Giáo án Đạo đức tiết 23: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (tiết 1)

Môn: Đạo đức	Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2004
Lớp: 2 G	
Tiết: 23 tuần 23 Tên bài dạy: 
lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
(tiết 1)
I. Mục tiêu: 
Hs biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép: nhắc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng.
Hs biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng và tự trọng bản thân. 
HS biết phân biệt hành vi đúng và sai khi nhận và gọi đện thoại.
HS thực hiện tốt hành vi đạo đức này.
HS có thái đọ tôn trọng, từ tốn khi nói chuyện điện thoại. Đồng tình với hành vi đúng, không đồng tình với hành vi sai.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phấn màu, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học.
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương thức, hình thức tổ chức
dạy học tương ứng
Ghi chú
5
10'
10'’
8'
2'
Kiểm tra bài cũ: 
+ Cần nói nhẹ nhàng, lịch sự với thái độ cởi mở, chân thành.
+ Vì làm như vậy là đã tôn trọng bạn (người khác) và có lòng tự trọng.
B) Bài mới.
Hoạt động 1 : Thảo luận lớp
Mục tiêu: Giúp HS biết biểu hiện của một cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự
Gv kết luận :
Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn
Hoạt động 2 : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại
Mục tiêu: HS biết sắp xếp câu thành đoạn hội thoại hợp lý
 - A lô! tôi xin nghe.
- Cháu chào bác ạ. Cháu là Mai. Cháu xin phép được nói chuyện với bạn Ngọc.
- Cháu cầm máy chờ bác một lát nhé!
 - Dạ , cháu cảm ơn bác ạ.
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Giúp HS biết làm gì khi nhận và nói chuyện điện thoại. 
- Hãy nêu những việc cần làm khi gọi điện thoại?
 + Tìm số điện thoại.
 + Nhấc ống nghe
 + Bấm số
 + Nghe điện thoại, chào hỏi, giới thiệu.....
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì?( tôn trọng mọi người và tự trọng bản thân)
* Kết luận: Khi nhận và gọi đện thoại v\cần chào hỏi lễ phép, nói năng rõ ràng, ngắn gọn: nhấc và đặt máy nhẹ nhàng: không nói to, không nói trống không. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là tôn trọng người khác và tự trọng bản thân
C. Củng cố, dặn dò.
Hs biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là tôn trọng người khác và tự trọng bản thân
* Gv nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
* Phương pháp kiểm tra đánh giá:
- 2 –3 Hs trả lời câu hỏi của tiết 2.
Khi muốn yêu cầu hay đề nghị người khác một việc gì đó thì con cần nói như thế nào?
Tại sao khi muốn yêu cầu hay đề nghị người khác một sự việc gì thì con phải nói nhẹ nhàng, lịch sự?
Kể lại một lần con đã biết nói lời yêu cầu đề nghị.
* Gv nhận xét - đánh giá
* Gv nêu yêu cầu 
- HS đóng vai tình huống cuộc hội thoại.
- Đàm thoại
 + Khi điện thoại reo, bạn Vinh đã làm gì và nói gì?
 + Bạn Nam hỏi thăm bạn Vinh qua điện thoại như thế nào?
 + Em có thích cách nói chuyện của hai bạn không? Vì sao?
 + Em học được điều gì qua cách nói chuyện của 2 bạn?
- GV kết luận:
- HS nhắc lại kết luận
- hs đọc yêu cầu.
- HS suy nghĩ làm bài.
- Hs trả lời miệng.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- GV nêu đáp án đúng.
+ Hỏi thêm: Cuộc hội thoại trên diễn ra vào lúc nào?
+ Bạn nhỏ trong cuộc hội thoại nói chuyện đã lịch sự chưa?
- GV nêu câu hỏi thảo luận.
- Hs thảo luận theo nhóm 2.
- Hs thảo luận sau 2’ cử hai bạn đại diện cho mỗi nhóm lên đóng vai.
- Cả lớp thảo luận, nhận xét 
- Gv nhận xét, đánh giá.
- Gv chốt lại.
- Một vài Hs nhắc lại.
- HS nhắc lại nội dung bài
- GV nhận xét giờ học
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: .......................................................................................................................................................