Giáo án dạy Lớp 3 tuần 31 - Chiều

Tuần 31 Ngày soạn: 4 / 4 / 2011
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 thỏng 4 năm 2011
Chính tả 
 Nghe - viết: Bác sĩ Y - éc - xanh
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng BT(2) a / b 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - GV đọc: ban trưa - trời mưa . HS viết vào bảng con	
	- GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn nghe - viết:
+ Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả.
- HS nghe.
+ Vì sao bác sĩ Y - ộc - xanh là người Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó: 
 Y - ộc - xanh, đớch thực, bỡnh yờn
- HS viết bảng con.
+GV đọc bài.
- HS nghe - viết vào vở.
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS.
+ Chấm chữa bài.
- GV đọc lại bài
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
c. Hướng dẫn làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bài.
- HS làm bài cá nhân.
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh.
- 2 HS lên bảng làm bài thi, đọc kết quả
- Cả lớp nhận xột
- GV nhận xột chốt lại lời giải đỳng:
a) dáng hình, rừng xanh, rung mành.
 ( Giải câu đố: gió)
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài
5. Dặn dò- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Thủ công
 Tiết 31:	Làm quạt giấy tròn (T1)
I. Mục tiêu
- HS biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật.
- HS thích làm được trò chơi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu quạt giấy tròn.
- Giấy, chỉ, kéo
- Tranh quy trình.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung KT & TG
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn.
+ Nhận xét gì về quạt tròn?
- HS quan sát.
+ nếp gấp, buộc chỉ giống cánh làm ở lớp 1
+ Khỏc ở chỗ có tay cầm
2.Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu.
- B1: Lờy giấy.
- Cắt 2 tờ giấy TC HCN 
- 2 Tờ giấy cùng màu dầi 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt
- HS quan sát.
- B2: Gấp dán quạt
- Đặt tờ giấy HCN lên bàn , gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng 
- HS quan sát 
- Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ nhất 
- để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy . Dùng chỉ buộc chặt 
- HS quan sát 
- Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt 
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết . Bôi hồ vào mép cuối và dán lại được quạt . 
- Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt.ần lượt dán ép hai cán quạt vào haimép ngoài cùng của quạt 
- HS quan sát 
- Mở 2 cán quạt được 1 chiếc quạt hình tròn 
- GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn 
- HS thực hành 
- GV quan sát HD thêm cho HS 
IV. Nhận xột, dặn dò 
- GV nhận xét sựchuẩn bị , tinh thần học tập và kỹ năng thực hành 
- Chuẩn bị bài sau 
 Ngày soạn: 6 / 4 / 2011
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 7 thỏng 4 năm 2011
Toán
	 Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu
 - Biết chia số cú năm chữ số cho số cú một chữ số với trường hợp chia cú dư 
II.Đồ dựng dạy học
 1. GV: Bảng phụ
 2. HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài
 - 85685 : 5 , HS làm vào bảng con
	- GV nhận xột	
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.	
+ Phép chia: 12485 : 3
- GV viết bảng phép chia
- HS quan sát.
+ Hãy đặt tính.
- HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp.
+ Hãy thực hiện phép tính trên?
- 1HS lên bảng + lớp làm nháp.
12485 3
 04 4161 
 18
 05
 2 
- Vậy: 12485 : 3 = 4161
+ Vậy phép chia này là phép chia như thế nào?
- là phép chia có dư (dư 2)
- Nhiều HS nhắc lại các bước chia.
c. Thực hành.
+ Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con.
- 2 HS nêu yêu cầu.
14729 2 16538 3
 07 7364 15 5512
 12 03
 09 08 
 1 2
- GV chữa bài.
+ Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
Bài giải
Thực hiện phộp chia: 10250 : 3 = 3416 (dư 2)
Vậy may được nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải.
Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải.
- GV chữa bài.
+ Bài 3: 
- Gv gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS đọc bài.
- 2 HS lờn bảng làm bài
- GV nhận xét.
Số bị chia
Số chia
Thương
 Số dư
15 725
 3
 5241
 2
33 272
 4
 8318
- GV chữa bài
4. Củng cố .
- GV neu lại nội dung bài
5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
___________________________________________________
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nhịp đỳng khi đọc cỏc dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Cõy xanh mang lại cho con người cỏi đẹp, ớch lợi và hành phỳc. Mọi người hóy hăng hỏi trồng cõy xanh (Trả lời được cỏc CH trong SGK; thuộc bài thơ) 
II.Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
II. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - 3HS kể lại câu chuyện bác sĩ Y - ộc - xanh
	+ GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài:
- GV hướng dẫn cách đọc.
- HS nghe.
c.Hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng dòng thơ.
- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc tựng khổ thơ trước lớp
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- HS tiếp nối nhau đọc tựng khổ thơ trong nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh
d. Tìm hiểu bài
- Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con người?
- Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát 
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
- Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày.
- Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. nêu tác dụng của chúng?
- Ai trồng cây 
e. Học thuộc lòng bài thơ.
- HS đọc lại toàn bài.
- GV hướng dẫn đọc bài thơ.
- HS tự nhẩm học thuộc lòng.
- HS thi đọc thuộc lòng.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài
5. Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
 ____________________________________________________________________________________
 Ngày soạn: 7 / 4 / 2011
 Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 8 thỏng 4 năm 2011
Tập làm văn
	 Thảo luận về bảo vệ môi trường 
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường?
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu) thuật lại ý kiến của cỏc bạn trong nhúm về những việc cần làm để bảo vệ mụi trường.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - 3HS đọc lại thư gửi bạn nước ngoài
	- GV nhận xét
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
+ Bài tập 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV nhắc HS
+ Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
- HS nghe.
+ Điều cần bàn bạc trong nhóm là em cần làm gì để BV môi trường? để trả lời được trước hết cần nêu những điểm sạch đẹp và những điểm chưa sạch đẹp
- GV chia lớp thành các nhóm.
- HS các nhóm trao đổi , phát biểu
- 2 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
+ Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV: Các em trao đổi trong nhóm về những việc cần làm để BV môi trường.
- HS nghe
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lượt đọc đoạn văn.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
4. Củng cố .
- GV nờu lại nội dung bài
5.Dặn dò:Về nhà chuẩn bị bài sau.
_______________________________________
Sinh hoạt lớp
 1.Nờ̀n nờ́p: Các em thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường, lớp đờ̀ ra, khụng có em nào vi phạm. 
 2. Đạo đức:
 - Các em đờ̀u ngoan ngoãn, lờ̃ phép với thõ̀y cụ giáo. Đoàn kờ́t với bạn bè, biờ́t giúp đỡ nhau trong học tọ̃p.
 3. Học tọ̃p:
 - Các em đi học đờ̀u, đúng giờ,tuy nhiờn võ̃n có em nghỉ học khụng có lí do: Viện cõ̀n cụ́ gắng đờ̉ khụng tái phạm. Mụ̣t sụ́ em hăng hái phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài. Mụ̣t sụ́ em có nhiờ̀u cụ́ gắng: Nga, Viện, Lý Phương, Thỡn
 - Các em khác cõ̀n cụ́ gắng nhiờ̀u hơn: Mai, Cụng, Lý Phương, Thỡn.
 - Về chữ viết đó cú nhiều em viết đỳng và đẹp hơn:, Cỳc,. Viện, Phương, Muộn. Nga, Mạc
	- Tuyờn dương: Nhung, Nga, Muộn, Lỏ, Phương.
 4. Vợ̀ sinh:
 - Vợ̀ sinh sạch sẽ, bàn ghờ́ ngay ngắn, gọn gàng. Khu vực vệ sinh sạch sẽ.
 5. Phương hướng:
 - Thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường lớp đờ̀ ra.
	- Đi học đờ̀u, đúng giờ, học và làm bài đõ̀y đủ trước khi đờ́n lớp.
 - Cú đủ đồ dựng học tập.	 
	- Giỳp đỡ bạn trong học tập. Luyện viết chữ đẹp.
 - Nghỉ học phải cú lý do và cú giấy xin phộp nghỉ hoc.
 ___________________________________________________________________________________