Giáo án Đạo đức - Tiết 5: Kĩ năng xác định giá trị

Tiết 5: Đạo đức: 
Kĩ năng xác định giá trị
I. Mục tiêu: 
 - Giúp HS hiểu rõ giá trị những niềm tin, chính kiến, thái độ, định hướng cho hoạt động và hành vi của mỗi người. Giá trị là điều mỗi người coi trọng. 
- Thấy rõ được ý nghĩa của việc hình thànhkix năng XĐ giá trị cho bản thân và biết tôn trọng giá trị của người khác.
II. Tài liệu – P/tiện: 
 - Tài liệu HD GD kĩ năng sống
 - Phiếu học tập 
III. Các HĐ dạy học:
1. Ktra bài cũ:
 - VS phải bảo vệ loài vật có ích?
2. Bài mới:
 GV HS
A. Gthiệu bài: Kĩ năng xác định giá trị
B. NDung:
* HĐ1: Thảo luận nhóm (BT tưởng tượng)
- Phát phiếu cho HS y/c HS t/luận cặp
õ Bài tập: Em hãy ghi vào vòng tròn, tưởng tượng mình sẽ là:....
ð KL: Một bông hoa, một ca sĩ mà các em yêu thích đều có giá trị đối với các em. Vì vậy các em đã chọn và tưởng tượng rằng:
+ Nếu tôi là ca sĩ tôi sẽ như Đan Trường, Phi Nhung,...
+ Nếu tôi là loài hoa tôi sẽ là hoa Lan, hoa hồng, hoa mai,....
Những điều em coi là giá trị đối với bản thân em sẽ giúp các em hành động và có hành vi theo giá trị đó.
* HĐ2: Tự đánh giá
- Phát phiếu BT + T/luận cặp đôi
õ Bài tập: Tự đánh giá
1. Một điều thật sự quan trọng đối với tôi là:.......
2. Một điều không quan trọng nhưng tôi phải làm là:............
3. Một điều trở ngại tôi muốn vượt qua là:..............
ð KL: - Cần biết đánh giá về bản thân
 - Kĩ năng tự đánh giá là yêu cầu quan trọng trong cuộc sống.
* HĐ3: Xác định các điểm tích cực và hạn chế của bản thân
- Phát phiều BT Thảo luận nhóm 4
õ Bài tập: Liệt kê các điểm tích cực và hạn chế của bản thân
ð KL: - Mỗi người cần xác định được những điểm tích cực, và hạn chễ của bản thân
 - Từ đó biết tự đánh giá, tự khẳng định mình
 - Biết xác định giá trị đối với bản thân và tôn trọng giá trị của người khác.
ð KL chung: Giá trị là miền tin, chính kiến, đạo đức, thái độ của mỗi người, mỗi nhóm người, mỗi xã hội. Giá trị được thay đổi qua các giai đoạn trưởng thành của cuộc đời, qua kinh nghiệm sống, giá trị chịu ảnh hưởng của một nền GD nhất định.
- 2 em/cặp
- Một bông hoa, 1 ca sĩ, 1 con mèo, 1 cô giáo
- 2 em/cặp
- Tôi được mẹ yêu/ Tôi được mọi người chăm sóc
- Ngủ trưa/đi chợ
- Bị tiêm/ uống thuốc
- Điểm tích cực: hay hát/ giúp đỡ mọi người....
- Điểm hạn chế: học thể dục/trèo cây/không dám tiêm/không uống thuốc.....
C Củng cố dặn dò: 
 - N/xét giờ học
 - Tiếp tục thực hiện những điều đúng đắn, quan trọng.