Giáo án dạy Lớp 3 tuần 1

Tuần 1
 Ngày soạn: 7/8/2010.
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 9 tháng 8 năm 2010.
Tập đọc – kể chuyện
 Tiết 1+ 2 	 Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu 
A. Tập đọc 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ có âm vần, thanh: hạ lệnh, bình tĩnh, om sòm , ầm ĩ , sứ giả
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm dấu phẩy , giữ các cụm từ .
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ .
- Biết phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( cậu bé, vua ) .
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó được chú giải ở cuối bài .
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện ( ca ngợi sự thông minh tài trí của em bé .
B. Kể chuyện 
1. Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
- Biết phối hợp lời người kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nọi dung .
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Có khả năng theo dõi bạn kể chuyện .
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn .
II. Đồ dùng dạy học
 2.GV: Bảng viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc .
 1.HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS .
3. Bài mới 
Tập đọc 
a. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu 8 chủ điểm trong SGK tập 1
- HS mở SGK lắng nghe
- GV giới thiệu và ghi đầu bài
b. Luyện đọc :
*. GV đọc toàn bài :
- HS chú ý nghe
- GV hd cách đọc
c. GV hd luyện đọc kết hợo giải nghĩa từ :
+ Đọc nối tiếp từng câu
- HS đọc nối tiếp từng câu trong bài
+ Đọc đoạn trước lớp
- GV hd đọc đoạn khó trên bảng phụ
- 1 HS đọc đoạn khó trên bảng phụ
- HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- Tìm từ gần nghĩa với từ trọng thưởng
- khen thưởng
- Em hiểu thế nào là từ hạ lệnh ?
- Đưa lệnh xuống
+ Đọc đoạn trong nhóm:
- HS đọc theo nhóm 2
- Gọi HS đọc đoạn 1
- Gọi HS đọc đoạn 2
- Lớp đọc đoạn 3
d. Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn 1
- NHà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
- Lệnh cho mỗi người trong làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng
- Vì saodân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
- Vì gà trống không đẻ trứng được
- 1 HS đọc đoạn 2
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
- HS thảo luận nhóm
-> Cậu nói chuyện khiến vua cho là vô lí ( bố đẻ em bé ) vua phải thừa nhận lệnh của ngài cũng vô lí
* HS đọc thầm đoạn 3
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
-> Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để sẻ thịt chim .
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ?
- Yêu cầu 1 việc không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua .
* HS đọc thầm cả bài .
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
- Ca ngợi trí thông minh của cậu bé
e. Luyện đọc lại :
- HS chú ý nghe
- HS đọc trong nhóm ( phân vai )
- 2 nhóm HS thi phân vai
- Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay nhất
Kể chuyện
1. GV nêu yêu cầu :
2. HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
a. GV treo tranh lên bảng :
- HS quan sát 3 tranh minh hoạ 3 đoạn trê bảng
- HS nhẩm kể chuyện
b. GV gọi HS kể tiếp nối :
- HS kể tiếp nối đoạn
- Tranh 1: Quân lính đang làm gì?
- Đang đọc lệnh mỗi làng .... đẻ trứng
- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ?
- Lo sợ
- Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đang làm gì?
- Cậu bé khóc ầm ĩ và bảo : bố cậu mới đẻ em bé , ..... bố đuổi đi .
- Thái độ của vua ra sao ?
- Nhà vua giận dữ quát vì cho cậu bé láo
dám đùa với vua
- Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giải điều gì?
- Về tâu với vua chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để sẻ thịt chim
- Thái độ của vua thay đổi ra sao ?
- Vua biết đã tìm được người tài , nên trọng thưởng cho cậu bé , gửi cậu vào trường để rèn luyện .
- sau mỗi lần kể lớp nhận xét về nội dung , diễn đạt, cách dùng từ
4. Củng cố 
TRong truyện em thích nhất nhân vật
nào ? vì sao ?
- HS nêu
- Nêu ý nghĩa của truyện
5. dặn dò : 
Nhận xét tiết học
- Dặn dò giờ sau học
 ___________________________________
Toán:
 Tiết 1: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I. Mục tiêu 
- Giúp HS : Ôn tập củng cố cách đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số .
II. Đồ dùng dạy học.
1.GV :Bảng phụ ghi bài tập
2. HS :SGK
III.Cỏc hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ.
-Kiểm tra sách vở,đồ dùng của HS.
3. Bài mới 
* Hoạt động 1: Ôn tập về cách đọc số :
* Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc và viết đúng số có ba chữ số .
- HS đọc yêu cầu BT + mẫu
- 2 HS lên bảng
- Lớp làm vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn
. Hoạt động 2: Ôn tập về thứ tự số
* Bài tập 2 : Yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vào các ô trống
- GV dán 2 băng giấy lên bảng
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thi tếp sức ( theo nhóm )
+ Băng giấy 1:
- GV theo dõi HS làm bài tập
310
311
312
314
315
316
317
318
+ Băng giấy 2:
400
399
398
397
396
395
394
393
392
+ Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy 1?
- HS nờu
+ Em có nhận xét gì về các số ở băng giấy thứ 2?
- Là dãy số TN liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần từ 400 ->392
. Hoạt động 2: Ôn tập về so sánh số và thứ tự số .
. Bài tập 3: Yêu cầu HS biết
cách so sánh các số có ba chữ số.
- HS làm bảng con
303 516
30 + 100 < 131 ; 410- 10 < 400 + 1 ;
- GV nhận xét , sửa sai cho HS
243 = 200 + 40 +3
. Bài 4: Yêu cầu HS biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số đã cho
375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS so sánh miệng
+ Số lớn nhất : 735
+ Số bé nhất : 142
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
. Bài tập 5:
- Yêu cầu HS viết các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
a, 162 ; 241 ; 425 ; 519; 537
b, 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS
4. Củng cố 
- Nêu lại nội dung bài học
- HS nêu
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò : Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau .
__________________________________
Đạo đức
 Tiết 1: Kính yêu Bác Hồ( T1)
I. Mục tiêu 
1. HS biết : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao có tình lớn đối với đất nước, với dân tộc .
- Tình cảm giữa thiếu niên với Bác Hồ .
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ .
2. HS hiểu : Ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng .
3. HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ .
II.Đồ dựng dạy học
1. GV: Bảng phụ
2. HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học 
* Khởi động :
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên ,
nhi đồng
- HS hát tập thể
+ Hãy nêu tên bài hát ?
- HS nêu
- Vậy Bác Hồ là ai ? Tại sao thiếu niên nhi đồng lại yêu quý bác như vậy ? Bài đạo đức hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu điều đó
- HS nghe
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
a. Mục tiêu :
- HS biết được : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, công lao to lớn đối với đất nước , với dân tộc
- Tình cảm giữa thiêu nhi với Bác Hồ .
b. Cách tiến hành :
- GV chia lớp thành 3 nhóm và nêu nhiệm vụ cho từng nhóm
- N1: quan sát ảnh 1
- N2: quan sát ảnh 2,3
- N3: quan sát ảnh 4,5
- Các nhóm quan sát và thảo luận tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét
- Thảo luận lớp :
Em còn biết thêm gì về Bác Hồ
+ Quê Bác ở đâu ?
- HS nờu
+ Bác còn có những tên gọi naog khác ?
- HS nêu
+ Tình cảm giữa Bác và các cháu thiếu
nhi như thế nào ?
+ Bác đã có công lao như thế nào với nhân dân ta , đất nước ta ?
c. Kết luận :
- Bác Hồ hồi còn nhỏ là Nguyễn Sinh Cung . Bác sinh ngày 19/5/1980 . Quê ở làng Sen – xã Kim Liên – Huyện Nam Đàn – Tỉnh Nghệ An . Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là người có công lớn đối với đất nước, với dân tộc . Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam , người đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ....Nhân dân Việt Nam cũng luôn quan tâm , yêu quí các cháu .thiếu nhi và Bác Hồ cũng luôn quan tâm yêu quí các cháu .
2. Hoạt động 2: Kể chuyện : Các cháu vào đây với Bác .
Mục tiêu : HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ .
Cách tiến hành :
- GV kể chuyện
- HS chú ý nghe
- Thảo luận
+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm
giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ?
- HS nêu
+ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
c. Kết luận :
- Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quúi các cháu , quan tâm đến các cháu thiếu nhi .
- Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện năm điều
Bác Hồ dạy .
3. Hoạt động 3: Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
Mục tiêu : Giúp HS hiếu và ghi nhớ nội dung năm điều BAvcs Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
Cách tiến hành :
- Học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy
- GV ghi lên bảng 5 điều Bác Hồ dạy
+ Tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
- HS thảo luận nhóm
- GV chốt lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng
- Đại diện nhóm trình bày
- Hướng dẫn thực hành :
+ Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
+ Sưu tầm các bài thơ , bài hát, tranh, ảnh về Bác Hồ .
+ Sưu tầm cáca tấm gương cháu ngoan Bác Hồ .
 IV. củng cố, dặn dò
- GV nhắc lại nội dung bài.
- ôn bài ở nhà. ____________________________________________________________________
 Ngày soạn: 8/8/2010.
Ngày giảng:Thứ ba, ngày 10 tháng 8 năm 2010
Toán
Tiết 2: Cộng trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ).
I. Mục tiêu:
- Giúp HS :
+ Ôn tập củng cố cáh tính cộng , trừ các số có ba chữ số .
+ Củng cố giải bài toán có lời văn nhiều hơn , ít hơn .
II .Đồ dựng dạy học
- GV : Bảng phụ
- HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bài tập về nhà của HS :
3. Bài mới 
1. Hoạt động 1: Bài tập
a. Bài 1: Củng cố về cộng trừ các số có
ba chữ số ( không nhớ )
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS tính nhẩm và nêu kết quả
400 +300 = 700 500 + 40 = 540
700 – 300 = 400 540 – 40 = 500
100 + 20 + 4 = 124
300 + 60 + 7 = 367
- GV nhận xét, kết luận , đúng sai
- Lớp nhận xét
b. Bài 2: Củng cố về đặt tính và cộng trừ
các số có ba chữ số .
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu BT
- HS làm bảng con
 + 352 _732 + 418  ... của việc hít thở không khí trong lành với tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khói bụi đối với sức khoẻ .
b. Tiến hành :
+ Bước 1: Làm việc theo cặp
- HS quan sát các hình 3,4,5 ,7 và thảo luận
- Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành ? Bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?
- Khi được thở nơi có không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào ?
- Nêu cảm giác của bạn khi phải thở khong khí có nhiều khói bụi ?
* Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi vaig HS lên trình bày trước lớp kết
quả thảo luận
- GV hỏi :
+ Thở không khí trong lành có lợi gì ?
+ Thở không khí có khói, bụi có hại gì?
c. Kết luận : Không khí trong lành là không khí chứa nhiều ô xi, ít khí các- bon níc và khói bụi . Khí ô xi cần cho hoạt động sống của sơ thể . Vì vậy thở không khí trong lành sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh, không khí chứa nhiều các – bon –níc,khói bụi ... là không khí bị ô nhiễm , vì vậy thở không khí ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ.
4. Củng cố – dặn dò :
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học.
________________________________________
Thủ công
 Tiêt 1 : Gấp tàu thuỷ hai ống khói ( tiết 1 ) 
I. Mục tiêu : 
 - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói .
 - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng qui trình kỹ thuật .
 - HS yêu thích gấp hình .
II. GV chuẩn bị :
 - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có khích thước đủ lớn để Hs quan sát .
 - Tranh qiu trình gấp tàu thuỷ hai ống khói .
 - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo 
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung KT - KN cơ bản
( cả thời gian )
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1. Hoạt động 1: 5 – 6’ 
- GV HD HS quan sát và 
- GV giới thiệu mẫu tàu 
- HS quan sát 
nhận xét 
thuỷ hai ống khói 
+ Tàu thuỷ có đặc điểm , hình dáng như thế nào ? 
- Có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu, mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng 
- GV giới thiệu hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp giống như tàu thuỷ, trong thực tế tàu thuỷ làm bằng sắt 
- HS chú ý nghe 
- 1 HS lên bảng mở tàu thuỷ mẫu 
2. Hoạt động 2 : 23 – 25 ‘ 
- GV HD mẫu 
+ Bước 1 : Gấp cắt tờ giấy 
hình vuông 
- HS quan sát 
- 1 HS lên bảng gấp, cắt tờ giấy hình vuông 
- Lớp quan sát 
+ Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông 
- Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau lấy điểm o và 2 đường gấp giữa 
hình vuông, mở tờ giấy ra 
- HS quan sát GV làm mẫu 
+ Bước 3 : Gấp tàu thuỷ thành 2 ống khói 
- Gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông, sao cho 4 đỉnh tiếp giáp với nhau ở điểm o và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình 
- HS chú ý quan sát 
- Lật ra mặt sau và tiếp tục 
- 1 Vài HS lên bảng thao 
gấp 4 đỉnh 
tác lại các bước 
- Lớp quan sát 
- HS thực hành gấp nháp 
III. Nhận xét dặn dò : 1’ 
- Nhận xét tiét học 
- Chuẩn bị bài sau 
 	___________________________________________________________________	 
 Ngày soạn: 9/8/2010.
Ngày giảng:Thứ sáu, ngày 13 tháng 8 năm 2010
Thể Dục
 Tiết 2: Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ
 - Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy.
I. Mục tiêu:
- Ôn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã được học ở lớp 1; 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện.
- Chơi trò chơi “Nhóm bo nhóm bảy”. Các em đã học ở lớp 2. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đúng luật chơi và tham gia chơi đúng luật.
+ HS Mai cú khả năng theo dừi cỏc bạn tập và nhắc lại cỏc động tỏc đó học và tờn cỏc trũ chơi.
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp và tổ chức
HS Mai
1. Phần mở đầu:
5 –7 
- GV tập trung lớp, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp báo cáo.
x x x x x
x x x x x
Theo
dõi
- GV phổ biến nội dung theo yêu cầu giờ học
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
* Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
2. Phần cơ bản
20 – 23
a. Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng ngiêm, nghỉ, dàn hàng, cách chào báo cáo, xin ra vào lớp.
x x x x x
x x x x x
Quan sát
- GV nêu động tác sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác.
- GV kiểm tra, uốn nắn cho HS.
- GV chia nhóm cho HS tập
b. Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
x x x x x
x x x x x
3. Phần kết thúc
5 phút
- Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
Theo
dõ
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV giao bài tập về nhà:
- Ôn động tác đi ai tay chống hông (dang ngang).
 ______________________________________________
Toán
Tiết 5: 	 Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS: Củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm)
II.Đồ dựng dạy học
- Bảng phụ
- VBT 
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: 
2.Kiểm tra bài cũ: 
- 2HS lên bảng làm bài BT 3,4
- Lớp nhận xét.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Giảng bài	
* Hoạt động 1: Yêu cầu HS cộng đúng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần)
- HS nêu yêu cầu BT
- GV lưu ý HS: Tổng hai số có hai chữ số là số có ba chữ số.
- HS thực hiện bảng con.
 + 367 +108 + 85
 120 75 72
- GV sửa sai cho HS
 487 183 157
3. Bài 3: Yêu cầu giải được bài toán có lời văn.
- HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS phân tích.
- HS phân tích bài toán.
- HS nêu cách giải
- HS nên giải + lớp làm vào vở
 Giải
Cả hai thùng có số lít dầu là:
 125 + 135 = 260 (lít)
 Đáp số:260 lít dầu
- GV nhận xét – ghi điểm
- Lớp nhận xét.
4. Bài 4: Yêu cầu tính nhẩm theo cách nhanh nhất.
- HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS: Tính nhẩm rồi điền ngay kết quả
- HS làm vào nháp + 3 HS lên bảng.
310 + 40 = 350 400 + 50 = 450
150 + 250 = 400 515 – 415 = 100
5. Bài 5:
- HS nêu yêu cầu BT
- HS dùng bút chì vẽ theo mẫu sau đó tô màu.
- GV hướng dẫn thêm cho HS
4. Củng cố - Đánh giá tiết học
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
 ___________________________________
Chính tả:( Nghe – viết)
 Tiết 2 : 	 Chơi chuyền
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác bài thơ: Chơi chuyền (56 tiếng).
- Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày một bài thơ: Chữ đầu các dòng viết hoa, viết các bài thơ ở giữa trang vở.
- Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao. Tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n hoặc an/ ang theo nghĩa đã cho.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết BT2
VBT
III. Các hoạt động dạy học.
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: 
- 2HS đọc thuộc lòng thứ tự 10 chữ cái đã học ở tiết trước.
Lớp + GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. GT bài: GV nêu mục đích – yêu cầu tiết học.
b.Hướng dẫn nghe – viết:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc 1 lần bài thơ
- HS chú ý nghe
- 1 HS đọc lại + lớp đọc thầm theo
- Giúp HS nắm nội dung bài thơ
+ Khổ thơ 1 nói điều gì ?
- Tả các bạn đang chơi chuyền ...
+ Khổ thơ 2 nói điều gì ?
- Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn.
- GV giúp HS nhận xét
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
- 3 chữ
- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào
- Viết hoa
- Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở?
- HS nêu
- GV đọc tiếng khó:
- Hs tập viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai:
* Đọc cho HS viết
- GV đọc thông thả từng dòng thơ
- HS viết bài vào vở
- GV theo dõi, uấn nắn cho HS.
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài
- HS dùng bút chì soát lỗi.
- GV thu bài chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
d. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
a. Bài 2:
- HS nêu yêu cầu BT
- GV mở bảng phụ
- 2 HS nên bảng thi điền nhanh – lớp làm nháp.
- GV sửa sai cho HS
- Lời giải: ngào, ngoao ngoao, ngao.
Bài 3: Lựa chọn
- GV yêu cầu
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào bảng con.
- HS giơ bảng
+ Lời giải: Lành, nối, liềm.
- GV nhận xét – sửa sai cho HS.
4. Củng cố 
- GV nhận xét tiết học
5 Dặn dò:- Về nhà chuẩn bị bài sau.
______________________________________
Tập làm văn
Tiết 1:	 Nói về đội thiếu niên tiền phong.
 Điền vào tờ giấy in sẵn.
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói: Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh.
2. Rèn kĩ năng viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Phiếu BT
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a. Giới thiệu bài
* Hướng dẫn làm bài tập.
+ Bài 1
- HS nêu yêu cầu BT + lớp đọc thầm
- GV: Tổ chức đội TN TP TPHCM tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng, thiếu niên – sinh hoạt trong các chi đội TNTP.
- HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi.
+ Đội thành lập ngày nào? ở đâu
- Đại diện nhóm thi nói về tổ chức Đội TNTP.
+ Những đội viên đầu tiên của đội là ai?
- Lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người am hiểu nhất về đội TNTP.
- Gv nhận xét, bổ sung – ghi điểm cho những học sinh trả lời tốt.
* Bài 2
- GV giúp HS nêu hình thức cảu mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm:
+ Quốc hiệu và tiêu ngữ
+ Địa điểm, ngày, tháng năm....
- HS chú ý nghe.
+ Tên đơn
+ Địa chỉ gửi đơn
+ Họ tên, ngày sinh, địa chỉ lớp....
+ Nguyện vọng và lời hứa.
+ Tên và chữ kí của người làm đơn.
- HS làm bài vào vở
- 2 – 3 HS đọc lại bài viết
- Lớp nhận xét.
4. Củng cố 
- GV nêu nhận xét về tiết học.
- Yêu cầu HS nhớ mẫu đơn, thực hành điền chính xác khi viết đơn.
- HS chú ý nghe.
5.Dặn dò
* Về nhà chuẩn bị bài học sau.
______________________________________
 Sinh hoạt
 1 Nờ̀n nờ́p
 - Các em thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường , lớp đờ̀ ra, khụng có nào vi phạm
 2. Đạo đức
 - Các em ngoan ngoãn, lờ̃ phép với thõ̀y cụ giáo, đoàn kờ́t, giúp đỡ bạn bè.
 3. Học tọ̃p
 - Các em đi học đờ̀u, đúng giờ, khụng có em nào nghỉ học. Học và làm bài đõ̀y đủ trước khi đờ́n lớp. Mụ̣t sụ́ em hăng hái phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài. Bờn cạnh đó mụ̣t sụ́ em khác cõ̀n cụ́ gắng hơn nữa: Lý Phương, Mai, Cụng, Thìn, Muụ̣n.
 - Tuyờn dương các em: Nhung, Lá, Mạc.
 4.Vợ̀ sinh
 - Vợ̀ sinh sạch sẽ, bàn ghờ́ ngay ngắn, ăn mặc sạch sẽ gọn gàng.
 5.Phương hướng
 - Thực hiợ̀n tụ́t nụ̣i quy của trường của lớp đờ̀ ra. Đi học đờ̀u đúng giờ, học và làm bài đõ̀y đủ trước khi đờ́n lớp.
____________________________________________________________________