần là: 24 : 6 = 4(lần)
Vậy số sách ở ngăn dưới bằng số sách ở ngăn trên
 Đáp số:
Bài 3: HS thảo luận nêu miệng theo nhóm.
- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
--------------------------------------------
Tập đọc- Kể chuyện: Tiết 37+38 
Người con của tây nguyên
I.Mục tiêu
Kiến thức: Nắm được nội dung và ý nghĩa câu chyện: chiến công của ông cha ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp
Kĩ năng: Đọc đúng lời đối thoại, phát âm chuẩn
Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu nước căm thù giặc.
II.Đồ dùng học tập
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học 
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới:
Hướng dẫn luyện đọc:
Gv đọc mẫu
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- HS đọc từng câu
- HS đọc đoạn trước lớp
- HS đọc đoạn trong nhóm
- HS thi đọc giữa các nhóm
- HS đọc thầm cả bài
Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm từng đoạn trong bài, thảo luận cặp trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK.
- Các cặp khác bổ sung. 
- GV nhận xét bổ sung, Gợi ý cho HS nêu nội dung bài
* Nội dung: Bài ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp 
 Luyện đọc lại
Gv đọc diễn cảm đoạn 3
Kể Chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ:
Kể lại một đoan theo lời kể của một nhân vật:
-Khi kể cần thay lời một nhân vật ( xưng tôi )
2. HD học sinh kể chuyện 
- GV chia lớp thành các nhóm 
GV lưu ý HS kể chuyện cần chọn đóng vai một nhân vật trong truyện
- HS kể từng đoạn trong nhóm. 
- Các nhóm thi kể trong nhóm. 
- 1, 2 HS thi kể trước lớp. 
- GV nhận xét, biểu dương
- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài và làm bài tập
Thứ ba ngày 23/11/2010
Nhóm TĐ2
Thể dục :Tiết 25
Bài số 25
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức 
- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” và "Nhúm ba nhúm bảy"
 2- Kỹ năng : Tham gia trò chơi một cách chủ động
 3. Thỏi độ : Ham thớch vận động, tập thể dục hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học :
 GV : 1 còi, 1 khăn.
III. Các hoạt động dạy -học :
Hoạt động 1: Phần mở đầu
-HS : Tập hợp lớp, điểm số; báo cáo
-GV : Nhận lớp, phổ biến nội dung, 
yêu cầu giờ học
-HS : khởi động tại chỗ
Khởi động : 
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
Hoạt động 2 : Phần cơ bản
*Trũ chơi "Bỏ khăn"
-HS : chuyển thành đội hỡnh vũng trũn.
-GV : nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi, cho HS chơi.
-HS : Chơi trũ chơi dưới sự điều khiển của cỏn sự lớp.
-GV : quan sỏt, nhắc nhở.
*Trũ chơi : "Nhúm ba nhúm bảy"
GV : T/c cho HS chơi TC 
HS : đi nhẹ nhàng theo vũng trũn, vừa đọc vần điệu và chơi trũ chơi.
Hoạt động 3 : Phần kết thúc
-HS : Đứng vỗ tay và hát; tập động tác hồi tĩnh 
-GV : Hệ thống bài, nhận xột giờ học.
- Dặn HS về nhà tập đi thường và chơi trò chơi
--------------------------------------------------
Toỏn: Tiết 61
34 – 8
I. MụC TIÊU: 
Kiến thức : Thực hiện phộp tớnh trừ dạng 34-8.
Kĩ năng : Vận dụng bảng trừ 14 cho một số vào làm tớnh, giải toỏn ; tỡm số hạng , số bị trừ chưa biết. Thỏi độ : Tự giỏc tớch cực học tập.
II. Đồ DùNG HọC TậP
- Bảng gài,que tớnh
III. hOạT ĐộNG DạY - HọC
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn thực hiện phộp trừ
34 – 8 = ?
-
34
 8
* 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6,nhớ 1.
26
*3 trừ 1 bằng 2, viết 2.
3. Luyện tập
Bài 1 :
a ,HS làm nháp cột 1 , 2, 3, nêu miệng
 -
94
 7
 -
64
 5
 -
44
 9
87
59
35
- Kiểm tra,chỉnh sửa
Bài 3 : 
Bài giải
Nhà Ly nuụi được số gà là:
34 – 9 = 25 ( con )
 Đỏp số: 25 con gà
- Chấm một số bài,chỉnh sửa
Bài 4 : Tỡm x
a) x + 7 = 34 x- 14 = 36
 x = 34- 7 x = 36 + 14
 x = 27 x = 50
- Chốt ý đỳng
 4.Củng cố- Hệ thống bài,nhạn xột giờ học.
5,dặn dũ
- Dặn HS về học thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số.
 --------------------------------------------
Chớnh tả ( Tập chộp )Tiết 25
Bông hoa niềm vui
I. Mục tiêu:
 Kiến thức : Chộp chớnh xỏc đoạn “ Em hóy hỏicụ bộ hiếu thảo ”trong bài “ Bông hoa niềm vui”. 
 Kĩ năng : Viết đỳng cỏc õm vần dễ lẫn,làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt iờ / yờ; thanh hỏi, thanh ngã. Thỏi độ : Cú ý thức giữ vở sạch,chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ chộp bài chớnh tả, VBT
III. Hoạt động dạy - học.
 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- 1 HS đọc từ : lặng yờn,tiếng núi,đờm khuya.
- Kiểm tra,chỉnh sửa
3. Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn tập chộp
a. Chuẩn bị 
- Đọc bài chớnh tả
+ Những chữ nào trong bài chớnh tả được viết hoa ?( Những chữ đầu cõu tờn riờng nhõn vật,tờn riờng của Hoa.)
- Đọc từ khú : hóy , hỏi , nữa , dạy dỗ.
- Kiểm tra,chỉnh sửa.
b.Cho học sinh chộp bài vào vở
- Hướng dẫn chộp bài vào vở
c. Chấm chữa bài
- Chấm 4 bài,nhận xột
- Chữa một số lỗi phổ biến
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : Điền vào chỗ trống iờ/yờ.
Thứ tự điền : yếu , kiến , khuyờn. 
Bài 3 : Đặt cõu phõn biệt 
- HS thảo luận cặp, nêu miệng.
Củng cố, Dặn dò:
-Hệ thống bài,nhận xột giờ học.Dặn HS rốn luyện thờm chữ viết.
Tự nhiên xã hội: Tiết 13
Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
I.MụC TIÊU
Kiến thức: Kể tờn những cụng việc cần làm để giữ sạch khu vệ sinh, chuồng gia sỳc.
Kỹ năng: Nờu được ớch lợi của việc giữ vệ sinh mụi trường xung quanh nhà ở.
Thỏi độ : Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh trường lớp, nhà ở sạch sẽ.
II. Đồ DùNG HọC TậP :
 - GV: Tranh vẽ 1 số hoạt động vệ sinh mụi trường
C. Cỏc hoạt động dạy -học: 
 + Khởi động : Trũ chơi “ Bắt muỗi”
- Mục tiờu : Học sinh nắm được cỏch chơi
Bước 1: Hướng dẫn chơi
+ Đứng hỏt tại chỗ đồng thanh đọc “ Muỗi bay, muỗi bay: vo ve, vo ve. Muỗi đậu vào mỏ. Chụm tay để vào mỏ của mỡnh. Đập cho 1 cỏi muỗi chết , muỗi chết .
Bước 2:
a. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp 
- Mục tiờu: Kể tờn những việc cần làm để giữ sạch sõn, vườn, khu vệ sinh , khu vườn gia sỳc.
Bước 1:- Giao nhiệm vụ : Quan sỏt hỡnh 1,2, 3, 4, 5, để thảo luận
* Kết luận : Mụi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ, thoỏng mỏt, giỳp con người khỏe mạnh 
b. Hoạt động 2: Đúng vai
- Mục tiờu : HS cú ý thức giữ gỡn vệ sinh sõn trường , vườn , khu vệ sinh sạch sẽ. Núi với cỏc thành viờn trong gia dỡnh cựng thực hiện.
- Cỏch tiến hành
- HS đóng vai
- Tuyờn dương nhúm đúng vai hay.
Củng cố- Dặn dũ
- Hệ thống , nhận xột giờ học 
- Dặn hs thực hiện theo bài học
---------------------------------------------
Âm nhạc Tiết 13
Học hỏt: Bài Chiến sỹ tớ hon
 Theo bài Cựng nhau đi hồng binh
 Nhạc: Đinh Nhu
 Lời mới: Việt Anh
IMục tiêu:
KT:Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.
KN:Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch.
TĐ: Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học
1. Giỏo viờn:, nhạc cụ gừ.
2. Học sinh: Tập bài hỏt, vở, nhạc cụ gừ.
III. HOạT ĐộNG DạY HọC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: cho  ... 
Gv gọi HS nhắc lại quy trình kẻ,cắt, dán chữ H,U
Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt, chữ H,U
GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS về thực hành kẻ, cắt, dán chữ H,U
Chính tả: (N- V) : Tiết 26 
Vàm cỏ đông
Kiến thức: Viết đúng, đủ 2 khổ thơ đầu bài: Vàm Cỏ Đông. Làm đúng các bài tập chính tả.
Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày sạch đẹp 
Thái độ: Thấy được tình cảm của tác giả đối với dòng sông của quê hương từ đó thêm yêu quê hương đất nước.
- Bảng lớp viết nd bài tập 2, VBT 
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con, khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay
Bài mới:
Hướng dẫn làm bài tập:
- GV đọc 2 khổ thơ đầu 
- HS thảo luận nhóm
- Những chữ nào trong bài cần viết hoa? ( các chữ đầu dòng thơ và tên riêng: Vàm Cỏ Đông, Hồng) 
- 1 HS đọc từ khó, cả lớp viết: dòng sông, xuôi dòng, nước chảy
- GV đọc bài cho HS viết: Đọc từng dòng thơ, đọc 3 lần 
- GV đọc lại bài 
- Chấm, chữa bài: Chấm 5 bài, nhận xét
HD làm bài tập:
Bài 2: Điền vào chỗ chấm ít hay uýt: huýt sáo, hít thở, suýt ngã
Bài 3: Tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng sau
 rá/giá?
- giá: giá cả, giá sách, giá đỡ, giá thịt
- rá: rổ rá, rá gạo, rá xôi
- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài và làm bài tập
---------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010.
Tập làm văn: Tiết 13
Viết thư
Kiến thức: Biết viết một bức thư cho bạn nhỏ cùng lứa tuổi.. Trình bày đúng thể thức một bức thư
Kĩ năng: Rèn kỹ năng dùng từ, đặt câu. Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ
Thái độ: Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư
Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý, vở viết
- 2 em đọc bài viết về cảnh đẹp đất nước
Bài mới:
b.Hướng dẫn viết thư cho bạn
* Đề bài: Viết một bức thư cho bạn ở một tỉnh miền Nam, miền Trung hoặc miền Bắc đã làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt
- Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai ? ( cho một bạn thuộc tỉnh khác miền em đang ở )
-Việc đầu tiên em cần xác định rõ điều gì ?( em viết thư cho ai, tên là gi, ở đâu?)
-Mục đích viết thư là gì?( làm quen và hẹn bạn thi đua cùng học tốt)
-Hình thức của lá thư như thế nào?( như mẫu trong bài Thư gửi bà)
- Những nội dung cơ bản trong lá thư ( nêu lý do viết thư. Tự giới thiệu. Hỏi thăm bạn. Hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt
-Yêu cầu 3, 4 HS nói tên, địa chỉ người các em muốn viết thư
* HD HS làm mẫu:
- GV mời một HS khá giỏi làm mẫu 
VD: Bạn Hoa thân mến !
 Chắc bạn rất ngạc nhiên khi nhận được thư này vì bạn không hề biết mình. Nhưng mình lại biết bạn đấy. Vừa qua mình đọc báo nhi đồng và được biết về một tấm gương vượt khó của bạn. Mình rất khâm phục và muốn viết thư làm quen với bạn . . . . .
 Mình tự giới thiệu nhé . . . . . 
* HD học sinh viết thư
- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài và làm bài tập
------------------------------------------------
Toán: tiết 65
Gam
Kiến thức:Nhận biết về gam (một đơn vị đo khối lượng) và sự liên quan giữagam và ki-lô-gam biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân hai đĩa và cân đồng hồ.
Kĩ năng:Vận dụng làm tính cộng, trừ, nhân,chia với các số đo khối lượng
Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập
- Cân đìa, cân đồng hồ, vật để cân
- HS tự kiểm tra làm bài trong VBT 
Bài mới:
Giới thiệu về gam
Gam là một đơn vị đo khối lượng
Gam viết tắt là g
1000 g = 1 kg
GV giới thiệu các quả cân 1 kg, 2 kg, 3 kg, 5 kg ngoài những quả cân trên còn có các quả cân 1g, 2g, 5 g, 10 g, 20 g, 50g, 100g, 200g, 500g
Giới thiệu cân đồng hồ và cân đĩa
GV cân gói hàng bằng hai loại cân cho HS quan sát và nhận xét( gói hàng cân bằng hai loại cân nhưng có kết quả như nhau
Luyện tập
Bài 1:Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK trả lời câu hỏi theo cặp
Mời một số cặp trình bày, GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng
a.Hộp đường cân nặng 200g
b.3 quả táo cân nặng 700g
c.Gói mì chính cân nặng 210g
Bài 2: Hướng dẫn HS quan sát cân quả đu đủ và bắp cải nhìn cân đọc kết quả(lưu ý HS chiều quay của kim chỉ số lượng trùng với chiều quay của kim đồng hồ
a.Quả đu đủ cân nặng 800g
b.Bắp cải cân nặng 600g
Bài 3: Tính theo mẫu VBT
Bài 4:HS thảo luận cặp làm vào vở, 1 HS làm trên bảng
- GV nhận xét chữa bài 
Bài giải
Trong hộp có số gam sữa là:
455 - 58 = 397 (gam)
 Đáp số: 397 gam sữa
- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài và làm bài tập
-------------------------------------------------
Tự nhiên và Xã hội: Tiết 26
Không chơi các trò chơi nguy hiểm
Kiến thức: Biết các trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác
Kĩ năng: Biết chơi những trò chơi vui vẻ, khoẻ mạnh và an toàn
Thái độ: Có ý thức lựa chọn chơi những trò chơi bổ ích
Hình vẽ SGK(trang 50,51)
Hãy giới thiệu một số hoạt động ở trường mà em tham gia.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)
b.Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
Cho HS quan sát hình 50,51 SGK và thảo luận theo cặp các câu hỏi trong sách
Gọi một số nhóm trình bày, GV nhận xét
Kết luận:(SGK trang 74)
c.Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
GV chia lớp làm 4 nhóm. Yêu cầu từng HS trong nhóm kể những trò chơi mà mình đã tham gia trong giờ ra chơi.
Mời đại diện các nhóm lên trình bày
GV nhận xét, phân tích mức độ nguy hiểm của những trò chơi có hại và nhắc HS không nên chơi những trò chơi đó
:
 GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
Nhắc HS về nhà học bài
Đạo đức: Tiết 13
Tích cực tham gia việc trường, việc lớp (tiết 2)
Kiến thức: Biết thể hiện tính tích cực tham gia việc trường, việc lớp
Kĩ năng: tham gia được các công việc của trường , của lớp
Thái độ: Có ý thức bảo vệ trường, lớp
Phiếu bài tập, VBT 
Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường?
Hoạt động 1: Xử lí tình huống
GV nêu tình huống, hướng dẫn HS thảo luận nhóm
Chia lớp làm 2 nhóm, giao phiếu bài tập cho các nhóm
Yêu cầu các nhóm thảo luận
Mời đại diện các nhóm trình bày
*Kết luận:
a, Em nên khuyên Tuấn đừng từ chối
b, Em nên xung phong giúp bạn học c, Em nên nhắc bạn không được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh
d, Em có thể nhắc nhở mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em
Hoạt động 2:Đăng kí tham gia việc trường, việc lớp GV nêu nêu nhiệm vụ và giao nhiệm vụ cho các nhóm ( mỗi nhóm một công việc) yêu cầu các nhóm thảo luận, phân công các thành viên trong nhóm cùng làm để hoàn thành công việc đó.
Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày- nhận xét
*Kết luận:Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS.
- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài 
--------------------------------------------------
Sinh hoạt
Kiểm điểm đánh giá tuần XIII
I. Mục tiêu:
	- Kiểm điểm, đánh giá các hoạt động trong tuần XIII
	- Phương hướng, nhiệm vụ hoạt động tuần XIV
II. Nội dung:
A. Đánh giá hoạt động tuần XII:
	1) Nền nếp:
- Đi học đúng giờ, đảm bảo sĩ số 14/14
- Ra vào lớp đúng thời gian quy định
	2) Học tập
- Có đủ đồ dùng, sách vở học tập
- Đã có chuẩn bị cho học tập, có ý thức học và làm bài ở nhà trước khi đến lớp.
- Một số em chưa có ý thức học tập: quên đồ dùng học tập, không làm bài tập ở nhà
(  )
- Trong lớp chưa chú ý học tập ( ..)
	3) Trang phục:
- 100% HS có đủ trang phục theo quy định của nhà trường
- Chấp hành thời gian và các hoạt động theo quy định của Liên đội
	4) Vệ sinh: 
- Tham gia VS riêng, chung sạch sẽ theo quy định
- Trang phục gọn gàng
B. Phương hướng tuần XIV:
	- Duy trì các mặt hoạt động tích cực đã đạt
	- Thi đua học tốt chào mừng ngày 22/12
	- Tiếp tục rèn viết, phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS khá giỏi.
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
Nhóm TĐ2
Thể dục
trò chơi: "Bịt mắt bắt dê", “ Nhóm ba nhóm bảy”
I. Mục tiêu:
Kiến thức:Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo vòng tròn. Ôn trò chơi: "Bịt mắt bắt dê".
Kỹ năng: Điểm số đúng rõ ràng không mất trật tự. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
Thái độ:Tự giác tích cực học môn thể dục.
II. địa điểm:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 5 khăn bịt mắt.
III. Nội dung và phương pháp (chung)
1. Nhận lớp: 
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học.
2. Khởi động: 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối
- Chạy một hàng dọc trên đội hình tự nhiên.
- Vừa đi vừa hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
b. Phần cơ bản:
- Điểm số 1 – 2, 1- 2 theo vòng tròn.
- HS tập theo tổ.
- cả lớp biểu diễn 2 – 3 lần
- GvV theo dõi giúp HS còn thực hiện sai. 
- cho HS chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- GV nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- HS tham gia chơi.
C. Phần kết thúc(chung)
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát, cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét giao bài về nhà
Nhóm TĐ3
Thể dục
ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi “đua ngựa”
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung đã học, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.Học trò chơi "Đua ngựa". Yêu cầu biết cách chơi và
Kĩ năng: Bước đầu biết tham gia chơi.
Thái độ:Tự giác tích cực học môn thể dục.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, kẻ vạch trò chơi "Đưa ngựa"
1. Ôn bài thể dục phát triển chung:
- GV chia tổ cho HS thực hiện
- GV đi từng tổ quan sát, sửa chữa cho HS, các HS trong tổ thay nhau hô để tập.
- Lần lượt các tổ tập dưới sự điều khiển của GV.
- Tổ nào tập đúng, đều nhất được cả lớp biểu dương.
2. Học trò chơi: "Đua ngựa"
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
- HS chơi trò chơi.
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS
Sinh hoạt: sinh hoạt lớp
I. Nhận xét ưu điểm nhược điểm trong tuần: 
 - Đa số các em đã có nhiều cố gắng rèn luyện để thực hiện tốt nền nếp của lớp. 
- Một số em đã có nhiều cố gắng trong học tập.
- Bên cạnh nhưng ưu điểm trên vẫn còn một số em chưa cố gắng, còn hay vi phạm nề nếp, trong học tập con mất trật tự cụ thể như: Công, Chầu(Lớp 2)
- Chữ viết chưa tiến bộ như: Công, Dương (L2), Hằng, Thoại, Xuân(L3)
 II. Phương hướng tuần sau:
 - Khắc phục nhược điểm còn tồn tại, phát huy những ưu điểm đã đạt được
- Thi đua học tập và rèn luyện tốt để lập nhiều thành tích chào mừng ngày thành lập Quân đội 22-12