Giáo án dạy Lớp 3 tuần 10 - Chiều

b. HĐ2 : Văn nghệ chào mừng ngày 20-11 - HS hát những bài hát về thầy cô giáo
- GV nhận xột, tuyờn dương những HS hỏt 
tốt.
III. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn bài
_______________________________________________________________
Tuần 10	 Ngày soạn: 10/10/2010
 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc 
Giọng quê hương
I. Mục tiêu
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tỡnh cảm, thỏi độ của từng nhõn vật qua lời đối thoại của từng cõu chuyện.
- hiểu ý nghĩa: tỡnh cảm thiết tha gắn bú của cỏc nhõn vật trong cõu chuyện với quờ hương, với người thõn qua giọng núi quờ hương thõn quen (trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4)
II. Đồ dùng dạy học
	GV :Bảng phụ
	HS : SGK
III Các hoạt động dạy học 
1. ễĐTC
2. KTBC
- GV nhận xét về bài kiểm tra giữa HKI
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc
* GV đọc diễn cảm toàn bài
* HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Kết hợp giải nghĩa từ khó
* Đọc từng đoạn trong nhóm
c. HD tìm hiểu bài
- Thuyên và đồng cùng ăn trong quán với những ai ?
- Chuyện gì sảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ?
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ?
- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?
- Qua câu chuyện em nghĩ gì về quê hương ?
d. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3
- HS nghe
- HS theo dõi SGK
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Nhận xét bạn đọc
- HS đọc theo nhóm ba
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Cùng ăn với 3 người thanh niên
- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến ngừi mẹ thân thương quê ở miền Trung.
- Người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vè đau thương : Thuyên và Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ.
- HS trả lời
- Cả lớp đọc
- 2 HS thi đọc
4. Củng cố: GV nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học
5. Dặn dũ: ễn bài ở nhà
_____________________________________________________________________	 
 Ngày soạn: 10/10/2010
 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010
Chính tả 
 Nghe- viết: Quê hương ruột thịt
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Tỡm và viết được tiếng cú vần oai / oay (BT2)
- Làm được BT(3) a / b 
II. Đồ dùng dạy học
	GV : Bảng phụ viết câu văn BT3
	HS : Vở chính tả
III. Các hoạt động của thầy và trò
1. ễĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HD HS viết chính tả
* HD HS chuẩn bị
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình ?
- Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài ?Cho biết vì sao phải viết hoa các chữ ấy ?
c. GV đọc cho HS viết
- GV quan sỏt động viên, uốn nắn HS
d. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
e. HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2
- Đọc yêu cầu BT: Tìm 3 từ chứa tiếng có vần oai, 3 từ chứa tiếng có vần oay
- GV nhận xét
* Bài tập 3
- Đọc yêu cầu BT. Hướng dẫn HS làm bài theo nhúm
- GV nhận xét 
- HS tìm, phát biểu
- Nhận xét bạn
- HS nghe, theo dõi SGK
- 1, 2 HS đọc lại
- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru con của mẹ chị và của chị
- các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa : Quê, Chị, Sứ, Chính, Và
- HS đọc thầm bài chính tả
- Tập viết bảng con các tiếng khó viết
+ HS viết bài vào vở
- HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét nhóm bạn
. oai : khoai, xoài,khoái, ngoài, ....
. oay : xoay, ngoáy, khoáy, ....
- Cỏc nhúm làm bài
- Đại diện nhúm đọc kết quả
- Cả lớp nhận xột
- Từng cặp 2 em nhớ và viết lại
- Lớp làm bài vào vở
4. Củng cố :
 - GV nhận xột tiết học
5. Dặn dũ:
 - ễn bài ở nhà	
____________________________
Thủ công
	Tiết 10 : ễn tập chơng I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình 
I. Mục tiêu
- ễn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp,cắt, dỏn để làm đồ chơi.
- Làm được ớt nhất hai đồ chơi đó học 
II. Chuẩn bị
GV: Giấy màu, kéo, hồ dán
HS: Giấy màu, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học
 Nội dung KT & TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột 
GV cho HS quan sỏt mẫu gấp 
Con ếch và mẫu gấp, cắt, dỏn 
bụng hoa
HS quan sỏt, nhắc 
lại quy trỡnh cắt, gấp
- Gấp con ếch
B1: Gấp, cắt tờ giấy 
hỡnh vuụng
B 2: Gấp tạo hai 
chõn trước con ếch
B3: Gấp tạo hai 
chõn sau và thõn con
ếch
- Gấp, cắt, dỏn bụng 
Hoa năm cỏnh
* Cắt tờ giấy hỡnh vuụng
Hoạt động 2: HS thực hành gấp, cắt, dỏn
GV cho HS thực hành
HS thực hành 
GV uốn nắn, giỳp đỡ
GV tổ chức cho HS trưng bày 
sản phẩm
HS trưng bày sản phẩm
GV nhận xột, đỏnh giỏ
IV. Nhận xột, dặn dũ
Nhận xột tinh thần, thỏi độ học
tập của HS
Chuẩn bị giấy, kộo , hồ dỏn
Hoạt động tập thể 
Văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11
I. Mục tiêu
	- HS nắm được ý nghĩa của ngày 20 - 11
	- Tham gia vui văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11
II. Lên lớp
a. HĐ1 : ý nghĩa ngày 20 - 11
- Ngày 20 - 11 là ngày hiến chương các nhà giáo, là ngày kỉ niệm để các em HS bày tỏ tấm lòng biết ơn những người đã dạy mình
- Để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo HS thi đua học hành tốt và làm nhiều điều tốt để dâng tặng thầy cô nhân ngày 20 - 11
- Kể tên một số bài hát nói về thầy cô giáo
b. HĐ2 : Vui văn nghệ
- HS nghe
- Mẹ của em ở trường, Bụi phấn, Cô giáo em, ..........
+ Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo 20 - 11
- HS hát đơn ca, tốp ca, song ca
III. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Khen những HS tham gia nhiệt tình
__________________________________________________________________
 Ngày soạn: 11/10/2010
 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 13 tháng 10 năm 2010
Tập viết
Ôn chữ hoa G 
I. Mục tiêu
- Viết đỳng chữ hoa G (1 dũng Gi), ễ, T (1 dũng), Viết đỳng tờn riờng ễng Giúng (1 dũng): Giú đưa...Thọ Xương (1 lần) bằng chử cỡ nhỏ 
II. Đồ dùng daỵ học
	GV : Mẫu chữ hoa : G, Ô, T, tên riêng và câu ca dao trong bài
	HS : Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học 
1. ễĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : G, Gò Công
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ YC của tiết học
b. HD HS luyện viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài
- GV viết mẫu Gi, Ô, T, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
- GV nhận xột
c. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc tên riêng
- GV giới thiệu : theo 1 câu chuyện cổ, Ông Gióng quê ở làng Gióng là người sống vào thời vua Hùng, ông đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm
- GV viết mẫu : Ông Gióng
- GV uốn nắn cách viết
d. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao
- Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao
- GV HD HS luyện viết
e. HD HS luyện viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu của bài viết
- GV uốn nắn, giúp đỡ HS viết bài
g. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn viết
- G ( Gi ), Ô, T, V, X.
- HS tập viết vào bảng con
- Ông Gióng
- HS QS, tập viết trên bảng con
 Gió đưa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trấn Vũ canh gàThọ Xương
- Gió, Tiếng ( đầu dòng thơ. Trấn Vũ, Thọ Xương ( tên riêng )
- HS luyện viết bảng con từng tên riêng
+ HS viết bài vào vở TV
 4. Củng cố
	 - GV nhận xét chung giờ học
5. Dặn dò	- Dặn HS về nhà ôn bài
Luyện từ và câu
So sánh. Dấu chấm
I. Mục tiêu
	- Biết thờm được một kiểu so sỏnh: so sỏnh õm tham với õm thanh (BT1, BT2).
- Biết dỳng dấu để ngắt cõu trong một đoạn văn (BT3)
II. Đồ dùng dạy học
	GV : Bảng phụ viết BT1, BT3
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học 
1. ễĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
- Làm miệng BT 3 tiết 1 ôn tập giữa HKI
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ YC của tiết học
b. HD HS làm BT
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
- GV treo bảng phụ
- GV giới thiệu tranh ảnh cây cọ
- GV nhận xét
* Bài tập 2
- GV nêu yêu cầu BT
+ Tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ câu văn
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3
- GV nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét bài làm của HS
- GV chấm bài
- Nhận xét bài làm của HS
- 1 HS làm
- Nhận xét bạn
- Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp theo dõi bảng
- HS QS
- Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời
Lời giải :
a) Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với tiếng thác, tiếng gió
b) Hình dung tiếng mưa trong rừng cọ rất to rất vang động
- HS trao đổi theo cặp
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn
+ Lời giải
- Tiếng suối như tiếng đàn cầm
- Tiếng suối như tiếng hát xa
- Tiếng chim như tiếng xóc những rổ tiền đồng
+ Ngắt đoạn dưới đây thành 5 câu, chép lại cho đúng chính tả
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
4. Củng cố 
	 - GV nhận xét tiết học
5. dặn dò	- Dặn HS về nhà ôn bài
________________________________________________________________________
 Ngày soạn: 12/10/2010
 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
Thư gửi bà
I. Mục tiêu
- Bước đầu bộc lộ tỡnh cảm thõn mật qua giọng đọc thớch hợp với từng kiều cõu.
- Nắm được những thụng tin chớnh của bức thư thăm hỏi. Hiểu ý nghĩa: tỡnh cảm gắn bú với quờ hương và tấm lũng yờu quý bà của cỏc chỏu (Trả lời được cỏc CH trong SGK) 
II. Đồ dùng dạy học
	- GV : 1 phong bì thư	
 - HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học 
1. ễĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Giọng quê hương
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV chia bài làm 3 đoạn
- Đ1 : Mở đầu thư ( 3 câu đầu )
- Đ2 : ND chính ( từ dạo này....ánh trăng) 
- Đ3 : Phần còn lại
+ GV HD HS đọc, ngắt nghỉ đúng các câu
* Đọc từng đoạn rong nhóm
c. HD tìm hiểu bài
- Đức viết thư cho ai ? 
- Dòng đầu bức thư, bạn ghi thế nào ?
- Đức thăm hỏi bà điều gì ?
- Đức kể với bà những gì ?
- Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức với bà như thế nào ?
- GV giới thiệu bứa thư của 1 HS trong trường
d. Luyện đọc lại
- GV HD HS thi đọc nối tiếp từng đoạn theo nhóm
- 3 HS đọc bài
- HS nghe, theo dõi SGK
+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- Luyện đọc từ ngữ khó
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
+ HS đọc theo nhóm 3
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ 2, 3 HS thi đọc toàn bộ bức thư
+ HS đọc thầm phần đầu bức thư
- Cho bà của Đức ở quê
- Hải phòng, ngày 6 tháng 11 năm 2003 - ghi rõ nơi và ngày gửi thư
+ Đọc thầm phần chính bức thư
- Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà : Bà có khoẻ không ạ ?
- Tình cảm gia đình và bản thân........
+ HS đọc thầm đoạn cuối
- Rất kính trọng và yêu quý bà
 HS thi đọc
- 1 HS đọc lại toàn bộ bức thư
4. Củng cố 
	 - GV giúp HS nêu nhận xét về cách viết 1 bứa thư
5. Dặn dò	- GV nhận xét chung tiết học
 - Dặn HS về nhà ôn bài
______________________________________________________________________
 Ngày soạn: 13/10/2010
 Ngày giảng: Thứ sỏu, ngày 15 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn
Tập viết thư và phong bì thư
I. Mục tiêu
	- Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khỏng 4 cõu) để thăm hỏi, baú tin cho người thõn dựa theo mẫu (SGK) biết cỏch ghi phong bỡ thư.
II. Đồ dùng dạy học
	GV : Bảng phụ viết gợi ý BT1,
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. ễĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Thư gửi bà
- Nhận xét về cách trình bày 1 bứa thư ?
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. HD làm BT
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
+ Dựa theo mẫu bài tập đọc : Thư gửi bà, viết 1 bức thư ngắn cho người thân
- GV treo bảng phụ
- GV nhận xét
* Bài tập 2
+ Tập ghi trên phong bì thư
- GV nhận xột
-
 1 HS đọc bài
- HS nhận xét
- 1 HS đọc phần gợi ý
- 4, 5 HS nói mình sẽ viết thư cho ai 
- 1 HS làm mẫu
- HS thực hành viết bức thư trên giấy rời
- 1 số em đọc thư trước lớp
- Nêu yêu cầu BT
- HS QS phong bì viết mẫu trong SGK
- Trao đổi về cách trình bày mặt trước phong bì
- HS ghi cụ thể trên phong bì thư
- 4, 5 HS đọc kết quả
4. Củng cố	 - GV nhận xét tiết học
5. Dặn dò	 - Về nhà ôn bài
Hoạt động tập thể 
Hát, múa một số bài hát nói về ngày 20 - 11
I. Mục tiêu
	- HS tập văn nghệ : Múa hát một số bài hát nói về ngày 20 - 11
	- Rèn cho HS ý thức tập luyện, tính tập thể
	- Giáo dục HS lòng biết ơn và kính trọng thầy cô giáo
II Nội dung
a. HĐ1 : Hát các bài hát có chủ đề về thầy cô giáo
- Kể tên một số bài hát có chủ đề, nội dung về thầy cô giáo
- GV tổ chức cho HS hát
- GV nhận xét
b. HĐ2 : Múa
- Kể tên một số bài múa có chủ đề nói về thầy cô giáo
- GV tổ chức cho HS múa
- GV nhận xét
- GV chọn ra đội văn nghệ cho lớp
- Những bông hoa, những bài ca, bụi phấn, cô giáo...
- HS hát đơn ca, song ca, tốp ca
+ Cô giáo em, những bông hoa, những bài ca... 
- HS múa tập thể, theo nhóm
III Kết thúc
	- Vui văn nghệ
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Khen những em có tinh thần học tập tốt, nhiệt tình trong giờ học
 ____________________________________________________________________